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剪一段少年的時光作文900字（精選33篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的剪一段少年的時光作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
剪一段少年的時光作文900字 篇1
踏入初中的驚喜，仿佛還在昨日。驀然回首，卻發(fā)現三年的時光已從身旁悄悄的溜走。駐足細細回憶一番才發(fā)現，初中看似普通的時光里充滿著各種滋味。
初中少年的時光留給了我喜悅的甜，記得那年剛上初中，向來對體育的事情躲得老遠的我竟心血來潮，報名了我初中第一次運動會，站在紅色的跑道上，低頭，腳下是火紅的賽道，抬頭，前方是選手與湛藍的天空，耳邊，是溫熱的夏風吹過，為我?guī)硗瑢W們熱鬧的加油，一百，兩百，三百......腳步放慢，呼吸粗重，心卻逐漸輕快，滿是清甜的滋味。沖過終點的那一刻，心中噴涌而出的是勝利的淡淡的清甜。
初中少年的時光留給了我惆悵的酸，平凡的周五，熟悉的課表，我卻分外珍惜此時的每一秒，掃過每位同學的臉頰，聆聽每位師長的聲音，腳步踏過每一塊整齊排列的石板......這是我在這所校的最后一天，明天我就要轉去別的學校上學，望著同學們熟悉的笑顏，參與只有我們知道的玩笑，告別的話到了嘴邊又咽了回去，都是欲言又止�？粗煜さ囊徊菀荒荆闹袇s蕩著惆悵的酸。
初中少年的時光留給了我繁忙的苦，初中的生活意味著成長，也意味著增多的課業(yè)書包的重量日漸增加，不必說語文一書的古詩與英語十幾頁的單詞，也不必說數學巧妙復雜的解題過程，單是歷史長長的時間年表就讓我們苦惱不已。腳下是上學的腳步，背上有沉重的書包，口中念叨的是：“長風破浪會有時......”就算掛個耳機，里頭恐怕也滿是英語單詞的錄音磁帶。黑色的夜中臺燈常亮，靜靜的房間里只有我奮筆疾書的沙沙聲，揉揉困倦的眼睛，望一眼溫暖的被窩，我卻仍然選擇繼續(xù)奮斗，因為這時的苦一定會澆灌出美麗而炫目的成功之花。
初中少年的時光留給了我淡淡的辣。因為一次誤會，讓我與好友從此再無法回到從前。書架上，還有一起旅游時的合影，兩個歡笑的女孩兒，現在卻如同熟悉的陌生人，路上遇見相對無言，沉默轉身離去。我依然清楚地記著我們吵架時對方眼中的`憤怒與隱隱的期盼，是的，我們都想要對方突然笑開，告訴自己，這只是個惡作劇。但好強的女孩，怎會甘心示弱?于是憤怒，失望，沉默，最終離開，我不知道她的難處，如同她不了解我的憤怒，最后，也只能眼睜睜看著對方漸行漸遠。歲月抹去了我們的身影，也沖淡了感情，最后也只剩如洋蔥的，酸苦的辣。
上初中的時光如此短暫，我希望在我們已經長大時，也能將這剪下的少年時光尋回。讓它就這樣被我珍藏在記憶中，多年后再回想這一段少年的時光，依然能回憶起其中的酸甜苦辣。
剪一段少年的時光，贈給長大后的自己。
剪一段少年的時光作文900字 篇2
布滿清風的是你的味道，我怎敢奢望與你并肩，你早已不是當初懵懵懂懂的少年，不知何時，你找到了自己的路標，你順著他它走下去，不知道你是否看到了一直在你背后的我們。
為何你總是微笑著，為何你總能那么樂觀，為何你總是那么親切，為何你如此的令人癡迷，我不清不楚的迷上了你。你不必承受那么多，你的身后還有我們，我們爛于心的話語就是要守護好你。你就如同上天派來的使者，總是帶給我們那么多的溫暖。
你總是堆積著微笑，但總是鑲嵌著疲勞的影子。深深的黑眼圈，是否被你音樂所熏陶而成的，我不知道那是什么感覺，但它讓我義無反顧。你拿著那么多的文采，唱出了自己的味道，你也有讓人爛熟于心的經典。
你獨特，你在人群中，我還是能一眼分辨出來哪一個是你的背影。你曾經放縱不羈，你曾經用微笑代過詆毀，你曾經為夢而堅持，你曾經……你的曾經。我怎么都記得。
或許我對你的情感可以一筆帶過，但是真實的卻遠比這個多。你瘦瘦高高的，178的個子，典型的瓜子臉，不知道你后背背負了多少，但你有勇氣站上碩大的舞臺，你用你的肩膀撐起來我要的'溫暖。
記得，那時雨下的淋漓，我的思戀也越發(fā)清晰。你不追求什么，只要能唱歌就好。你站在舞臺中央那深深的鞠躬，牽動了所有人的心；你在簽售會簽名簽到手軟，也微笑面對。
你被怎樣詆毀也只用微笑面對，那次，他罵了我們，你義無反顧的還擊，不留任何余地，我們潸然落淚；你說，你的歌唱的不好聽，也沒有好的設備，能有今天的成就，都是因為有一群可愛的粉絲，你在CCTV元旦慶典發(fā)高燒，因為放心不下我們，還堅持上場，你跑調了，你哭了，因為你讓我們失望了，你不知道我們有多么的心疼。親愛的，你殊不知我們早已愛你至深。
每次看到你的動態(tài)，你的成就，自己心中也不自覺地欣喜，自豪。當你站上CCTV元旦慶典，心也噗通噗通的跳起來，看到你的新歌久久盤旋于前三而竊喜，三年，喜歡你三年了。少年，你也長大了，成熟了，我也在追隨著你的腳步刻著你的模子走。
你的成就引來了太多的羨慕，嫉妒，所以才會有一些名不見經傳的小人物來撒野。
少年，請記住，不論你前行的腳步在哪里，只要你回頭一看，身后必有我們的身影，少年，在你失落之時請想到我們，你還有我們，就算全世界負你，我們也會義無反顧的和你站在一起負全世界。
親愛的歲月，麻煩你慢些走，我的少年他正年少。
原諒我一生的放縱不羈愛徐良！
剪一段少年的時光作文900字 篇3
在我的少年時光里，總是有一件件讓自己傷心或開心的事兒，就是這些事情使我的生活更加精彩，豐富起來，令我們的學習時代變得更加充實。
有一天，那是一個陽光明媚的早晨。我到了學校，高興地走進了班級，去發(fā)現班級里沒有一個人，心中大喜，呵！我第一！還不等笑容在臉上完全展開，心里就覺得不太對勁兒，看了一下時間，07：29，應該是有人來呀，就是遲到也不能集體遲到啊，難道有什么我意料不到的事要發(fā)生嗎？
我坐在我的座位上等待，搜腸刮肚地想啊想，思考為什么沒有人來。如果把今天我的遭遇大家來個競猜，我相信中獎的不會有。還是讓我告訴你們謎底吧。
我一個人坐在教室里干等了一個小時還是沒有人來。這時有一個人走了進來，我很高興，以為是同學或者是老師，可進來的人是打更的周爺爺。
“周爺爺，今天大家都怎么了？怎么都不來上學呢？”我抓住稻草一樣急忙站起來問道。
“今兒個是星期天啊，除了你這個小傻瓜誰也不回來的。”周爺爺樂呵呵地說。
他的口氣和措辭我覺得他是在笑話我，于是一股懊惱涌上心頭，拿起書包飛奔出去，邊跑邊流眼淚。這件事，搞得我一天都樂不起來，晚上一夜也沒睡好，心里老想著自己怎么這么傻瓜。
第二天，我又來到學校，這是必須的，因為星期日過后就是星期一，當然我是不可能第一個到校，就是第一個到校也不會有昨天那種竊喜得意了。上到第四節(jié)課，周爺爺找我，我一臉不情愿的走出教室，還以為周爺爺會因為那天我掉臉子跑掉而批評我，誰知道周爺爺向我道了歉。
當他把手放在我頭上的那一刻，哎呀我的心里暖暖的，鼻子酸酸的，一時沒忍住又哭了。周爺爺沒有再說什么，只是把放在我頭上的手移開，在我的肩膀上輕輕地拍了拍，我就開心地笑了。從此以后，我和周爺爺的感情上臺階了。
這件事兒啊，讓我體會到了老年人對我們的愛護，這就是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼吧。“老吾老，幼吾幼”真的.是一種大愛大智慧！一個長輩他能放下臉面去對我一個小孩兒道歉，雖說是一件不起眼兒的事兒，但是啊，卻能讓我的心里頭那份那個感激暖暖的，所以趁著我現在還沒有畢業(yè)，趕快就和他搞好關系吧，相對待我親爺爺那樣對待他。當然。也要和別人搞好關系，我非常懂得這個搞好關系的重要性，因為國學老師總是說“沒有良好的人際關系，什么也做不好”，另外她還說“一切成功都是做人的成功”。
我想周爺爺就是我做人的榜樣。這就是我少年時光的一段糗事兒，也是一段暖心的事兒，也是讓我永遠不能忘的事兒。
剪一段少年的時光作文900字 篇4
距離，又是褪色的根源。埋藏的感情，擱淺的友情，都在無意變長的距離中失去線索，沒有結局，但卻是一生。
時間，向著篤定的方向不知疲倦的工作著。九霄云外，遺忘的名字和面孔，冷落的牽掛，敷衍的感情，都被塵封成蒼白色，丟棄在過往的風景里。任歲月蹉跎，沉淀，只是燈火闌珊處，我們再不會驀然回首。
我們有機會從孩子變成大人，可惜只是一次。今天，你是否糾結于自己不是一個出色的大人，是否有過重新來過的想法，就如同當下受青睞的一句話:我們終將成為那個自己最討厭的樣子。輾轉于過錯與錯過之間，才變得如此善感多愁。沒有必要去回避太多，在這樣一個快節(jié)奏的信息時代，我深知文字的腐朽與脆弱。
電話，信息，說說里，難以掩蓋的喜怒哀樂，或者更多的是無奈，麻木。從什么時候開始，說句我很好變得那么勉強，曾經言語里眉飛色舞的少年也是突然沉默不語。是什么時候開始，話里開始有了言外之意，有了難以猜透的深度。是時代冷落了我們，還是我們冷漠了它。
成長的路上，因為越來越多的心墻，所以變成了單行道。曾經，我們都是降落傘的每一根線，連接著起點和五彩斑斕的大世界，一起行動，一起飛翔。某一天，一切都變了，我們不再聯(lián)絡，我們的世界不再交集，難道，這就是成長的潛規(guī)則？
走的越來越遠，過往的思緒也越來越渾濁，不是理不清，是不想理清。太多的將就，太多的無所謂，將一個個激情的少年同化的沒有了溫度。有時候都不知道心歸所屬，唯有這個積聚細胞，器官，組織的肉體是屬于自己的，永遠不變的。可以把心比喻成一顆不老實的蒲公英，隨著時代的風，居無定所的'飄忽不定。自從某一年的畢業(yè)，某一年的夢想破裂，他就這樣開始漂泊，開始漫無目的的旅行。
四季的風，吹落了花，吹落了時間，卻吹不散心里的眷戀。只是在現實無情地碰撞下，它，不堪一擊。實在無心去撿那些凌亂了一地的碎片。任時光繾綣，隨風而逝。
有了網絡，該變化的變了，不該變化的也變了。不知不覺中，我們開始習慣于用文字更新自己的心情，成長，變化去證明自己的存在。很多話，說與不說，都變得無關緊要，說好的話題也漸漸沒有了主題。這是一個虛擬的空間，卻成了我們聯(lián)系的唯一媒介。
因為一次轉折，我們經歷了是是非非，這個空間從陌生到熟悉只用了一年的時間，卻見證了太多太多，在失望與訝異中，上演了太多太多新故事。原以為，孩子會越大越懂事，但卻發(fā)現，人性的冷漠與無情從大人時代，剛剛開始。難道，這是作為人的定律么？
在是非顛倒的當下，對與錯都成了辯論的主題。走在時光里的少年們，在這個顛覆的世界里，是否還會像從前的樣子瀟瀟灑灑。成長的年代，有太多的結果都不需要原因，都不需要太多的語言去解釋。
某年某月某一天，當我們漸漸老去，回首走過的路，希望能夠面帶微笑，這就足夠。
剪一段少年的時光作文900字 篇5
當秋風將天空沖刷的愈加廖遠之時，落葉在空中打著旋。悄然翻開昨日篇章，共尋青梅煮酒言歡處，良辰美景好時光。
少年的時光，是欣賞詩詞的爛漫。喚魚池邊的江南倩影，燈火闌珊處的驀然回首，花謝花飛的無人憐愛，處處留下我的追憶。我記得，是《詩經》中的窈窕淑女，君子好逑，讓我領悟動如脫兔，靜若處子；是《長恨歌》中的楊氏小女，讓我明白比翼連枝，天生麗質；是《上世宗書》中的'烏林答氏，讓我憧憬青梅竹馬，兩小無猜；是秦淮河岸的柳家七子，讓我體驗曉風殘月，世事無常。領悟詩詞的時光巧妙的將切線劃過，而我將那些經典久久珍藏。
少年的時光，是靜聽雨聲的心境。將心聲和感喟融入窗外的雨打芭蕉聲中。喜歡聽垂老的志士“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的感慨，喜歡聽遲暮的美人“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨，喜歡聽相思的情人“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的情懷，喜歡聽多情的詩人“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。北島曾說，我們生活的時代正從我們的生活中刪除細節(jié)。是啊，何時方可再聽雨落長安的記憶。有詞云“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也�！比松H遇不同，所想也便不同。感謝那段雨中靜修的時光，留給我這般美麗的回憶。
少年的時光，是享受拼搏的絢麗。不論是誓師大會上的豪言壯語，或是奮力拼搏的心路歷程，都只待有朝一日鯤鵬九萬里，直上云海巔！縱命運置我于危崖，我仍要饋人間以芬芳！我在心中默默祈禱，十年磨一劍，只待名動京城，殺盡百花。若人生是一場旅行，那我希望賞盡江山風光，面向大海，春暖花開。
剪一段少年的時光，少年��！不知你可愿與我一同去看“人面桃花相映紅”，去聽“稻花香里說豐年”，去嘆“霜葉紅于二月花”，去盼“風雨送春歸，飛雪迎春到”……我看青山多嫵媚，料青山看我亦如是。無論是巍巍青山壁立千仞，或是驚濤駭浪，濁浪排空。愿你歷盡千帆，歸來仍是少年。
煮一壺香茗，彈一曲素琴，閱一頁往事。梅酒甘甜，時光亦是暖暖。
剪一段少年的時光作文900字 篇6
這一天陳老師說是讓我寫一篇作文，給的題目是《我的少年時光》，忽悠一下子，仿佛時間放慢了腳步。一陣微風拂過，推開記憶虛掩著的門，一幕幕往事涌上了心頭。
——誰言寸草心，報得三春暉。
“要細心，不要緊張。要看清試卷上的每一道題，仔細閱讀�！薄耙⒁鈫挝粨Q算，一定多檢查幾遍……”一句句樸實的話語，一聲聲的叮嚀，包含了媽媽對我的關心和愛，媽媽就這樣一直送我到校門口，微笑著撫摸著我的頭。“盡力就好，別擔心”然后就不再多說了。我走進了校園，雖然沒有回頭，但我能感覺到，我的身后有這樣的一道目光，是充滿關懷的，希望的，那是媽媽的目光。
我怎能忘懷，每次考場上的從容發(fā)揮，都是與媽媽的鼓勵和關懷分不開的。
——海內存知己，天涯若比鄰。
還記得，在我開心的時候，你會陪伴我一起傻笑；在我傷心的時候，你會安慰我，把我擁在懷里，任憑我的淚水打濕你的衣衫；在我膽怯的時候，你會鼓勵我為我加油；在我迷茫的時候，你會成為我的一座燈塔，照亮我前進的方向。而我們還有一年就要小學畢業(yè)了，馬上就要分開了，但我們也不必悲觀，尤其是現在網絡這么發(fā)達，還愁失了聯(lián)系嗎？像詩人王勃詩中寫的那樣“天涯若比鄰”。
我怎能忘懷，在我的少年時光里，同學，是你在我的生活里畫滿了快樂的`音符！
——落紅不是無情物，化作春泥更護花。
運動會上，看著別班同學不斷的超越我，我暗自嘆氣！“哎，這次算是輸了�！迸艿阶约喊嗉壍臅r候，聽著同學們的吶喊聲，加油聲，我邁著已是千斤重的腿似乎更重了。這時我的身邊一道身影閃過，是班主任老師，她邊跑邊說：“眼看著前方，望向終點，相信自己，你能行�！闭f著還向我舉起了拳頭做加油狀�？粗蠋煶錆M信任的眼神，聽著她鼓勵的話語，我渾身又充滿了力氣，咬緊牙關向前沖去。一個，兩個，三個，終于我撞向了那根橫線……
我怎能忘懷，在我的少年時光里，所獲得的掌聲，太多都是來自于老師的鼓勵呀！
我的少年時光，如同一顆流星，雖然來不及挽留，但是還是有那么多精彩的回憶，在我心中生根發(fā)芽，燦爛一生……
剪一段少年的時光作文900字 篇7
手捧《朝花夕拾》，在紫藤架下邂逅著非凡的情趣感受。一陣輕柔的微風吹來，帶來了一朵艷麗的藤蘿花，也帶來了我對《朝花夕拾》的得心體會。
《朝花夕拾》顧名思義，就是早晨的花到傍晚去拾取，讓我想到了那是一朵帶著露珠，有芬芳氣息的花，由于歲月的消逝，在早晨這個輝煌的時刻，結束了自己的生命。人們在傍晚時分，捧起了它，珍藏了它，使它有了第二次的生命！從題目中也透露出了魯迅已步入暮年，回首往事的珍惜，對少年時光的向往。文中的壽鏡吾老先生、藤野先生的形象極為突出，在當時的戰(zhàn)亂時期，他們卻還 是堅貞不屈，為學生孜孜不倦地受教。壽鏡吾老先生雖然表面嚴厲，內心卻十分地和藹、質樸、方正、博學、有廣大的胸懷，思想開朗，對學生十分地嚴格。而藤野先生，他雖是個日本人，在當時，日本人殺戮成性，可藤野先生這個教書先生，卻對學生如孩子，沒有因為國界的限制而對中國人另眼相看，他十分地和藹可親，胸懷寬廣，無私，端正，質樸，教學一絲不茍，十分嚴謹，誨人不倦，有著高尚的品德修養(yǎng)。
魯迅在記述他的.少年時光時，也不乏充斥著對社會病狀的控訴，社會是多么的險惡，人心是多么的丑陋，虛偽，充斥著謊言。因為社會的病狀，讓魯迅從充滿童心的孩童時代步入深受封建社會教育對心靈的損害而萌發(fā)叛逆思想離家去異地走異路，闖出了屬于自己的一片天，最終成為愛國青年和革命民主主義者，投身于革命事業(yè)。
《朝花夕拾》在敘事是還 運用到了大量的描寫手法，并重點描寫了人物的動作，形象和語言，創(chuàng)造了那么多性格鮮明的人物形象，使文章更顯情趣，生動活潑，讓人物形象躍然紙上。還 有各種對比、夸張、烘托、比喻等大量修辭手法來增加文章內涵。文章語言灑脫，清新流暢，潔凈優(yōu)美，親切感人，幽默感十足。當描寫到童年時代時，語言又俏皮可愛，突出了童年的頑皮，好奇，可愛的形象。
魯迅的少年時光，還 遠比書上的更加豐富有趣了。我們的少年時光何曾不豐富，不有趣呢？只要留心觀察，貼近自然，少年時光啊�？烧媸钦f不完的故事啊！
剪一段少年的時光作文900字 篇8
不是每個人都會經歷幼兒、少年、青年、老年這幾個時期，而我現在經歷了幼兒、少年時光覺得十分幸福，也覺得十分短暫。在這短暫的時光里，在我身邊發(fā)生了很多事，而有些事兒讓我印象十分深刻，接下來我來給大家講一講這些事兒吧。
記得在上一個學期中，有一天放學后，班主任吳老師把我們女生都留了下來，當時我還幼稚的認為要讓我們干些事兒，后來才知道我們女生之間鬧了一些矛盾，誰和誰好，誰和誰不好，總之就是女生之間容易起摩擦。吳老師把我們幾個典型的人一個個的叫到了辦公室，挨個兒的問我們一些問題以便了解真相。老師分清責任，動之以情曉之以理的批評了我們，我們一個個都心服口服，因為老師沒有偏袒任何人，同時我們也知道了處理好同學關系的重要性。我們挨個兒向對方道了歉，后大家終于都成了好朋友。
吳老師處理的事情令我們服氣，大概就是因為她“中唐”吧，無過無不及，非常合理，你想不服都不行，想通了這個道理，我也就下定了決心，以后為人處事一定要客觀公正，做到“己所不欲，勿施于人”。能力小就努力做并且堅持，能力大了也不能在別人面前“伐善施勞”顯擺自己，要做到“為而不爭”。
還有一次，在假期里，老師留了很多作業(yè)。爸爸讓我自己在家把作業(yè)寫了，可是我偏偏沒有聽在家玩兒了一天的手機，等到爸爸回來的時候，看見我那一字兒沒動的作業(yè)，很是生氣，一氣之下把我的`手機摔到地上。我看了看地上摔得裂了屏的手機，突然鼻頭一酸，哭了出來。之后我又找到奶奶，并帶著哭腔把整個過程都告訴了奶奶，奶奶笑了笑說：“你怎么不能懂事點呢?你父母天天辛辛苦苦上班供你上學很累的，你就聽點兒話吧�！甭犕昴棠痰脑�，我差愧不已。
還有一次，我在課上，肚子突然非常疼痛。我的兩個好朋友急忙跑過來給我倒了一杯熱水，果真喝完熱水肚子不那么痛了，我真的很感謝他們。在我以后的生活中一定會經歷更多的事，但是我相信學習國學，學習傳統(tǒng)文化的我，一定會處理好事情。
但愿我以后的時光比我少年時光更精彩!
剪一段少年的時光作文900字 篇9
正當年少，我們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋景不悲，看冬雪不嘆。剪一段少年的時光，于綿延歲月中找尋一絲溫暖、一種慰藉。
熱愛祖國永不言敗的是少年。古有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，弘揚著忠君愛國之心;于謙“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”，張揚著忠誠純潔之心;陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，堅守著恢復中原的決心。而今又有著我們這群“窮且益堅，不墜青云之志”的少年，我們心系祖國，永不言敗。
熱愛詩詞文化的是少年。五千年文化，三千年詩韻，多少真摯的友誼因詩詞而長存�！案≡朴巫右�，落日故人情”彰顯著故友的真情，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是告慰;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是珍視。從未斷流的文化滋養(yǎng)著我們成長，詩詞的海洋更是少年們遨游的天空。
草原上奔騰的駿馬是少年。曾經懵懂的少年，我們桀驁不馴、難以馴服。而隨著時間的流逝，在面對著競爭無比激烈的中考時，我們猶如草原上馳騁萬里的野馬脫韁而去，我們向著目標奔跑地越來越快，腳步越來越穩(wěn)。
心兒永遠向往著未來的是少年。因為年少，我們不甘平庸，不甘站在山腳;因為年少，我們擁有高飛于天的鴻鵠之志;因為年少，我們更有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷。因為年少，我們堅信“長風破浪會有時”，于花樣年華中定能“直掛云帆濟滄�！薄�
剪一段少年的時光，我們學會了堅持。歲月的流逝，使我們有了對人生的無限感慨。俗話說“堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫未來�！奔粢欢紊倌甑臅r光，我們學會了珍惜。古代的'文人面對時間的流逝，既有“十年生死兩茫�！钡纳畛�;也有“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的壯志;更有“花有重開日，人無再少年”的勸誡。我們明白韶華易逝，所以我們倍加珍惜。
剪一段少年的時光，慢慢回味，溫暖便從心頭氤氳升騰。愿我們前程似錦，閱盡千帆，歸來仍是少年。
剪一段少年的時光作文900字 篇10
天，是淡淡的少年藍。風，帶著微涼的青春掠過。陽光，暖暖的照亮了你似水的雙眸。一曲婉轉的韻律，一串華麗的音符，一陣梔子花香掠過心海，蕩漾層層漣漪。今天，這一刻，我們高歌祭奠失去的高二。這一刻，我們高歌，留住舊時光里的少年。以后的以后。誰模糊了我們的影子？明日的今天，是否還記的揣懷夢想的我們。 余霞染紅了深夏的天空，回眸，定格時光里的溫柔。、
時間太淺，彼岸太遠。我們像是被同一個人拽緊的風箏。如果有一天，風箏斷了線，風向了不同的遠方，請記得我們一起守望過的天空。
感謝上天，讓我遇見你們，在這最美麗的時刻，在正青春的華年里，在高二、三班。
時光似水流，年華幾許深。無聲的歲月，不需要告別，也能成就一場逝若驚鴻的悵然。相信我們最初的相見，那些微笑著的臉都不會被遺忘。
總會有一天，“這些年”會變成“那些年”，但“這些年”里的你們我會牢牢記住，你們陪我走過的這段時光，美得似江南的煙雨長巷，婉約瑰麗，清新淡雅。這些美好的畫卷里滿滿的全是我們一起奮斗過的時光，怎舍得忘記。當青春不再青春的時候，與你們有關的`那段青澀的青春不會褪色，不會古老。
高二，讓我找回的原本自信的自己；高二，讓我學會堅強，學會成長；高二，讓我明白了人生的路還是要靠自己走。那些從不男生的男生，那些一直女生的女生，謝謝可愛的你們，是你們的鼓勵和支持和肯定，讓我更堅定的走下去。讓我明了人生路上你走過的那段路會有被雨水打落的落英，美與不美都不重要了，人不能過在記憶里�？辞奥�，有清晨的第一米陽光在等你。只要你努力，總會看到你想看到的風景。
面對高三，我們都要努力，我們這一大把風箏總是到斷線，希望線斷的那一刻，我們都能飛上屬于自己的那天醇藍純藍的天空。加油！
剪一段少年的時光作文900字 篇11
驀然回首，又一次看到即將到達800米終點時，別人遞給你的手，聽到運動會的賽場上，全班的吶喊，感受到你課堂瞌睡時，同桌傳遞給你的觸感，聽到成績落后時，學霸指點你的溫聲細語。一切都已不留痕跡地過去，留下的只有內心滿滿的感動與溫暖。
青春如同一粒種子，安逸過了，卻從未喪失萌芽的活力。我們只有一次青春，所以我選擇追求，追求夢想。青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們在一起可以彼此鼓勵，一起為同樣的目標而努力。因為彼此間都爭強好勝，一心想要超越，所以我們也有了改進和奮斗的動力，才會迎著晨曦出門，伴著晚霞回家；才會伏案埋頭苦讀；才會在課堂上全神貫注；才會在課后爭分奪秒。我們深知最大的敵人莫過于自己，只有超越了自己，才能成為真正的強者。一切的努力都不會白費，一切的付出終將有回報。我們期冀，在抵達目的地時，依然如初始時那般執(zhí)著堅定，依然如初始時那般對未來充滿希望。希望不止，奮斗不息！這是我們對青春最好的詮釋！
時光就像一個孩子，他一直不停地往前跑，不回頭，不停留，他青春不老，他與我們一起起跑，給予我們同樣的時間，獻給我們繁華的一生。卓別林說過：時間是一個偉大的作者，它會給每一個人寫出完美的結局來。世間從沒有末路，每一個故事都沒有不好的`結局。結局不好，只是因為，那還不是結局。我們深信這一點，所以一直奔跑，一直為心底所向往的那個美好的結局而努力。我們堅信，終有一天，我們會迎來一個光彩奪目的最美滿的結局。
時間總是不知不覺，而我們總是后知后覺。感嘆青春易逝的同時，我們又為自己的成長而暗自高興。
時光掠過少年事，站在時間的長河中，看那些曾經的美好回憶……時光會走遠，回憶會永存。期待在下個路口，遇見最美的自己。
剪一段少年的時光作文900字 篇12
黃禿子今天仍然還背著他那不大不小的小箱子，手里拿著黑色的煙斗，不急不緩的走著，我知道他這又是要去到河對面的小村莊了。
我有時候也很好奇，河對面到底有什么，小時候也曾偷偷的跑到橋上面，試圖穿過幾米高的圍欄，只不過，還沒有摸到圍欄，變被黃禿子的一只煙手拽了回去。
他將我“溫柔”的扔在草地上，隨后跟著盤腿坐在我面前，從腰上摸出那只用了幾十年的煙斗，他沒有抽，而是拿著手一下沒一下的摩擦著，目光移到了河對面。
那時候我覺得他有些可怕，因為他總是很嚴肅，沉默寡言，在我的映像中，我只見過他笑過一次，他的笑，是那種抿嘴一笑。我跟媽媽說的時候，媽媽還敲了我的頭，笑呵呵的說：“你啊你啊�！�
所以至今，我還不明白媽媽那時候敲我腦袋時臉上露出的無奈和偷笑到底是什么意思。等我晃過神來的時候，黃禿子已經起身走到了橋上，看著他矯健翻過圍欄的身姿，又看了下我得小身板，我總覺得我受到了侮辱�；丶业那耙幻脒�在暗暗發(fā)誓，下次一定要黃禿子好看，可回家看向桌子上時，心里便只容得下那只大雞腿了。
當記憶回籠時，黃禿子已經成了一個年過半百的小腦頭了，而我也漸漸長成了比他還高大的成人，但是隨著年齡的增長，我和他之間的交集，便只剩下了眼與背影的重疊。大多數時候我還是會去到那座橋上，看著已經被風雨磨損的圍欄，可我已經沒有了想去窺探的好奇心。
最近一次看到他，便是他背著小木箱急急忙忙的趕去河對面，這是我第一次，也是最后一次看見他的慌張，看著他翻越圍欄第二次失敗，看著他微微駝起的背，還有微白的發(fā)梢，原來那個一手就可以把我提起的高大男人，也會如此狼狽啊。
這時我才發(fā)覺原來他已經老了，我疾步跑到橋上，看著他略微驚訝的目光，“我來幫你吧。”他點了點頭，不知為何那時候我得心臟有些微微泛痛，我將他抱起他的雙腿，將他舉到了圍欄的最高處，他立刻配合我，雙手抓住圍欄，將整個身子壓在圍欄上，然后一翻，便過去了。
圍欄的這邊我看不到另一邊的風景，也看不到另一邊的人，我恍惚的站了很久，久到我以為他已經走遠，打算回去時，聽到了那邊傳來的悠揚卻溫柔歌聲，“娃娃你要乖乖的，春婆婆會帶著花兒送給你。娃娃你要聽話啊……娃娃你要聽媽媽的話，爸爸明天就來看你�！�
我站在原地有點不知所措，這首歌很熟悉，小時候媽媽也會給自己唱，媽媽總說這首歌是個很溫柔的.人教給她的，我睡的迷迷糊糊的好像聽到媽媽說的是誰，好像也沒有聽到是誰。
后來，我再也沒有見過黃禿子，搬家的時候，我坐在車里，看著河對面的寂靜，心里再也沒有浮現過腦子里曾無數次幻想過得畫面，黃禿子其實并不禿，聽媽媽說因為我嫉妒他那頭漆黑靚麗的頭發(fā)，故意這么叫的。后來叫的多了，別人也跟著這么叫了，后來叫的人也多了，他便變成了黃禿子。
看著遠處的圍欄，我嘆了一口氣，黃禿子啊，我要走了，請你照顧好你的家，也請你好好照顧自己，煙別抽了，圍欄你也別了，你也翻不過去了。我會想著你的，只是以后，你就再也不能將我從橋上“溫柔的”拽下來了。
再見了，黃禿子，再見了，我曾多樣少年時光。
剪一段少年的時光作文900字 篇13
少年心事當拿云，豈念幽寒坐嗚呃
——題記
春有風箏，夏有魚，秋有青鳥，冬有雁。三年的初中時光匆匆而過，再回首，三年的春夏秋冬，三年的色彩繽紛。微風刮走了時間的沙漏，只留下片片美好的回憶。那些如花的少年心事，在每個夜晚紛至沓來……
初一陌上早，風在林梢花在笑
游一趟青蔥校園，憶起那時光的饋贈！忘不了在那年秋天，邁著渴望的步伐，我們踏入這所陌生的學校。樹葉被微風吹的婆娑，和煦的陽光也令人神清氣爽，自那以后的學習生活，讓人有喜有悲。我認識了班上所有同學，也交了不少朋友。沒過幾天，我就感受到同學們的率真和開朗，也與他們融入了這個大集體。
記得那時我們年齡正好，你愛談天我愛笑，并肩走在校園里，感受花季雨季的美好。青蔥的歲月怎么能少得了歡笑！記得那時我們手拉手在校園里暢游，記得那時我們一起朗讀一起笑，一起作業(yè)一起鬧。時光的腳步不可能為我們駐留，只愿以后大家各自安好。
時光掠過少年事，留下一曲友誼的贊歌，風在林梢花在笑！
初二初晴好，少年追夢百事消
憶一曲"操場交響曲"，體驗一曲磨練的悲壯！記得那時第一節(jié)體育課，所有人滿懷欣喜的來到體育場，期待體育課的精彩內容。那個向我們緩緩走來，一副憨厚模樣的老師讓我們充滿好奇，這個胖胖的人就是我們的體育老師？"稍息！立正……"洪亮渾厚的口令聲把我們嚇了一大跳。那節(jié)課，我們所有的同學都跑了一千米，仍記得奔跑時同學們的吶喊加油，跑完后腿腳的酸痛麻木。
烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從塑膠跑道上退下來，發(fā)稍上，眼睫間還掛著晶瑩的汗珠，呼吸尚夾雜著幾分凌亂，忽聽得一同學提議再舉行一場球賽，來不及喝上一口水，便再次踏上那灼熱的`運動場，繼續(xù)揮汗如雨。我不停地攏著頭發(fā)，可那不聽話的幾縷青絲總是雜亂地垂落著。
雖然我鬢發(fā)雜亂，但我仍滿臉微笑，那天陽光格外的烈，風格外的輕……時光掠過少年事，讓我感受到了青春運動的美好。
初三黃昏俏，春花秋月何時了？
憶一幅"傍晚夕陽圖"，寂寞英雄誰來犒？記得那是傍晚的自習課，教室里格外悶熱，同學早沒了學習的興致，看到踏著鈴聲進來的語文老師，同學們眼里滿是無奈，認為一定又是一節(jié)毫無生氣的課，老師進來說："同學們，今天晚上教室里比較悶熱，我們去操場上讀書……"，老師的話音剛落，同學們便歡呼著沖了出去，此時的太陽剛剛落山，留下五彩的余暉伴隨著我們閱讀，現在我還清楚地記得我閱讀的內容，而集體閱讀的畫面將永遠定格在我腦海中。
中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自己。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。
課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只有一往無前的信念：不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。時光掠過少年事，那與夕陽賽跑的背影格外俊俏！
時光掠過少年事，留下片片美好！一直向前，不要忘了："少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。"
剪一段少年的時光作文900字 篇14
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生幾何，行事匆匆，因此每個階段都應有它本身該做的事，正處于少年時期的我們，讀書則是我們最主要的任務。
“一日無書，百事荒蕪�！陛敶罂梢苑譃閮深�。一類是好書，引導我們走向全新的方向，有利于我們人生的成長。有益于我們的生活。二是壞書，阻擋住我們的思維，影響我們的行事風格，權限住我們的發(fā)展。也正是這樣，對于知識如饑似渴的我們，也要選擇一些對自己有利的書籍。
比如名家散文。古代詩詞等等。這些不僅能豐富我們的生活，還可以到陶冶我們的情操，提高自身的修養(yǎng)，讓我們的大腦能夠全方面的拓展。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！鼻啻浩谝舱菍ξ覀兊囊粋�巨大考驗，有毅力的人則可以堅持下去，有著美好的未來，獲得更多發(fā)現自己，挖掘自己的能力的機會。反之，對自己沒有信心，對學習知識沒有勇氣的人。則會因為生活中的種種原因，由此自甘墮落下去。
這個時期好比一個寒冷冰天雪地的冬天。那些有著梅花精神的人，在這段時間中越寒冷。便會更加的堅強，堅持不懈。在春天即將來臨的時刻，綻放自己的光彩，爭奪屬于自己的那邊那片光輝，找回自己的人生。
所以。在初中三年以及距離我們不遠的將來。我們更應該對自己苦一些，要求嚴一些，拘束住自己的行為，不斷給自己加重，多一些挑戰(zhàn)的空間，在足夠大的世界里成長。自己一心一意，全身心的投入到學習當中，一時辛苦不算苦，熬過了這十幾年，以后的日子便會像開了掛的人生一樣，越走越精彩，越過越光輝。
寒門出貴子，我們出生于農村，萬事都沒有城市里的那樣富足。條件也不及城市里的豐富。沒有特長，也缺乏自身條件，所以好好讀書也許就是證明自己實力的唯一方法。讓其他人對我們刮目相看。蓮花因出淤泥而不染，我也相信通過我們自己的努力，可以彰顯出自身的`魅力。
為了自己的目標，為了自己的夢想。我一定要付諸于行動，努力學習，奮力拼搏。正如馬云所說，夢想還是要有的，萬一實現了呢？只要心中有夢，有一顆敢于追逐夢想的心。那么我相信一切都不是難題。
正似名人所講，為中華之崛起而讀書。我們的祖國正處于一個發(fā)展的階段，正需要大批的人才去探索前所未有的發(fā)現。敢于創(chuàng)新，有發(fā)現新奇的能力。我們要接過上一輩奮斗者的接力棒，讓中國雄獅更顯巍峨之風，為祖國美好河山獻出自己的一份力量。
所以少年正是讀書時。學習知識，刻不容緩。
剪一段少年的時光作文900字 篇15
少年站在那兒，靜靜地，想了很久，也想了很多。他默不作聲地蹲下，望著天邊柔軟的云朵，又突然埋下頭，雙肩微微顫動著。
似乎是哭了。
循著碎石樹叢，穿過蜿蜒小徑，少年忽然停下了腳步。油油的春草被太陽曬得發(fā)燙，卻是溫度剛剛好，溫暖了少年冰冷的心。他盤腿坐下，目光迎著炙熱的太陽，深邃的眸子里滿是令人心醉的藍。清風襲人，淡淡的流光在空氣中凝結成一層透明的屏障，劃出一塊屬于少年的世外桃源。衣袂翩翩，黑發(fā)飄飄，思緒游離的少年似乎是想起了什么，他臉頰的輪廓融化在金色的光影之中，有一朵笑悄然爬上少年的嘴角，那是觸碰到太陽時溫暖的微笑。
少年想：當有一天，自己只身一人去遠行，如果還擁有唯一的行囊，那一定是這燦爛的能驅逐寒冷、孤獨的微笑。
少年珍藏過許多東西，可隨著歲月消逝，余留下的，也只有這些畫了。
畫紙被很用心地處理過，盡管年歲已久，但依舊完好無損。這張是少年生辰那天清早在庭院讀詩的畫面，這些是少年同伙伴一起嬉戲時的場景，那些是少年出游所見的大好河山……少年并不念舊，可他知道有些事情是要學會珍惜的。這些畫都是少年的曾經，至于現在和未來，還需要少年自己去描繪。
所以，少年立志，去闖蕩，去漂泊，去完成自己人生的畫卷。
少年自小喜愛詩文，閑暇時便捧著書冊“咿咿呀呀”地吟誦。巷里的鄰人總是笑他的一本正經，可少年都一笑了之，他沒有停下，因為，熱愛。
其實少年這么做，是有原因的。他想要寫一手好文章，如徐霞客一般走遍天下，賞春花秋月，贊夏荷冬梅，送給自己，也送給世人。他相信，會有那一天的。
所以，少年就是少年。
少年執(zhí)劍，對月而立�？罩�，皎皎孤月和著淡淡清冷，濃濃靜謐，醞釀成一種令人沉醉的.悅然之境。鋒利的劍背映著少年決然的神情，他濃眉微蹙，透出一股不肯服輸的倔強，瘦弱的肩背并不顯得單薄，散發(fā)出一種與生俱來的攝人氣勢。邁步，曲膝，旋身，起落，長劍指月，破風而落——
剎那間，盈月碎了一地。
掙扎著醒來，汗水濕了少年的衣衫，匆忙起身，少年看見窗外陽光正好，小小的檀木桌上放著些許畫作、一篇未完成的文章和一把長劍。
不是夢啊，少年喃喃，又抬手攏袖，肩背起伏著。
似乎是哭了。
天涯間，最是少年別離時，少年是真的要去遠行了。
剪一段少年的時光作文900字 篇16
還記得初次站到校門口，懷著美好的憧憬，我們走了進去；奮斗了一學期，展開還未豐滿的羽翼第一次試飛——初一期末考試。十四歲的我們就這樣不斷眺望，感知自己飛翔的高度。
考試結果公布，我除了語文、歷史單科成績有些不盡人意，總分還不錯，班里第二名。我總算舒了一口氣——這一學期的努力沒有白費，已編織成收獲的彩虹。此刻的我，就站在這條彩虹上，唯美地翩然起舞。
下午，我翻看qq空間的好友動態(tài)，忽然注意到小學同學小張發(fā)的一條說說——期末考試的總分是440分。我一看，不禁暗喜。小張這次沒考過我，分數雖說已算是不錯，但還是與我相差二十多分！
人在得意的時候，總是忘記了沉靜。于是，我故意不提自己的成績，在下面發(fā)起評論：“張學霸，考那么好哇！”我繼續(xù)跳躍著手指刷動態(tài)，見她回復：“沒有，我認為這還不夠好！”我接：“我覺得你能考到這樣已經很好啦！”
小張回復：“不，我不想也從來不是別人的墊腳石，我還要努力，我要站到更高的地方去！三年，還有三年時間，還來得及改變！”
這段黑體字在我的評論下顯得很有力度，它像一堵墻一下子攔住了我飛揚的心，更像一面鏡子，將輕飄飄的我照得如此通透。我清晰地看見小張那顆火熱的上進心，想到我最初的`驕傲與絲絲輕視，不禁愣住了。她盡了力，卻取得了不太高的成績，而她開始反思，自我鼓勵向著更高目標奮進……
我想起了她的過去——也許她本該和我一樣優(yōu)秀：小學里的她因患鼻竇炎，整個三年級都沒有上學，落掉的課程中，尤其是數學，好一陣子都無法催起她敏感的細胞。她失望過，憂慮過，也想要放棄過，但也正是同學們的優(yōu)秀刺激了她，于是，信念出現了，陪伴并見證了她一步步的探究，一點點的提高……有一次，她竟然解出了一道令學霸們萬分頭疼的難題，臉上綻放出彩霞般絢爛的笑容。
今天的她，數學成績已接近120分，每一分都是用希望和奮斗書寫的�？吹搅诵埖哪嵌卧挘也胖�，當年她雙眼中的堅定，筑成了如今鋼鐵般的少年志！
記得，我每次考出好成績時，媽媽總是提醒我：“要沉��！要沉�。 痹瓉�，大人的話不無道理，現在看來，成長中的我應多一份踏實與平靜，不能因為暫時豐厚的收獲而失去了真誠的態(tài)度。我思忖了片刻，回復道：“好，三年后，我們相約在省中！”
“青山看不厭，流水趣何長”，正是少年自發(fā)時，無限風光舉目牽。
剪一段少年的時光作文900字 篇17
校園里，整齊的早讀聲；舞臺上，抑揚頓挫的朗誦聲；臺燈下，安寂靜謐，扣動心弦的默讀聲……身邊無處不是讀書聲，也無處不是讀書人。
讀書有很多益處，對于我們學生來說，最重要的一條必然是：增長知識。“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍x得越多越好，當然這里的“書”指的是傳承百世，歷經歷史長河的淘洗的經典。我們從書本中汲取知識，來作為我們的精神食糧�，F在學到的知識，將來一定會在生活中為自己排憂解難。
讀書還可以開拓眼界，增強想象力。每當我讀起浪漫的唐詩，婉轉的宋詞，余音繞梁的元曲時，文字中所有的景象就仿佛在我腦海中放映電影似的，都一一呈現。有“山隨平野盡，江入大荒流。”風景秀麗的蜀中景色；有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！痹绱何骱黄佬老驑s的風光；有“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！备挥歇毺剜l(xiāng)村氣息的農忙月夜景象；有“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”巍峨聳立的泰山……
這些文字不僅帶給我不同的視覺感受，還帶給我了不同的'情感感受。
如“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！钡捏@喜之情；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”天涯浪客和游子的思鄉(xiāng)之情；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！睂τ谧匀痪坝^或春夏秋冬不停交替變換的無奈之情；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！钡膲阎竞狼椤�
讀書不僅可以增長知識，開拓眼界，還可以陶冶情操。劉禹錫被貶官居住在“苔痕上階綠，草色入簾青。”的“陋室”中，卻能“談笑有鴻儒，往來無白丁�！边@多讓人敬佩��！一個人處在清幽寂靜的環(huán)境中，拿起一本書細細品味，“采菊東籬下，悠然見南山�！边h離城市的喧囂和不必要的麻煩，遠比處在燈紅酒綠喧鬧的城市中，刷著手機好太多了。“腹有詩書氣之華”一個人的性格是與生俱來的，但氣質和情操是可以后天改變的。如果一個人常年讀書，那么他周身的儒雅氣質、得當的言談舉止、一舉一動都將散發(fā)著“書生氣”。這樣的氣韻是他人無論如何也模仿不出的。
正值少年讀書時，讀書有益。風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。我的耳畔又響起了朗朗讀書聲……
剪一段少年的時光作文900字 篇18
閑來無事，便靜下心來，坐在窗邊，輕輕地翻開一本書，任溫暖的陽光灑在書頁上，一種書香獨有的魅力散發(fā)開，吸引著我，讓我沉醉在其中。
讀書，是我的一種愛好！翻開一本英國作家喬納森。斯威夫特的作品《格列佛游記》，跟隨著主角冒險，揭開背后的秘密。或是打開法國作家安東尼·德·圣�？颂K佩里寫的《小王子》體驗奇幻經歷，學會愛與被愛。又或者拿出一本經典名著，去感受中華民族的文化底蘊。也可以欣賞一下冰心寫的《繁星春水》，感悟老奶奶筆下的自然、母愛、童真，享受優(yōu)美的文字，誦出優(yōu)美的聲音。
讀書，是美的享受�？煞从^現在，總有許多同學不愛讀書，他們覺得讀書是枯燥的，倒不如看電視、玩游戲來的`實在。這我也能理解，因為我小時候也是如此。在我只有三、四歲時，我的父母就想讓我讀書，可我還小，一心只知道玩。書本上那一大片黑壓壓的文字，就像孫悟空頭上的金箍一樣，每當媽媽逼迫我讀書時，就像唐僧念起緊箍咒，令我頭疼。我們就這樣一直僵持著，直到八歲。
讀書，本身是美的享受，但如何領悟，在于自己有沒有發(fā)現美的心。只要用心去領悟，就一定會愛上讀書，但這把“鑰匙”要在自己身上去找。比如我，剛開始接觸書籍是一本小說。書里的語句十分優(yōu)美，如“天空像是被颶風吹了整整一夜，干凈的沒有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍色，張狂的渲染在頭頂上面。像不經意，隨手打翻了藍色的墨水瓶。暈染開的，千絲萬縷的藍�！边@些優(yōu)美的文字化作一股清風吹拂著，在空中飄散、蕩開，似乎比一切都更加優(yōu)美、從容，吸引著我。
于是，我開始試著去讀書，在優(yōu)美的文字中沉淀自己。我的首選是帶有故事情節(jié)的，有景物描寫的。我第一眼就鎖定了曹文軒的《草房子》，這里的每個人都有感動人心的故事，文字充滿了詩意，但是一直以一種平靜的語氣寫下去，而在這平淡下面卻又蘊藏著耐人尋味的感情。此后我又讀了其他的文學著作、史書，它增長了我的見識。還有詩歌，讓我在優(yōu)美的語句中遨游。這些書充實了我的每一天，我也越來越愛上讀書……
陽光正好，青春正盛，少年正是讀書時！
剪一段少年的時光作文900字 篇19
梁啟超在《少年中國說》中提到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年�！弊鳛楫斀駮r代的一名少年，怎樣才能擔起國家之大任呢？唯有刻苦讀書。周恩來在少年時期，就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標，繼而他發(fā)奮讀書，成了我們的好總理，為國家做出了卓越貢獻，故少年正是讀書時。
如今，我們不必像西漢少年的匡衡，因為家里貧寒，為了讀書，去別人家當幫工才能借到書，白天要干活沒有時間讀書，只能晚上“鑿壁借光”看書。我們可以在寬敞明亮的教室里讀書，周末也可以去圖書館借閱書或者去書店購買自己喜歡的書；不僅白天可以看書，夜晚也可以看書。匡衡為什么能成為經濟學家，官至宰相呢？最主要的是因為他抓住了少年時期，十分好學，勤奮努力，最終功成名就。所以說少年是人生的黃金時期，唯有讀書才能讓我們變得耳聰目明。
課堂上，朱自清的《春》帶領我們領略美妙的大自然，享受獨屬于春天的勃勃生機；張騫奉命出使西域，經過長途跋涉創(chuàng)造了絲綢之路；草履蟲的生命周期，讓我體會生命的奧秘與美好；地球的自轉才有晝夜交替，地球的公轉才有四季更替……課外閱讀中，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，在我遇到困難和挫折時，給予我勇氣和力量；海明威的《老人與�！犯嬖V我“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他”；魯迅的.《朝花夕拾》講述的是魯迅青少年時期溫馨的回憶和對當時社會理性的批判；老舍的《駱駝祥子》描寫的是當時軍閥混戰(zhàn)時期貧苦階級水深火熱的生活，揭露了舊社會的黑暗……古今中外的經典名著都凝聚著人類的智慧結晶和高尚情感，是青少年成長中取之不盡的思想源泉。
讀書需要堅持，古代有孫敬“頭懸梁”、蘇秦“錐刺股”，現代有魯迅吃辣椒驅寒讀書的故事，他們?yōu)榱俗x更多的書籍，克服了重重困難。讀書需要思考，認真思考，你就能有一次穿越時空之旅的機會，與作者進行近距離的思想交流，就能享受知識帶來的快樂！
我們恰逢少年，在讀好課本的同時，要學會利用一切時間，讀好書，好讀書，這樣不僅開闊視野、增長知識，還可以啟迪思維、提高氣質�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”！
剪一段少年的時光作文900字 篇20
春水望斷，夏花宿妝殘，誰聞秋蟬，誰知冬來。四季輪回，風光無限，年華易逝，只殘留那書香，盈滿心房
題記
我是一粒種子，一粒還未發(fā)芽的種子。
我是一粒在冰冷的泥土里顫抖的種子。纖薄的外衣為我擋住了風，遮住了雨，可我依舊孤獨難耐。突然一束陽光照亮了我，只聽有人輕吟：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。如夢一般的詩句，似乎有一種力量正喚醒著我全身的細胞，催促著我，鼓勵著我。
從此，在堅硬的土地中一粒小小的種子開始萌動。來啊，我渴望外面的陽光；渴望那些詩詞，渴望外面的世界！
歲月流經，我在成長，伴著落花人獨立，微雨燕雙飛。我在成長，旋轉于大漠孤煙直，長河落日圓。我在成長，淺唱著但愿人長久，千里共嬋娟。我在成長，為著無限的風光。
我的外衣一點點地裂開，好冷��！土壤不是想象的那么柔軟和溫暖，生硬地硌著我嬌嫩的心。大大小小的蟲子從我身邊爬過，尖酸的聲音仿佛在嘲笑我的不自量力：“哼，還真是無知，想靠自己長到外面，做夢！”“是呀是呀，明明是個種子，非要愛上讀書，愛上那所謂的詩詞，可笑！真是我們種子家族的恥辱�！薄皣\嘰”“嘻嘻”他們都以一種居高臨下的姿態(tài)，笑的花枝爛顫。我有些失措。種子就該縮在土地一輩子嗎？種子就不能擁有自己的無限風光嗎？我不甘。
我繼續(xù)地向外探著身子，我明白：我成長一點，就離夢能近一點。不知不覺，我睡著了，一個很美麗的夢。夢中，我在土中探頭探腦，春風一伸手，三把兩把就把我揪了出來。啊，這便是外面的風光。“綠柳煙外曉輕寒，紅杏枝頭春意鬧”，含情脈脈的春水閃動明眸；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！绷鞴庖绮实拇夯M目嬌嫩的'情態(tài)。冰冷的山再也支撐不住肅寒，“噗嗤”地將冷臉笑成花面，桃花攻占了小山頭
當我睜開眼睛，一切都成了真的。小草輕搖淺吟唐詩，柳枝婀娜低唱宋詞，花兒迷醉聆聽元曲，黃鸝捧著明清之小說，播撒希望。風光無限好，正是讀書時��！
一縷書香，帶一粒卑微的種子走上夢的最上端，帶我從《詩經》里凌波微步，羅襪生香�！昂扇~搖搖招日暮，蓮女芊芊照清影”。夏日，濃艷超然的荷是我青青的嘴角，吐露無法抑制的熱情�！坝甑缴钋镆嘧髁兀瑸t瀟難會此時心”，秋日，林層盡染，弱水三千是我火紅的眉眼，搖曳婉轉的輕唱�！皦菙抵γ罚韬氉蚤_”，冬日，斑斑點點的紅與我遙相呼應，透著凌雪欺風的錚錚鐵骨！
我依舊在成長，依舊在讀書。是一縷書香讓我于似水流年中，漸變成熟，對酒當歌，難書盡這詩情畫意。未來的前方，風光無限好，正是讀書時。
剪一段少年的時光作文900字 篇21
沒有拼搏的青春是不完整的，拼搏是青春畫卷上最美麗的圖案。在那個下午、那片球場，那個少年正拼搏。
初一的足球聯(lián)賽，我們班一路過關斬將挺進決賽。然而噩耗傳來，我們隊的隊長在訓練中扭傷了腳踝，無法參加決賽。賽前，隊長把我拉過來說：“我任命你為球隊的隊長，帶領我們的隊員踢決賽。記住，無論對面多強，無論結果怎樣，拼盡全力即是最好�！蔽揖瓦@樣擔起了隊長的重擔。
決賽如期而至，寬闊的球場上響徹著拉拉隊和家長們的吶喊聲，舞動的隊旗、明亮的球衣布滿了球場邊的每一個角落。我?guī)狭岁犻L袖標，走在隊伍的第一個走上了球場。比賽開始，對手的攻勢迅猛而有力，但我作為邊鋒還不習慣于隊長的.職責，只能在前場眼睜睜地看著自己的后防線被沖成一盤散沙。一球，兩球……開場短短幾分鐘，對手就連下兩城，他們仿佛把我們的后場當作自己的后花園肆意傳球，我們的球隊正群龍無首。隊長袖標不知何時掉在了地上，看來我真的當不好隊長，我們沒辦法獲勝的，我的心里滿是挫敗……
中場休息時，我們的隊長單腳跳到我的身邊，一把將垂頭喪氣的我從地上拉了起來，他的眼里充滿堅毅，他對我吼道：“你現在是隊長，你要相信勝利！你要用你的拼搏帶動球隊一起拼搏，哪怕輸，也要輸的光彩！”我內心深處的那份拼勁被激發(fā)了出來，我的身體充滿了拼搏的力量！
我把隊員們叫到了一起，我對他們說：“足球是圓的，一切奇跡都可能發(fā)生。為了勝利，為了冠軍而拼搏！一二三、加油！”球隊的士氣被鼓舞了起來，隊員們眾志成城地開始了下半場的比賽。
“王，傳球別猶豫，一腳出球！”“湯，快去逼搶，盯住他！”“溫，給我傳球！”在我明確的指揮下，球隊有條不紊地將節(jié)奏掌控在腳下。突然，對手從身后躥出，將皮球從我腳下?lián)屜拢⒖剔D身向我方球門帶球突破。這是我丟的球，我要為此負責！我在他身后窮追不舍，距離在一點點縮短，卻始終搶不到球。我本想放棄追趕了，但是身上的隊長袖標鼓舞著我更加拼命地奔跑，終于當他起腳射門之時，我伸出一腳將球斷下，而后擺脫對面的圍搶向前邁進。我喘著粗氣，連續(xù)地奔跑讓我體力透支，但我不能停下！過人，輕描淡寫；瞄準，眼神堅定；射門，一擊致命！我用盡最后的力氣將球打入球門，為球隊扳回一城。隨后，我繼續(xù)在球場上過關斬將，前突后搶，盡管我的體力早已透支，但那份責任依然支持著我拼搏到底。最終，我和隊友們再下兩城，以3：2的比分成功逆轉取勝！哨聲響起，全場沸騰，我累倒在球場上，內心卻無比自豪。隊長顧不得受傷的腳了，健步如飛般沖我跑來，激動不已地說：“我就知道你可以的！好樣的！”我笑了，緊抱著隊長，留下了激動的熱淚。
那是我第一次體會到拼搏的力量，從那以后，每一次考試、每一次跑操、每一場比賽、每一個挑戰(zhàn)，我都會用我全部的努力去拼搏，以最佳的狀態(tài)去奮斗。
少年正是拼搏時，我將繼續(xù)用一次次不遺余力的拼搏，詮釋青春的意義。
剪一段少年的時光作文900字 篇22
大家好，我是林晚泗。
大家也都看到了這屏幕上的“119”三個字，不知道大家知不知道我們今天要講的是什么？
沒錯，我們今天要講的就是火災，今天的主題就是：當少年的你遇上火災時。
首先來認識一下火災。到底什么是火災呢？就是指在時間上或者空間上失去了控制的災害性燃燒，說白了就是會出事。
燃燒的三要素就是可燃物，著火源和助燃物�；瘜W老師說過的。然后就是關于火災的分類，分為ABCDEF類。
A類是固體物質火災，比如說宿舍里的棉被里的棉啦，一般來說燒完以后會剩下一些奇奇怪怪的東西。B類是液體物質火災，離生活近點的就是乙醇，是的，就是傳說中的酒精。C類氣體火災就不用說了，家里用的天然氣嘛。金屬火災的話感覺好像應該可能比較遠。然后這個E類帶電火災的話其實還挺容易遇到的，之前不是說什么用電吹風差點著火嘛。害的我們差點不能用吹風機。然后最后的這個F類烹飪器具內的烹飪物火災就有點神奇了，就是煮個飯然后把房子燒了。
然后就是火災的危害。第一，損壞財務這個不用說啊，燒的那些東西是東西嗎？不，那是錢啊。第二點是殘害人類生命，這個顯而易見，火災總是會出一些事的，要么人員傷亡要么人員傷亡。破壞生態(tài)平衡可能就是燃燒產生二氧化碳然后溫室效應加��？再不行就是森林火災？然后最后一點，我想說的就是之前那個亞馬遜森林燃燒了有將近一個月的時間，挺可悲的。
然后就是一些數據，用電還是要小心的'，特別是在宿舍，感覺特容易著火的樣子，接下來是一個視頻，講的是四川涼山火災的事。
我先來說一下我的觀后感，很好，非常好，太好了。
接下來言歸正傳，就是關于火災的應對方法。
雖然我沒遇上過火災。
首先第一個就是要淡定，別說火災了，不管發(fā)生什么，哪怕有十萬噸作業(yè)擺在你面前你都得淡定，在遇上火災的時候千千萬萬不要盲目地跟從別人，要有自己的判斷。當然也不能和人流逆著走，不然在你被燒死之前你就先被踩死了。
第二嘛就是不要貪財，但是一定要記得帶上你的手機撥打119，人和錢都可以沒，但是手機不可以丟。不對，人也得留著，俗話說得好，留得青山在，不怕沒柴燒�？�，火災都來了咱還得想著不怕沒柴燒呢。
然后就是千萬不要往電梯里頭跑。不管是什么災害，像這個什么火災啊，包括像地震啊什么的，只要自然災害來了，那么電梯就是個廢物，到了哪里都一定要記得去認一認逃生通道，希望不要用到就是了。
然后這個晃緩輕拋的話就是要充分地暴露自己，才能拯救自己。接下來就是在身上著火的時候，一定要馬上停下來就地打滾。要是身邊正好就一盆水的話，那就別想打滾的事兒了。
跳樓的話那就跳唄，但是那要在實在是沒有辦法了的時候跳，不然的話一點小火你就往下跳，火還沒起來呢你就墜落身亡了。
謝謝大家。
剪一段少年的時光作文900字 篇23
孝，是每個孩子對父母應盡的責任；心是人類重要的器官；而孝心則是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內涵。
古人云：百善孝為先。古代有許多令人感動的孝心故事，例如：臥冰求鯉，傳說晉時王祥，小時生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。繼母患病，想吃鯉魚，適值天寒地凍，河里結冰無法捕魚。王祥解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。繼母也十分感動。不光是古代有這樣的事例，現代也有這樣的事情，比如：因為爸爸患病不能勞作，芹秀從懂事起就幫助奶奶擔起了照顧全家的重任。王芹秀剛出生不久便被遺棄在鎮(zhèn)里的中學門口，是養(yǎng)父把她抱了回來�，F在家里只有61歲患有間歇性精神病的養(yǎng)父和一個86歲高齡且體弱多病的奶奶，一家人靠每月低保金過活。她雖然知道自己的身世，但從不怨天尤人，非常勤快、樂觀。王芹秀自家的房子幾年前倒塌了，現在住的是別人給的，是一座只有15平方米的破舊土木結構房子。她平時每天要早早起來，煮好飯，然后跟著村里的婦女上山拾柴火賣，以貼補家用。家里有幾分地，她還要跟著大人下田打理，種些農產品以增加收入……孝心，并不是一定要驚天地，泣鬼神的。孝心也是一種發(fā)自內心對父母的'感恩，是節(jié)日的問候，懂得在節(jié)日時向長輩送上一份祝福；是幫助父母排憂解難；是和父母溝通，懂得要虛心接受長輩的批評。我在家里上網的時候，看見了許多最美孝心少年孝順的事例，我不禁想到爸媽為我辛勤勞作，十分辛苦，我就打算為他們也做一件事，讓他們什么都不做，只休息。不一會爸媽就回來了，我看見爸媽上班后到回家時，十分疲勞，看得我十分心疼，就趕忙倒了一杯水拿給爸媽喝，又給爸媽捶捶背，爸媽直夸我有孝心，不一會就到吃飯的時間了，雖然我不會做飯菜，但我也可以替媽媽打雜，吃完媽媽做的飯菜，為了讓爸媽休息，我又洗起碗來。爸媽還沒休息一會，看見家里這么臟，又要打掃衛(wèi)生，我趕快洗完碗，又爭著去打掃衛(wèi)生，爸媽犟不過我，只能任意我去打掃。我火熱朝天地打掃起來，一會兒擦家具，一會兒拖地，一會兒……爸媽看到我這么孝順，欣慰的笑了。完后，媽媽就問我為什么今天會這么懂事，我笑著回答：因為我懂得了孝順，我以后都會為你們做事情，讓你們有更多的時間休息。媽媽聽完后，感動的都快哭了。世界上最美的人莫過于那些充滿孝心、堅強的少年，讓全世界都看到東方少年的美。讓孝心傳遞起來，傳遞在每個孩子心中，都爭當最美孝心少年！
剪一段少年的時光作文900字 篇24
坐在電腦桌前，看著橋下的江水，總是有股說不出的感覺。這座橋，是我高中三年每天都要經過的橋，對它的感情已經無法用言語來形容了，即使現在已經不再是個高中生，但我對它的感情也沒有絲毫改變，就跟從前的少年的一般。
有人說，青春是一去不復返的。許多人在經歷了社會的磨礪后，變得現實丶自私，但我始終相信，每位大人都有著屬于自己的心境，屬于少年的心境。當時代在不斷改變時，每個人的心境也在不斷改變，或許是變得成熟，又或者是變得和從前一般，開心丶無憂無慮。我也曾看見過兇神惡煞的大叔對著自己的兒女露出了笑容，保衛(wèi)國家的軍人們在父母的面前留下了眼淚，因為他們從來沒有忘記從前的自己，不管是在感情的角度上來看，還是生理的角度上探索，人的`一生，必然會回首自己的過去。
我的小時候和大多數人一樣，充滿了歡樂和調皮。我的門牙缺了半個，正是因為小時候玩“老鷹抓小雞”時碰到了窗邊。很長的一段時間，我都對自己的牙齒感到自卑，但現在的我重新回想那段時間，那種快樂，那種沒有后顧之憂的所作所為，已經是我現在沒辦法做到的了。我會感嘆，這或許就是長大的代價，但我不甘，我想要回到從前的狀態(tài)，再次享受那種快樂。我開始思考如何讓自己回到從前的樣子，既要有成熟的感覺，也要有少年的氣質，思考了很久，我都沒有答案，直到我看到了街邊的小孩們成群結伴地玩耍時，我的困惑就在那一刻被解開了，友情—便是解決這個問題的最佳方法！
高考完的最后一次聚會，每個人都是又喜又憂，一邊期盼著大學的生活，一邊憂愁著彼此的分離。我看著他們的臉，每個人的樣貌我都歷歷在目，三年的時光改變了他們許多東西，不僅僅是樣貌，更多的是內心。ktv中，有人喊破了喉嚨，有人喝醉了酒，躺在了沙發(fā)上，而我也已經有了許些醉意，但我沒有倒下，因為我想要享受青春的感覺，我相信未來的未來，那時的我絕對不會后悔擁有這種想法，并且去實施了它。
高一的時候，我還是個內向的人，對于陌生的環(huán)境沒有太好的適應感。不過，主動外向的同桌讓我明白了高中的許多樂趣，正是有了這個基礎，我漸漸地變得外向了許多，也收獲了許多友情。乒乓球桌上的汗水丶上課時的竊竊私語似乎充滿了我整個高中生活，我是個不愛學習的人，可我并不后悔，因為我也曾努力過。
我看著那片江水，心中的想法實在是太多了，時間已經不夠我站在這了，我的去忙其他事情了。轉過身去，我看見的事物不僅僅是車水馬龍，還有屬于我們的友情。他們拍了拍我的肩膀，還是熟悉的那句話—“網吧，走起。”
剪一段少年的時光作文900字 篇25
遠離了城市的喧囂，來到久別的故鄉(xiāng)。
我和媽媽去了外婆家，沒想到外婆家卻鎖著門，媽媽自言自語地說道：“一定是下地去了，真是的，年紀那么大了，還那么辛苦。”說完，便拉著我走。來到田邊，路旁停著一輛破舊的三輪車，向田中望去，果然看到了一個忙碌的身影。外婆看到我們，便拿著鐮刀從田中走來。正看著，外婆身邊忽然出現了一個人，不，是一個孩子，因為我只看到了小半個頭，是表妹！舅舅舅媽常年在外地打工，表哥也去了異地工作，只有過年的時候才回來一次，在家里呆不了幾天就又走了，外公也去世了將近二十年。所以，在這個家里，平時只有年僅十歲的表妹和七十多歲的外婆，相依為命。兩人剛一走到田邊，外婆就笑著對我們說：“今天我們收了這幾畝麥子，幸虧有珍珍幫忙，都快收割完了呢�！闭f完外婆心疼地看看表妹“沒有沒有，奶奶您年紀這么大了，這是我應該做的�！蓖馄庞指吲d地拉著我和媽媽回到家。來到家，看到桌子上的幾箱零件，媽媽問道：“這是干什么的？”“這是組裝打火機的零件。一分錢一個，一天我至少可以賺五六塊呢，足夠一天的伙食費了�！北砻抿湴恋卣f……
今年春節(jié)一回到家，我和媽媽便又去了一趟外婆家。剛一來到外婆家，便看到表妹在追著狗到處跑。看到我們來了，表妹立刻跑到媽媽跟前，焦急地說：“姑媽，能不能幫我一下，抓住那只狗，它被卡到了�！惫樊吘共淮螅灰粫䞍壕捅蛔プ×�。表妹毫不猶豫地掰開狗嘴，伸手進去，媽媽攔住她：“小心，它會咬你的！”話音剛落，表妹便拿著骨頭說：“看，這不是沒事嗎�！币姳砻脹]事，媽媽松了口氣，接著問道:“今年考得怎么樣？”“嗯，今年退步了，太粗心了。不過，表姐肯定比我好�！鞭D眼間，媽媽的目光又聚集到桌子上的幾張獎狀上：“三好學生”、“朗誦比賽一等獎”、“期末考試年級段一等獎”！來了這么久，才發(fā)現只有她一個人，媽媽便問道：“家里怎么只有你一個人？”“爸爸媽媽和哥哥還沒有回來，奶奶又去粉絲廠包裝粉絲了。”“那你父母從小不在你身邊，你有對他們產生過誤解嗎？”她笑著搖搖頭：“當然沒有。他們將我生下來，給了我生命，我很感激他們，又怎么會產生誤解呢？再說了，父母外出打工也是為了我�！薄澳悄阋欢ㄔ敢飧麄兞�？”她再次笑著搖了搖頭，并堅定地說：“不，如果我離開了，奶奶怎么辦，她都一大把年紀了，我不能離開她，我也不會離開她！”
聽著比我小的表妹說出的'這番話，我忽然臉紅了，看著夕陽下表妹紅撲撲的健康的臉，臉上樂觀開朗的笑容，還有那顆善良強大的內心，覺得表妹是一個充滿陽光的少年，她還時刻將陽光的溫暖與光明傳遞給身邊的人，讓我覺得整個世界充滿陽光！
剪一段少年的時光作文900字 篇26
陽臺上的收音機還在唱個不停，不知不覺我又送走了一個夏天，迎來了一個秋天，幾片楓葉悠然的飄下，楓葉已經皺了，很皺很皺，仿佛只要稍稍用力她就會粉身碎骨。但是，我卻很喜歡葉子，喜歡她默默地，不經意間的，沒人在意的，或許秋天是一個多愁善感的季節(jié)吧，又凋零就會有收獲，但是葉子碾落成肥料滋養(yǎng)著花草樹木生長，又何嘗不是另外一番滋味呢！秋天來了，冬天還會晚嗎？時間都去哪了？
不知不覺，在玩耍時，在調皮時時間就著這樣一點一點得從我手里溜去。沒有一點點的征兆，也沒有一點點的痕跡，就這樣慢慢的飛逝，我還沒有準備好，就讓去面對中考，這樣一個似乎距離我很遠又不遠的“家伙”，當我每一次從學校精疲力盡的回到家時，我對這個家伙充滿了抱怨，后來才漸漸得明白，簡單的幾張試卷就決定了每個人的命運，原來自己什么都不是。以前我不懂得什么是殘酷，只明白在父母的庇護下生長，但是現在我懂了不靠自己的努力，什么都得不到，畢竟最好的`高中也有一定的名額，不是你想就可以的。
不知為什么，我的腦子里總會有這樣一個畫面，黑板上很干凈，班主任過來說“中考結束，你們解放了”的這樣一個畫面。也許注定有這么一天�？墒堑鹊蕉嗄暝傧嘁姇r，誰還是誰的那個誰，誰還記得誰的那個誰，那時我們還是我們，最多變的只有誰混得比誰好，曾經一起生活過的地方，那個很“討厭”的地方是否依舊那么溫暖呢？
現在得努力是為了將來有更多的選擇，而不是為了現在地隨遇而安。
人類的存在是為了更好的去適應地球，但是她為了考驗人類是否學會努力，學會去生存留下了重重考驗。甚至有點調皮，于是她便創(chuàng)造了一場游戲“生老病死”，人生就像一場游戲，總會有一個終點。但是我認為生存性質是不同的，她標志著強者生存，而弱者呢？嗯哼，對的，弱者呢，嗯，假使你依然安然的生活著，但沒有一丁點的本領，只是很“窩囊”的過一天是一天的話，帶來的只有別人的同情吧！努力去適應這個地球的人呢，她們會有跟多的選擇，過著喜歡的生活，這才是屬于美好的隨遇而安。
我害怕當那一天來臨時，我會退縮，我害怕我的努力還是不夠，我害怕讓關心我的人失望，時間都去哪了？而我希望是在努力中度過的，即使原屬于我這個年紀的“刺激”我沒有好好的品味，也許我會后悔，也許當我再次尋找時，會很吃力，或者是遍體鱗傷。但是至少我會努力不錯過。
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去？我們都是不完美小孩，卻總是渴望有著最完美的童謠。
剪一段少年的時光作文900字 篇27
你一個人停留在蒼老的歲月，歷史的步伐不再輾轉。
斑駁銹跡的窗臺染了你的微笑，古老的青藤散發(fā)清新的氣息，你總是孤單一個人，喜歡在雨后的森林里奔跑，踐踏濕地的泥濘，濺起的水花，靜靜地粘在你的衣角，這是時，你總會回頭看，看見樹木一排排的向后退，你總會很欣慰得笑。
你喜歡追隨陽光奔跑在斑影交錯的午后，夕陽黃昏下落，你會看見最后一縷的陽光消失在地平線時，嘴角會溢滿年少的向往。
帶著你的疲憊回道到木屋，尋找一方角落，把他們藏起來，你會把它們醞釀成成功的甘液，讓我們細細的品嘗。
我們瘋狂的一旁玩耍，透過薄薄的光影，我們看見樹林里會有一個少年在不停的奔跑，汗水濕了衣領，荊棘劃破了褲角，但還在奔跑，你要尋找更多的夢與未知的迷，去和我們分享。
云卷云舒，日子在翻來覆去的復制與刪減，你的身影卻沒有褪色，朝露染濕全身，混著陽光清新透亮。
今天，你又開始奔跑在雨中，青翠的苔蘚在你的腳步下發(fā)出脆脆的聲音，鳥兒也開始了新的鳴唱，演奏起歡快的`樂曲，樹枝與青葉，也開始了新的萌發(fā)，在陰暗的角落里，你會看見鮮嫩的蘑菇，你采摘了許多，繼續(xù)奔跑，陽光變得毒辣，森林也開始喘息，但你依舊奔跑，你還有許多的夢捕獲，邁過叢林的小溪深澗，爬過風蝕古壁，捧一捧泉水，滋潤在陽光般的笑臉上，接著你會繼續(xù)向前……
我們在木屋前的石階上等你，你說過，石階上有我們的約定，你會奔跑回來，但我們沒有等到你，我們開始在叢林里瘋狂的尋找你，陽光的光線快要消失了，我們很焦急，在叢林里漫無目的的尋找，現在的我們才知道，在叢林里行走是如此的艱難，而你在奔跑，你一定很辛苦吧，但你的嘴角總會掛滿微笑。
我們找到了你，是在一個懸崖下，你手臂上的鮮血已經凝固，衣服也破爛不堪，但你的雙手緊緊地握住不知名的小草，嘴角也在上揚，我們知道，當時的你一定很開心……
我們把你抬回木屋，躺在破爛的木床上，你沒有任何的動靜，我們把你團團圍住，看著平靜的你，突然有些不適應，以前你總會奔跑，現在你的雙腳卻在停留，淚水滴在你的臉頰，幸福的酒窩已溢滿我們的淚珠，回頭，我們看見，你似乎又在奔跑，森林里有你奔跑時發(fā)出的聲響，有鳥兒為你鳴唱，有蝴蝶和你共舞……
追隨你的一切，我們沖出木屋，向更遠處的森林奔跑，我們不能只等你為我們尋找，現在我們要自己去尋找我們的夢，黃昏依舊，但在余輝的慘淡下，不會只是一個少年在奔跑，你會看見，有更多的同齡人追隨著他，奔跑的雨后的黃昏，尋找我們的夢……
一個腳步停留，但會有更多的腳步趕上，我們不會讓它停留，會永遠的奔跑下去……
剪一段少年的時光作文900字 篇28
人生路漫漫。13歲，這是美好而又敏感的年紀，仿佛一夜間擺脫了假小子的性格。在帶著露珠的香樟的清香中，我的眼睛莫名的溫柔、細致起來，開始在乎那些以前不曾注意的美好故事。
烏云密密的壓下來，讓人喘不過氣。不久，天空下起了綿綿的雨絲，像扯不完的銀線，淅淅瀝瀝，從早到晚下個不停。還沒等鈴響，老師就匆匆發(fā)下了試卷�！斑@節(jié)課考試，試卷快點發(fā)下去�！崩蠋熡种钡姆愿馈２恢趺戳�，我似乎被某種魔力控制住了，什么動作也都匆匆做好，開始仔細審題。
可一陣抽屜里發(fā)出的聲音打破了我專心的思考。
我很不耐煩，轉頭一瞟，看到陳卓手忙腳亂地在抽屜里找筆。他眉頭緊鎖，有些心煩意亂。原來他剛剛一直在只低頭看書，老師在說什么，他根本沒聽。看我在考試，才慌慌張張的找筆，更別提一只耳朵進，一只耳朵出。我見這情形，不假思索的從抽屜里拿出一支筆，一只純黑又十分簡單的筆。他還真是一點也不客氣，一句話也沒說，好像筆還沒碰到頁面，字就寫在紙上了。只見他認認真真的做試卷，目不轉睛，雙眼睜得圓溜溜的。
過后的一天早晨，我剛走在樓梯上就聽見了“咦哇咦哇”的吵架聲。我料到肯定大事不妙，三步并作兩步飛也似的`沖上班去。見到了令我感到煩躁的一幕：陳卓在和別人吵架，兩人都推翻了對方的桌椅，攻公雞鹐架似的對起陣來。對方狠狠的斥責了陳卓一番，陳卓惱羞成怒，發(fā)出了野獸般咆哮的聲音，透露出恨不得將對方撕碎的神情。充滿了恨意，令人有些發(fā)顫�？墒菍Ψ揭瞾韯輿皼�。“啪”的一聲，狠狠地敲響了陳卓的桌子。那聲音如蓄勢待發(fā)的野獸，沉悶的喉聲。沉著耐不住性子，使盡平生氣力，將筆砸在地上。
他們倒是消氣了，可是那只無辜的筆呢？我緩緩地蹲下身，撿起那一支有些裂縫的筆，轉身走了……
后來，我又買了一支一模一樣的筆，放在他的抽屜里。
一次語文課上，我看見他用那只筆將語文書記得，如同夜晚的密葉里漏不下一顆星，如螞蟻爬一般，密密麻麻，他該有多仔細啊！
他很愛看書，愛看童話故事。上課看，下課看，午睡課看，回家也看。上課趁老師不注意，他就以嫻熟的動作，將書搭在雙腿上，臉雖朝前，但眼睛總是向下瞟的，真是愛耍小聰明，以為老師發(fā)現不了，這不是掩耳盜鈴嗎？午睡課上，他又假裝睡覺，低下頭，就再也沒有抬起來過。就算是有家庭作業(yè)，他也會奮不顧身的看書，總要我提醒好多遍。
現在天黑了，憑欄望月，月亦朦朧，鳥亦朦朧。纏綿的雨絲飄過月前，竟逗留不走了。朦朧、渺茫的影子被拉得又直又長。那支筆傳遞著青春溫情。五年的同學，兩年的同桌，永恒的回憶。
愿他歸來仍是少年，青春，不負遇見！
剪一段少年的時光作文900字 篇29
年少的我們總有許多夢忙著做，拿一支畫筆就當了梵高，做一個小實驗就成了薛定諤，算出一道較難的題就仿佛是華羅庚了。這些兒時的“稚氣”被我們當成笑料，一笑而過。然后接著點開QQ在說說里發(fā)著那些子所謂的青春疼痛，訴說自己的迷惘無助，隔著屏幕哭著與世界抱成一團。
在青春的我們眼中啊，青春是大半酸苦小半甜咸的偶像劇，是誰愛誰誰不愛誰的答案，是被大霧籠罩的十字路口。我們站在路口，一邊哭一邊笑，一邊滿心歡喜一邊悵然若失，我們把全部青春當做了鼻涕紙，去抹臉上的喜怒哀樂，抹完便扔進了垃圾桶。所以等到大霧散去，我們卻還在原地，等某某某的回頭，等一個沒人告訴的答案。于是青春在大霧里走遠，臨到終了，我們只能點小公雞點出一條路，稀里糊涂地走完。可能還會回憶起大霧里我們流過的淚，笑出的紋，然后恍如隔世地繼續(xù)渾渾噩噩。
其實吧，青春大概是一場苦難卻堅定的戰(zhàn)爭，而你是坐在馬背上意氣風發(fā)的國王，你的長矛應指遠方，你應當踏上征途，征戰(zhàn)四方。
而這一切，都因為你還是個小王子時和父王玩戰(zhàn)爭游戲，你小手一揮，稚嫩而堅定，這里以后都將是我的領地。
而那些我們在大霧里的迷茫，不過是，怕了，如同剛瞎了眼的盲人，看不見便不敢向前。怕自己做不到，怕自己沒天賦，怕自己趕不上，怕自己不適合�？墒菦]有人是天生的戰(zhàn)士或軍事家，小王子也不過只擺弄過錫紙士兵。薛定諤又是天生的物理學家嗎？他的童年也許是在抱著貓傻笑。
可是我愿少年永是少年，你的兒時“稚氣”在你的`堅持下會成為習慣，你的習慣在你的成就下會變成熱愛，你的熱愛在時間的打磨下會變成你的一生。
即使，你可能圓夢或者不能，小王子當上了國王也可能會被別的帝國打敗，可國王依舊坐在馬背上笑得神采飛揚。
牛頓若是沒有小時候的風車，被蘋果砸到也不過起個包，法布爾若是沒有畫畫這個兒時興趣，加拉帕戈斯的動物怕是到現在還在見鬼。所以別迷茫了，尋找你的夢想并編織它，即便你不能像博納斯那樣編織出萬維網，即便編織到一半你發(fā)現你的針腳全部混亂，沒關系，你有一整個青春甚至一生的時間去尋找你要的那顆星星。總歸，你的青春至少還留下了你歪歪扭扭的絲線。而不是大霧散去的空空蕩蕩。
愿少年永是少年，別違了自己許下的初衷，你愛的，你歡喜的，總歸不該迷茫。你的心還在跳動，你可以揮舞著長矛，破開大霧，有一條筆直的路通往星辰。而你勒緊韁繩，踏著一路塵土和花香，臉上是少年的意氣和稚嫩，卻義無反顧的飛馳而去……
剪一段少年的時光作文900字 篇30
我本生如驕陽，心如夏花，向陽而生。世俗的那道雪，踩過一腳便留下足跡，但回望，留下的只剩平靜，看著湖面的平淡，又記起從前。——題記
我們揮手至向青春，因為那里厚葬了我的張狂；我們選擇忘記蟬鳴，因為夏天記錄了某個告別。回頭望去，我與少年隔海相望，到底還是磨了棱角成全了他們的希望，活成了別人的模樣。
世間確實會改變，那個少年也不再是少年，因為被云煙帶走了思念。
在很遠處有一個少年，那個世界暗淡無光，唯一抱著手中的紙張。腳下是世俗的陰暗，他不敢向前怕被世俗吞沒，他不敢伸出手揮向朝陽怕手中的希望散至時間。
經歷了失敗，但沒被打敗，拼過打過，才敢說做過，拼過拼不過，也得拼了才說。
少年踏步，沒有陽關大道，只有人間的羊腸道，沒有風和日麗，只有風雨夾雜著雪。少年的'心境如同一壺酒，若是經過世俗的傷，便不一樣。
歲月如時光，都是把殺豬刀，但殺的不是豬，而是你我的少年。如同王子在尋找他的公主，但路上有只惡龍阻礙，過程艱難，荊棘密布。
明知這是一場意外，你會不會來？王子跨過山海，跨過江河，披荊斬棘，但世俗越加陰暗，故事還在連載。當你招到惡龍，它卻笑你的愚昧，你所心愛的公主不過虛幻，你為什么還要來？
因為我相信，故事的結局會很美。
假如惡龍是阻礙，公主是夢，你是否還會向前？明知故事不圓滿，你是否還會走？因為樹下的承諾還未實現，就算不圓滿也要拼個我要的結果。王子打敗了惡龍，但發(fā)現公主變成了一道光，照亮了茫。
少年還是少年，誰不曾是少年？但心中的夢想在路上就已耗盡，于是失敗的人化作路上的行人，說
“看我，我輸了，沒人能走通這條路，放棄吧留下吧認命吧，世俗就是這樣，本就不公平�！�
有人看著漸漸平坦舒適溫暖的路，成為了它們，但有的人不會，因為有的人給了他們希望，讓他們成長，為什么不留下？留下了，便不再是少年，因為有的人還在等。
這就是那個少年，我就是那個少年，每個人都是那個少年，但我們都不是，散去了時間，散去了夢。
有人感嘆時間真快自己已經物是人非，因為他失了心，有的人悔恨當初自己的選擇，因為他沒信夢。
我們于曾經的自己相差甚遠，雖然還是那張臉，那個人，但換了心，失了志。
少年都心同一壺水，那里熱血方剛，少年的眼清澈無比飽含深情，少年向往明天和未來，但世人過著現在又懷念過往。
我們還是少年。
原諒我可好？我傲慢的青春，在觸摸里奔跑，在黑夜里舞蹈，你們嘲笑我的船會停靠。用木劍來爭吵，為尊嚴而跌倒。
我曾生如驕陽，心如夏花，向陽而生，無奈我生在浩然，自然為少年。
剪一段少年的時光作文900字 篇31
復興中華，從熱愛我們的祖國做起。
我們的祖國，名字叫中國，她是山川戈壁、江河湖海、藍天白云、青青草原的總和。
滔滔長江水，滾滾黃河浪，巍巍青山雄，祖國的山川無比秀麗，祖國的江河無比壯觀。
復興中華，從熱愛我們的民族做起。
我們的民族，名字叫中華，她是上下五千年的厚重和積淀，是先秦諸子的睿智和思想，是唐詩宋詞的婉約與豪邁，是元曲明清小說的清麗與思考。
她是四大發(fā)明的故鄉(xiāng)，是無數海外游子魂牽夢縈的地方。
濃濃故園情，皎皎明月意，拳拳赤子心，祖國的文化無比豐厚，祖國的傳統(tǒng)無比厚重，祖國的歷史無比悠久。
復興中華，從熱愛我們的人民做起。
我們的人民，是炎黃子孫，是數千年民族融合的結晶，是龍的傳人。
我們的人民，是勤勞善良的化身，是勇敢智慧的載體。
頌祖國，頌人民�！疤煜屡d亡，匹夫有責”。
當中華民族處于危難之際，當中國人民處于侵略者的鐵蹄之下，當我們美麗的山河慘遭蹂躪之時，總有無數仁人志士挺身而出，為了心中神圣不可侵犯的祖國，甘愿拋頭顱、灑熱血，舍生取義。
他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭，在苦苦求索中尋找著祖國的出路，追尋著民族的生存，人民的幸福。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，岳飛壯志未酬；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥忠誠愛國；“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”，秋瑾悲壯豪邁，他們都讓我們熱血沸騰。
一串串耳熟能詳的名字，勾起我們多少敬意。當國家處在百廢待興的時刻，又有多少人拋棄了安逸和名利，萬里歸來，竭盡全力，建設祖國，他們在新中國的建設史上留下了不朽的功績，光輝的.足跡。
正是這千千萬萬的赤子，用滿腔的忠誠和熱忱，譜寫了無愧于時代的贊歌，才使得今天的中華人民共和國屹立在世界的東方，國歌響徹神州，氣勢磅礴、雄壯嘹亮，五星紅旗高高飄揚。
頌人民，頌祖國，祖國是我們幸福生活的堅實依靠。
只有國家富裕強大，才能使我們的生活之花永放光華，才能使我們的民族之光永遠閃耀。沒有祖國，就沒有溫馨的家；沒有強大的祖國，就沒有民族復興的希望。
復興中華，從我們做起。
再過十年，再過二十年，振興祖國、復興中華的重任將落在我們的肩上，我們能不能像先輩一樣，擔負起這個重任？
作為新世紀的少年，我們有信心，我們有能力，接住先輩的接力棒，把這個重任擔在雙肩，把祖國建設得更美好、更強大。
我們，用我們胸前鮮艷的紅領巾作證，用我們心中神圣的五星紅旗作證，我們會沿著先輩的腳印，走出一個個更為堅實的腳印，獲得一片片更為廣闊的天空，成就一個更繁榮昌盛的中國、一個更熠熠生輝的中華。
剪一段少年的時光作文900字 篇32
清晨，當晨曦透過樹隙射入窗簾時，你是否還在睡夢中流連忘返?白天，當樹上的鳥兒筑巢育雛時，你是否還在課堂上昏昏欲睡?夜晚，當湛藍的天空繁星滿天時，你是否還在電腦前“沖鋒陷陣”?
向上吧少年!人人都有個夢，誰不渴望我的未來不是夢�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚�！眽粝胧莿恿Γ皇切枰惚都优Χ�。夢想有潛力，只是需要你刻苦激勵而已。你努力了嗎?你奮斗了嗎?你付出了嗎?如果答案是否定的，那毫不夸張的說，你沒有嫉妒的資本!當看到別人那鮮紅的成績單時，你不應該嫉妒別人，而是學習別人。當看到別人那璀璨的證書時，你應該祝賀別人，而不是妒忌他人�！白约杭疾蝗缛�，豈能怨天尤人?”只有努力才是王道。胸懷寬廣的人夢想也會給予你力量，最重要的是現實，做出點成績看看吧!
向上吧少年!我們都是學生，“學生”是干嘛的?沒錯，就是學習的。你為什么而學習?為理想，為目標，為未來，為生活……這都可能成為你的動力。可現在呢，“學生”大都不想學習，為什么?因為苦因為累因為要做試題因為要考試……種種理由，無非是煩躁，懶惰的本質。可人活著就沒有點追求了嗎?現在苦現在累，還不都是為了自己的未來嗎!奮斗幾年，你的夢想就會實現;玩上幾年，你的`夢想就要破滅。你能夠算得清這筆賬嗎?學習的確是為了升學，但升學卻是為了生活�，F在的條件太優(yōu)越，所以我們感覺不到危機感，在家有父母疼著，在校有老師看著，即使到了社會上，未成年人還有保護的呢!可到了你真正長大了，要去實現夢想了，一切都晚了�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”的詩句你應當聽說過吧，古人十年寒窗苦讀，只為那金榜題名：周恩來十歲知書禮，只為那中華崛起。或許我們沒有那么高的宏偉志向，但為了自己，為了夢想，少年們，我們一同努力吧!
向上吧少年!是時候該努力了，是時候要奮斗了，中國不能因我們這一代而黯淡，實現夢想的道路上注定是要受苦受累的，但是這又算得了什么!堅強勇毅，自強不息不應當是我們的優(yōu)良品質嗎?“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！痹撈吹臅r候就要拼，該學的時候就要學。因為，我要我的美好未來!我要我的美好生活!
如果你不曾為自己的夢想努力，那你拿什么證明你活過的痕跡。
不要流連忘返了，不要昏昏欲睡了，不要“沖鋒陷陣“了。背上行囊，揚帆起航。東方的旭日正在升起，夢想等待著我們全力以赴。快看啊，山峰上，一群少年在大聲呼喊著：我們要實現夢想!我們要努力向上!我們要青春正能量!
剪一段少年的時光作文900字 篇33
“快跑快跑，他來了！小心被他傳染！”
我已習慣這種打招呼的方式，因為我的媽媽患有傳染病。然而這些話還會像一根根針，刺入我的心。漸漸地，我學會了背對人群奔跑。媽媽是想讓我通過跑步忘記憂傷，她更想讓我健康成長。于是跑步成了我唯一的愛好，它如一道閃電，射入我漆黑的世界。在我的夢里，有個男孩，他經常和同學們玩耍，空氣中彌漫著令我神往的笑聲。我想要靠近他，可我們之間隔著無法跨越的屏障，他留給我的只有背影，看上去很近。
媽媽在醫(yī)院，爸爸在外地。想到這些，我有些難過，腳不由地奔跑起來。這時，他出現了，跑在我前面，我想追上他，可我們之間的距離卻越來越大。他似乎不知道累，總在前面誘惑著我，追上那個背影，聲音游絲一樣爬滿了我疲累的身體，比起生活的磨難這算得了什么？想著想著，他突然消失了，我停下了腳步。
不久，學校進行了長跑比賽。哨聲一響，我全力沖出起跑線，當我體力不支時，他又出現了，就在離他越來越近的時候，比賽結束。看到成績，我嚇了一跳，居然打破了學校記錄，也順理成章地參加了市馬拉松比賽。原來，在不知不覺中我進步了這么多！
比賽前，我的心里無比忐忑，我能做到嗎？他的笑聲一直鼓舞著我，我有種感覺，好像，我快要靠近他了。
時間如白駒過隙，很快就迎來了市馬拉松賽。伴著發(fā)令槍響，他又出現了，我緊跟在他身后，大腦一片空白，只知道要追上他。快點！再快點！一步一步靠近他，那個曾遙不可及的夢。加速！就快超越他了！我仿佛已達至極限，再跑一步灌了鉛的'腳便不能動彈，一步步，世界仿佛變慢，我聽見自己粗重的呼吸聲，我快要窒息。但我還是咬牙堅持著，我的冷笑驅散了死亡的氣息，畢竟對我來說，可怕的不是死，而是生。這樣想著，我的身子突然變得輕盈，仿佛跑在水面上，眼前出現一片草坪，有蝴蝶飛舞，有鳥兒歌唱，有小溪流淌。沒有同學，沒有煩惱，這就是天堂嗎？我一步一步靠近草坪，對它的渴望使我重新注入活力，兩步，一步，到了！不，不可以，我清醒過來，我還有比賽要完成，還有媽媽要照顧，不可以在這里停下！我越過那片草坪，繼續(xù)奔跑。剎那間，我超過了他！回頭望去，他微笑著。我吃了一驚，他不就是我嗎？一念之后他消失了，與我融為一體。加速！加速！躍過終點，我的眼前一片漆黑，耳邊是被同學們呼喊著的，我的名字，聲音響徹云霄。
醒來，床邊放著一個獎杯：市馬拉松比賽冠軍。我望了望周圍，不禁一愣，我捧著獎杯跑入媽媽的病房，望著那個臉色蒼白，滿頭白發(fā)的女人，那個使我被孤立的女人，那個視我如生命的女人。一瞬間，我的眼里噙滿淚水：“媽媽，你知道嗎？我追上他了！”
媽媽微笑地望著我，那笑容好像夢里見過……
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