剪窗花三年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的剪窗花三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

剪窗花三年級(jí)作文1

　　一天，我和我的好朋友何在家里剪窗花。

　　我拿一張長(zhǎng)方形的紙，對(duì)折三次。我把它對(duì)折，在對(duì)折的一邊抽出半把劍。然后，我把它切碎，心里充滿(mǎn)了憧憬和希望。半劍砍下后，打開(kāi)，便是一把完整的劍。我在劍的兩邊畫(huà)了兩個(gè)盾牌，然后我切開(kāi)了它們。盾牌很難切割，比劍更難切割。我用力切它們。咔嚓，我不小心在紙上割了一個(gè)大洞。雖然繼續(xù)剪，但是心里的難過(guò)和失望讓我很壓抑。盾牌被切開(kāi)了。我看了看，剪的還不錯(cuò)。我自信地在劍下畫(huà)了一座左邊的房子，在右邊畫(huà)了一個(gè)火紅的.太陽(yáng)。然后我又剪了一次。房子和太陽(yáng)都比劍好。最后我漂亮的切完最后一刀，大喊：“完了！”他旁邊的于哲看著我剪的窗花，忍不住鼓掌：“剪得真好看！傷口很好……”

　　我喜歡剪窗花！

剪窗花三年級(jí)作文2

　　過(guò)年的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)貼春聯(lián)，掛年畫(huà)，剪窗花。我最喜歡的就是把窗花剪下來(lái)貼在窗戶(hù)上，門(mén)上，墻上。別提多好看了！

　　從網(wǎng)上了解到窗花已經(jīng)有幾千年的歷史了。它在宋元時(shí)期逐漸傳播并形成。不同的`圖案有不同的含義。例如，龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中是貴族和榮譽(yù)的象征，也是幸運(yùn)和成功的象征�！案！弊质谴蠹业淖�?lèi)?ài)，為納吉祈禱！

　　但是我比較喜歡剪生肖，小動(dòng)物，小花小草，我的方法比較簡(jiǎn)單。在彩紙上畫(huà)出我想要的圖案，然后用小剪刀按照輪廓線(xiàn)仔細(xì)剪出來(lái)，就成了我的一副窗花！

　　很多民間藝術(shù)都在逐漸消失，我一定要繼承發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)，過(guò)節(jié)，化妝生活，增添樂(lè)趣！

剪窗花三年級(jí)作文3

　　一天，我和我的好朋友何在家里剪窗花。

　　我拿一張長(zhǎng)方形的紙，對(duì)折三次。我把它對(duì)折，在對(duì)折的一邊抽出半把劍。然后，我把它切碎，心里充滿(mǎn)了憧憬和希望。半劍砍下后，打開(kāi)，便是一把完整的劍。我在劍的兩邊畫(huà)了兩個(gè)盾牌，然后我切開(kāi)了它們。盾牌很難切割，比劍更難切割。我用力切它們。咔嚓，我不小心在紙上割了一個(gè)大洞。雖然繼續(xù)剪，但是心里的難過(guò)和失望讓我很壓抑。盾牌被切開(kāi)了。我看了看，剪的還不錯(cuò)。我自信地在劍下畫(huà)了一座左邊的房子，在右邊畫(huà)了一個(gè)火紅的太陽(yáng)。然后我又剪了一次。房子和太陽(yáng)都比劍好。最后我漂亮的.切完最后一刀，大喊：“完了！”他旁邊的于哲看著我剪的窗花，忍不住鼓掌：“剪得真好看！傷口很好……”

　　我喜歡剪窗花！

剪窗花三年級(jí)作文4

　　賀新春，新年到了，老師讓我們剪窗花來(lái)表達(dá)對(duì)來(lái)年的祝愿和希望。

　　年我們?cè)卩l(xiāng)下奶奶家過(guò)年，我很開(kāi)心。我那些不做生意的叔叔們，都從四面八方趕到我奶奶家，大家聚在一起，很忙。三十年，我和表哥一大早就準(zhǔn)備好了工具：紅紙和剪刀。表姐拿著一張紅色的紙，一邊翻折著拿在手里，一邊仔細(xì)給我講解。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大大的祝福被切了。太精致了，像個(gè)紅梅。之后姐姐給我剪了幾個(gè)圖案，讓我眼花繚亂。

　　作為初學(xué)者，我思想開(kāi)放，準(zhǔn)備從最簡(jiǎn)單的單詞開(kāi)始學(xué)習(xí)。首先，我挑了一張方形的紅紙，對(duì)折，小心翼翼地切開(kāi)，怕弄破。然后我按照表哥的解釋一步一步來(lái)。我在短時(shí)間內(nèi)完成了我的第一份工作。我興奮地?cái)傞_(kāi)紅紙，跑到媽媽面前炫耀。我手里拿著我的.“勝利產(chǎn)品”大聲歡呼。我成功了！”我媽看著我做的窗花贊道：“還不錯(cuò)，很漂亮！“那我呢？就像打翻了蜜罐。一種成功的甜蜜感覺(jué)充滿(mǎn)全身，我好開(kāi)心！

　　從此，剪窗花成了我的愛(ài)好之一！

剪窗花三年級(jí)作文5

　　今天老師告訴我們，這個(gè)班要學(xué)會(huì)剪窗花。

　　我們拿出事先準(zhǔn)備好的彩紙、剪刀等材料，等老師教我們。老師說(shuō)：“同學(xué)們，剪窗花是我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化，你們都要認(rèn)真學(xué)�！崩蠋熯吋暨呏v，一下子就把窗花剪了�？吹竭@里，學(xué)生們都很驚訝，迫不及待地想試一試。只有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“小菜一碟。t昕聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們更加迫不及待地要馬上開(kāi)始剪了。我拿起鉛筆在彩紙上畫(huà)出自己喜歡的圖案，然后把彩紙對(duì)折，再拿起剪刀，剪圓的`，三角形的，橫的，豎的。我剪細(xì)紋的時(shí)候都是小心翼翼的剪，以免剪下來(lái)，不然會(huì)浪費(fèi)我的心血。最后打開(kāi)我切的窗花，一扇漂亮的窗戶(hù)就出來(lái)了，說(shuō)是小菜一碟的同學(xué)切的最丑。

　　我們把剪好的窗花放在老師的講臺(tái)上。哇，五顏六色的窗花一下子把站臺(tái)變成了小花園。

剪窗花三年級(jí)作文6

　　剪紙，也稱(chēng)為剪紙、窗欞或繪畫(huà)切割。

　　剪紙藝術(shù)來(lái)源于人們對(duì)美的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　一把普通的剪刀，一張普通的彩紙，就能剪出一件精彩的藝術(shù)品。雖然表面平平淡淡，但從剪紙中可以看出一些含義。人們熟悉和喜愛(ài)的.魚(yú)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)獸、花木、小橋流水，都蘊(yùn)含著濃厚的生活氣息。色彩鮮艷生動(dòng)的剪紙讓我愛(ài)不釋手！

　　我四五歲的時(shí)候，我媽準(zhǔn)備了一把小剪刀，像我手里的魔杖一樣，幾分鐘就能變換出各種漂亮的圖案。別人夸我心靈手巧，其實(shí)都是從小練出來(lái)的。

　　每年春節(jié)家家都要貼窗紙，我的剪紙更能代表自己的意愿。所以我的小杰作在我們家的門(mén)窗上布滿(mǎn)了五顏六色的色彩，美得任何來(lái)的人都忍不住贊嘆。這成了我家的慣例。讓我感受最深的是驕傲，充滿(mǎn)成就和喜悅。

剪窗花三年級(jí)作文7

　　今天老師讓我們剪雙喜窗花。我高興地說(shuō)：“太容易了！”我開(kāi)始切。先在折紙上畫(huà)雙喜，再把折紙對(duì)折。最后，我斷絕了我的雙喜臨門(mén)。就在我開(kāi)心的時(shí)候，一打開(kāi)，我的雙喜臨門(mén)變成了半喜臨門(mén)。我先是愣了一下，然后就抑郁了。我再看看別的同學(xué)。他們和我一樣抑郁！楊老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)得這么輕松嗎？”我對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師。我不該這么驕傲�！崩蠋熀吞@地對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)就改是好孩子�！崩蠋熯�給我講了一個(gè)關(guān)于毅力的故事。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我又剪了一遍。“咔咔咔咔”就像交響樂(lè)。當(dāng)我打開(kāi)的`時(shí)候，那種雙喜臨門(mén)的感覺(jué)完全展現(xiàn)在我眼前。我欣喜若狂。

　　我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母。

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