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誠(chéng)實(shí)守信的做人范文
讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人。做到誠(chéng)實(shí)守信，它是人們最美麗的外套，心靈最圣潔的鮮花。
糟了！還有作文沒(méi)有寫(xiě)�！毙瞧诹⑷赵诩依镏活欀骐娔X，結(jié)果忘記寫(xiě)作文了�！斑@下怎么辦呢？第一節(jié)就是語(yǔ)文課，而且林老師肯定會(huì)數(shù)作業(yè)本，看看誰(shuí)沒(méi)有交的。”我的心一直恐慌著。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，這下只能碰碰運(yùn)氣了。
……老師來(lái)到了課室，順便數(shù)了數(shù)作業(yè)本說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有交作文本的，站起來(lái)。”我只好無(wú)奈地站了起來(lái)。老師問(wèn)：“你為什么不交作文本呢？”“……放在家里，忘記帶�！崩蠋熞苫蟮恼f(shuō)：“真的？”“是的，老師。”“好，先坐下吧！”看樣子老師好像真的相信了我說(shuō)的話。
第一和第二節(jié)課都順利過(guò)關(guān)了，老師一直都沒(méi)有找我。直到第三節(jié)課下課后，林老師親自把我叫到了辦公室。我心想：這下死定了，老師肯定知道我在騙他，本來(lái)沒(méi)交作業(yè)已經(jīng)夠了，現(xiàn)在還要騙老師，簡(jiǎn)直是……“你媽媽說(shuō)你在星期六、日在家里根本沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作文，是嗎？”老師溫和的對(duì)我說(shuō)。“是。”“那你為什么要騙老師呢？你沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有什么大問(wèn)題，補(bǔ)回去就行了。可是你欺騙老師那才是我要找你的原因。”我先是慌了一下，然后小聲地對(duì)老師說(shuō)了一聲：“老師……對(duì)不起�！薄澳阒恢酪粋�(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信就等于失去了什么？那就是尊嚴(yán)！如果一個(gè)人沒(méi)有了100%的誠(chéng)信，就等于沒(méi)有了100%的尊嚴(yán)！沒(méi)有了誠(chéng)信你以后怎樣在社會(huì)上立足？叫我以后還怎樣相信你？還好！你還知道自己錯(cuò)了。以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了，知道了沒(méi)有？”“嗯。老師……我以后不會(huì)再犯了。”“去上課吧！還有，記得把作業(yè)補(bǔ)齊。”
走出辦公室的那一刻，我哭了，眼淚不停地從眼睛里流出來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)的這些話，我一直都記在心里，直到現(xiàn)在……
生活告訴了我——做人要誠(chéng)實(shí)！
誠(chéng)實(shí)，是和別人交往的一棟橋梁，連接著兩人；誠(chéng)實(shí)，還是與朋友交往的一張“通行證”，假如連這張“通行證”都沒(méi)有，那交友是不用想的了。
誠(chéng)實(shí)，也是我們?nèi)松箝T(mén)的唯一一把鑰匙，別的東西是代替不了的，只有誠(chéng)實(shí)才能打開(kāi)“人生”這扇大門(mén)，帶我們走出困境，消滅煩惱，使生活更美好。
如果世界上只有誠(chéng)實(shí)的人，那世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)就能平息了。但總會(huì)有一些煽風(fēng)點(diǎn)火的人，違背良心的干一些壞事。
其實(shí)我也是一個(gè)小小的“壞人”，有一次，我在電腦上看見(jiàn)一個(gè)廣告“點(diǎn)擊就能拿到10Q幣，我受不了Q幣的誘惑，就點(diǎn)擊了一下。里面寫(xiě)著要交5元才行。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)校要參加比賽，要交5元�！眿寢尯敛华q豫地給了我5元。但我沒(méi)有交給老師，因?yàn)楦緵](méi)有這件事，所以我不用交。
后來(lái)，媽媽知道了這件事，媽媽叫我到她的房間里去，我發(fā)現(xiàn)瞞不了，就誠(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道錯(cuò)了”
媽媽見(jiàn)我知錯(cuò)了，就原諒了我。說(shuō)完，媽媽讓我回房間好好想想。我在心里暗暗地說(shuō)“不能不誠(chéng)實(shí)，做人一定要誠(chéng)實(shí)”。
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