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小動(dòng)物過(guò)橋作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小動(dòng)物過(guò)橋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小動(dòng)物過(guò)橋作文1
今天早上，小動(dòng)物背著書包，高高興興地上學(xué)去。
它走到小河邊剛要過(guò)獨(dú)木橋。這時(shí)，小動(dòng)物看到河對(duì)面猴爸爸挑著小籮筐，帶著小猴也要走過(guò)獨(dú)木橋，小動(dòng)物說(shuō)：“猴爸爸你們先過(guò)獨(dú)木橋吧�！焙锇职终f(shuō)：“謝謝小動(dòng)物�！钡群锇职趾托『镒哌^(guò)了獨(dú)木橋，小動(dòng)物才高高興興走過(guò)獨(dú)木橋，背著書包去上學(xué)。
小動(dòng)物過(guò)橋作文2
早晨，小動(dòng)物背著書包快活地上學(xué)去，路上有一條小河，河水嘩嘩地流淌，河面上有一座獨(dú)木橋。
小兔剛想過(guò)橋，迎面碰到想到對(duì)岸摘桃子的小猴和挑著擔(dān)子的猴媽媽，橋很窄，只能過(guò)一個(gè)人。小兔說(shuō)：“你們先過(guò)橋吧！”小猴連忙說(shuō)：“不！還是你先過(guò)吧，不然你會(huì)遲到的'�！毙⊥酶屑さ卣f(shuō)：“謝謝你們了�！毙⊥瞄_(kāi)開(kāi)心心地向?qū)W校走去。
小動(dòng)物過(guò)橋作文3
一天早上，小動(dòng)物去上學(xué)，小猴子和它的'媽媽去摘桃子。小動(dòng)物和小猴子來(lái)到了獨(dú)木橋前，小猴子看見(jiàn)了對(duì)岸的小動(dòng)物，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我們先讓小動(dòng)物過(guò)來(lái)吧，不然小動(dòng)物會(huì)遲到的�！眿寢屨f(shuō)：“可以呀。”小猴子對(duì)小動(dòng)物說(shuō)：“小動(dòng)物，你先過(guò)來(lái)吧�！毙�(dòng)物過(guò)了獨(dú)木橋后對(duì)小猴子說(shuō)：“謝謝�！毙�(dòng)物過(guò)了獨(dú)木橋，高高興興地去上學(xué)。小猴子和它的媽媽也過(guò)了獨(dú)木橋，開(kāi)開(kāi)心心地去摘桃子。
最后，小動(dòng)物和小猴子成了好朋友。
小動(dòng)物過(guò)橋作文4
一天早上，小動(dòng)物背著書包高高興興去上學(xué)，剛走到獨(dú)木橋旁，看見(jiàn)猴媽媽和猴寶寶也要走過(guò)獨(dú)木橋，它們?nèi)?duì)面的桃樹(shù)上去桃子。
小猴對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你先走過(guò)去吧，否則你會(huì)遲到的！”小兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你先過(guò)去吧，我讀書還有60分鐘，還早著呢，你先過(guò)去吧！”猴媽媽帶著小猴一起走過(guò)了橋。然后小兔快快樂(lè)樂(lè)地去學(xué)校了！
小動(dòng)物過(guò)橋作文5
星期六的早晨，猴媽媽帶著小猴打算過(guò)河，一只小動(dòng)物也想過(guò)河。
但是這個(gè)獨(dú)木橋太小了，小兔心里在想還是讓小猴子先過(guò)去吧，因?yàn)樗麄円易�。于是，小猴子們先過(guò)了，輪到小兔子過(guò)去橋了，兔子的'學(xué)校就在對(duì)面，真好的一個(gè)早晨！
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