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流 浪作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的流 浪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
是什么，滾落兩靨？是冰涼的雨水？還是晶瑩的汗珠？哦，不，不，那是——淚！——題記
黑色的七月，殘酷的現(xiàn)實(shí)，狂傲的他被更加狂傲的老天拋回原點(diǎn)，心靈的掙扎的軌跡是一條條清晰可見的波折線，無聲無息的海嘯將他拋棄在海洋中央，四周邊一根救命的草根都沒有。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。不是孤獨(dú)卻勝似孤獨(dú)的徘徊，沒有目標(biāo)卻注定馬不停蹄的奔波，構(gòu)成了一段流浪生涯！
流浪三部曲之一——望
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”。
斷腸的人呵，何處是歸途？秋風(fēng)揚(yáng)起零落，卻撩不開他的心扉之窗，一臉憂然，衣衫襤褸，步履維艱，“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。
萬物俱靜。任意東西�；▋菏諗苛送魻N爛的容顏，草兒低下了頭，停止了撒嬌，花草互凝�！跋鄬�(duì)無言，惟有淚千行”。星星點(diǎn)點(diǎn)，繁蕪叢雜。只是，少了一絲車水馬龍的川流不息。
可能是秋風(fēng)帶走了吧！
“殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。”
流浪三部曲之二——尋
蕭索。枯黃。凄荒。輕狂。
夜涼如水。
流浪人拖著蹣跚的腳步，毫無目地。他第七次勒了勒褲腰帶，因?yàn)槿煜聛恚问澄催M(jìn)。矯首，遙望，再次起步，順便拾起他惟一的倚靠——不是拄杖的拄杖——扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的樹枝。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”
恍惚之間，他看到了前方隱約有燈火。希望，又一次驟涌心頭，他揉了揉布滿血絲的淚眼，舔了舔干裂的嘴唇，吃力地?fù)纹鹧�，顫顫巍巍，一步，兩步�?/p>
近了，更近了。
爬上前，原來那只是。
只是……
自己構(gòu)筑的一聲虛幻的夢(mèng)！
“竹籃打水一場(chǎng)空�！�
“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下！”
流浪三部曲之三——淚
聆聽，落葉的飄零。
感懷，浪者的眼神。
心有余而力不足，仰天長(zhǎng)嘆，兩眼迷惘。
“道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�
那景，又一次現(xiàn)在他眼簾。雖是常見，可每一次，他都……
夕陽西下，尋常巷陌，用流血的心，拉開無邊的夜色，二泉映月拉響久已忘懷的滄桑。
受淚腺的刺激，不經(jīng)意間，淚，陡然滑落！
就在此時(shí)，另一位流浪者，替他拭去渾濁的淚水。
“你是誰？”聲嘶力竭，兩眼黯淡無助。
“同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識(shí)”。他答道�！皟删淙甑�，一吟雙淚流。”無可無不可。他們，走到了一起。
“此處不留人，自有留人處。”
“對(duì)！”聲音喊出，淚水涌出。
互相攙扶在一起，消失在茫茫的天邊。
雨，淅瀝淅瀝。
“哀莫大于心死！”
不是后記的后記
是冰涼的雨水？還是晶瑩的汗珠？哦，不，不，那是——淚！
是流浪者的淚！
是那阿炳十指如柴的雙手，輕輕撫過掛滿淚水的胡弦，一生的坎坷凝結(jié)在兩根纖細(xì)柔軟的弦上，如同泉水從指間汩汩溢淌而出。
那黑夜的二泉映月，一泓生命的月泉，涓涓叩響盲者的耳膜，激蕩在聽者的心中。
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