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寫的是文字，頌的是師香
您不是演員卻吸引著我們饑渴的目光，您不是歌唱家卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，您不是雕塑家，卻在塑造者我們的靈魂。
——題記
升入高三，重新分了班，老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，唯一熟悉的是身邊人們伏案時(shí)的奮筆疾書，上課時(shí)的全神貫注。這讓我惶恐不安，焦躁難耐。
班主任是一個(gè)年輕的女老師，我驚詫，因?yàn)樵谖倚睦铮呷陌嘀魅�，不是有爺爺般的�?yán)肅，也該有奶奶般的慈祥把，可眼前這位，一個(gè)看似很老練的老師，我突然感覺我的高三將是不靠譜的高三。
可后來我知道，資本不是年紀(jì)有多大，而在于是否蕙質(zhì)蘭心。
我的班主任正是一位蕙質(zhì)蘭心的班主任，她讓空白的我對(duì)未來充滿期待。他在我想要放棄的時(shí)候，讓我知道其實(shí)我很優(yōu)秀，她在我想家的時(shí)候，讓我知道10—4班也很溫暖，更重要的是，她讓我明白了作為一個(gè)老師，她付出了多少......
老班生病了，嘶啞著聲音給我們講課，有時(shí)聲音上不去，那種聲帶不震動(dòng)發(fā)出來的聲音，會(huì)深深刺痛我的心。我看到她有時(shí)眉頭稍皺，我知道，她一定難受極了�？墒撬穆曇粢琅f激昂，頓時(shí)，我的心被愧疚包圍，整個(gè)身體背負(fù)著罪惡感。當(dāng)天晚上，我路過辦公室，看見我的老師還在為我們批改作業(yè)，我的心里莫名的感動(dòng)和溫暖。
老班不是機(jī)器人，但她有機(jī)器人一般強(qiáng)大的動(dòng)力，那動(dòng)力不是區(qū)區(qū)不飽囊的工資，是她真真切切地把我們視為希望，實(shí)實(shí)在在的把我們當(dāng)成她的需要成長(zhǎng)的孩子。
這一切，我看在眼里，疼在心上。漸漸地，我覺得我的高三很幸福，很美好。因?yàn)�，我有這樣一個(gè)班主任。在她的教導(dǎo)下，我漸漸明白了自己想要的是什么，自己將來要做什么樣的人，老班在我心里很重要——不可缺失。
在中秋節(jié)前一天，我們師生全體聆聽了佐文老師的“讓生命與愛同行”感恩演講。在我們向老班喊出“老班，我們愛你，你辛苦了”的時(shí)候，老班流下了幸福的眼淚。看吧，付出這么多的老班僅僅因?yàn)橐痪湓捑透袆?dòng)的哭了，知足的笑了。那天下午，我深深的被觸動(dòng)著，感動(dòng)著，抱住老班的那一刻，我淚如泉涌：“老師，您辛苦了！”
今天是中秋節(jié)，老板不在我的身邊，我和家人坐在一起，腦中也時(shí)不時(shí)地閃現(xiàn)著有關(guān)老班的一點(diǎn)一滴。在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，我莫名的想要深深地對(duì)老班說一聲：老師，您辛苦了，感謝您，與我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共！
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