體操比賽-五年級-說明文

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。那么你有了解過說明文嗎？以下是小編為大家收集的體操比賽-五年級-說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　盼望著，盼望著，我們終于迎來了期盼已久的“青春的活力”的體操比賽終于開始了。

　　領導的講話很簡短，沒有十分鐘，運動員入場了。因為抽簽的緣故，我們是第七個出場的班級。所以，還有機會欣賞別的班的比賽�？炜�，十班已經邁著輕松的步伐，喊著鏗鏘有力的口號，走到了操場的上前方，。開始做操了，呀，做得太整齊了，每一步每一個手勢都一模一樣。當他們做到第七節(jié)時，一下子全都亂了套，有的向前跳，有的就早已張開了手，歪歪斜斜，像一支放肆的軍隊，下面的觀眾哈哈大笑，弄得他們面紅耳赤？連續(xù)幾個班，都因節(jié)奏太快而亂了套路，發(fā)揮平平。從中我發(fā)現(xiàn)：他們在第七節(jié)跳躍運動時，都只顧自己發(fā)揮，抓到他們這個弱點，我想我們一定能取得好名次！

　　終于，輪到我們出場了，此時我卻顯得十分的緊張。胸有成竹的氣勢早已被拋到了九霄云外。再看看其他的同學，跟我一個德行，都顫抖起來。此時，我想到了老師的話：“要面帶微笑！”我勉強地咧醉一笑。我們開始向前進發(fā)了。“強健體魄，展示自我！”我們喊著口號，聲音響徹云霄。幾千雙眼睛盯著我們，弄得我挺不好意思的。音樂奏響了，可就在這是，我竟然忘記了動作！額頭上都大的汗珠一個勁而地往下掉，為了不讓評委們發(fā)現(xiàn)，我只得保持微笑，我努力回想著第一節(jié)的動作，就在千鈞一發(fā)之計，我想起來了，并跟著節(jié)奏跳了起來？到了第七節(jié)，也是最關鍵的一節(jié)，我一邊跳一邊注意左右排列，在不整齊的時候，我調整了我的步伐？終于做完了，還挺順利，都認為發(fā)揮的比較好，可以取得好名次。

　　終于，分數(shù)下來了——倒數(shù)第一名。這消息如同晴天霹靂般給了我們沉重的打擊。但我們還是很樂觀，并沒有多傷心，因為我們大家一致認為：結果并不重要，重要的是過程。重在參與嘛，只要我們從中吸取經驗，并加強訓練，可能比獲得第一名更好！

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