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寫(xiě)跳繩的作文三年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的寫(xiě)跳繩的作文三年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)跳繩的作文三年級(jí)1
前幾天老師讓我們回去練習(xí)“回頭甩腳跳繩”。
今天一回家就拿起跳繩跳了起來(lái)。我對(duì)自己有信心。我覺(jué)得小菜一碟。有什么難的？上學(xué)期還參加了向前一腳的比賽！于是，我開(kāi)始練習(xí)。跳起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，手腳不協(xié)調(diào)。要么是繩子動(dòng)了，人沒(méi)動(dòng)，要么是人動(dòng)了，繩子沒(méi)動(dòng)，繩子經(jīng)常撞到我腿上，導(dǎo)致我痛得尖叫。我沒(méi)跳幾下，心就開(kāi)始往后退。這時(shí)，我媽看出了我的'想法，和藹地對(duì)我說(shuō)：“不學(xué)，不行。這是考試。找到正確的方法，多練習(xí)，就能學(xué)會(huì)。堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想：是啊，老師說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我又跳了起來(lái)。雖然這次撞腿次數(shù)少了，但是沒(méi)跳幾下，胳膊和腳就開(kāi)始疼了。我休息了一下，繼續(xù)練習(xí)。慢慢的，我找到了感覺(jué)，跳得越來(lái)越好。最后，每一次努力都有回報(bào)。我通過(guò)向后轉(zhuǎn)腳學(xué)會(huì)了跳繩。
這一次，我不僅學(xué)會(huì)了跳繩，還深深地體會(huì)到，無(wú)論做什么，都不能向困難低頭，只要持之以恒，就能成功！任何成就都是努力的結(jié)果！
寫(xiě)跳繩的作文三年級(jí)2
今年暑假前，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都很開(kāi)心！有的報(bào)名跑步，有的報(bào)名跳遠(yuǎn)，有的報(bào)名呼啦圈。我想了想，終于想出了一個(gè)主意：注冊(cè)呼啦圈，但是當(dāng)我正要填寫(xiě)申請(qǐng)表的時(shí)候，陳子儀突然來(lái)找我。他說(shuō)：“我們一起報(bào)雙跳繩吧！”我想了想，問(wèn)：“我不太會(huì)跳繩，你也知道。你為什么來(lái)找我報(bào)名？”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不太會(huì)跳繩，但是只要我們一起練，也能把跳繩練好！”“嗯！”我說(shuō)。然后我填了雙跳繩申請(qǐng)表。
比賽快到了，我們一直很努力的練習(xí)！希望能多跳幾次。一天，兩天，三天……我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了！還有一天。那天，當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我拿著跳繩。我們說(shuō)：“一開(kāi)始，一，二，三，四……五十，五十一，越跳越快。那天晚上，我真的很想讓時(shí)間過(guò)得更快。終于天亮了！我迫不及待地準(zhǔn)備出發(fā)了。到了學(xué)校，操場(chǎng)很熱鬧！我跑進(jìn)教室，貼上了數(shù)字和卡片。我坐在自己的位置上，慢慢等待。過(guò)了一會(huì)兒，陳子儀來(lái)了。她坐在我旁邊，和我一起玩。終于，廣播響起：雙蹦。我們沖下操場(chǎng)，用跳繩開(kāi)始比賽。我們的`速度很快，我們跳得越來(lái)越快。老師說(shuō)：“該放下跳繩了。那次我們跳了69次。雖然我們沒(méi)有獲得第一名，但我們的友誼加深了。"
我們的友誼天長(zhǎng)地久，這就是為什么我們有這句話(huà)：友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二！
寫(xiě)跳繩的作文三年級(jí)3
相信大家對(duì)繩子都很熟悉，包括麻繩，彩繩，橡皮繩.其中，跳繩是學(xué)生中最受歡迎的。跳繩分為長(zhǎng)繩和短繩。
放學(xué)后，我一回到家就聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校有跳繩比賽，對(duì)吧？”“是的。”“你考了幾個(gè)地方？”“第二名�！蔽易院赖卣f(shuō)。媽媽輕蔑地說(shuō)：“切”，我問(wèn)她：“切什么？你能做到嗎？”我媽說(shuō)：“我給你講個(gè)故事。以前我媽有個(gè)跳繩比賽。我媽在比賽的時(shí)候很緊張，總是擔(dān)心跳不好。但是另一個(gè)想法：別人能我為什么不能？可能他們比我還緊張！有了這樣的'想法，我不知怎么就不覺(jué)得那么心慌了。輪到我玩的時(shí)候，我像小兔子一樣在上下擺動(dòng)的繩子里靈活地跳，看熱鬧的同學(xué)幫我數(shù)數(shù)，跳了300多下！獲得了第一名�！�"
哇，太神奇了！"我向母親豎起了大拇指。"是的，你還沾沾自喜嗎？”“沒(méi)有�！蔽倚χ鴵u搖頭，害羞地說(shuō)。
原來(lái)我媽小時(shí)候會(huì)跳繩，我以為只有我們會(huì)！媽媽的經(jīng)歷讓我感覺(jué)好多了：不能事事自滿(mǎn)，要虛心上進(jìn)，不能做一個(gè)現(xiàn)代的優(yōu)秀小學(xué)生。
寫(xiě)跳繩的作文三年級(jí)4
“一、二、三，走！不要怕！”看著我們班長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)在操場(chǎng)上連續(xù)跳躍，和其他班比賽，我看到了不久前繩隊(duì)同學(xué)努力練習(xí)的身影。
前一段時(shí)間，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上選了十名學(xué)生參加長(zhǎng)繩比賽。為了我們班的榮譽(yù)，班主任陳老師每天帶領(lǐng)十名學(xué)生在體育館里努力練習(xí)。起初，他們害怕繩子撞到自己，所以不敢跑進(jìn)去跳。但是在陳老師的反復(fù)教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)取得了進(jìn)步，互相配合，跳得非常好。不知道他們練了多少天，流了多少汗，克服了多少困難，終于成了“長(zhǎng)繩高手”。
現(xiàn)在，我們學(xué)校正在舉行第十一屆奧運(yùn)會(huì)的'長(zhǎng)繩比賽。我看到我們班長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)一致，不停的跳�？矗瑒ⅧP寧一步?jīng)_上去，輕輕一跳，飛快地跑了出去，在隊(duì)里排名最后。耶！不好！不經(jīng)意間，羅進(jìn)呈的腳被繩子絆了一下，摔倒在地上，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)往下跳.啦啦隊(duì)員也扯開(kāi)嗓門(mén)為運(yùn)動(dòng)員加油。過(guò)了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們似乎有點(diǎn)累了，額頭上都是細(xì)細(xì)的汗珠。陳老師鼓勵(lì)他們說(shuō)：“加油！堅(jiān)持住！堅(jiān)持到底就是勝利！”比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員們氣喘吁吁地回到班級(jí)，每個(gè)人都期待著他們的班級(jí)取得好成績(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，佘老師公布了自己的成績(jī)，長(zhǎng)繩的隊(duì)員們真的不負(fù)眾望。感謝他們的努力，我們班長(zhǎng)繩隊(duì)獲得了第二名！
在這場(chǎng)比賽中，我們不僅贏(yíng)得了班級(jí)的榮譽(yù)，也學(xué)到了一個(gè)道理：凡事都要堅(jiān)持，不要半途而廢，這樣才能把事情做好。
寫(xiě)跳繩的作文三年級(jí)5
今天，我成了一名小記者，采訪(fǎng)了我媽媽關(guān)于跳繩的事情。
我首先確認(rèn)：“媽媽?zhuān)銜?huì)跳繩嗎？”媽媽說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)�！薄Ｕf(shuō)完還奇怪地看了我一眼，好像我問(wèn)了一個(gè)很傻的問(wèn)題�！翱瓤�，”我趕緊問(wèn)，“媽媽?zhuān)阋环昼娔芴鴰紫�？”我媽想了想說(shuō)：“說(shuō)到這個(gè)，我很神奇。我一分鐘至少能跳80次�！币苍S這個(gè)話(huà)題引起了我媽的'興趣，我媽開(kāi)始在侃侃說(shuō)：“跳繩可以鍛煉身體，減肥，跳繩可以讓人心情舒暢，又跳又跳，仿佛世界上只有自己，沒(méi)什么好擔(dān)心的。整個(gè)人都很激動(dòng)。我可以通過(guò)很多方式跳繩，比如單腳跳，雙腳跳，雙人跳等等。這些我都很擅長(zhǎng)，就像小雨里放尾巴一樣。小學(xué)的時(shí)候參加過(guò)幾次學(xué)校組織的跳繩比賽，有一次拿了二等獎(jiǎng)。直到現(xiàn)在，我還歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天�？上б�?yàn)楣ぷ魈�，下班還要做家務(wù)，沒(méi)時(shí)間跳繩。估計(jì)你現(xiàn)在一分鐘連30次都跳不起來(lái)，這在以前是意料之外的�！碑�(dāng)我問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題“跳繩是誰(shuí)發(fā)明的？”，我媽覺(jué)得無(wú)語(yǔ)：“這個(gè)問(wèn)題太老了。哪里能證明？”
原來(lái)跳繩這么有趣，面試的時(shí)候就愛(ài)上了跳繩。
寫(xiě)跳繩的作文三年級(jí)6
周六下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和我的好朋友秋秋來(lái)到孝感學(xué)院進(jìn)行一場(chǎng)特殊的跳繩比賽。
我有一根2米長(zhǎng)的跳繩，五顏六色，上面有扭曲的圖案。跳繩是塑料做的，所以很輕。繩子兩端都有把手，把手上有計(jì)數(shù)器。這個(gè)跳繩是我在一次演出中得到的，希望今天能給我?guī)?lái)好運(yùn)。
比賽前，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，李子悅！”第一輪比賽即將開(kāi)始。我的手緊緊地握住把手。我把跳繩放在身后，雙腿并攏。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“一，二，跳！”我的手臂在飛快的旋轉(zhuǎn)，跳繩在空中飛快的舞動(dòng)，耳邊有甜甜的聲音，也有媽媽的歡呼。聽(tīng)到媽媽的`鼓勵(lì)，我跳得越來(lái)越快。一分鐘很快結(jié)束了。我跳了68次，秋秋跳了59次。我很開(kāi)心。我贏(yíng)了第一輪。我會(huì)繼續(xù)努力的！短暫休息后，第二輪比賽開(kāi)始了。我們飛快地?fù)]動(dòng)著跳繩，又一場(chǎng)精彩的比賽開(kāi)始了。突然，秋秋丟了發(fā)夾，所以她不得不棄權(quán)。第二輪沒(méi)打就贏(yíng)了。最激烈的第三輪決賽開(kāi)始了。跳到第36名的時(shí)候，感覺(jué)心跳加快，腿又酸又腫。我想放棄。但是我覺(jué)得我不能半途而廢。我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著。我的速度慢了下來(lái)，期待著一分鐘的結(jié)束。終于，游戲結(jié)束了。第三輪，我跳80，秋秋跳79。第三輪又贏(yíng)了。秋秋不服氣地說(shuō)：“下周六我們?cè)賾?zhàn)！”讓我們擊掌成交。
雖然今天的跳繩比賽我贏(yíng)了，但是我不能驕傲。我需要多練習(xí)，因?yàn)橄轮軙?huì)有更激烈的比賽等著我。
我喜歡跳繩。跳繩讓我更健康更快樂(lè)！
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