- 相關(guān)推薦
與書為友作文600字（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的與書為友作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書為友作文600字 1
一個(gè)和諧的社會(huì)，是我們共同的需求；一個(gè)和諧的社會(huì)，才能孕育出個(gè)個(gè)人才。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識(shí)，而且陶冶了人的情操；書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過(guò)它溝通思想、彼此息息相通……如果與書為友，社會(huì)就能和諧，不信，你聽聽。
我們村原來(lái)有一個(gè)賭鬼，他特別愛(ài)賭博。他一旦進(jìn)了賭場(chǎng)，叫他做事，簡(jiǎn)直比登天還難，他的'屁股上好像粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。別人經(jīng)常在他的背后說(shuō)他的壞話。
有幾次，他的運(yùn)氣很差，輸光了身上所有的錢，還欠了別人一屁股的債�；丶液�，他大發(fā)脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。他變賣了家里所有值錢的東西，才還清了欠下的債。
以后，他再也沒(méi)有錢去賭博。無(wú)聊的時(shí)候，只能三心二意地拿書消磨時(shí)間。讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)讀書原來(lái)也非常有趣，就津津有味閱讀起來(lái)……從此，他便迷上了看書、讀報(bào)，再也不去喧鬧的賭場(chǎng)，對(duì)人也禮貌多了，還找到了一份穩(wěn)定的工作，過(guò)上了安定的生活。
漸漸地，村里人對(duì)他的看法有了好轉(zhuǎn)，再也不在他的背后議論他，說(shuō)他的壞話，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切，都因?yàn)樗c書為伴。
與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實(shí)，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。
與書為友作文600字 2
書籍是人類進(jìn)步的階梯”是的，正如莎士比亞所說(shuō)，多讀書，可以讓我們提高我們的閱讀能力和寫作水平，可以讓我們變得有修養(yǎng)，還可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，了解許多事情，充實(shí)我們自己知識(shí)的寶庫(kù)……
書像黑夜里的一盞明燈，指引我們走向正確的方向；書像我們學(xué)習(xí)生涯中的一艘小船，帶我們駛向成功的彼岸；書像我們身邊的一位朋友，陪伴我們度過(guò)每一天。
俗話說(shuō)：“讀書可以明智。”書，就像我們身邊的一位好友一般，可以讓我們了解到自己身上的不足之處，并及時(shí)改正，讓我們知道自己的優(yōu)點(diǎn)，并在以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做得更好。
書是我們的好朋友，他像一個(gè)無(wú)所不知，活潑可愛(ài)的`小精靈：它有時(shí)十分幽默，將我們帶入一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的國(guó)度，給我們帶來(lái)一次難忘的旅途；它有時(shí)十分深?yuàn)W，告訴我們?cè)S多大道理，讓我們慢慢體會(huì)；它有時(shí)十分聰明，教我們用一些十分巧妙的方法解決我們身邊令我們困惑的難題；它有時(shí)十分溫柔，在我們生氣或急躁的時(shí)候讓我們的心變得沉寂；它有時(shí)十分勇敢，在我們害怕的時(shí)候安慰我們，陪著我們，帶給我們安全感……
書時(shí)而委婉，時(shí)而冷酷，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而巧妙，教會(huì)我們?cè)S多方法，時(shí)而深?yuàn)W，引我們深思。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我身上美好的一切，應(yīng)歸功于書籍�！睍裎覀兩磉叺暮糜眩瑤Ыo我們知識(shí)，促進(jìn)我們成長(zhǎng)，讓我們與書為友，勤奮學(xué)習(xí)，讓這位朋友陪伴我們一起爬上知識(shí)的高峰，讓我們的未來(lái)變得更美好吧。
與書為友作文600字 3
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書。書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，我認(rèn)同這句話。我喜歡看童話書，也愛(ài)啃啃情節(jié)多變的古典小說(shuō)，我有時(shí)會(huì)被令人捧腹大笑的漫畫笑得從床上滾下來(lái)；有時(shí)會(huì)被感動(dòng)人心的故事感動(dòng)的流下淚來(lái)。我與書之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧！
記得那時(shí)，我讀五年級(jí)，暑假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎？我便拿出了那本書——《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過(guò)了一個(gè)上午，這個(gè)上午充滿喜怒哀樂(lè)。因?yàn)榭吹锰粤�，所以沒(méi)有聽到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓�。∥乙燥�！”因?yàn)閷?duì)下一個(gè)故事的'可求，使我再讀了下去。不知不覺(jué)中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點(diǎn)—淚珠。我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，直到看完。當(dāng)我下去吃飯時(shí)，飯菜都冰涼了，就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開心，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
讀書不但開闊了我的事眼，而且還讓我的作文水平提高了許多。我與書為伴，我把書當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛(ài)讀書，勝過(guò)一切游戲，在讀書時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱，只會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。讓我們愛(ài)上讀書，與書為友吧！。讓我們一起讀書，讀一本好書，學(xué)會(huì)讀書吧！為中華之崛起而讀書。
與書為友作文600字 4
從小到大，一直陪伴到六年級(jí)，不曾拋棄我，不跟我玩的伙伴是她——書；從小到大，一直陪伴我到六年級(jí)，讓我傷心時(shí)快樂(lè)的伴侶是她——書；從小到大，一直陪伴到六年級(jí)……
書！讓我開拓視野，豐富知識(shí)。記得有一次，我隨手從書架上抽出一本書翻翻，我竟然看到了我以前許多不知道的知識(shí)，這些不但解決了我的疑惑，而且有趣的故事讓我明白了深邃的道理。
書，讓我考試能取得優(yōu)異的成績(jī)。常言道：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只要我們掌握了豐富的知識(shí)，就能在各種測(cè)試面前成為佼佼者。還記得是小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)校舉行演講比賽，我豐富的知識(shí)，流利的語(yǔ)言，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，贏得了在場(chǎng)老師的高度評(píng)價(jià)和同學(xué)的陣陣掌聲。
同學(xué)們，以書為友可以讓我們受益匪淺，以書為友可以讓我們明白更多的`道理，以書為友可以讓我們……
書就是一個(gè)無(wú)所不知的小精靈，你如果跟著她走，你會(huì)看見，書的世界真奇妙！
如果我一天不讀書，我就會(huì)周身乏力，精神恍惚；如果我一天不讀書，我就會(huì)覺(jué)得我是時(shí)代的倒退者；如果我一天不讀書，我就會(huì)精神干枯心里空蕩蕩的；如果我一天不讀書，我就會(huì)……
也許，這就是書的魅力吧！同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧，以書為友，你將終身受益！
與書為友作文600字 5
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間里書塞得滿滿的，小房間似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。
有一次，媽媽讓我去買包鹽，我答應(yīng)了，但去的時(shí)侯，仍不忘帶本書。走著走著，我竟然忘了要干什么去了，于是便進(jìn)了大伯的家門，就一直在大伯家里看起書來(lái)，要不是大伯催我回家，我還舍不得回來(lái)呢！回到家后，媽媽問(wèn)我鹽買回來(lái)了嗎？我卻拍著腦袋叫道：“哎呀，我忘了！”看！我和書就是這么難舍難分！
煩惱時(shí)，捧著一本書去，置身于寧?kù)o的溪流邊，在手指掀動(dòng)書頁(yè)的瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無(wú)聲逝去；歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，讓心胸更豁達(dá)，心底更甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過(guò)傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》......
我這個(gè)人，飯可以少吃，但書不可以不看。通過(guò)讀《林肯》，我明白了即使是農(nóng)民，也有可能成為一個(gè)國(guó)家的.主宰著，通過(guò)讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒，也會(huì)成為一代文學(xué)家，通過(guò)讀《紅樓夢(mèng)》我看到了封建統(tǒng)治階級(jí)荒淫腐朽的本質(zhì)�？傊瑫俏疑械囊徊糠�，是我的好朋友。
北宋第三代皇帝趙恒曾寫過(guò)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書為我?guī)?lái)了許多。當(dāng)我因失敗而迷茫時(shí)，它對(duì)我說(shuō)“失敗是成功之母，這次的失敗就是下次的成功”。當(dāng)我因成功而驕傲?xí)r，它對(duì)我說(shuō)“驕傲使人落后，真正的強(qiáng)者更會(huì)正確的對(duì)待勝利”。
古人讀書為求“黃金屋”“顏如玉”而我，讀書只是為了陶冶情操，培養(yǎng)高尚品德，提高自己的文化修養(yǎng)，追求的是那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。
與書為友作文600字 6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得一點(diǎn)也不假。因?yàn)閷?duì)于愛(ài)書，愛(ài)看書的人來(lái)說(shuō)，書籍不僅可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界，而且還可以陶冶人的情操，使人變得聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)看書的人，如癡如醉地沉醉在書里，只要有時(shí)間就看書，課間看，吃飯看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)也要夾一本書�？墒悄阒绬幔课乙郧皡s是一位一點(diǎn)也不愛(ài)看書的人，甚至有點(diǎn)討厭書，但為什么我會(huì)變成這樣，這其中還有一個(gè)小故事。
從我讀書起，媽媽就經(jīng)常買各種各樣的書回家讓我看，可我卻從來(lái)都不愿意看，即使看也只是走馬觀花看看圖畫。記得有一次，媽媽要去上街，我也要去并想她買我最喜歡吃的巧克力，可媽媽提出一個(gè)要求，只要我看完一本書后就帶我去，我沒(méi)有辦法只好隨手從書堆里拿起一本《白雪公主》看了起來(lái)�？粗粗冶话籽┕骱推邆�(gè)小矮人的友情深深感動(dòng)了，于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想上街，想在家里把這本書看完。”從此我就變得愛(ài)看書了。
后來(lái)我才知道，這一切都是媽媽的詭計(jì)，但我一點(diǎn)也不生氣，媽媽的.苦心使我結(jié)識(shí)了這個(gè)特殊的朋友——書。漫游在書籍中，我認(rèn)識(shí)了抗金名將岳飛的愛(ài)國(guó)事跡；懂得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間、解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間很多中華兒女為了祖國(guó)做了多少貢獻(xiàn)！他們都是祖國(guó)母親疼惜的孩子，他們都為了這片美麗的土地而獻(xiàn)出了寶貴的生命；知道大自然這個(gè)五彩繽紛的世界；知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的……
現(xiàn)在，書成了我生活中不可缺少的一部份，不管我的學(xué)習(xí)生活有多么緊張，我仍然不會(huì)減少看書的時(shí)間。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
與書為友作文600字 7
大人們總說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是照明前路的燈；書籍是知識(shí)的海洋……但，在我的心中，書籍是一個(gè)朋友。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上六年級(jí)了，功課繁忙了起來(lái)，學(xué)習(xí)緊張了起來(lái)；原本十分支持我看課外書的媽媽也變了，她變得嚴(yán)厲起來(lái)了。她不再讓我長(zhǎng)時(shí)間地把課外書看個(gè)過(guò)癮（每次最多讓我看半小時(shí)），有時(shí)，甚至只讓我復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。所以我總覺(jué)得課外書看的時(shí)間太短了！
那一天，我想了個(gè)法子，就是悄悄地看書！
媽媽因要買菜出門了，就在這時(shí)，正在寫課外作業(yè)的我，腦海中仿佛傳來(lái)了一個(gè)聲音：“陳南希，你現(xiàn)在可以看課外書�。》凑銒寢尣辉诩�！”“唉，對(duì)哦！”我大喊起來(lái)。于是，我“扔”下手中正在寫的枯燥的課外作業(yè)，隨手拿起一本書架上的書（反正上面的書都是我愛(ài)看的）看了起來(lái)。真巧，我拿到的是《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書，是伍美珍寫的，這種帶幽默的校園故事我挺愛(ài)看的。一頁(yè)、兩頁(yè)……一分鐘、兩分鐘……我看書看得很快，可時(shí)間過(guò)得也很快，媽媽已經(jīng)在家門口準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)了，因?yàn)槲衣犚娏怂贸鲨�匙的聲音。我立馬把書胡亂一塞，塞到了書架上，拿起課外作業(yè)，假裝開始思考起來(lái)。媽媽來(lái)到我房間，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)干別的事，只是做課外作業(yè)，便微笑著走了，我心里暗自竊喜。
就這樣，每次媽媽一不在家，我就偷看起書來(lái)。這是我繁忙的'學(xué)習(xí)生活中最快樂(lè)的事，最輕松愉悅的時(shí)刻！
日復(fù)一日，月復(fù)一月，我與書成為了離不開的好朋友，但我和它成為朋友的事只有天知、地知、你知、我知……
與書為友作文600字 8
書香陣陣飄，暖意滿心房�！}記
我有一位好朋友，它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，熏陶著我，我也會(huì)一輩子與它為友，絕不分離！因?yàn)樗虝?huì)了我很多很多，它教會(huì)了我友好待人，它教給了我文明禮儀，它豐富了我的知識(shí)面，它陶冶了我一份情懷。這個(gè)它就是——書！
早晨，一米陽(yáng)光照進(jìn)窗子，灑滿了整個(gè)房間，我的被窩里充滿了陽(yáng)光的香味，我坐在床上，一邊喝著牛奶，一邊慢慢品味著書，我喜歡這種和書在一起的休閑的時(shí)光，它為我純色的生活添上了一道絢麗的彩虹，我的'朋友就這樣靜靜地陪伴我。
每次做完作業(yè)，我的手都很酸，心情也很不好這時(shí)候，我就會(huì)找書朋友訴苦，我捧著它，一個(gè)一個(gè)字閱讀的時(shí)候，我能忘掉一切煩惱。做完作業(yè)時(shí)，書能撫平我的心情。
睡覺(jué)之前，我會(huì)習(xí)慣性地捧起一本書，靜靜地坐在床上，月亮的銀輝照在我的臉上，我和書相互作伴。書，讓我這個(gè)平凡的女孩多了一份韻味。睡覺(jué)前幾十分鐘，書香伴我入眠。
生病了，我在醫(yī)院打吊瓶，一切都是那么枯燥，醫(yī)院里那種悲傷的氣氛讓我感到壓抑，我想逃出這個(gè)空間。這時(shí)候，我的書朋友總會(huì)安慰我，慢慢看著他，我又得到了我向往的心靈的寧?kù)o。生病時(shí)，我最依賴書朋友。
我原本是一個(gè)非常平凡的女孩，我不是才女，我不詩(shī)意，我不浪漫�？墒牵詮奈液蜁簧吓笥阎�，我變了，我的身上多了一層彩色的光圈。是書，它帶我走進(jìn)了這個(gè)大千世界，是書，它帶我融入了這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)。我愛(ài)書！我永遠(yuǎn)和它做朋友！書香的味道令我陶醉，與書為友，是我最大的快樂(lè)……
與書為友作文600字 9
人離不開書本，就像樹離不開水分一樣。人需要知識(shí)，就像草需要營(yíng)養(yǎng)一樣。
書像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到萬(wàn)千世界；它像是我的“雙手”，然我撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍世界的每個(gè)角落。
書像是我人生的朋友。小時(shí)候，我就把書當(dāng)成我的朋友。我在書里獲得知識(shí)，知道人生的`啟迪……有時(shí)候媽媽問(wèn)我：“湘懿，你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢？”我總會(huì)天真的回答道：“書就是我的朋友�。 碑�(dāng)看到媽媽那無(wú)可奈何的表情時(shí)，我總會(huì)疑惑地想：我的那些朋友只會(huì)和我一起玩耍，而書卻能教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。長(zhǎng)大后，我更認(rèn)為書是我的朋友。每當(dāng)翻來(lái)一本書，我都會(huì)流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書時(shí)，我就像來(lái)到了天堂，與小天使們一起來(lái)“哺育我們的靈魂”，又像來(lái)到了作者的內(nèi)心世界，去體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心境，他為什么這樣寫？還像來(lái)到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔，去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無(wú)盡情懷。
書又像我的知己，它可以隨時(shí)隨地知道我在想什么，這是我那些朋友不知道的。書又像是另一個(gè)我，在我無(wú)聊時(shí)，給我逗趣；在我傷心時(shí)，來(lái)安撫我。
書，我的摯友，你是我人生中的另一個(gè)“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞，給我?guī)?lái)人生的第一抹陽(yáng)光，并永遠(yuǎn)著涼我人生前進(jìn)的方向！
與書為友作文600字 10
人的一生有兩種朋友，一種是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的朋友，另一種則是虛擬的，精神上的摯友。而這種精神上的朋友就是書。什么時(shí)間都可以與書傾心交談。茶余飯后，你靜靜地坐在轉(zhuǎn)椅上，點(diǎn)亮臺(tái)燈，然后抽出一本書細(xì)細(xì)品讀……就這樣你從喧囂的塵世脫離出來(lái)，進(jìn)入了靈魂的美妙世界。在這世界中，你認(rèn)識(shí)了許多好朋友：巴爾扎克、左拉、羅貫中、老舍……他們的高尚品格與引人深思的話語(yǔ)安慰了你煩躁不安的靈魂、使你擺脫了生活的困擾，逐漸高尚起來(lái)。
與書為友，你會(huì)得到別的朋友所不能贈(zèng)予你的真理與知識(shí)。在書的美妙世界暢游，這個(gè)摯友會(huì)講給你真理、知識(shí)。《玉米人》闡述了做人要堅(jiān)定、樂(lè)觀，《老人與�！犯嬖V你一個(gè)人絕對(duì)不可以被擊敗，《百年孤獨(dú)》教你一定要注意誠(chéng)信……你會(huì)發(fā)掘出從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的真理寶藏。與書為友，同樣是快樂(lè)、幸福的。你與書約定一個(gè)時(shí)間，坐在書桌旁開始傾心交談。
交談中，你們倆得到了快樂(lè)，也得到了幸福。《魯賓孫漂流記》讓你懂得了野外生存的方法，這是最幸福的.事;《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》帶你領(lǐng)略了童真，這是最快樂(lè)的。與書為友，會(huì)是你拋棄那些鄙陋，愚笨的雜念；會(huì)使你脫離不文明的泥潭，向高尚走去；它還會(huì)使你懂得真理，找到快樂(lè)。正如一句話所繪：書是人類的朋友，失去書，人類就不會(huì)擁有未來(lái)。
與書為友作文600字 11
在我眼里，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書是一片礦場(chǎng)，等待我們?nèi)ネ诰颍粫且晃灰嬗�，陪伴著我們一起成長(zhǎng)。從我記事開始，書就悄悄走進(jìn)了我的生活。
一次過(guò)生日，媽媽送了我一本書，正正方方的封面上印著一只又大又紅的蘋果，一個(gè)小孩用自己大大的眼睛看著又大又紅的蘋果，口水都流出來(lái)的樣子真可愛(ài)，這本可愛(ài)的`書就是我心愛(ài)的《安徒生童話》。
一次，我一個(gè)人在家百無(wú)聊賴，便順手拿起了這本《安徒生童話》翻了翻，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，哇！這書讓我越看越入迷，好似把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的童話世界，我與白雪公主一起躲避皇后的追殺，與灰姑娘一起去參加舞會(huì)，與小精靈一起去幫助哪個(gè)老皮匠，與……不知不覺(jué)，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我仍然不知疲倦。
與書為友，讓我的視野更加開闊，讓我明白更多的道理，讓我知道做人要學(xué)會(huì)謙讓，才能與他人和平相處。不要嫉妒他人，否則失去或受傷更多的就是你自己。將心比心，你我多一份寬容，對(duì)老人多一份尊重，對(duì)兒童多一份關(guān)愛(ài)，讓世界變得更加美好……現(xiàn)在我對(duì)書是愛(ài)不釋手，從來(lái)不舍得放下。
書籍是我的益友，它在成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”；它在迷惘中予我啟迪。讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書為友，其樂(lè)融融。
與書為友作文600字 12
讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話。書籍是全人類的精神財(cái)富，它不但傳承著知識(shí)，還孕育情感，啟迪智慧。媽媽說(shuō)，沐浴書香長(zhǎng)大的孩子，一定是柔軟而善良的。在媽媽的引導(dǎo)下，我從小就很喜歡讀書。
很小的時(shí)候，只要我一看見童話書，就纏著媽媽給我講個(gè)不停，在媽媽的聲音里，我認(rèn)識(shí)了勇敢的海的女兒，機(jī)智的小金魚，貪婪的狼……在這些故事中，我感受到生活的真善美，一顆愛(ài)書的種子在我心中萌芽。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我認(rèn)識(shí)的'字越來(lái)越多，可以自主閱讀了。于是，媽媽帶我去南京圖書館辦了張借閱證。每到周末我便央求媽媽帶我去圖書館看書。一進(jìn)閱覽室，我就迫不及待地去找自己喜愛(ài)的書，然后如癡如醉地沉浸在書中。看著那如山的書架，我心底有說(shuō)不出的歡喜和滿足。每一次，都要媽媽催促再三，我才極不情愿地放下手中的書，再急忙從書架上借兩本書帶回家慢慢品讀。而這借的書，多半我用三兩天的時(shí)間就看完了，于是，我又開始期待下一個(gè)周末的到來(lái)。在我心中，去圖書館的日子就像生活里的一個(gè)節(jié)日，就如同去赴好友的約會(huì)一般令人向往。
如同黑塞所說(shuō)：“世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄變成你自己。”書給我插上一雙神奇的翅膀，帶我感受大千世界的豐富多彩，經(jīng)歷許多我未曾感知過(guò)的生活。與書為友，我感到幸福！
與書為友作文600字 13
與書為友，讓生活有光
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”還說(shuō)：“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！边@是他眼中的書�！皶q藥也善讀者可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。今天我就向大家推薦一本我眼中的好書——《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》的故事是主人公多蘿茜被狂風(fēng)吹到一個(gè)奇怪的'地方，靠著自己想回家的念頭，努力地尋找回家之路，路上歷經(jīng)重重險(xiǎn)阻，最后打敗女巫成功回家的故事。
故事里的多蘿茜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在路途中遇到了許多朋友：沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人、一只膽子很小的獅子，還遇到了和善的女巫。在朋友的陪伴和幫助下，她打敗了可惡的女巫，最后回到自己的家。
看完了這本書我很感動(dòng)，多蘿茜雖然是一個(gè)小女孩，但她卻用自己的勇敢、聰明，實(shí)現(xiàn)了回家的愿望。她遇到困難不放棄，以智慧為帆，駛向成功的彼岸；她和朋友們同心齊力，與女巫斗智斗勇。在追夢(mèng)的途中，她不放棄，一直在努力、堅(jiān)持，正是這種鍥而不舍的精神，讓她最終回到了家。
在生活中，我們會(huì)遇到這樣那樣的困難，或者疑惑。書，正如良師，也似益友，給我們光亮，給我們指引方向。我終于體會(huì)到了高爾基說(shuō)的話，“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！痹肝覀兌甲鲆粋�(gè)“吃面包”的人。
與書為友作文600字 14
古人說(shuō)道，書中自由黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。的確，縱觀古今中外，哪一位大家不是博覽群書的呢？在書里，我們不僅能學(xué)到知識(shí)，書還叫我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
在烈日炎炎的夏天，手持一把蒲扇，找一棵大樹坐下，靜靜的品一本書，享受它帶來(lái)的那份寧?kù)o與閑適；冷風(fēng)陣陣的冬天，捧一杯香茗，坐在壁爐旁，讓書傳給你溫暖。書要讀好書，才能給自己以積極的影響。中外名著為必讀物，里面的都是精華。好的一些雜志需要讀，就像《意林》《讀者》之類的�？傊脮芏啵茨銜�(huì)不會(huì)選。看的書多了，自然能辨出一本書的好壞。在這里，我個(gè)人認(rèn)為，不論是青少年，還是成年人，都不要讀郭敬明、韓寒、安妮寶貝的書，本著客觀公正的態(tài)度，我認(rèn)為那些書害人不淺，尤其是對(duì)還未發(fā)育成人的孩子們來(lái)說(shuō)。這些書往往沒(méi)有較高的立意，不能積極引導(dǎo)孩子們向健康方向發(fā)展，安妮寶貝的書里經(jīng)常有自虐的情節(jié)出現(xiàn)；韓寒的書里到處是反叛，固然，中國(guó)的實(shí)際的確是應(yīng)試教育，但也不能在書里宣揚(yáng)這樣的思想啊：不要讀四大名著，學(xué)校的'教育是害人……試問(wèn)，是誰(shuí)教會(huì)了你abc；是誰(shuí)教會(huì)了你寫作文；如果沒(méi)有學(xué)校沒(méi)有老師，現(xiàn)在的你是什么？郭敬明的書里也有一些不健康的消極的思想出現(xiàn)，在這里我就不列舉了。
書可以幫人，也可以害人。我所說(shuō)得與書為友，是指與好書為友。各位朋友，與書為友吧，它將使你受益無(wú)窮。徜徉在書的海洋里，飄過(guò)春夏又秋冬。
與書為友作文600字 15
我從小到現(xiàn)在有許多朋友，他們每天陪我玩，陪我長(zhǎng)大。但是我還有一位“好朋友”，它就是——書。它就好比我在深山老林中的開路者，它好比我在迷失方向時(shí)的指南針，它好比我在黑暗中的手電筒，它就好比我的'伙伴。
我很喜歡看書。如：《外星人與飛蝶UFO》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等都是我非常喜歡看的書，它們讓我了解科學(xué)，帶我走進(jìn)歷史，讀書使我一生受益！
上學(xué)時(shí)，書是我的朋友，我每天帶著它一起去玩，玩累了它又帶我進(jìn)入別人世界。�。《嗝雌婷�，大陸會(huì)漂移？呀！武松單臂擒方臘？哇！美國(guó)研究基地出現(xiàn)了不明飛行物——UFO？這些知道都是我的朋友告訴我的。我的這個(gè)博士朋友就是書。
放學(xué)時(shí)，我也會(huì)帶一本書看�？磿鴷r(shí)，書也在看著我，我在書的海洋里游來(lái)游去，不管是男是女，這微妙的時(shí)刻不需要言語(yǔ)！
放假的時(shí)候，我首先會(huì)把全部的作業(yè)都寫完，然后我會(huì)拉著我的“朋友”的手，去遨游。南京屠殺！臺(tái)兒莊戰(zhàn)役！三元里抗英！平型關(guān)大捷！中國(guó)人民為些戰(zhàn)爭(zhēng)流了那么多血！真慘！哇！五虎將！大刀關(guān)勝，豹子頭林沖，雙鞭呼延灼，霹靂火秦明，沒(méi)羽箭張清！真厲害！啊！呂布、趙云、典偉、關(guān)羽、馬超、張飛！六猛將！也不錯(cuò)。
我的好朋友，你什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀？什么時(shí)候才能和我一起玩呢？我真希望你是一個(gè)人，這樣我們就是天衣無(wú)縫的好朋友了！
以書為友，一生受益。
與書為友作文600字 16
看書，就像和一個(gè)高尚的靈魂對(duì)話，雖然沒(méi)有聲音，但你享受到了心靈的溝通，使知識(shí)更加充實(shí)。
看書是一種態(tài)度，靜下心來(lái)，理解其意，才能算初步看懂，如果心神不定，一目十行，怎能看透徹？若不看透，看書還有什么樂(lè)趣呢？正如朱熹所說(shuō)：余嘗謂讀書有三到，謂心到，眼到，口到。三到之中心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？這段話的意思大概是：讀書有三到：心到、眼到、口到。這三道中，心到最重要，心既然到了眼睛和嘴巴還不到嗎？
我覺(jué)得看書也是如此，只是看書用不到嘴，但需要一步一步地用眼睛和心腦咀嚼、分解，直到成為記憶，成為身體的一部份。冰心奶奶說(shuō)：讀書好，多讀書，讀好書。我曾從一句話看到一段話，一段話看到一篇文章，從一篇文章在看到一本書，最后從一本書看到書的.海洋。
記得我看得第一本書名叫《團(tuán)圓》，這本書是一本連環(huán)畫，只有很少的字。主要講述了一個(gè)男孩和他的媽媽住在一起，到了新年，男孩去火車站找爸爸的故事。雖然頁(yè)數(shù)不多，但我還是看了幾遍�，F(xiàn)在我再拿起這本書時(shí)，還為書中的男孩對(duì)家人的思念心動(dòng)。
看書的好處很多，不但學(xué)到許多知識(shí)，還會(huì)讓人明智、明理，讓人更加充實(shí)，受益無(wú)限。
我想一直與書為友，因?yàn)閺臅形铱吹酱笄澜�，看到了美好的未�?lái)。
與書為友作文600字 17
自打我們班開展讀書活動(dòng)起，同學(xué)們與之交談的是書中的內(nèi)容，聊的是書中的`主人公，講的是書中驚險(xiǎn)有趣的地方，處處與書有關(guān)聯(lián)。就連一些平時(shí)不太愛(ài)看書的同學(xué)也與書結(jié)伴為友了，把書從寢室?guī)У浇淌�，再�(gòu)慕淌規(guī)У綄嬍乙膊挥X(jué)得累，反而有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
不信，你在中午走進(jìn)我們班，安靜得像個(gè)小小閱覽室。借書還書腳步輕輕，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒說(shuō)話聲，只有“沙沙”的翻書聲，連針掉在地上的聲音也聽得見。我看完了一本書，去向生指老師借《記憶傳授人》時(shí)，老師微微搖頭，就在我準(zhǔn)備撤離之時(shí)，范老師走進(jìn)了教室，還沒(méi)等她說(shuō)話，我便興沖沖地跑上去，輕聲地問(wèn)：“有《記憶傳授人》嗎？”老師的回答并沒(méi)有讓我滿意，答案可想而知。我不沮喪，繞著班級(jí)走了大半圈，挨個(gè)問(wèn)同學(xué)《記憶傳授人》的下落，可沒(méi)有一句話是我想得到的，只好問(wèn)第二遍，可同學(xué)不是搖頭就是一句“沒(méi)有”。當(dāng)問(wèn)第三遍時(shí)，有同學(xué)說(shuō)在陳子謙手上，但他還在生病，看來(lái)是借不成了。
我隨手拿了一本《時(shí)光中的孩子》，回座位了。在上課時(shí)，做完該做的作業(yè)，老師偶爾會(huì)讓大家看會(huì)兒書，這時(shí)，歡呼聲連成一片，不過(guò)很快有安靜下來(lái)看書了回到家中，我最好每時(shí)每刻拿著書，一有空就看，看完一遍看第二遍，因?yàn)槲乙呀?jīng)和書成了“形影不離”的好朋友了。怎么樣我們班的“小書會(huì)”開展的一帆風(fēng)順。你們班呢？
與書為友作文600字 18
我非常喜歡看書，理所當(dāng)然也喜歡買書。只要我一到書店，媽媽的錢包不但會(huì)扁，而且會(huì)體力透支，所以媽媽懼怕帶我去書店買書。
我不但愛(ài)買書，對(duì)書的保管也是無(wú)微不至的。每本書都有我親手刻的書印和讀書時(shí)寫的感受。我還將它們“明碼”分類，讓它們?cè)趯儆谧约旱?書群中享受擁有“同伴”的快樂(lè)！
在學(xué)校里，課余時(shí)間我?guī)缀酢白悴怀鰬簟钡卦诮淌依锝蚪蛴形兜乜磿�！記得有一次，我正置身于書海，在書的世界中盡情遨游！這時(shí)一群同學(xué)在窗外不停地叫我，我居然看得入迷，什么都沒(méi)聽見，同學(xué)們被我氣得個(gè)個(gè)滿臉通紅，把我臭罵了一頓！
我在書店看書更是瘋狂。寧愿餓著肚子也不愿意離開書店！那次我?guī)е淮蠖蚜闶橙昕磿�，誰(shuí)知那個(gè)保安叔叔死活也不讓我?guī)е鴸|西進(jìn)去看書！于是，我不假思索地把這堆零食送回家——垃圾桶，然后趕緊進(jìn)書店津津有味地“啃”我心愛(ài)的《笑貓日記》。
在家看書，我更是到了忘我的境界，在我的腦袋還深刻地印著這樣一件事：我剛剛從書店買來(lái)一本《水滸傳》正專心致志地看著，誰(shuí)知，突然肚子疼，此時(shí)我正好看到武松打虎的精彩之處，于是我沒(méi)多想帶著書跑進(jìn)廁所，一邊看一邊上廁所！不知不覺(jué)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，突然“砰砰砰”的敲門聲把我驚醒。
讀書不但開闊了我的視野，而且還讓我的作文水平有了很大的提高。我與書為伴，我把書當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛(ài)讀書，勝過(guò)一切。
與書為友作文600字 19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話充分說(shuō)明了書對(duì)人類的重要性。我就是一個(gè)愛(ài)讀書的人，我把書當(dāng)作自己最好的朋友。
我是怎樣與“書”結(jié)下深厚友誼的呢？當(dāng)老師的爸爸說(shuō)：“在你一周歲生日‘抓周’時(shí)，桌子上放了筆、書、尺子、發(fā)卡、玩具……你抓了一本書，我當(dāng)時(shí)就知道你長(zhǎng)大了肯定和書有緣�！�
后來(lái)，在我上一、二年級(jí)時(shí)，一有空閑，我就經(jīng)常捧讀著一本本童話書，書中的故事把我的心靈帶到遙遠(yuǎn)的地方，我看得如癡如醉。爸爸還常常給我買許多的故事書，我看得入了迷，仿佛覺(jué)得我真的成了童話世界的“小精靈”了。
三、四年級(jí)的`時(shí)候，老師讓我們寫作文，開始我不知道怎樣寫，就去找我的好朋友——書，書就教給我了許許多多的寫作方法。我的這個(gè)朋友可幫了我大忙，我從此更加熱愛(ài)她了。哪天看不到她總覺(jué)得生活少了一些樂(lè)趣。
后來(lái)，爸爸給我買了一本十分厚的書叫《楊紅櫻作品集》，我愛(ài)不釋手，每天捧著看呀看的，看完了一遍又要接著看，一連看了五六遍。每次，爸爸買來(lái)新書，我都忍不住翻看，連媽媽喊吃飯我都聽不見。
如今，我們家在鎮(zhèn)上開了個(gè)小書店，愛(ài)讀書的人都來(lái)看書、買書，以書會(huì)友，我還結(jié)識(shí)許多的小書友哪！
我從書中學(xué)到了許多的知識(shí)，我漫游在書的海洋里，在豐富的文化寶庫(kù)中，我享受著讀書的樂(lè)趣。看看書，生活就多了一份樂(lè)趣，多了一份友誼。
書是我的親密伙伴，與書結(jié)緣、與書為友，幸福常伴我左右！
與書為友作文600字 20
在我眼里，書是一杯苦澀的咖啡，只有慢慢品嘗，才能嘗出它的香醇；書是一條凹凸不平的山路，只有你勇敢地走完，才能獲得成功；書也是一塊寶地，只有不斷耕耘，才能收獲香甜的果實(shí)。從我記事那天開始，書就悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我的生活。
與書結(jié)友是兒時(shí)。在漆黑的夜晚，一盞明亮的燈總是點(diǎn)亮在床頭，媽媽坐在床頭給我講著一篇又一篇的.故事。童話書摸起來(lái)既柔軟又光滑，上面一張又一張五彩斑斕的圖畫，一下子吸引住了我的眼球，里面的情節(jié)也讓我似懂非懂地“悟”出一些道理來(lái)：做人要心存善念，要有愛(ài)心，人與人之間相處要寬容……
書在我的心目中就是一位無(wú)聲的老師，它教育我迷惘時(shí)改怎樣做。
四年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試，我只考了86分，悶熱的氣息充斥在教室，似乎是在無(wú)情地嘲笑著我，同學(xué)們?cè)谝黄鹆牡脽峄鸪欤饷媾紶杺鱽?lái)幾聲汽笛的鳴叫聲，讓人心煩意亂。我走到書架旁，從里面抽出一本《陶淵明文集》回到座位，翻開了書頁(yè)。我煩躁的情緒漸漸地平復(fù)下來(lái)，仿佛駕著一艘小船來(lái)到了桃花源，又仿佛看見了一位鶴發(fā)童顏的老翁，身披蓑衣，在大雪中悠然垂釣。剎那間，我恍然明白了心態(tài)的重要，煩躁不安也隨之飄散。
書不僅開闊了我的視野，也陶冶了我的情操，真是我的良師益友。
與書為友作文600字 21
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣幸晃恍斡安浑x的好朋友——書，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，也是我的良師益友。
記得我三、四歲的時(shí)候，在家里的書房玩耍，看見書柜里花花綠綠的書，頓時(shí)被它們吸引住了，覺(jué)得很神奇，便讓媽媽讀給我聽，從那開始我和書就結(jié)下了深厚的友誼。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師教會(huì)了我拼音和漢字。漸漸地我就不用媽媽讀給我聽了，我就開始讀第一本繪本《蚯蚓日記》……；現(xiàn)在我上五年級(jí)了，媽媽給我買了《三國(guó)演義》，諸葛亮足智多謀，為國(guó)鞠躬盡瘁的故事感動(dòng)了我。還知道了劉備、張飛、關(guān)羽在桃園三結(jié)義，后除惡揚(yáng)善，打到黃巾賊的故事……在我的.影響下，弟弟也成了一位小書蟲，我們常常在一起讀書，一起分享讀書的心得。
每天晚上，我都要看書、聽故事和詩(shī)詞，至今我已經(jīng)會(huì)背一百多首詩(shī)詞了。因?yàn)樽x了很多書，我的知識(shí)更淵博了，上課時(shí)，老師提問(wèn)：“哪句詩(shī)是描寫桃花的？”教室里鴉雀無(wú)聲，我自豪的舉手回答道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”老師又問(wèn)：“描寫山的詩(shī)句呢？”我答道：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”同學(xué)們都為我鼓掌。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”我相信：與書的每一次結(jié)伴，都會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，終會(huì)有一天，它會(huì)領(lǐng)我走向夢(mèng)想的殿堂。以書為友，是我終生不悔的選擇。
與書為友作文600字 22
假如我們沒(méi)有了書籍，就等于失去了一位好朋友。我們離不開書，就像羊兒離不開草，魚兒離不開水，樹兒離不開泥土一樣。
我從小就與書成了好朋友，你離不開我，我也離不開你。記得9歲那年暑假，我不幸患了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。每天除了打吊針，便是看電視，而我的好朋友――書，卻放在家里。我請(qǐng)媽媽幫我把一疊書帶到醫(yī)院，讓我打發(fā)時(shí)間。于是，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，書便向我伸出雙手，邀我走進(jìn)書海里遨游。書本時(shí)而讓我與勇敢善良的海的女兒邂逅，時(shí)而讓我和美麗可憐的灰姑娘歡聚一堂，時(shí)而讓我同喜羊羊一起開動(dòng)腦筋打敗灰太狼，時(shí)而讓我與故事中的人物舉杯暢談……書本帶著我游歷了祖國(guó)壯麗的山河，讓我見識(shí)了蜿蜒盤旋的“龍”――長(zhǎng)城，“攀登”了著名的.五岳， “觀看”了飛流的黃河，領(lǐng)略了“飛流直下三千尺”的黃果樹瀑布……當(dāng)我還沉浸在觀賞故宮里的珍寶時(shí)，書又展開翅膀，帶著我走出國(guó)門，飛向異國(guó)，遨游世界。在空中，我看著腳下的大地，不得不感嘆道：世界真寬廣�。∥覅⒂^了許多的世紀(jì)奇觀，感受了蒙娜麗莎神秘的微笑，欣賞了許多著名的藝術(shù)珍品。書真是我的好朋友啊！
書不僅帶我暢游世界，還帶給我光彩。去年，在汕頭市“小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽”里，我因?yàn)槠綍r(shí)書看得多，積累了一些知識(shí)，從而獲得三等獎(jiǎng)。
與書為友作文600字 23
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基說(shuō)過(guò)的。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。既然如此，我們?yōu)楹尾粫秤卧跁暮Ｑ螅c書為友，享受樂(lè)趣呢？
——題記
小時(shí)候每次睡覺(jué)前，都會(huì)纏著父母講故事。早以已習(xí)慣了自己睡前聽父母講故事，卻一點(diǎn)也不習(xí)慣拿著一本書，坐在床上，一動(dòng)不動(dòng)地看著書，那時(shí)覺(jué)得無(wú)聊死了。
直到一個(gè)星期天下午。
那天下午，我基本上沒(méi)有什么培訓(xùn)班，所以還是很空的，作業(yè)也已經(jīng)做完了，于是便拿起了搖控器，按下了電視開關(guān)，按著按鍵，看得津有味，不亦樂(lè)乎，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來(lái)了。
媽媽關(guān)掉了電視：“一天到晚在家干嘛都不知道，就知道看電視，也不知道看看書！”說(shuō)完，便回了自己的房間。我瞧著電視也看不了了，便隨手拿起一本書——《草房子》。一看便進(jìn)入了書的世界，沉浸其中……我為禿鶴的禿頭引發(fā)的事件感到難過(guò)，為老太太的艾地感到失落。為油麻地小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)光感過(guò)欣慰……
不知不覺(jué)中度過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我忽然明白了“書籍是智慧的鑰匙”的.道理。書能給人無(wú)窮無(wú)盡的思考和想象。
從那以后，我愛(ài)上了讀書，看書，遨游書海，總是在無(wú)聊的時(shí)候從某個(gè)地方拿出一本書，書緩解了一天的疲勞。書如一個(gè)個(gè)小精靈，總是激起我的好奇心，忍不住去看它。一看到書，就巴不得整本看完，心里才舒服……
與書為友，遨游書的海洋！
一言為定，譜寫書的青春！
與書為友作文600字 24
朋友，你愛(ài)看書嗎？書，打破了時(shí)間的距離，地域的屏障；書，讓你充滿智慧，瀏覽一方神圣的土地；書，使你大開眼界，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一滴的美麗。
書，從誕生之日起，便是人們的親密友人，從古到今，有多少名人沉醉其中，有多少文豪為之癲狂，有多少墨客為之驚嘆。書中的美麗早就征服了人類。
歷盡歲月洗禮，書的光輝猶在，“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”，不錯(cuò)，人類的文明與書息息相關(guān)，密不可分。讀書，就是讀人類文明史詩(shī)。
讀書，令我流連其中。從泰戈?duì)柡惋w鳥的對(duì)話中，我若有所思；從小橘燈下的童真和母愛(ài)中，我獲益匪淺。在書中，我感受了夜泊楓橋的寧?kù)o，領(lǐng)略了老人對(duì)海不屈的精神，收獲了汨羅江邊的浩然正氣。
隨歲月流逝，多少人，事都煙消云散，“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，時(shí)間所遺留的只有文字，只有回憶。“以史為鑒，可知得失”，從書中，我再現(xiàn)了千百年前的戰(zhàn)火紛飛和太平盛世，尋覓到了為后世或褒或貶的良相忠臣和奸猾權(quán)臣，他們的功跡或劣跡也只能從書中探尋。讀書，我亦能從中找到人生的哲學(xué)。
太多的人，太多的事，太多的滄桑都銘刻在紙張之上，用那或優(yōu)美或平實(shí)的文字流傳千古，有的甚至遺臭萬(wàn)年。
在書本之中，也許更加滄桑。
以書為友，悟哲理，鑒得失，尋足跡，見證人類文明的輝煌與滄桑。
以書為友，行走在人生的道路之上，會(huì)大有所獲。
與書為友作文600字 25
古人常道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽也欢螢椤邦伻缬瘛保膊欢螢椤包S金屋”，自然我也找不到“只聞其聲不見其人”的“顏如玉”，“黃金屋”，但我知道書好，書妙，能陶冶人之情操。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本好書，能改變一個(gè)人的一生。”而我的一生，也因一本書而改變了。
“你把書給我嗎！你把書給我嗎！哪怕是借我三天也好，大不了一天也行，嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——……”我哭著，鬧著問(wèn)哥哥“借”書，不曾想到……
記得我七歲那年，老哥來(lái)我家玩。作業(yè)寫完后，便回屋里玩電腦，我沒(méi)事干，就東玩玩，西玩玩。眼睛一斜，便看到了哥哥的書包，便將書包里的書全倒出來(lái)了出來(lái)，只聽“咚！”的一聲，一本厚厚的《狼王夢(mèng)》掉了出來(lái)。我撿了起來(lái)，看到封面十分精致，我便猜想里面會(huì)不會(huì)有更好看的紙。我翻了翻書，從第一頁(yè)開始看，漸漸地，我沉迷其中，被生動(dòng)的情節(jié)所吸引。我慢慢地，對(duì)書的看法改變了，每看一面就好奇下一面會(huì)有什么。三天轉(zhuǎn)瞬即逝，老哥要走了，我哭著喊著，要他的書，在我的`軟磨硬泡下，他終于愿意“借書”給我了。
之后，我買了一個(gè)書柜和許多書，我沉迷其中，不能自拔，書改變了我的一生，每天晚上回家，不看他個(gè)幾百頁(yè)，我都會(huì)渾身不舒服。
至今，我還是不懂何為“顏如玉”，但，我拿到了比“顏如玉”，更好的東西，一個(gè)改變我一生的“黃金屋”。
與書為友作文600字 26
書，它給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣；書，可以讓們?cè)谥R(shí)的海洋盡情的遨游：書可己讓我們與高尚的人暢快對(duì)談：書i它可以陶治我們的品德，情操，使之高尚…… 莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)："生活里沒(méi)有了書籍，就像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像小鳥失去了翅膀�！本腿邕@句話，讀書成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，它讓小鳥擁有了翅膀。 以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧?kù)o中。
透視出一個(gè)美好追求；以書為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真所謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多幾天書，才知道自己的膚淺。 讀書點(diǎn)燃了我心中的激動(dòng)，插上我想象的'翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
暮然回首，書已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又即將迎來(lái)我人生中最精彩、美麗的少年。書帶我一步步走向成熟，我想它應(yīng)該會(huì)將陪伴我走過(guò)最完美的一生。 當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我。會(huì)被書中那壯心不己所動(dòng)，被文人騷客筆下的詩(shī)章所感，我會(huì)立志揚(yáng)帆，去到達(dá)成功的彼岸。
回過(guò)身，向失敗再見，向成功問(wèn)好。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候我感到無(wú)限快樂(lè)。 古人讀書為求“黃金屋"“顏如玊”，而我，追求的就是那陶冶了和融鑄了文化的“書香"。
與書為友作文600字 27
與書為友，我便獲得了一張“生活達(dá)人”的證書。書告訴我能用紙箱做成一個(gè)個(gè)精美的書架;告訴我只要用大米輕輕搓，便能洗掉頑固不化的油漬;還告訴我淘過(guò)米的水能使臉變得更加白嫩。書讓我對(duì)生活有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
與書為友，我便獲得了一張“養(yǎng)生達(dá)人”的證書。書能為我答疑解惑，解析人體密碼;告訴我長(zhǎng)命百歲的秘訣;甚至還能為我們?nèi)祟惻帕谐鲆粡垹I(yíng)養(yǎng)表和每天應(yīng)攝入的食物。書真是我的“養(yǎng)生智囊團(tuán)”
與書為友，我便獲得了一張“知識(shí)達(dá)人”的證書。書帶給我各個(gè)科目里豐富的'知識(shí)，既能傳播一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式和化學(xué)公式，亦能為我將晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)變得簡(jiǎn)單明了;書還告訴了我第一次世界大戰(zhàn)的細(xì)節(jié)以及過(guò)程，告訴了我美國(guó)7年獨(dú)立抗戰(zhàn)的艱苦歷程;書又帶我走南闖北，了解到各地的風(fēng)土人情，甚至帶我在歷史的長(zhǎng)河中遨游了一番，去探尋和發(fā)現(xiàn)那些未被挖掘的寶藏。書真是我的良師益友。
與書為友，我便獲得了一張“全能達(dá)人”的證書。清炒油菜、爆炒雞蛋、燉煮牛奶，這都難不倒我;各種折紙和手工玩具，我也樣樣拿手;甚至是木工手藝，比如樹屋和小木屋，我也懂得理論知識(shí);即使身處荒郊野嶺，我也能快速制作弓箭來(lái)獲得獵物從而達(dá)到溫飽，真正做到了“全能”。
與書為友，你會(huì)獲得哪些證書呢?
與書為友作文600字 28
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了。回想起那美好的往事，才發(fā)現(xiàn)，陪伴我最多的不是朋友，而是書。
“一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”這是英國(guó)著名的數(shù)學(xué)家伊薩克·巴羅寫的.一句關(guān)于讀書的名言。
的確，一個(gè)人只要愛(ài)看書，那他就一定不會(huì)寂寞，不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)樗袝呐惆椤?/p>
記得我很小的時(shí)候，非常喜歡看童話故事，大多是小兔子小象的故事。故事情節(jié)大多是一只可愛(ài)的小動(dòng)物遇到了困難，小伙伴們一起幫助它克服困難，這種故事常常使我懂到了一個(gè)個(gè)道理。
上小學(xué)了，我開始喜歡看漫畫書，雖然不是有益的書籍，但故事情節(jié)很有意思，而且把許多的現(xiàn)代名詞都加了進(jìn)去。我經(jīng)�？粗粗凸笮ζ饋�(lái)，而且一笑就很難停下來(lái)，一直到肚子笑疼了才不得已歇會(huì)兒。
十一歲的候，我就喜歡看一些科普讀物，有關(guān)于宇宙的、生物的、進(jìn)化的、退化的等，很新奇，很有意思，我愛(ài)不釋手。
如今，我非常喜歡看經(jīng)典文學(xué)類的圖書，我家里有許多這一類的書，最喜歡的便是動(dòng)物故事小說(shuō)大王沈石溪的著作：《刀疤豺母》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《駱駝王子》、《象母怨》等一系列的，寫了許多發(fā)生在動(dòng)物之間的事情和知識(shí)。讓我獲益匪淺。
這就是我最好的朋友——書，我會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起，讓他伴我成長(zhǎng)，給我無(wú)限的智慧。
【與書為友作文600字】相關(guān)文章：
與書為友02-18
與書為友04-26
以書為友作文03-09
與書為友作文01-22
與書為友作文08-24
與書為友02-17
以書為友作文03-09
與書為友作文01-14
與書為友作文04-30
【薦】與書為友作文02-07