狡猾的方圓作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的狡猾的方圓作文，希望能夠幫助到大家。

　　“狡猾”這個(gè)詞一般形容狐貍，有人不禁要問了，為什么把“狡猾”這個(gè)詞來形容方、圓呢？那就聽我為你們一一道來吧！

　　聽，一陣清脆悅耳的鈴聲伴著舞動(dòng)的柳絲跳起了華麗的舞蹈，六一班洋溢著快樂的氣息畫方圓。畫方圓？這有什么難的呢？同學(xué)們的臉上寫出了一個(gè)個(gè)大問號(hào)。趙老師仿佛如神仙般一下子就讀懂了我們的心思：“我可不是一只手讓你們一個(gè)一個(gè)地去畫，而是左手畫圓，右手畫方，兩只手同時(shí)進(jìn)行，老師先挑一個(gè)學(xué)生，如果他畫得好，老師就送他一根鋼筆，其他人也一樣哦！”然后，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，唯恐老師沒有讓他來畫。最終的結(jié)果是：老師找了王詩雨，同學(xué)們宛如氣球泄了氣一般長“唉”一聲。

　　就在王詩雨畫方和圓時(shí)，教室里鴉雀無聲，全神貫注地看著王詩雨。只見王詩雨兩只手各拿一根粉筆，畫時(shí)兩只眼睛一邊看看右手畫的圓，停頓一下，一邊看看左手畫的方，有停頓一下，仿佛在想，要用什么樣的方法才能把方和圓畫得既規(guī)范又好看呢……終于，王詩雨畫完了，同學(xué)們看著黑板上，方還像點(diǎn)方，圓嘛，一點(diǎn)都不像圓，這次：宣告失��！

　　“唰??”的一聲，同學(xué)們立刻舉起了手，這回老師可犯了難，選誰好呢？趙老師思索了一會(huì)兒，目光鎖定在楊晨光和薛夢迪身上。只見他們倆上來時(shí)信心十足、笑容滿面，可下去時(shí)，面部僵硬，顯得死氣沉沉。原來，他們倆畫得圓不像圓，方不像方。就說楊晨光吧！他上來時(shí)，那臉上的笑，別人一看，就都會(huì)笑起來，可他畫的呢？方畫成圓的，圓也不像圓，快成一個(gè)長方形了都！他一畫完，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑……

　　趙老師把剛剛在黑板上畫方圓的幾個(gè)同學(xué)叫起來，讓他們講述他們在畫方圓是的感受。王詩雨說，他在畫方圓時(shí)，大腦忙不過來，而且還有點(diǎn)兒緊張。楊晨光說，他通過這個(gè)游戲，知道了一心不能二用的道理……

　　現(xiàn)在你們知道為什么是“狡猾的方圓”了吧！答案就是：做什么事，一心都不能二用，否則做什么事也做不好！

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