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她影響了我作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的她影響了我作文，歡迎閱讀與收藏。
她影響了我作文1
在那個小角落里，一個不起眼的女孩，但在任何事上都是那么的認真。也正是她影響了我。
記得一次寫作文，所有同學都交了作文，伴著下課鈴的敲響，一窩蜂地涌出了教室。我和一個朋友也準備出去散散心，便去找她。誰知，她一口回絕：“等一下，我要把作文寫完�！蔽覀兛此皇Ｗ詈笠稽c兒了，就準備等她寫完再一起出去。
只見她想了想，右手拿筆敲了幾下桌子，寫下了幾個字，再望了望頭上白白的天花板，嘴里還碎碎念道：“不行，這樣不太好吧�！币膊恢诟l說話，低下頭用修正帶涂掉了那幾個字，咬咬筆頭，在紙上列下了各種結尾的方法：開門見山，首尾呼應。。。。。。各個方法，她都一一試用，最終選擇了首尾呼應，與題目開頭相互對應，大喊一聲：“想到了！”便又伏下身子，圈著手，奮筆疾書，在作文本上龍飛鳳舞地寫下了四行字，隨著長舒一聲，她直起腰板：“寫好了�！蔽液团笥岩宦�，立刻說：“那走吧�！笨伤蛔兡槪骸白呤裁醋�，我還要再思索思索，看哪里語句不通，有錯別字呢！”
于是，她又低下頭來，將筆橫著放在胸前，用手稍微將本子捧起一點，像魯迅先生那樣，小聲地讀出來，一句一句地滲透；一詞一詞地琢磨。。。。。。仿佛是捧著一只玉器在精雕細琢地打磨呢。她可不是一般的檢查，而是一邊讀一邊在思索，和題綱在對照，哪一小節(jié)過關了，便在題綱上打一個小勾。有時停筆想想，有時還問我倆用什么句子，詞語好不好，是否偏題，題目擬得形不形象。終于整改了三四遍后，她才放心下來，讓我倆看看行不行，就交給了老師�？粗呱现v臺的背影，我和朋友都不禁面面相覷。
過兩天，作文發(fā)下來了。我首先回過頭看她，她的臉上露出了滿意的'笑容。雖然，我們離得很遠，我卻仍仿佛能看見她本子上數(shù)不盡的波浪線，無數(shù)的批注。我下課去她的座位上取經(jīng)，問她：“你作文怎么寫這么好？”她一臉微笑：“沒什么呀。只要細心、認真對待每次作文，你也可以寫得很好。再說，你這次也寫得不錯呀！”
“只要每次細心、認真對待每次作文，也可以寫得很好�！边@句話，我銘記在心，她深深地影響了我。
她影響了我作文2
交友，對于一個孩子可謂是家常便飯，擁有了朋友，好似一泓清泉從我們心田緩緩流淌；似一顆稚嫩心靈的歸宿；一團在黑暗之中點燃的熊熊之火。一位天使降臨到了我的身邊。
自幼，我就性格孤僻，沉默不語，把自己牢牢緊閉在心之世界中，不愿多做傾訴。原本志同道合的伙伴，如今卻分道揚鑣，各走各自的道路。班上有一位眾星捧月的女孩，本可以享受自己的樂趣，她卻撇下了自己高貴的身份，只寧愿讓我敞開心扉，我與她之間，一個光年的心之距離
我那時候的童年，在大人們的贊許聲與歡笑聲中平靜度過，從未有一聲稚嫩而甜美的童音飄蕩。好比一灘溪面，丟下記憶的石子，卻未曾泛起任何漣漪，可那位天使，丟下了一塊閃爍著光芒的友誼的石子！
又一個無趣又平淡的.天轉瞬即逝，我趴在課桌上，瞇住雙眼，心里一片迷惘，琴欣（化名）忽然用力地按住我的雙肩，我十分愕然，她不顧我的絮語，溫柔地問：“你啊，是不是一個朋友都沒有，強壓住自己內心的抑郁，努力地做出無所事事的樣子，其實心里很孤寞吧�！蔽也惶珢劢邮苓@種殘酷的現(xiàn)實，所以一聲不答。
琴欣勇敢又堅定地注視著我的雙眼：“你可不要這么想哦，別人盡管無視你，可我卻不，我想做你的好朋友！”她急促而有力的呼吸像是渴求我的意見，我十分不解，而且很狐疑：“你不會在可憐我吧？”
琴欣微微一笑，爽朗的笑聲在教室里反復回蕩：“那倒不是，那么多同學想與我做忘年之交呢，我只是想溫暖你的心，我從來都不說謊！”她拉住我的手，帶我沖出了禁錮我多年的心之牢籠那一刻，我的世界春暖花開！
從那以后，琴欣真的遵守了諾言，她終于與我做了莫逆之交，彼此之間，流淌著一種愛的光輝，那絕對是我友誼中最絢麗的一抹色彩了吧
琴欣至今還是令我影響深刻，心跳不已。雖然迫于生活我們都要離開對方了，我們在楓葉的凋零下走過了友誼的歲月篇章，晶瑩的淚珠溢滿眼眶，離別之際，她贈了一張精美的賀卡“友誼是一艘美麗的小船，我終將是你的過路人，我們將在船上痛苦離別，請在航行結束之際，再念一念我的名字”
就是琴欣這個可愛的天使，讓我的生活多姿多彩，幸好有她激化了我心的枷鎖，讓我在友誼這片廣闊的天空，盡情地馳騁，翱翔
她影響了我作文3
在我的成長過程中，媽媽當然是對我影響最大的人。她的愛比山高，比海深。在我失敗時，她默默的鼓勵著我；在我成功時，她是警鐘提醒我；在沮喪時，她會在一旁細心安慰；在快樂時，她與我一同分享。她時常鞭策、激勵我，讓我一步步走向成功。
記得，那一天下午，天空陰沉沉的。我接過那張沉重的試卷，嘴里如嚼蠟一般，沒了一絲喜悅，淚水在眼眶里打轉
“咚、咚、咚”媽媽回來了，她和往常一樣輕輕地走到了我面前，看著試卷上有些刺目的分數(shù)，眼中閃過一絲的失望，一絲的'責備，但很快便消失不見了。她的眉頭緊鎖著，把雙手搭在課桌上，一句話也沒有說。不知，在那短暫的沉默中隱藏的是責備還是寬容。一會兒后，她用那如水般溫柔的目光望著噙滿淚水的我，沒有憤怒，也沒有批評，反而輕輕地拍著我的肩，語重心長地對我說：“丫頭，沒關系，失敗乃成功之母，繼續(xù)努力，下次不就能成功了嗎？媽媽相信你！”媽媽用那雙溫柔細致的手慢慢的撫摸著我的背，而后拿起試卷耐心的為我講解。她的細發(fā)在我的臉龐晃過，她那輕甜的聲音在我耳旁回響：“你瞧，這個題，你純粹是計算錯誤，還有這題”她的耐心講解使我恢復了平靜。母親為我擦去淚水，然后帶著笑容對我說：“好了，別傷心了，考砸了一次，不代表你次次都考砸，而且考試的機會多的是呢，你只要把這次的失敗、沮喪化為動力，下一次一定能考好，樂觀起來，沒事的！”母親對我的諄諄教誨句句都鐫刻在我稚嫩的心中，鼓勵著我，引導著我，此時母親就像一柄保護傘一樣保護、呵護著我，讓我重新找回了自信。從那以后不管是考試考砸了，與朋友關系不好了，那句“樂觀起來，沒事的！”依然在耳畔回響，它讓我不哭不鬧，冷靜下來，樂觀起來！
在我的成長道路上，許多人幫助我，關愛我，但媽媽一是一個對我影響最大的人。她用愛感染著我，她讓我明白做人的道理，讓我成為一個樂觀向上的人！
她影響了我作文4
我好強，但又懦弱。我是個矛盾體。
她教會我，讓我堅強，迎刃而上。她常掛在嘴上的一句話就是：“只要你足夠勇敢，無時不振奮自己，就能順利擺脫你的困難�！�
她就是我們的數(shù)學王老師，個子中等，短發(fā)，整齊而利索。
那次羽毛球比賽，老師讓有基礎的同學進行對打。在拼盡全力后，那耀眼的'分數(shù)牌永遠停在了10比11。我遺憾地以一分之差告別了第一名。
我拿著球拍坐在大理石上，就這么靜靜地坐著。邊上有許多同學不知是憐憫我，或是同情我，都在一旁坐下安慰著我，我一句也聽不進去，繼續(xù)絕望地坐著。有些同學甚至跑到老師跟前說：王老師，有人哭了�！�
這時，只聽見一聲冰冷的吼聲：“你們走開，別管她！眼淚決堤似的往下墜，視線模糊了，我心里難受得不能自己。
下課后，我抹干淚痕，沉重地上樓，這時一個同學跑到我跟前，說：“王老師找你”。我呆了：剛剛那么一聲吼，現(xiàn)在為什么王老師找的偏偏又是我，我心里已經(jīng)夠難受了，王老師是不是還要補上幾刀？
來到辦公室，王老師已經(jīng)板著臉，把手搭在桌子上，等我這個失敗者來到跟前。她一臉嚴肅地開口：“哭什么哭，難道所有人只能讓開榮譽，讓著你嗎？這可能嗎？要是換作你，定會一口否決�！�
“站到這里來�！蓖趵蠋熡质且宦暫鸾�，“首先，你打輸了，你就是失敗的。難道你還會去怪誰嗎？你要明白，成功的道路上，少不了荊棘。有誰是一帆風順的呢？這樣就失去了意義。磨難是有的，你遇到困難時，不要埋怨，冷靜下來好好想想，如何解決困難才是最重要的。聽懂了嗎？”
王老師的這些話，提醒著我如何看待與爭取榮譽。她帶領著我走向成功的啟示，是暗中點亮的一盞燈，并使我受益非淺。
王老師的這番話，使我徹底改變了自己�，F(xiàn)在的我，只要遇到困難，定當迎刃而上，沉著地解決困難，走向成功。
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