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電腦上的利與弊
電腦上是一種新科技的物質(zhì)。它有可以用于辦公室、助學(xué)金等諸多優(yōu)勢(shì);但它有一個(gè)較大的缺陷，玩電腦游戲可以危害青少年兒童的觀念，使她們?nèi)笔W(xué)習(xí)培訓(xùn)的觀念，我是在其中的一個(gè)典型性事例。
四八六電腦上剛進(jìn)人沈陽(yáng)市銷售市場(chǎng)時(shí)，父親聽聞電腦上可以信息化教學(xué)，對(duì)同學(xué)的預(yù)習(xí)、課后練習(xí)有較大的協(xié)助，因此電腦上便進(jìn)人了我們的生活。
逐漸還行，我每天放學(xué)后運(yùn)用電腦上課前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，成果非常大。過去了沒多久，一種思想觀念的病毒感染悄悄地潛人了我的心里—我逐漸癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲了。從一個(gè)星期去玩一個(gè)小時(shí)發(fā)展趨勢(shì)到一天去玩半小時(shí)。就是這樣，網(wǎng)絡(luò)游戲技術(shù)性如同一匹駿馬，日行萬里;而在學(xué)習(xí)上考試成績(jī)?nèi)缤恢粵]吃飽了的小烏龜，與他人相距十萬八千里。
那樣嗨翻天筱地的改變并沒有能使我幡然醒悟，我反倒用情太深愈來愈深。
在家里與電腦上的交鋒早已不可以達(dá)到我的沖動(dòng)了。一次，同學(xué)們帶我進(jìn)了一個(gè)電腦上黑廳，與人的大腦的交鋒好刺激。此后，放學(xué)后一回家了—去玩電腦上的程序流程，改為了放學(xué)后—去玩電腦上—回家了。6點(diǎn)回家，7點(diǎn)回家了，夜不歸宿，有學(xué)不了......通過我不懈的努力，我還在電腦室已成為了天(去玩得最好是的)。期末考試成績(jī)使我啞然了:昔日的前5名已下降到今日的42名。再再加上一些其它的緣故，教師對(duì)于我早已放棄了，一年的寶貴時(shí)間一去不復(fù)返了。
是該思考反省自己的那時(shí)候了，為了更好地電腦上房?jī)?nèi)的第一，舍棄院校中的前五名，值得嗎?我終于幡然醒悟了:我因此投入了過高的成本。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。從黑影中走出來，在一個(gè)新的條件中，我擺正了自個(gè)的學(xué)習(xí)的態(tài)度，解決了對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的瘋狂，學(xué)習(xí)培訓(xùn)才算是一個(gè)學(xué)員最重要的每日任務(wù)。
勸誡已經(jīng)走我一路走來的小伙伴們，去玩海無垠，迷途知返。父母夸獎(jiǎng)、被小伙伴艷羨的愛慕虛榮，每一次考試都想爭(zhēng)第一。因考試，我有過潛然淚下之時(shí)，更有吐氣揚(yáng)眉之日。伴隨著年紀(jì)的提高，歷經(jīng)考試頻次的提升，我對(duì)考試逐漸也越來越發(fā)麻起來，新奇感已無從說起，有的也僅僅被考試壓力下的疲倦。最令我討厭的則是考試分?jǐn)?shù)發(fā)布后的天下蒼生相，考好啦的捧著卷紙得意忘形，應(yīng)對(duì)他人的贊美又竭力掩蓋，哪里哪里，此次考的與我預(yù)估對(duì)比也有一定差別;而考的不太好的呢?卷紙丟在一邊，灰心喪氣，一面埋怨出卷的教師，一面連稱自身回家了無法交代;最可恨的是這些視分如寶者追著教師的后臀部連連懇求您再幫我加3分吧，我便能前行一名啦。都說我們這一代年青人欠缺熱情，但時(shí)時(shí)刻刻被考試?yán)叩拇蠹覠崆榫壓伪┌l(fā)，又哪敢暴發(fā)呀?而這以一次考試分?jǐn)?shù)定天下的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人才規(guī)章制度談何公平公正，難道說一時(shí)落水就真該承擔(dān)千載之恨嗎?悲哉，苦哉，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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