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我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級作文200字（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇1
我做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，是＂不會濕的紙＂。
首先要準(zhǔn)備一包紙巾、一個(gè)高腳杯和一個(gè)大桶（裝滿水）。我先拿出一張紙巾，放進(jìn)高腳杯里，再把它放進(jìn)裝滿水的大桶里（口朝下放到底），拿出來之后擦干高腳杯邊沿上的`水。把杯子當(dāng)中的紙巾拿出來，摸一摸，如果沒濕，就算這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：杯子里除了餐巾紙外，還充滿了空氣，當(dāng)杯子垂直插入水中，由于杯子里空氣壓力的存在，會阻止水進(jìn)入杯中，餐巾紙也就被打濕。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么樣，很好玩吧？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇2
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，你們知道是什么實(shí)驗(yàn)嗎？請跟著我往下看。
實(shí)驗(yàn)需要一把尺子，一張白紙。實(shí)驗(yàn)開始了，我先把白紙撕成紙屑，然后把尺子往頭上摩擦，摩擦完以后，把紙屑放在尺子上，這樣紙屑怎么弄都弄不下來了，而且它還在上面跳舞。我用圓珠筆在頭上摩擦，紙屑也跳起舞來了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的紙屑為什么會跳起舞來？因?yàn)槌咦雍皖^摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，是靜電讓紙屑跳起舞來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們要勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦、仔細(xì)觀察，這樣我們會發(fā)現(xiàn)許多我們不知道的事情。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇3
今天，我和媽媽看抖音時(shí)看到了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫“神筆馬良”，我仔細(xì)一看，覺得挺好玩的，就和媽媽一起做了做。
首先準(zhǔn)備一個(gè)盤子，一支黑色馬克筆和一小杯水。然后用馬克筆在盤子上畫了一些小人，然后等畫的小人都干了以后，把水慢慢倒在盤中，小人就飄起來了，好像在跳舞。大大小小的人好像有的在對話，有的在跳舞，有的在唱歌。盤子瞬間變成了歡樂的'海洋。我還發(fā)現(xiàn)，從中間灑一些胡椒粉它們還往也上躲，好像在躲雨。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我感覺自己就像一個(gè)神筆馬良。如果是真的，那我一定把祖國畫得更加強(qiáng)大和輝煌。
怎么樣，你喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇4
今天作業(yè)寫完得比較早，外面又下著雨，閑來無事，突然想到前幾天在手機(jī)上刷到的一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，于是我決定親自試一下。
實(shí)驗(yàn)的名字叫做“彩虹雨”，首先我們需要準(zhǔn)備三種顏色的色素、半杯食用油、半杯水，然后我們的實(shí)驗(yàn)就正式開始了。
第一步我們需要在杯子里倒入半杯食用油，用滴管在油里加入不同顏色的色素各幾十滴，然后不停地?cái)嚢瑁坏诙桨褦嚢韬玫?液體倒進(jìn)提前準(zhǔn)備好的半杯水里，最后你會發(fā)現(xiàn)，色素慢慢地從油里滲入到水里，像下“彩虹雨”一樣，漂亮極了！
你知道“彩虹雨”的原理嗎？那就是：色素不溶于油而溶于水。當(dāng)我們把摻有色素的油倒入水中后，色素就會從油里滲到水里而溶解于水，就形成了漂亮的“彩虹雨”了。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇5
今天，我做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。為什么要做呢？是因?yàn)檎Z文書第十三課“動(dòng)手做做看”里的法國科學(xué)家朗志萬說：“一個(gè)裝滿水的杯子放進(jìn)別的東西水會漫出來，放進(jìn)一條金魚卻不是這樣的'�！笨墒且亮漳鹊膶�(shí)驗(yàn)結(jié)果卻不是這樣的，所以我也想驗(yàn)證一下。
我先準(zhǔn)備了一條金魚和一杯滿滿水，再把金魚倒進(jìn)水杯里，呀！水滿出來了！看來還是做實(shí)驗(yàn)才能有正確的答案。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我遇到了一些困難，比如：小金魚撈不出來，它會亂跳，等等問題。
這次做實(shí)驗(yàn)，媽媽非常支持我，我得感謝她。通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了科學(xué)家的話也不一定都是對的，要?jiǎng)邮肿鲎隹础?/p>
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇6
星期天早上，我起了個(gè)大早，去樓下小賣部買了一盒彩虹糖，一個(gè)玻璃盆，決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我迫不及待地回到家，先讓阿婆燒了一鍋滾燙的熱水，之后細(xì)心地把玻璃盆擺好，然后在玻璃盆的四周邊框規(guī)則地放入彩虹糖，最終再慢慢地均勻地加入滾燙的熱水，看著彩虹糖在熱水的沖刷下漸漸地熔化，我的`心里面也七上八下的，只怕哪個(gè)步驟出錯(cuò)，老是擔(dān)心熱水把彩虹糖燙得無影無蹤。
桌子上的時(shí)鐘在滴滴答答地響著，玻璃盆里的彩虹糖也在水里重新慢慢地凝固。靜靜地等待了半個(gè)小時(shí)，盆里的水面最終緩緩地如我所愿出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
今日，我的一道彩虹小實(shí)驗(yàn)最終大功告成。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇7
周三的科學(xué)課上，科學(xué)老師教我們做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做這樣的小實(shí)驗(yàn)。
我先拿了個(gè)小玻璃杯，往一個(gè)大杯子里倒了八杯水、一杯洗潔精、一杯白糖和一點(diǎn)蜂蜜，把他們攪拌均勻，我就開始吹了。我先輕輕地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，繼續(xù)吹，后來，我吹了好多各式各樣的泡泡：有的一串一串的，像一串串珍珠。有的`泡泡很大很大，貼在地面上，像個(gè)大鍋蓋。還有的泡泡一個(gè)套一個(gè)，最多我吹了四個(gè)，燈光照在上面，五彩繽紛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇8
今天上科學(xué)課，羅老師叫我們翻到關(guān)于電的這課，剛翻到，只見羅老師從桌子底下拿出一個(gè)大電池、一個(gè)小燈泡和一根導(dǎo)線。
“自己先看看科學(xué)書，待會我叫同學(xué)們來做實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們高興地一蹦三尺高。
過了5分鐘……“好！現(xiàn)在哪位同學(xué)想做實(shí)驗(yàn)？”我第一個(gè)舉起了手，“鐘少龍，你上來做實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都用嫉妒的`眼光看著我。
我先按書上說的把導(dǎo)線纏到小燈泡底下，再用另一頭輕輕按到電池的正極上……
燈泡亮了，同學(xué)們到站起來叫到“燈泡亮了！燈泡亮了！”我也開心的笑了笑。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇9
晚上，我和媽媽又做了一個(gè)小科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天的實(shí)驗(yàn)很簡單。要準(zhǔn)備的材料是：一個(gè)玻璃杯、一張紙和水。
我先把杯子倒?jié)M水，然后慢慢把平紙放在瓶口上，讓紙緊緊地貼在瓶口上。最后，我拿起杯子，把紙拿在手里，飛快地翻過來。太神奇了。紙被吸得很緊。雖然杯子是倒過來的，但是杯子里的水不會倒出來。
這時(shí)，爸爸走過來跟我解釋：在裝滿水的`杯子里，空氣的壓力很低，水面有張力，使水無法“跑來跑去”，所以杯子里剩下的水是靠空氣和紙支撐的。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇10
今天，作文社的課堂上，胖大海變成了主角。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍觀著胖大海并且做記錄表�？赡闱f別把它當(dāng)作一位同學(xué)的`名字，胖大海是一味中藥。
我們先準(zhǔn)備了一顆胖大海、一個(gè)杯子和開水。這個(gè)胖大海，現(xiàn)在看上去一點(diǎn)也不胖。橢圓形的，中間胖肚，兩邊尖。棕褐色的皮，像一個(gè)不愛干凈的戰(zhàn)士穿著“樹皮甲”。
現(xiàn)在，這個(gè)不愛干凈的“戰(zhàn)士”跳入了“浴盆”。只見，胖大海一邊吐泡泡一邊脫衣服，然后，胖戰(zhàn)士一點(diǎn)一點(diǎn)一長胖了，幾乎把水杯全都占滿了，我喝了一些泡過胖大海的水，好苦呀！但是我想到老師說過：“良藥苦口利于病�！庇谑俏夜膭�(lì)自己憋著氣喝了下去。
這次實(shí)驗(yàn)真趣呀！使我愛上了科學(xué)，也愛上了寫作文。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇11
今天，我做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先要準(zhǔn)備一把塑料尺，或者一塊塑料板，一張紙，把紙撕成小紙片。
怎么做？我給你講講吧！
先用塑料尺或塑料板，擦在頭發(fā)或衣服上，然后吸小紙片。那樣的話，小紙片會跳得很開心！很好玩！
為什么會這樣？
其實(shí)這是因?yàn)樗芰习迳嫌形矬w摩擦產(chǎn)生靜電，然后靜電把小紙屑吸上來，小紙屑就會歡快地跳舞！這個(gè)道理你懂嗎？
……怎樣？大家一定很喜歡做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！人做這個(gè)實(shí)驗(yàn)不放在家里，不僅有趣，還包含一定的科學(xué)道理，所以會從玩中獲得知識。
不要覺得我寫的短，因?yàn)檫@是我小學(xué)三年級的'時(shí)候?qū)懙淖魑�。希望大家多多評論，多多投票！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇12
今天，我在家做了個(gè)有趣的'科學(xué)小實(shí)驗(yàn)一一摩擦起電。
我先拿出一張薄薄的白紙，然后把它撕成一張一張小紙片。我拿出其中的一張小紙片，用一只手把它固定在桌面上，另一只手用鉛筆使勁地在紙片上摩擦，像被粘住了一樣，好神奇呀！我問媽媽:“這是怎么回事呀？難道小紙片被施了魔法嗎？”媽媽回答說：“這是因?yàn)殂U筆和紙片摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙片吸上來了。”“原來如此!”我恍然大悟。原來摩擦力這么厲害呀！
通過這次的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我明白了無論做什么事情，都要善于觀察和探索。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇13
今天上午，科學(xué)老師讓我們下午按要求每人帶一節(jié)一號電池。
下午，上課鈴剛響，科學(xué)老師走進(jìn)教室，給我們發(fā)了些實(shí)驗(yàn)工具，三根導(dǎo)線，一個(gè)電池盒，一個(gè)小燈泡，一個(gè)燈座和一個(gè)開關(guān)。
在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真地做起實(shí)驗(yàn)來，將兩根導(dǎo)線安裝在開關(guān)兩端，然后把電池放到電池盒里，再把小燈泡安裝在燈座上，最后用導(dǎo)線把它們連起來，合上開關(guān)，小燈泡亮了，我們高興地叫起來。
通過這次小實(shí)驗(yàn)，不但提高了我們的.動(dòng)手能力，而且使我們知道了電是通過閉合的線流通的。真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇14
星期天，我在家里想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我左思右想終于想出了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)――魔筆。
我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料，有白紙，有鋼筆。接下來，我把白紙剪成又細(xì)又小的碎片。然后，我把鋼筆在頭發(fā)上快速地摩擦。當(dāng)我把鋼筆慢慢地靠近碎片白紙時(shí)，奇跡發(fā)生了，白紙居然粘在鋼筆的筆桿上了。當(dāng)我輕輕地拿起筆來時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙片真的不會掉下來�？墒�，過了一會兒它們就自己掉下來了。這是為什么呢？我想不明白，就跑去問爸爸。爸爸告訴我，這是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生的靜電，所以可以吸起紙片。
今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。只要我們認(rèn)真的`觀察，在生活中有許許多多的科學(xué)道理。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇15
我聽爸爸說在水里放鹽，雞蛋就會浮起來，這是真的嗎？于是，我決定在家里做雞蛋怎么樣在水里浮起來的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的`材料：玻璃杯、筷子、鹽和一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我拿著一個(gè)玻璃杯去衛(wèi)生間將它裝了半杯水。然后，我在杯里放了一勺鹽，雞蛋沒有浮起來，再放了一勺鹽還是沒浮起來。后來我一恨心連續(xù)在水里加了五勺鹽，托腮等在邊上，看著鹽慢慢在水中融化，并且用筷子將杯里的鹽水?dāng)嚢杈鶆�，再把雞蛋輕輕放入水里，雞蛋果然從水里慢慢浮起來了！我高興的在床上蹦蹦跳跳：“實(shí)驗(yàn)終于成功了！”
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中有許多稀奇古怪的事情，都是可以通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)來解釋和驗(yàn)證的。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇16
我今天做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“把字寫進(jìn)雞蛋里�！�
我準(zhǔn)備了生雞蛋、食醋、毛筆、勺子和鍋，還有煤氣灶。首先，我用毛筆蘸醋在生雞蛋殼上寫下“圣誕快樂”四字，并晾干。接下來等醋干了之后，把雞蛋放在鍋里煮熟。再用勺子將雞蛋從鍋里撈出來。然后將蛋殼剝掉，使蛋白完全的露出來，你會看到蛋白上有剛才所寫的字跡。
你們知道為什么字跡會出現(xiàn)在蛋白上嗎？因?yàn)榈皻さ腵主要成分是碳酸鈣，它能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成醋酸鈣。一部分醋酸會穿過蛋殼，和蛋清膜發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以雞蛋煮熟后字跡就會出現(xiàn)在蛋白上。
你們看，我的小實(shí)驗(yàn)怎么樣？我覺的很好哦！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇17
星期天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一根火柴，一個(gè)瓶子和一個(gè)剝殼的熟雞蛋。
我先點(diǎn)燃了火柴，然后小心翼翼地把它放進(jìn)了瓶子里，讓它在瓶子里繼續(xù)燃燒。我又迅速在瓶口上放了比瓶口稍大一點(diǎn)的熟雞蛋。只見瓶子里，火柴的火苗漸漸熄滅了，這時(shí)放在瓶口的雞蛋慢慢的向瓶內(nèi)移動(dòng)，最后“啪”的一聲掉進(jìn)了瓶子里。
好神奇��！這是為什么呢？原來由于火柴燃燒用掉了瓶內(nèi)的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住了，所以瓶內(nèi)的`氣壓就降低，而瓶外面的氣壓保持不變。這就是說，瓶子外面的氣壓大于瓶子里面的氣壓，雞蛋就這樣被瓶外的氣壓推進(jìn)了瓶中。
這就是有趣的“瓶子吞雞蛋實(shí)驗(yàn)”。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇18
晚上，我問媽媽生蛋和熟蛋有什么區(qū)別？媽媽說：“眼見為實(shí)，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧。”
我們馬上煮了個(gè)雞蛋，還沒等雞蛋放涼，我就迫不及待地拿來進(jìn)行比較了。從外表看，兩個(gè)雞蛋沒什么特別明顯區(qū)別，重量也是一樣的。媽媽說：“用雞蛋旋轉(zhuǎn)看看�！币粋�(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得比較快，像陀螺一樣，另一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得慢慢吞吞，沒轉(zhuǎn)幾下就停止了。媽媽說：“熟雞蛋內(nèi)部凝固了，重心是固定的，所以轉(zhuǎn)得快，生雞蛋里面是液體，重心都在改變，所以轉(zhuǎn)得慢�！痹瓉硇D(zhuǎn)下雞蛋就能輕松區(qū)分呢。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇19
今天陽光明媚，氣溫很高。我爺爺對我說:“我們今天做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！辈痪�，他帶來了紙、火柴和放大鏡。
看到爺爺把放大鏡放在陽光下，聚焦在太陽上，露出一個(gè)小點(diǎn)。爺爺把火柴放在點(diǎn)之間。過了一會兒，火柴冒出一股細(xì)煙，然后火柴燒著了。我問爺爺:“怎么會這樣？”祖父說:“火柴頭上有鱗片，燃點(diǎn)很低，所以太陽的熱量集中在火柴頭上，它燃燒起來。如果是紙，就會燃燒�！�
于是，我拿了一張報(bào)紙，放在陽光下，用放大鏡聚焦。報(bào)紙也燒起來了，但是比火柴花的時(shí)間長。爺爺說:“因?yàn)閳?bào)紙的.燃點(diǎn)比火柴高�！�
太陽的能量是公平的！世界上有很多奧秘，我一定要好好探索，好好研究，好好學(xué)習(xí)。更好的積累科學(xué)知識。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇20
聽說鹽水能把生雞蛋浮起。我很好奇!所以就想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看個(gè)明白。
我跑回家，向外婆要來一個(gè)透明的大口玻璃瓶，準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋，一雙筷子，一包鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先把雞蛋放進(jìn)玻璃瓶內(nèi)，雞蛋就一下子就沉入甁底。隨后倒入幾勺鹽，白花花的食鹽進(jìn)入玻璃杯后，各自散開沉入玻璃瓶底，像下了一場大雪白茫茫的厚厚一層。但雞蛋魏然不動(dòng)。我很納悶：“雞蛋怎么還是沉著的?難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)不成功嗎?這時(shí)外婆讓我用筷子輕輕攪動(dòng)，漸漸的鹽溶化了，雞蛋慢慢的浮起來了!
因?yàn)辂}水的`密度大于雞蛋，這就是雞蛋浮起來的原因。我就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這個(gè)科學(xué)事實(shí)。
我很開心因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功了!從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了一項(xiàng)科學(xué)小知識。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇21
今天，我在少年宮上課的時(shí)候，老師讓我們觀察一個(gè)胖大海。
老師先給我們一個(gè)玻璃杯，一個(gè)胖大海，老師讓我們用手摸，我覺得胖大海像堅(jiān)硬的`石頭，老師讓我們用眼睛看，我覺得胖大海像一個(gè)松果。老師讓我們用鼻子聞，我們覺得胖大海有一股中藥味。老師讓我們把胖大海放進(jìn)杯子里，老師拿了一個(gè)暖水壺，給我們的杯子里倒上水，讓我們用耳朵聽，我聽到了一種滋滋的聲音，像心跳聲，老師又讓我們用眼看，我覺得胖大海慢慢變大了，慢慢變成棕色的了。老師還讓我們用嘴嘗，我覺得很苦，俗話說，良藥苦口利于病。
胖大海的功效是治嗓子我們要珍惜它。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇22
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，我們看著柳老師拿著一個(gè)小紙杯和一瓶水還有一張紙，腦子里出現(xiàn)了無限個(gè)問號：柳老師這是干什么呢？
老師拿起空紙杯，把紙蓋在空紙杯上，然后用手按著紙，再倒過來，問道：“同學(xué)們，如果我把手放掉，紙會不會落下來呢？”同學(xué)們一起說：“會！”。果然，紙像蝴蝶一樣飛了下來。老師又把水倒進(jìn)了紙杯里，接著把紙蓋在杯子上，然后把杯子倒過來又問：“同學(xué)們，如果我把手放開，紙會不會掉下來？”同學(xué)們一起說：“會”。后來，老師把手放開了，“呀！奇事啊！”水竟然沒有倒出來。
后來，老師告訴我們謎底：原來空氣的壓力比水的壓力大，所以紙不會掉下來。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇23
在我們的生活中，處處有靜電。今日，我就來做幾個(gè)關(guān)于靜電的小實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)你有氣球時(shí)，你能夠?qū)馇蚍旁陬^上，與頭發(fā)進(jìn)行摩擦，之后將它放在皮膚上，氣球就能夠緊緊地貼在皮膚上了。
當(dāng)你梳頭的'時(shí)候，你能夠撕一些小紙片，然后將梳過頭的梳子放在紙片上，小紙片就會輕而易舉地被吸起來。
只要你把手在頭發(fā)上或者其它地方進(jìn)行反復(fù)摩擦，再去碰其它同學(xué)的皮膚，你會感覺到”啪“地觸電的感覺，這就是靜電。
靜電看不見，可是能夠觸摸到，它是不是很有魔力呢？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇24
上課了，許老師笑容滿面地對我們說："你們想做小實(shí)驗(yàn)嗎！"同學(xué)們興致勃勃說道："想！"
只見許老師從一個(gè)紙盒里拿出透明的杯子，一根紅紅的.蠟燭和一個(gè)打火機(jī)"啪"一聲打著了火，點(diǎn)燃了蠟燭。神秘地說："請同學(xué)們細(xì)心觀察"我們都想很好奇，想看看究竟。這時(shí)老師慢慢地把杯子往下移，火苗漸漸變小了，最后無力的顫抖了一下，火滅了冒出了煙。老師問："火苗為什么滅呢我們紛紛舉手，老師請我回答，我胸有成竹地說："因?yàn)槿紵枰諝狻?quot;
同學(xué)們，你們知道嗎燃燒需要空氣。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇25
科學(xué)是無處不在的，只要我們敢于去探索科學(xué)，它就會自然出現(xiàn)在我們的面前，現(xiàn)在我就說一下我的小實(shí)驗(yàn)吧。在我上六年級的時(shí)候，那是一個(gè)下午，那時(shí)老師布置了一個(gè)作業(yè)叫我的`小實(shí)驗(yàn)，放學(xué)之后，我馬上就跑回了家，想了又想才想了出來，就是紙杯燒水，雖然有幾次失敗了，不過最后還是成功了。第一次我用了幾塊磚擺在那兒，來生火，然后把杯子里盛水，接著就開始點(diǎn)火。
沒想到把杯子給燒了，于是我這一次使用蠟燭燒，成功了，然后我就哈哈大笑起來，畢竟這是我自己做的小實(shí)驗(yàn)啊。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇26
今天，柳老師帶來了一個(gè)圓柱與圓錐，我們十分疑惑。柳老師對大家說：“今天，我們學(xué)圓柱與圓錐，順便做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”“數(shù)學(xué)課做實(shí)驗(yàn)。”我們百思不得其解，柳老師這葫蘆里賣的是什么藥？
實(shí)驗(yàn)開始了，我與齊思瑜挑了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先把一個(gè)圓柱里的水裝滿，在用圓錐擠壓。這樣就可以算出圓錐的體積。我拿著裝滿水的杯子，用圓錐擠壓。我們小心翼翼地把水到進(jìn)圓錐里，正好兩杯，那這就說明圓錐的.體積= sh。我們接著做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。用圓錐從水里拿了一瓢水放進(jìn)圓柱里。齊思瑜數(shù)著：“一瓢、兩瓢、三瓢�！蔽覀儼褕A柱裝滿了，這就說明我們成功了。
這堂數(shù)學(xué)課結(jié)束了。數(shù)學(xué)課真有趣，我們及學(xué)到了豐富的知識，又有趣地完成了
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇27
星期天早上，我在花盆里種了十顆小青豆。我小心翼翼地翻土澆水。過了一整天，土里冒出了幾個(gè)小嫩芽，嫩綠的，很漂亮。
第三天晚上去的時(shí)候，看到小亞爾變成了一個(gè)兩瓣的.小豆瓣，顏色變成了深綠色。
幾天后，小豆瓣慢慢變成了小葉子，每棵樹都有幾片小葉子。
后來小葉子越長越高，葉子越長越大，越長越快。我很開心。我每天按時(shí)給它們澆水。小豆豆，快長大吧，讓我知道你長大后會是什么樣子。希望你開花快，多結(jié)點(diǎn)小青豆。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)和網(wǎng)上的大量數(shù)據(jù)表明，綠豆的生長需要陽光、空氣、水、適當(dāng)?shù)臏囟群宛B(yǎng)分。所以我覺得綠豆生長最重要的是按時(shí)澆水施肥曬太陽。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇28
有一次，我看見書上說，一個(gè)硬幣放在一張對折的紙幣上，再把紙幣慢慢打開，硬幣就會穩(wěn)穩(wěn)地立在紙幣上面。這是真的嗎？我不相信，決定親自動(dòng)手試一試。
我找來了一個(gè)硬幣和一張十元紙幣，把硬幣放在對折的.紙幣上，再把紙幣慢慢地打開。“哎呀不好！”硬幣落了下來。這可怎么辦呢？我并沒有灰心，決定再重新來一次。我小心翼翼地再一次打開紙幣，這次竟然成功了，那硬幣就像一位小士兵穩(wěn)穩(wěn)地站在上面呢！我高興地跳了起來，原來書上說的是正確的。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，做什么事都有可能失敗，但是失敗并不可怕，千萬別灰心，因?yàn)槭【褪浅晒χ浮?/p>
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇29
一天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，會燃燒的方糖。
首先拿一塊方糖，當(dāng)我夾著方糖放到一個(gè)金屬盤里，接著用火柴點(diǎn)燃，大家看一看是否點(diǎn)燃了？當(dāng)然沒有！不還我放了一點(diǎn)煙灰，然后在點(diǎn)燃，我都屏息凝神，期待著接下來的趣事。不一會，方糖上竟冒出幾縷白煙。燒著了！燒著了！方糖上有小火苗，而且更加神奇的是，火苗竟是藍(lán)色，我想知道為什么會這樣呢？
原來，再煙灰中含有一些碳酸鹽和一些稀有元素，從而變成了方糖燒的'“催化劑”。
這次的試驗(yàn)讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我明白了：要善于觀察，勤于思考，科學(xué)其實(shí)就在我們身邊！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇30
我們準(zhǔn)備做一小試驗(yàn)——做泡泡水，媽媽正好買來一瓶膠水，我們的好奇心就像一把火柴，立刻燃燒起來，弟弟不知道從哪里找來的小杯子，往里面放了點(diǎn)洗潔精、膠水、洗衣粉、洗手液，我們一人拿了一個(gè)吸管，就開始吹泡泡了，我們本來是一個(gè)一個(gè)吹泡泡了，然后吸一口氣往天上吹，我們把它叫做：放飛夢想。
之后，我們又創(chuàng)造了：水晶宮，一箭穿心，水晶鮮花、水晶河等，弟弟才牛呢！他呀！從手指尖兒吹到了胳膊窩兒，好大、好漂亮的'泡泡呀！
這個(gè)小試驗(yàn)可真好玩！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇31
星期天的下午，我在快樂教室里做了一個(gè)有趣的'科學(xué)實(shí)驗(yàn)，叫“紙杯燒水”。
當(dāng)老師那出一根蠟燭，一個(gè)紙杯，一瓶水和一只打火機(jī)時(shí)，我半信半疑。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把蠟燭點(diǎn)燃，再把紙杯里倒上水，接著把紙杯放在蠟燭上方燃燒，只見杯底漸漸變黑了，此時(shí)我非常焦急，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯里的水，水里浮現(xiàn)出幾個(gè)氣泡，伸手去摸水，水居然有了溫度，一分鐘后，氣泡變得更大，還冒著熱氣，驚喜的時(shí)刻到了，水沸騰了。
同學(xué)們都覺得不可思議，為什么紙杯沒被燒破？老師告訴我們原理是：火把熱量傳給了紙杯，紙杯把熱量傳給了水。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇32
怎樣使一張單薄的紙片，承載更大的`重量？讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
我準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子和一張紙，先把兩個(gè)杯子放好，再把一張紙反復(fù)地里外對折，使它成了波浪形的紙條。然后，我把紙條放在兩個(gè)杯子上，成了一座小紙橋，這座小紙橋能承受多少重量呢？我先在上面放了一個(gè)化妝品瓶子，你瞧，它承受住了，它還能放更重的東西嗎？我又在上面放了一瓶辣醬，哇，它又承受住了，實(shí)驗(yàn)成功啦！我真高興。
原來一張紙片通過折疊真能變成一座有力的紙橋��！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇33
如果把雞蛋放在清水和鹽水中會有什么不同呢？讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
我倒了一碗清水、一碗鹽水。把雞蛋放入清水中，雞蛋沉下去了。我再把它放到鹽水里，雞蛋卻浮了上來，好神奇呀！
我問媽媽：“媽媽，為什么放入鹽水里雞蛋會浮上來，放入清水中雞蛋卻沉下去呢？”媽媽回答：“這是一種物理現(xiàn)象，就像你在大海里游泳覺得輕松，還是在游泳池里輕松呢？”我想了想說：“當(dāng)然是大海里輕松，在大海里游泳，我感覺能輕松地浮上來。”“因?yàn)槟阍谒锛恿他}，所以就和清水不一樣，這是關(guān)于浮力的.物理現(xiàn)象，雞蛋在鹽水中的浮力大于在清水中的浮力。等你學(xué)了物理就知道了。”媽媽說。
原來化學(xué)這么有趣，我一定要好好研究研究化學(xué)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇34
今天，我寫完作業(yè)，找了幾張紫色的皺紋紙，要做一個(gè)“水變色”的實(shí)驗(yàn)。
我把幾張皺紋紙拿到衛(wèi)生間，放進(jìn)水池里，打開水龍頭，接了半盆水，把那幾張皺紋紙泡進(jìn)去。不久，奇跡發(fā)生了。以前干干凈凈、無色的干凈水，變成了柔和的淺紫色。哇！好漂亮！我這才把水倒掉，又換了一盆水，再一放進(jìn)去，水色變淺了。再一放，水色又變淺了。
我做完實(shí)驗(yàn)后，媽媽告訴我，皺紋紙還能做工藝品，以后不能再浪費(fèi)皺紋紙了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了：皺紋紙本來是一張干的.紙，經(jīng)過水一次又一次的浸泡，水就吸走了它的顏色，皺紋紙的顏色越來越淡，最后就成了白色。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇35
一節(jié)科學(xué)課，我們在學(xué)習(xí)水珠從哪里來的實(shí)驗(yàn)。
老師說：“你們在吃冰棍、冷凍的可樂時(shí)，會不會發(fā)現(xiàn)包裝紙外面有水珠啊？”同學(xué)們回答說：“有�！崩蠋熡纸又鴨枺骸澳銈冎浪槭菑哪睦飦淼膯幔俊贝蠹艺f出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從里面滲出來的，也不是從杯口滿出來的，而是從空氣中來的�！睘榱蓑�(yàn)證老師的說法，我們開始實(shí)驗(yàn)了。我們先拿出三個(gè)玻璃杯，一個(gè)不裝任何東西，一個(gè)裝自來水，一個(gè)裝冰塊。
幾分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的`水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的。這也驗(yàn)證了老師的說法。
看來只要相信科學(xué)，就可以發(fā)現(xiàn)更多東西。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇36
我看了一本書，上面說瓶子可以吞雞蛋。我不相信，于是按這樣的做法做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備材料；紙、打火機(jī)、瓶子和雞蛋。
我先把瓶子放在空曠的地方，然后用打火機(jī)打火燒紙，我趕快把紙放到瓶子里，又趕快把雞蛋放到瓶子的頂上，瓶子漸漸變成了白罐，好像裝滿白色汽水的瓶子。這時(shí)候，奇怪的`事發(fā)生了，雞蛋掉進(jìn)瓶子里了，這是怎么回事呢？
我查了查百度才知道，瓶子吞雞蛋的原理是因?yàn)榇髿鈮旱拇嬖�，�?dāng)瓶子中的空氣越來越少，外界的大氣壓會把雞蛋壓進(jìn)去。
我這才知道，科學(xué)很神奇，以后要好好上科學(xué)課，懂得更多的奧秘。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇37
你見過紙杯燒水嗎？讓我告訴你吧，今天我就真的見識了！
在做實(shí)驗(yàn)的過程中要準(zhǔn)備一個(gè)小巧玲瓏的打火機(jī)，和普普通通的紙杯，還要一根高高瘦瘦的.蠟燭。
實(shí)驗(yàn)前我非常當(dāng)心房子會不會燒起來。
實(shí)驗(yàn)開始了，紙杯里接了半杯水，打火機(jī)“咔嚓”一聲點(diǎn)燃了，火苗馬上跳出來點(diǎn)燃了蠟燭。放在紙杯底下，燒了起來，我真的有當(dāng)心起來了。
原來冰冰涼涼的水慢慢的燒開了，變成滾燙的水。水燒開了，我想紙杯會不會燒壞了呢？但是我發(fā)現(xiàn)紙杯居然安然無恙的這是為什么呢？
羅老師告訴我，紙杯沒有燒壞是因?yàn)椋跓_的時(shí)候水會像一個(gè)戰(zhàn)士一樣把水給吸走了。喔，原來水的奧秘你知道了奧秘了嗎？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇38
今天我在看書，我突然站起來，找來一個(gè)盛滿水的臉盆，一張紙，剪刀和6枝水彩筆。找好東西我變忙了起來。
我在干什么呢？哦我在做實(shí)驗(yàn)。我先用筆在紙上勾畫出一個(gè)6角星的.圖案剪下來圖上我喜歡的顏色，接著把6個(gè)角折向中心。最后把6角星放進(jìn)水里，這時(shí)，就像一朵花。
這是為什么呢？我看了書上的實(shí)驗(yàn)原理。原來：這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用了毛細(xì)現(xiàn)象，就是像植物吸收水分，水分沿著縫隙滲入一樣。由于紙的主要材料是植物纖維，其中也有非常細(xì)的“管道”。
當(dāng)水滲入到這些“管道”中，紙開始膨脹，然后每個(gè)角就像花一樣綻開了。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇39
有一天我在家里做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)。
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)胖大海和一杯水。接著我把胖大海輕輕地放在水里它就慢慢地浮了起來像一條小船行駛在水面上。過了幾分鐘“小船”變大了沉到了水里身體也裂開了像一艘又寬又大的潛水艇在海里仔仔細(xì)細(xì)地尋找寶藏。這時(shí)水開始變得有點(diǎn)兒黃。
又過了幾分鐘胖大海越變越大水也越變越黃。只見胖大海變成了一艘超級“戰(zhàn)艦”在一層迷霧之中緩緩出現(xiàn)那霸氣十足的姿勢仿佛是在昭告：“這是我的.領(lǐng)地誰也不能侵犯！”
啊胖大海太神奇了！通過這次觀察實(shí)驗(yàn)我明白了不管做什么事情只要你用心觀察就會有意想不到的收獲。原來不起眼的“小個(gè)子”也可以變身成“大巨人”呀！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇40
我做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，是＂不會濕的紙＂。
首先要準(zhǔn)備一包紙巾、一個(gè)高腳杯和一個(gè)大桶（裝滿水）。我先拿出一張紙巾，放進(jìn)高腳杯里，再把它放進(jìn)裝滿水的大桶里（口朝下放到底），拿出來之后擦干高腳杯邊沿上的.水。把杯子當(dāng)中的紙巾拿出來，摸一摸，如果沒濕，就算這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：杯子里除了餐巾紙外，還充滿了空氣，當(dāng)杯子垂直插入水中，由于杯子里空氣壓力的存在，會阻止水進(jìn)入杯中，餐巾紙也就被打濕。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么樣，很好玩吧？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級 篇41
我在說明書里見到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：火山爆發(fā)。我想：這是騙人的`吧！于是，我決定試一試。
我準(zhǔn)備了一些材料：色素水（紅色的哦！）、泡騰片（必須要放半片！）、食用油、一個(gè)瓶子、漏斗。
我先把水和紅色色素倒入瓶內(nèi)，攪拌成紅色色素水；再用漏斗把油倒入瓶內(nèi)；最終，我掰了半片泡騰片投入水中。這時(shí)，水發(fā)出了“吃、吃、吃——”的聲音。我聽到聲音越來越響。過了幾秒鐘，汽泡帶著水變成了“一座小山”，“山頂”不斷冒出一絲絲“火苗”。當(dāng)?shù)竭_(dá)必須程度時(shí)，“火”會一下子沖出油層。
最終，油夾著汽泡和色素水成了幾個(gè)“打不破的泡泡”，它們在液體中飄來飄去。
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