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數(shù)學(xué)故事作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的數(shù)學(xué)故事作文篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)故事作文 篇1
天氣漸漸變涼，我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來(lái)，落在我的腳邊，我不禁想起了我和數(shù)學(xué)老師，許多美好難以忘記的故事。
鏡頭一：讓我認(rèn)真聽(tīng)課
一七年的秋天，我步上了初中的生涯，于是就見(jiàn)到了我的數(shù)學(xué)老師，她身高不高，小眼睛，總喜歡笑，愛(ài)和我們開(kāi)一點(diǎn)小小的玩笑，但他上課，必須讓我們每個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)她講課，但我從小沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣，所以在她上課的時(shí)候我總是構(gòu)成小動(dòng)作。一天，我正在下面自己無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，而數(shù)學(xué)老師則在一旁講著數(shù)學(xué)題，然后她突然以柔和的聲音叫我來(lái)回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)課就百里挑一的選擇一道題講答案，同學(xué)們驚奇地看著我，而數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“華清把下面答案告訴我們了，但是，老師讓你說(shuō)的是第六題�！蔽也耪f(shuō)了答案，那一次數(shù)學(xué)老師不僅挽回了我的面子，更讓我學(xué)會(huì)了要認(rèn)真聽(tīng)課。
鏡頭二：考試后的`安慰
不知不覺(jué)間，第一次月考，已經(jīng)成為過(guò)去，但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)就考了八十來(lái)分，我驚訝極了，這是我從上學(xué)以來(lái)第一次考的這么差，我的情緒一落千丈，做什么事都心不在焉，數(shù)學(xué)老師看到我的成績(jī)后，下課把我叫到了辦公室，我像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子低著頭站在那里，不時(shí)的哭泣，老師為我抹抹淚水說(shuō)：“寶貝兒，咱們這次要分析原因，等待下次成績(jī)，讓自己不再后退好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師為我拭干淚水，抱了抱我，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
鏡頭三：病后的補(bǔ)課
前幾天，我因?yàn)槎亲犹刍丶掖藘商欤貋?lái)再聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的課發(fā)現(xiàn)明顯跟不上了，在課上，我都是一臉茫然的表現(xiàn)，老師也不提問(wèn)我，開(kāi)始有點(diǎn)灰心�？墒堑搅送碜粤�(xí)老師開(kāi)始給我補(bǔ)課，我內(nèi)心感動(dòng)極了，眼淚在眼球里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槔蠋熯�有小孩子，還為我補(bǔ)課，內(nèi)心的力量，立刻充滿。
我看著落葉又想起了，數(shù)據(jù)，老師老師您回家休息還好嗎？祝您節(jié)日快樂(lè)！
數(shù)學(xué)故事作文 篇2
我和很多書(shū)做朋友，但是有一本書(shū)，我非常喜歡它，它的名字叫《數(shù)學(xué)故事》，這本書(shū)是數(shù)學(xué)老師經(jīng)常給我們推薦的好書(shū)，現(xiàn)在，讓我講講我和《數(shù)學(xué)故事》趣事吧。
我經(jīng)常把《數(shù)學(xué)故事》，帶在身邊，它成了我的貼身朋友。有一次，我寫(xiě)作文的時(shí)候，不小心把墨水灑在數(shù)學(xué)故事書(shū)上，整頁(yè)內(nèi)容都看不到啦，影響了以后閱讀。爸爸告訴我讀書(shū)一定要愛(ài)護(hù)書(shū)，不僅能增加閱讀次數(shù)，也可以長(zhǎng)時(shí)間保存。我十分后悔，如果時(shí)光倒流的話，我一定會(huì)小心的愛(ài)惜書(shū)，像保護(hù)我喜歡的芭比公主一樣，保護(hù)它，把它當(dāng)做我的.良師益友。
《數(shù)學(xué)故事》這本書(shū)和我成了朋友后。我經(jīng)常能在數(shù)學(xué)故事上，看到老師講過(guò)的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)題，它增加了我的知識(shí)，幫助我提高數(shù)學(xué)成績(jī)，提高了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是我的無(wú)聲老師。我一定要和《數(shù)學(xué)故事》做好朋友，讓《數(shù)學(xué)故事》書(shū)和我一起成長(zhǎng)。
數(shù)學(xué)故事作文 篇3
三個(gè)箱子，里面裝有水果：一個(gè)裝50個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)裝50個(gè)梨，一個(gè)裝25個(gè)蘋(píng)果和25個(gè)梨。三個(gè)箱子上各貼了一個(gè)標(biāo)簽，分別寫(xiě)有“50個(gè)蘋(píng)果”、“50個(gè)梨”、“25個(gè)蘋(píng)果+25個(gè)梨”�，F(xiàn)在知道這三個(gè)箱子上面貼的標(biāo)簽都是錯(cuò)的（標(biāo)簽與里面裝的真實(shí)水果不符合）。問(wèn)題是，你最少可以取幾個(gè)水果，判斷出3個(gè)箱子各裝了什么？
答案
一個(gè)就可以解決了。先拿“25個(gè)蘋(píng)果+25個(gè)梨”的那個(gè)箱子，如果拿出來(lái)的是蘋(píng)果的話，那么這個(gè)箱子應(yīng)該是蘋(píng)果的。那么貼蘋(píng)果的`箱子里裝的應(yīng)該是梨，貼梨的箱子應(yīng)該就是“25個(gè)蘋(píng)果+25個(gè)梨”。
如果貼“25個(gè)蘋(píng)果+25個(gè)梨”的箱子里面拿出來(lái)的是梨的話，那么貼梨的箱子就應(yīng)該是蘋(píng)果，蘋(píng)果的箱子就應(yīng)該是“25個(gè)蘋(píng)果+25個(gè)梨”。
數(shù)學(xué)故事作文 篇4
今天，我和爸爸，媽媽一起去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)買(mǎi)東西。
爸爸先把車(chē)子停到地下車(chē)庫(kù)，那了一張停車(chē)卡。我們走到電梯坐到一樓，我們一起走到超市，拿好推車(chē)，我們走進(jìn)去了。買(mǎi)了一包薯片五元錢(qián)，買(mǎi)了鴨脖子和雞爪一共十元錢(qián)，買(mǎi)了一大包大米五十元錢(qián)，買(mǎi)了一包酸菜方便面十八元七毛，買(mǎi)了一包游泳鏡加上耳塞和鼻塞一共八元五毛，接著我們推著車(chē)上了電梯到了2樓媽媽要給我買(mǎi)件背心，我挑了一件非常好看的背心十元錢(qián)，媽媽要給我買(mǎi)一雙涼鞋，但是沒(méi)有我能穿的`。我們又到一樓買(mǎi)了20元的蝦片，還買(mǎi)了一只鴨子，是只烤鴨六十元，買(mǎi)了十根脆脆冰十元錢(qián)。我們大約逛了一個(gè)半小時(shí)的超市，一共花了192元2毛。
��！今天我真高興，我以后都要計(jì)我買(mǎi)的東西。
數(shù)學(xué)故事作文 篇5
今天是寒假的第三天，我給大家講一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)家的故事：
德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯從小聰明過(guò)人。在他三歲的時(shí)候，就能發(fā)現(xiàn)父親帳目計(jì)算中的錯(cuò)誤。上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道題：1+2+3+……+99+100等于幾？在其他同學(xué)還在埋頭苦算的時(shí)候，班上年紀(jì)最小的'高斯就報(bào)出了答案：5050。大家非常驚訝，問(wèn)他怎么算的？小高斯說(shuō)：“第一個(gè)1和最后一個(gè)100相加得101，2+99=101，3+98=101……一共100個(gè)數(shù)，就有50個(gè)101，用10150就得出5050了�！焙髞�(lái)人們把高斯的這種計(jì)算方法稱(chēng)為“高斯定律”。
高斯長(zhǎng)大之后，果真成了著名的數(shù)學(xué)家。高斯為科學(xué)事業(yè)奮斗了一生，取得了非凡的成就，因此享有“數(shù)學(xué)王子”的美稱(chēng)。
同學(xué)們，我們要向高斯?fàn)敔攲W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真、專(zhuān)心。每做一件事，只要認(rèn)真了，一定會(huì)做成功。
數(shù)學(xué)故事作文 篇6
今天真是個(gè)好天氣！我和媽媽準(zhǔn)備去小區(qū)對(duì)面的嘉盛廣場(chǎng)買(mǎi)東西。
來(lái)到嘉盛廣場(chǎng)的信和超市，媽媽要買(mǎi)一瓶洗潔精，于是，我們就走到了洗潔精專(zhuān)區(qū)。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在要買(mǎi)一瓶柑橘位的洗潔精，這里有不同重量。考考你，那種最實(shí)惠。我就買(mǎi)最實(shí)惠的那種�！蔽倚南耄哼@有什么難的，我看一眼就知道了。我一眼掃過(guò)去，排除了非常多瓶，只剩下兩瓶了。
我思索了一下，仔細(xì)的端詳著，發(fā)現(xiàn)雖然兩瓶洗潔精的大小都差不多，可是包裝紙上寫(xiě)著的重量是不一樣的`：一個(gè)寫(xiě)著1.5千克；另一個(gè)寫(xiě)著1.3千克。而它們的價(jià)格都是12元，當(dāng)然是1.4千克的那瓶便宜一點(diǎn)啦。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這瓶最便宜，就買(mǎi)這瓶吧。”這時(shí)，媽媽拿著另一瓶洗潔精笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“這瓶1.5千克，12.9元，這瓶最便宜。”我仔細(xì)一看，原來(lái)那是超級(jí)特價(jià)裝，哎呀！失算了。
生活中到處都充滿著數(shù)學(xué)，一不小心就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)故事作文 篇7
我是一個(gè)很喜歡數(shù)學(xué)的小女孩，我很喜歡數(shù)字，對(duì)任何有關(guān)數(shù)字的東西都很感興趣，在上學(xué)的路上，我會(huì)情不自禁的數(shù)路邊的大樹(shù)還有從身邊走過(guò)的汽車(chē)，到了學(xué)校有時(shí)也會(huì)數(shù)我們這棟樓有多少個(gè)班級(jí)？還有班上有多少個(gè)座椅、板凳等？一個(gè)一個(gè)的`數(shù)有時(shí)真的很浪費(fèi)時(shí)間，自從我學(xué)會(huì)了乘法和除法，那算起來(lái)就會(huì)很快了，不信你看！
一天我和媽媽去逛超市，在買(mǎi)蛋糕時(shí)侯，阿姨說(shuō)這款蛋糕4元一個(gè)，媽媽問(wèn)我，如果我們要買(mǎi)6個(gè)要付多少錢(qián)呀？我立刻就回答用乘法計(jì)算：4x6=24（元），那我們?cè)儋I(mǎi)2個(gè)2元的呢？我就說(shuō)那就再加上2x2唄，一共就是24+4=28（元），媽媽笑了，我們又走到賣(mài)薯片的那邊，媽媽又問(wèn)，媽媽這邊有30元，薯片是6元一袋，我們可以買(mǎi)幾袋回家呢？我一想，這不是可以用我們剛學(xué)的除法嗎？30÷6=5袋；媽媽說(shuō)真是學(xué)有所用呀！我很開(kāi)心，沒(méi)想到數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用真是無(wú)處不在呀！
數(shù)學(xué)故事作文 篇8
數(shù)學(xué)是有趣的，它的吸引力很大，吸引了小朋友們來(lái)解決問(wèn)題，就像一個(gè)黑洞。打個(gè)比方吧，在課堂上，老師讓我們做練習(xí)，算式是624除6。剛開(kāi)始，我以為很簡(jiǎn)單，可是算到第二步時(shí)，發(fā)現(xiàn)2除不了6，這時(shí)，老師說(shuō)：“你們發(fā)現(xiàn)了這道題和平時(shí)做的`有什么不一樣嗎？”許多人都說(shuō)：“老師，除不到哇，怎么辦？”
有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)：“可不可以把4連起來(lái)除��？好像不行。”大家都在思考這道題。老師說(shuō)：“來(lái)，大家看黑板。你們看，2除不了6可以寫(xiě)0�！闭f(shuō)到這里，我突然想到媽媽以前教過(guò)我。老師又說(shuō)：“檢驗(yàn)00那一步?jīng)]有意義，所以可以排除掉。再來(lái)算第三步24除6等于4，商是104�！焙髞�(lái)，老師給我們出了同類(lèi)的題，我們都做對(duì)了。數(shù)學(xué)是多好玩！多么有趣��！
數(shù)學(xué)故事作文 篇9
世界上的一切，有時(shí)都是冥冥中注定的，有些不可強(qiáng)求，只能以平靜的心態(tài)接受，這也許就是隨緣吧！
2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，我跟隨爸爸一起去上海體育場(chǎng)觀看奧運(yùn)會(huì)足球比賽。汽車(chē)穿行在繁華的大上海，終于來(lái)到了體育體育場(chǎng)。
一進(jìn)門(mén)，我看到許多警察叔叔排列整齊地站在體育場(chǎng)門(mén)前維持秩序。爸爸問(wèn)我：“這一條小路大約長(zhǎng)200米，每隔5米站一名警察叔叔，那這條路上一共站了多少名警察呢？”我說(shuō)：“2005=40名，一共站了40名警察叔叔�！闭l(shuí)知道爸爸說(shuō)：“難道路的兩側(cè)只有40名警察嗎？再想想，還有沒(méi)有其他情況要考慮？”哦，我馬上明白了，原來(lái)我只算了一側(cè)的人數(shù)，還沒(méi)算兩端，應(yīng)該是(2005+1)2=82名才對(duì)。
我們繼續(xù)向里面走，看到很多人在選購(gòu)?qiáng)W運(yùn)紀(jì)念徽章、鑰匙圈、拼圖等等。我們挑選了5個(gè)奧運(yùn)紀(jì)念鑰匙圈和2套拼圖。一個(gè)鑰匙圈5元，一套拼圖20元，爸爸拿出一張100元讓阿姨找錢(qián)，恰巧那位阿姨的計(jì)算器找不到了，阿姨和爸爸讓我算一算應(yīng)該找回多少錢(qián)。我拿起筆在紙上列出了算式：5&tims;5=25元，2&tims;20=40元，25+40=65元，100-65=35元。原來(lái)爸爸買(mǎi)這些奧運(yùn)紀(jì)念品共需要65元，阿姨應(yīng)該找回35元。阿姨驗(yàn)算了一下，確定我的`計(jì)算是正確的，就找給爸爸35元錢(qián)�？磥�(lái)，正確學(xué)習(xí)計(jì)算真的很重要，如果計(jì)算錯(cuò)了，那豈不要找錯(cuò)錢(qián)了！
通過(guò)去上海體育場(chǎng)發(fā)生的這些事情，我決定以后更要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)樯钪惺请x不開(kāi)數(shù)學(xué)的，學(xué)好數(shù)學(xué)，生活將會(huì)豐富多彩！
數(shù)學(xué)故事作文 篇10
笨狼今天第一次去學(xué)校上課，到了學(xué)校，他看見(jiàn)同一個(gè)小區(qū)里的伙伴，聰明兔、淘氣猴、豬小胖，他們也來(lái)這里上學(xué)！笨狼很有禮貌的跟三個(gè)小伙伴問(wèn)好，三個(gè)小伙伴也向笨狼問(wèn)好，笨狼坐到了自己的位置上等了一會(huì)兒，老師就來(lái)給他們上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師叫他們做＋、－、×、÷，很快一節(jié)課就過(guò)去了，笨狼就去交朋友，他一次跟全班所有同學(xué)交了朋友，笨狼提出了一個(gè)問(wèn)題：全班共有32人把它分成四組，怎么分？有一位小貓同學(xué)跑過(guò)來(lái)幫笨狼解答：
32÷4=8（組）
笨狼看了覺(jué)得有點(diǎn)兒怪怪的，我們?nèi)?wèn)老師吧！好！小貓答應(yīng)了，他們兩個(gè)找到了老師，笨狼就問(wèn)：老師，這個(gè)算式的單位填錯(cuò)了，應(yīng)該是“組”而不是“人”懂了嗎？懂了，他們兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭。小貓開(kāi)口了：老師，您再出幾道題考考我們，好不好？好！老師爽快的答應(yīng)了！老師就出，這里有24個(gè)蘋(píng)果，平均分成4份，每份有幾個(gè)？笨狼說(shuō)：我知道，24÷4=6（個(gè)）對(duì)，老師說(shuō)。小貓開(kāi)口了：還有其它算式24÷3=8、24÷6=4和24÷8=2，小貓真聰明！老師高興的說(shuō)，老師又說(shuō)：你們以后寫(xiě)算式的`時(shí)候有些“答”，答怎么寫(xiě)？小貓好奇地問(wèn)，老師說(shuō)：比如：有45個(gè)蘋(píng)果，一盤(pán)5個(gè)，可以裝多少盤(pán)？
45÷5=9（盤(pán)）答：可以裝9盤(pán)。就是這樣寫(xiě)的。謝謝老師！說(shuō)完，他們兩個(gè)就回教室了。
數(shù)學(xué)故事作文 篇11
科學(xué)課上，大白鵝老師給森林動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生們講了非洲象靈活的鼻子，聽(tīng)得同學(xué)們目瞪口呆。伶俐兔、聰明兔和笨狼決定在暑假親自去非洲看一看，非洲象的鼻子是不是真的那么靈活。
暑假第一天，三個(gè)好朋友背上小背包就出發(fā)了。一路上，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快來(lái)到了一個(gè)山洞旁。
這時(shí)，他們聽(tīng)見(jiàn)從洞中傳來(lái)了打呼嚕的聲音。笨狼覺(jué)得很好奇，提議進(jìn)洞里看看。聰明兔膽子小，說(shuō)什么也不肯進(jìn)去。笨狼說(shuō)：“怕什么，看我的！”說(shuō)完，就大步走進(jìn)洞里，伶俐兔想拉住他已經(jīng)來(lái)不及了。
走進(jìn)山洞，笨狼四處張望，忽然他看見(jiàn)一個(gè)怪物躺在洞里的一張床上睡覺(jué)。笨狼嚇了一跳，趕緊轉(zhuǎn)身就想跑，但腳下卻被什么東西絆了一下，“撲通”“哎呦”，笨狼摔了個(gè)嘴啃泥。怪物被吵醒了，一把抓住了笨狼的`尾巴，笨狼怎么也掙不脫，急得大叫。
怪物生氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫你把我吵醒了，我要把你吃掉！不過(guò)，如果你能幫我解開(kāi)一道智力題，我就放了你！”笨狼問(wèn)：“那我可以請(qǐng)我的朋友幫忙嗎？”怪物點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著笨狼走出山洞。怪物說(shuō)：“你們仔細(xì)聽(tīng)著，圖書(shū)館有四節(jié)書(shū)柜，每節(jié)書(shū)柜有四格書(shū)，每格上面都標(biāo)明了書(shū)的數(shù)目，你們不許用加法計(jì)算，能告訴我哪節(jié)書(shū)柜的書(shū)多嗎？”說(shuō)完怪物還在地上畫(huà)了一個(gè)圖形。
伶俐兔盯著地上的圖形看了一會(huì)兒，高興地跳了起來(lái)，“太簡(jiǎn)單了，我已經(jīng)知道答案了，四節(jié)書(shū)柜的書(shū)是一樣多！”怪物奇怪地問(wèn)：“你怎么知道的？”伶俐兔說(shuō)：“你們看：第一節(jié)書(shū)柜的個(gè)位分別是1、6、2、5，十位是3、8、4、7；第二節(jié)書(shū)柜的個(gè)位也是1、6、2、5，十位是3、8、4、7；第三節(jié)與第四節(jié)的個(gè)位與十位都是與第一節(jié)一樣的，所以四節(jié)書(shū)柜的書(shū)一樣多！”
伶俐兔的話音剛落，怪物不見(jiàn)了，眼前站著一只美麗的小鹿，小鹿說(shuō)：“巫婆用魔法把我變成了一個(gè)怪物，只有解開(kāi)這道智力題，我才能得救，謝謝你們！”
笨狼和好朋友聽(tīng)了高興極了，沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。他們告別了小鹿，繼續(xù)向非洲走去。
數(shù)學(xué)故事作文 篇12
揭穿陰謀一天，老虎和老狼捕食時(shí)被石頭絆倒了，腿不能走了，便在路邊喊救命。正巧，野豬一家出來(lái)散步，看見(jiàn)了他們。“喂，野豬大哥！來(lái)救救我們好嗎？”老狼喊著。善良的野豬一家經(jīng)過(guò)一番思索后把他們扶回了家。幾天后，老虎為了報(bào)答野豬一家，便把他們請(qǐng)回家吃飯為了不辜負(fù)老虎的心意，他們就去了。
老虎和老狼滿臉堆笑地把小花豬哼哼和他的爸爸媽媽請(qǐng)進(jìn)了老虎洞。哼哼一屁股坐在正中間的座位上，野豬爸爸和野豬媽媽一左一右坐在兩邊。開(kāi)飯啦！老狼端上來(lái)的第一道菜是“紅燒兔子肉”。老虎說(shuō)：“哼哼先生，請(qǐng)！” 哼哼用鼻子聞了聞?wù)f：“好香啊！老虎，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)什么肉最香？” “豬肉！豬肉有肥有瘦，吃到嘴里滑嫩可口，特別香！”說(shuō)到這兒，老虎的口水都快流出來(lái)了。 哼哼覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，便問(wèn)：“我的肉香嗎？”“香，肯定非常香！”老虎有點(diǎn)按捺不住。老狼狠命踩了老虎一腳，向他使了個(gè)眼色。老虎清醒了，忙改口說(shuō)：“你的肉雖然香，可是你是客人，我怎么能吃你的`肉呢？哈哈！”“呵呵！”哼哼笑了兩聲，把嘴湊近老虎耳朵，“依我看，你是一只傻老虎，一只不識(shí)數(shù)的呆老虎！”“什么？你敢說(shuō)我傻，說(shuō)我呆？我吃了你！”老虎大怒，就想撲過(guò)來(lái)。 “你想干什么？”野豬爸爸和野豬媽媽挺身護(hù)住了哼哼。老虎看見(jiàn)他們嘴里那鋒利的獠牙，向后倒退了一步。“嘻嘻！”哼哼毫不在乎地說(shuō)，“不用嚇唬我，雜技團(tuán)的老虎比你大，還比你壯，我都不怕！我叫你算筆帳，你如果算對(duì)了，可以證明你不傻、不呆�！崩匣⒍繄A瞪，說(shuō)：“什么帳？快說(shuō)！”小花豬站起來(lái)先“哼哼”了兩聲，然后有湊向他的耳朵說(shuō)：“上次狐貍送你和老狼的一大塊新鮮豬肉，老狼只給了你這塊豬肉的1/3，剩下的全被他吃了。”老虎皺眉一想：把這塊肉平均分成3份，我吃1/3也就是其中的一份，3減1等于2，2大于1，那就是他吃的比我多！我說(shuō)那次怎么像少吃了一點(diǎn)似的。
“啊——！”老虎大叫一聲，兩眼冒火，惡狠狠地對(duì)老狼說(shuō)，“好��！你敢獨(dú)吞！我咬死你！”老狼似乎想起了那件事：“大王饒命，是兄弟一時(shí)糊涂�！崩侠沁呎f(shuō)邊退，退到洞口扭頭就跑。 “嗷——”老虎大吼一聲，追了出去。老虎和老狼走了，野豬一家也得救了。
數(shù)學(xué)故事作文 篇13
有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買(mǎi)東西，讓我站在付錢(qián)的地方等她。
我沒(méi)什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢(qián)�？粗粗�，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢(qián)都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到非常奇怪：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦模屑�(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我知道了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”
媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的'笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有非常多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！
數(shù)學(xué)故事作文 篇14
數(shù)學(xué)是有趣的，它的.吸引力很大，吸引了小朋友們來(lái)解決問(wèn)題，就像一個(gè)黑洞。打個(gè)比方吧，在課堂上，老師讓我們做練習(xí)，算式是624除6。 剛開(kāi)始，我以為很簡(jiǎn)單，可是算到第二步時(shí)，發(fā)現(xiàn)2除不了6，這時(shí)，老師說(shuō)：“你們發(fā)現(xiàn)了這道題和平時(shí)做的有什么不一樣嗎？”許多人都說(shuō)：“老師，除不到哇，怎么辦？”
有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)：“可不可以把4連起來(lái)除啊？好像不行�！贝蠹叶荚谒伎歼@道題。老師說(shuō)：“來(lái)，大家看黑板。你們看，2除不了6可以寫(xiě)0�！闭f(shuō)到這里，我突然想到媽媽以前教過(guò)我。老師又說(shuō)：“檢驗(yàn)00那一步?jīng)]有意義，所以可以排除掉。再來(lái)算第三步24除6等于4，商是104�！焙髞�(lái)，老師給我們出了同類(lèi)的題，我們都做對(duì)了。數(shù)學(xué)是多好玩！多么有趣��！
數(shù)學(xué)故事作文 篇15
小明和紅紅，還有淘氣，要和自己的媽媽一起去公園游玩，于是他們做好了準(zhǔn)備，出發(fā)了！
紅紅一眼就看到了船，多么想去劃船呀！于是紅紅就叫上媽媽一起去劃船，到了劃船的地方，大家看見(jiàn)有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：1個(gè)大人劃船6元，大人劃船的價(jià)錢(qián)是小朋友的3倍。紅紅看完了牌子上面的字，計(jì)算道：“1位大人是6元錢(qián)，而且大人的價(jià)錢(qián)是小朋友的.3倍，我們分別有3位大人和3個(gè)小朋友，那就是：6÷3＝2（元），3×2＝6（元）,3×6＝18（元），18＋6＝24（元），啊！終于算出來(lái)了！
然后大家交了錢(qián)，坐上了船，開(kāi)始快樂(lè)地劃了起來(lái)。
這時(shí)候，最激動(dòng)人心的一幕開(kāi)始了，公園的開(kāi)著快艇，開(kāi)始放氣球了，小明和紅紅還有淘氣都沒(méi)有想到，原來(lái)劃船還可以撈氣球呀！大家很努力地?fù)茪馇颍瑩瓢疲R上大家就撈到10幾個(gè)氣球。隨著劃船的人增多，馬上氣球就沒(méi)多少了。連續(xù)玩了幾個(gè)小時(shí)，力氣漸漸沒(méi)了。小紅的媽媽就說(shuō)：“已經(jīng)玩了很久了，咱們看看有多少氣球吧。”大家同意小紅媽媽的意見(jiàn)。于是把游到岸邊，走上岸數(shù)氣球。
小明看見(jiàn)自己手上的氣球有12個(gè)，淘氣手上的氣球有15個(gè)，小紅手上的氣球有18個(gè)。馬上開(kāi)動(dòng)了腦筋，想到：總共加起來(lái)有45個(gè)氣球，哇，真巧，紅黃綠三種顏色的都一樣多，那每種顏色有多少個(gè)氣球呢？那就是45÷3＝15（個(gè)），正好每個(gè)家庭可以那15個(gè)氣球，于是大家各自拿著自己的氣球回家了。
數(shù)學(xué)故事作文 篇16
紅狐貍與黑貓、白貓兄弟是朋友！
這天紅狐貍說(shuō)：“黑貓，白貓?jiān)蹅內(nèi)ナ袌?chǎng)上買(mǎi)魚(yú)吧！”“好��！”黑白貓兄弟倆答應(yīng)了紅狐貍。他們來(lái)到了市場(chǎng)上，看到了許多的蔬菜、水果和海鮮，都很饞人！特別是魚(yú)，用一個(gè)字來(lái)形容那就是：“鮮”；用兩個(gè)字來(lái)形容那就是：“很鮮”；用三個(gè)字來(lái)形容那就是：“非常鮮”；用四個(gè)字來(lái)形容那就是：“鮮上加鮮”�？粗椭绷骺谒≡趺崔k？當(dāng)然是買(mǎi)點(diǎn)回去解解饞了！
于是他們就各出同樣的價(jià)錢(qián)，買(mǎi)了一大桶魚(yú)。他們平均分開(kāi)，當(dāng)分到還有6條魚(yú)時(shí)，紅狐貍說(shuō)：“黑白貓兄弟，這剩下的6條魚(yú)你們拿走吧！我吃不完會(huì)浪費(fèi)的！反正你們多一個(gè)人，拿走吧！” “不、不、不，還是你拿走一些吧！”黑白貓兄弟生性老實(shí)，覺(jué)得多拿多占不好意思，“要不我們付給你錢(qián)？”“嗯，那我就恭敬不如從命了！”紅狐貍笑著說(shuō)，“我已經(jīng)幫你們算好了！一條魚(yú)20元，6條魚(yú)，需要120元，但我只收你們100元好了，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！”黑白貓兄弟倆高高興興的付給了紅狐貍100元。
“呵呵，別人都說(shuō)紅狐貍很壞、很狡猾，我倒覺(jué)得紅狐貍是一只好狐貍，很淳樸！”黑貓說(shuō)：“就是就是，只收了我們100元！”白貓附和道，他們倆正說(shuō)著，迎面走來(lái)了狗熊波比。波比見(jiàn)他們這么高興問(wèn)他們：“出了什么事了？高興什么呢？”于是，黑白貓兄弟把這件事的前因后果，從頭至尾，一五一十的.講了一遍，“呵呵，紅狐貍是只好狐貍吧！”波比有些生氣：“你倆可真傻��！被人家坑了還幫人家說(shuō)好話！你倆本應(yīng)該得到4條魚(yú)，但是收走了6條魚(yú)，應(yīng)該只付那多拿的2條魚(yú)，40元，卻付了100元，多付了60元還說(shuō)紅狐貍是一只好狐貍！”
黑白貓兄弟倆才恍然大悟：原來(lái)，自己把自己應(yīng)得的魚(yú)的錢(qián)，也當(dāng)成了紅狐貍的“好心”給付了！紅狐貍確實(shí)是很狡猾��！
數(shù)學(xué)故事作文 篇17
有許多人會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)只是幾個(gè)枯燥的數(shù)字和符號(hào)，但在我的眼中，數(shù)學(xué)是充滿樂(lè)趣的。
數(shù)學(xué)的世界，是最神奇的一個(gè)世界，那里有許許多多讓人好奇的問(wèn)題，而問(wèn)題的背后又有許多不同的答案。
當(dāng)我們?cè)谟?jì)算人口的時(shí)候，可以估算，特別像圓周率這樣的無(wú)限不循環(huán)小數(shù)時(shí)，估算是最好的辦法。有時(shí)，我看到了一個(gè)草莓，我就會(huì)計(jì)算它上面的籽，為了算出正確的結(jié)果，我往往會(huì)數(shù)三、四次，數(shù)的我頭暈眼花�，F(xiàn)在我會(huì)估算時(shí)。往往會(huì)很快的'知道結(jié)果，我就會(huì)為我解答出來(lái)的問(wèn)題而開(kāi)心。
數(shù)學(xué)也不光是估算和約等號(hào)，有些數(shù)學(xué)題會(huì)讓你覺(jué)得搞笑，但在搞笑的背后又存在著一些讓人驚呆的數(shù)學(xué)方法。比如說(shuō)雞兔同籠，看到標(biāo)題，會(huì)讓人產(chǎn)生疑惑，為什么要把雞和兔子關(guān)進(jìn)同一個(gè)籠子里呢？又是誰(shuí)關(guān)進(jìn)去的呢？為什么不分開(kāi)裝呢？為什么不直接數(shù)雞頭和兔頭，還要數(shù)腳呢？但在問(wèn)題背后，卻隱藏著一種新的方式-----解方程。正是因?yàn)檫@么多奇怪的問(wèn)題，才有了這么多的方法。
期末考試，有這么一道題，把我難住了，王師傅計(jì)劃加工一批零件。如果每小時(shí)加工40個(gè)，可比計(jì)劃提前4小時(shí)，如果每小時(shí)加工48個(gè)，可比計(jì)劃提前6小時(shí)。這批零件共有多少個(gè)？這道題讓我傷透腦筋，感覺(jué)就像一座大山，壓住了路，無(wú)法走通�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我最終還是找到了答案，我非常地激動(dòng)，差點(diǎn)失聲叫了起來(lái)，讓監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。我終于找到了另外一條路，繼續(xù)向前。
數(shù)學(xué)的路上，伴隨著歡聲笑語(yǔ)，但帶給我們的更多的是知識(shí)和樂(lè)趣，當(dāng)我遇到一些問(wèn)題時(shí)，解決問(wèn)題是一種樂(lè)趣，我會(huì)為我做出的答案而開(kāi)心。當(dāng)我剛學(xué)到一種新的方法，看到別人遇到的困難而幫助他時(shí)，我會(huì)體會(huì)到幫助他人，解決問(wèn)題的樂(lè)趣。我學(xué)習(xí)了一種方法，就會(huì)收獲更多的樂(lè)趣，我看到某種事物，就會(huì)有一種想法，也會(huì)有更多的問(wèn)題。
那天我們學(xué)習(xí)了三角形最穩(wěn)定時(shí)，當(dāng)我看到自行車(chē)上有三角形，看到金字塔是圓錐形時(shí)，會(huì)因?yàn)榭吹綄W(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)被運(yùn)用在生活中時(shí)而快樂(lè)，這也是數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)是非常有樂(lè)趣的，你可以不吃不喝，但一天不能沒(méi)有樂(lè)趣，數(shù)學(xué)讓我開(kāi)心，而且是非常有趣的，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣是最大的。
數(shù)學(xué)故事作文 篇18
在天地的某個(gè)角落中有了一個(gè)渺小的我。在書(shū)海里，有一個(gè)偉大的東西數(shù)學(xué)。我像一張白紙一樣，折來(lái)翻去，永遠(yuǎn)都是白紙，膚淺。而數(shù)學(xué)則像一個(gè)萬(wàn)花筒轉(zhuǎn)一圈轉(zhuǎn)0.1毫米寬，它的意義就需探究，深?yuàn)W。
可偏偏，我這一生就跟數(shù)學(xué)有了結(jié)緣。
就眼望現(xiàn)在，我真的發(fā)自?xún)?nèi)心的想數(shù)學(xué)怎么就那么難?看到數(shù)學(xué)這倆字就讓我想起那無(wú)數(shù)在我看來(lái)扭曲到不行的圖形數(shù)字。眉毛就不自覺(jué)得接了個(gè)吻。
學(xué)不好數(shù)學(xué)是最讓我頭疼的了。不是沒(méi)有追根到底看看究竟為什么學(xué)不好。而是到最后的答案讓人懷疑。一、上課沒(méi)聽(tīng)。不，不是沒(méi)聽(tīng)，而是半懂半昧。二、作業(yè)都不寫(xiě)。不，是寫(xiě)的都錯(cuò)。三、腦子天生笨。不，要笨就不會(huì)這么寫(xiě)了。但是數(shù)學(xué)就是個(gè)無(wú)底洞，讓我投進(jìn)去了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，終究沒(méi)一個(gè)嘆號(hào)回給我(句號(hào)都沒(méi)有)。邏輯思維太強(qiáng)悍了，我發(fā)自?xún)?nèi)心的'喜歡華羅庚，喜歡的五體投地。但是這跟我喜歡數(shù)學(xué)依舊沒(méi)關(guān)系。我討厭數(shù)學(xué)�？墒蔷推屢粋�(gè)數(shù)學(xué)班主任教著，數(shù)學(xué)也就無(wú)時(shí)無(wú)刻晃在我眼前。像星星一樣的晃。說(shuō)實(shí)話，我都晃暈了N回了。(N可以等于任何數(shù))�？稍绞侨绱宋揖驮桨l(fā)厭倦。
數(shù)學(xué)雖說(shuō)能考及格，但我感覺(jué)每做一道題就是對(duì)我的折磨。雖說(shuō)做對(duì)后我也會(huì)產(chǎn)生小小的成就感，但那又是幾回?何時(shí)?我就是寧愿整天背著乎來(lái)乎去，這哉那哉也不愿接受那公式定理。從小就崇拜數(shù)學(xué)學(xué)的好的人，如果我能把數(shù)學(xué)學(xué)好，我會(huì)在心里像神一樣貢著自己。事實(shí)上說(shuō)“如果的后面定跟著但是”因此，我并沒(méi)有那個(gè)享受了。我媽說(shuō)，“學(xué)好數(shù)學(xué)你就得發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡它，對(duì)它有大大的興趣�！庇谑牵F(xiàn)在的我要天天對(duì)著數(shù)學(xué)笑，笑著做題，做題。其實(shí)有時(shí)是傻笑，笑這到底什么意思;有時(shí)是苦笑，笑這道題還是不會(huì);有時(shí)是嘲笑，笑自己何時(shí)變的聰明些。
現(xiàn)在想想，小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)還考過(guò)滿分呢!哎～那也畢竟是咱的光彩過(guò)去。有時(shí)候，真的就咬著筆桿，看著那和我不在同一世界的數(shù)字睡著過(guò)。而且還白癡般的許了無(wú)數(shù)個(gè)類(lèi)似“讓我學(xué)好數(shù)學(xué)，讓我和數(shù)學(xué)做朋友，讓我變聰明點(diǎn)吧!”可笑的愿望。并且還在某天晚上夢(mèng)到將來(lái)的自己成了名人，而群眾們呼喊的是“偉大的數(shù)學(xué)家”聽(tīng)到這句話，我立馬驚醒。后來(lái)那個(gè)夢(mèng)就一直被我視為惡夢(mèng)。
在惡夢(mèng)剛醒時(shí)，還猶見(jiàn)我媽拿了一疊數(shù)學(xué)資料來(lái)讓我研究。那被我媽視為寶貝的題都跟我有仇，看我不爽還是怎樣，一道都不會(huì)。
現(xiàn)在，數(shù)學(xué)正式作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。數(shù)學(xué)啊我把你視為蒼天，數(shù)學(xué)啊我把你待為大地!數(shù)學(xué)啊!我喜歡你!數(shù)學(xué)啊，你為什么不喜歡我?數(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué)!
我和數(shù)學(xué)的故事未完待續(xù)。
數(shù)學(xué)故事作文 篇19
爸爸媽媽經(jīng)常帶我去看望外公外婆，以前，我們都坐長(zhǎng)途汽車(chē)去，后來(lái)，家里有了汽車(chē)，就經(jīng)常自己開(kāi)車(chē)去。
有一次，我坐在車(chē)上，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們現(xiàn)在自己開(kāi)車(chē)去外婆家，不用再買(mǎi)長(zhǎng)途汽車(chē)票了，是不是可以省下不少錢(qián)？”媽媽笑著說(shuō)：“車(chē)票是不用買(mǎi)了，但卻要花錢(qián)加汽油，還不知道是省錢(qián)還是費(fèi)錢(qián)呢�！卑职纸又f(shuō)：“我們來(lái)算一算吧，看看到底省錢(qián)還是費(fèi)錢(qián)�！薄白蛙�(chē)去，大人票價(jià)每人14元，兒童票半價(jià)，自己開(kāi)車(chē)的.話，汽車(chē)每100公里耗油8升，油價(jià)大約每升7元，從我們家出發(fā)開(kāi)到外婆家大約50公里，你們算算看吧�！蔽以谛睦镲w快地算著，開(kāi)車(chē)的話，需要8×7÷2＝28元，坐客車(chē)的話，兩個(gè)大人和一個(gè)兒童需要14×2＋14÷2＝35元，28＜35，開(kāi)車(chē)省錢(qián)。我把答案告訴爸爸媽媽?zhuān)院笪覀兙烷_(kāi)車(chē)吧，又省錢(qián)又舒服，何樂(lè)而不為呢？
“可是，有時(shí)候我一個(gè)人去，就不劃算了吧？一個(gè)人車(chē)票只要14元，比開(kāi)車(chē)要省一點(diǎn)�！眿寢屨f(shuō)�！澳阍偎闼銉蓚�(gè)大人或一大一小兩個(gè)人去，哪種方式更便宜，這樣以后我們就知道什么情況該開(kāi)車(chē)，什么情況該坐客車(chē)了�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。
“這還不簡(jiǎn)單，兩個(gè)大人車(chē)票需要14×2＝28元，與開(kāi)車(chē)費(fèi)用相等，一大一小車(chē)票需要14＋7＝21元，比開(kāi)車(chē)省錢(qián)�！蔽衣约铀伎�，說(shuō)出了答案。
“所以，可以得出結(jié)論，如果爸爸媽媽兩人或者一家三人去外婆家，就開(kāi)車(chē)去，其他情況還是坐客車(chē)更節(jié)約�！崩蠇屪鞒隽丝偨Y(jié)。
數(shù)學(xué)故事作文 篇20
唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，這天他們走得又累又餓。悟空說(shuō)：“到哪里去找吃的呢？”八戒自告奮勇的說(shuō)：“師傅，我去化齋吧！”師傅說(shuō)：“八戒，快去快回不要貪玩�！�
八戒走著走著看到了一棵結(jié)滿桃子的桃樹(shù)，高興得不得了。他迫不及待的數(shù)了數(shù)樹(shù)上的桃子，一共17個(gè)桃子。八戒想：17個(gè)桃子四個(gè)人怎沒(méi)分呢？師傅四個(gè)，沙師弟四個(gè)，猴哥四個(gè)，我四個(gè)，四個(gè)四就是4x4=16（個(gè)）。可是一共17個(gè)桃子呀？17-16=1（個(gè)）一人四個(gè)還剩一個(gè)怎么辦呢？這時(shí)的豬八戒眼珠子一轉(zhuǎn)貪吃的毛病又犯了。心想：我先把多余的一個(gè)吃掉，把剩下的16個(gè)回去分一分。這時(shí)的八戒早就饞的.直流口水，一口就把桃子吞到了嘴里。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那個(gè)桃子是孫悟空變的。孫悟空在豬八戒的肚子里說(shuō)道：“呆子，你倒不傻竟敢瞞著師傅偷吃，看我不收拾你�！睂O悟空在豬八戒的肚子里跳了幾下，疼的八戒只喊：“猴哥饒命，我再也不貪吃了�！睆拇税私浠S時(shí)再也沒(méi)貪吃過(guò)。
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