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猜字謎的作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的猜字謎的作文400字,希望能夠幫助到大家。
猜字謎的作文400字1
幾天前,我們幾個(gè)小伙伴開(kāi)展了一次有趣的綜合性學(xué)習(xí)比賽———猜字謎。
小組分好后,比賽開(kāi)始了。最有趣的是小組搶答題,三個(gè)小組一起搶著回答字謎。先是簡(jiǎn)單的,大家爭(zhēng)著搶答,整個(gè)房間龍騰虎躍。后來(lái)難度越來(lái)越深,尤其是‘一家有七口,種田種一畝,自己吃不夠,還養(yǎng)一只狗。’頓時(shí)我們?nèi)齻(gè)小組的人,有的在本子上比比劃劃,終究找不出答案;有的裝小聰明,眼珠子骨碌一,用大拇指刮了一下鼻子,得意洋洋地說(shuō):“我找到答案了。"大家立即把愁眉苦臉拋到九霄云外,仰起頭用充滿希望的眼神望著他。沒(méi)想到卻只得到三個(gè)字:逗著玩。大家又是一臉憂愁。過(guò)了好一會(huì)兒,才從第二組聽(tīng)到一聲清脆又響亮的聲音:“獸!”在旁邊快要打瞌睡的'問(wèn)答員,精神的站起來(lái),充滿笑容對(duì)她笑:“回答正確!
“耶!”第二組的成員歡呼起來(lái),只見(jiàn)其他兩組的成員,像泄了氣的皮球,坐在一旁叫苦連天,怨恨自己太笨了。
這次的猜字謎真有趣,不但增添同學(xué)們的反應(yīng)力,還給我們帶來(lái)歡樂(lè),讓我們受益匪淺,以后有時(shí)間再來(lái)一次,我一定要贏。
猜字謎的作文400字2
今天我們的課堂舉辦了快樂(lè)的猜字謎活動(dòng),不僅帶給了我們快樂(lè),更讓我感受到漢字的無(wú)窮魅力!
比賽分為兩階段,一個(gè)是必答題,還有一搶答題;比賽開(kāi)始了,大家緊張地握住拳頭,生怕老師叫到自己,有的同學(xué)甚至好像施了隱身法一樣,鉆進(jìn)了桌子底下,幸好老天爺救了我一命,叫了林驕陽(yáng),老師問(wèn):“我的心猜一字”,謎面一出,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都議論紛紛,有的.環(huán)顧四周,有的仰望天花板。再看看林驕陽(yáng),好像看見(jiàn)了他的腦子在飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著,第一級(jí)的同學(xué)用期待的眼神望著他,也為他捏了一身冷汗,過(guò)了好久,看來(lái)他是猜不出業(yè)了,這時(shí)第二組有個(gè)同學(xué)脫口而出:“是悟”,答對(duì)了,老師激動(dòng)地說(shuō);我們高興地手舞足蹈,最后以5比1的成績(jī)打敗了第一組。
接下來(lái)是搶答題,搶答題有點(diǎn)難,我們有的抓耳撓腮,有的愁眉苦臉,答案一出有的歡喜有的憂。
隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲,猜字謎游戲結(jié)束了,但同學(xué)們依然議論紛紛,似乎已沉浸在漢字帶給我們的快樂(lè)中了。
猜字謎的作文400字3
今天是元宵節(jié),也是我們傳統(tǒng)的賞花燈,猜字謎的日子。我們一家人早早地吃過(guò)晚飯,騎車來(lái)到東昌路市委東臨賞花燈,猜字謎。呵!這里可真熱鬧呀!跟往年一樣的人多呀!到處都掛著象征著鼠年喜慶的紅燈籠,每個(gè)燈籠的下面都懸掛著一張紅字條,上面寫著各式各樣的字謎,真讓人眼花繚亂。為了提高人們猜謎的興趣,聊城商報(bào)的叔叔阿姨們還為人們提供了各種各樣的獎(jiǎng)品。
欣賞花燈的同時(shí),紅字條上面的燈謎也就成了人們追逐的'愛(ài)好。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間,嬉笑著,逗樂(lè)著。突然,一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我,讓我陷入了沉思。
謎面是:入門無(wú)犬吠。我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái)。把“吠”放入“門”里面,再把“口”去到,“門”里面的“犬”不就不再“吠”了嗎?我趕緊把我的想法告訴了媽媽,媽媽非常贊同我的想法。“趕緊去領(lǐng)獎(jiǎng)呀!”媽媽催促說(shuō)。我趕緊去排隊(duì)了。費(fèi)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間,我才領(lǐng)回了我的獎(jiǎng)品:一個(gè)大大的紅燈籠。我太高興了,圍著媽媽直歡呼。
猜謎真好,不僅鍛煉了我的才智,還能得到獎(jiǎng)品,我太高興了。今年這個(gè)元宵節(jié),我真的很快樂(lè)又很開(kāi)心!
猜字謎的作文400字4
今天,尹老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,大聲宣布:“今天,我們要做一個(gè)猜謎活動(dòng)!”同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分,我更是激動(dòng)得一蹦三尺高。
尹老師出了第一個(gè)字謎:“一個(gè)人力量大無(wú)邊,一手推到一座山!币蠋熯呎f(shuō)邊做了一個(gè)很酷的動(dòng)作。心急火燎的謝檜源高高地舉起手,尹老師請(qǐng)起了他,他大聲說(shuō):“是‘眾’!”尹老師搖搖頭“不對(duì)!彼聛(lái)想了想又站起來(lái)說(shuō):“是‘過(guò)’!”尹老師生氣地說(shuō):“不對(duì)!”。這時(shí),我們班的‘小才子’大聲說(shuō):“‘掃’,掃地的掃。”尹老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著尹老師出了一個(gè)關(guān)于“磨”的字謎,還講了一個(gè)謎語(yǔ)故事,這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng),可這個(gè)謎語(yǔ)真是難上加難呀!最終還是聰明的`賴?guó)櫜┖土_宏宇猜出來(lái)時(shí)一個(gè)“右”字。
輪到最難的了,“左看不出頭,右看不出頭,左右一起看兩個(gè)不出頭。”同學(xué)們聽(tīng)了,有的抓耳撓腮,有的念念有詞,還有的甚至用手比比劃劃……連我們的‘小才子’也猜不出來(lái)。尹老師左比比右劃劃,但是同學(xué)們還是猜不出來(lái),最后尹老師不得不提示我們說(shuō):“兩個(gè)不出頭,就是兩個(gè)‘木’,加在一起成‘林’。這時(shí)候同學(xué)們才恍然大悟,不得不對(duì)尹老師心服口服。
這次猜謎比賽讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋,我覺(jué)得非常有意思。
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