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2022全國(guó)乙卷陜西高考作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的全國(guó)乙卷陜西高考作文，歡迎閱讀與收藏。
【作文題目】
全國(guó)乙卷：關(guān)于理想（2021年）
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！贝笠馐�，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文范文：
全國(guó)乙卷陜西高考作文篇1
魚(yú)的理想是游遍大江南北，暢游水流之間;飛鳥(niǎo)的理想?yún)s是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚(yú)笑飛鳥(niǎo)太過(guò)幼稚，飛鳥(niǎo)卻不在乎地?fù)]揮翅膀“我們的理想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個(gè)人的理想都不相同，只要看我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)�！倍嗄旰�，魚(yú)被累死在江水的急流中，飛鳥(niǎo)卻還在天空中自由飛翔，繼續(xù)歌唱自己的理想。
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過(guò)努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)不再是夢(mèng);而有的人空有夢(mèng)想，從不為之付諸努力，夢(mèng)最終只能是夢(mèng)，只能是癡心妄想的空話、未來(lái)的遺憾。這是為什么?是因?yàn)檫@兩種人的態(tài)度不同嗎?還是因?yàn)橄敕ㄌy實(shí)現(xiàn)?
唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話他，因?yàn)榭赡芡瓿傻膸茁蕵O小，這條江淹死過(guò)數(shù)不勝數(shù)的人，別說(shuō)建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯(cuò)了。唐東杰布為了實(shí)現(xiàn)理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會(huì)給戲班子一點(diǎn)報(bào)酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金，在吞噬了無(wú)數(shù)人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話。
唐東杰布堅(jiān)持了自己的理想，并且加以心血地努力著，而他的努力不僅沒(méi)有付諸東流，而且還給人們帶來(lái)了利益。
比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬(wàn)財(cái)富;再比如愛(ài)迪生，克服了所有人對(duì)他的疑議，成為了大發(fā)明家;還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機(jī)……一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适�，他們不都是�?jiān)持理想并獲得成功的人嗎?
我也有我的理想
在我們追求理想的道路上，也許還有別樣的誘惑會(huì)誘導(dǎo)你的未來(lái)，但星星無(wú)論再亮，也取代不了獨(dú)一無(wú)二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會(huì)是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠(yuǎn)、多坎坷，如果持續(xù)的奮斗與執(zhí)著能有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四?
全國(guó)乙卷陜西高考作文篇2
沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生機(jī);沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明;沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。理想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引人們前行的方向。我的理想平凡而偉大：做一名光榮的人民教師。
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，爭(zhēng)論紛紛，褒貶不一。有人說(shuō)教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵;有人卻說(shuō)教師是一個(gè)低賤的職業(yè)，沒(méi)出息，難以出人頭地。從小保持這個(gè)理想的我，也聽(tīng)?wèi)T了流言蜚語(yǔ)，不會(huì)再為別人的評(píng)價(jià)而左右自己的想法。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，人生是自己的，不要過(guò)于在乎別人的意見(jiàn)，人生道路的選擇關(guān)鍵還在自己，只要選準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，不斷地努力拼搏，終有一日能夠到達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
想要做一名好老師，需要知識(shí)淵博，才華橫溢。萬(wàn)事開(kāi)頭難，為了實(shí)現(xiàn)理想，我不斷地練習(xí)自己的發(fā)音，力爭(zhēng)做到字正腔園。堅(jiān)持每天閱讀佳句美文，積累知識(shí)素養(yǎng)。加強(qiáng)涉獵課外讀物，提高自己的理解和寫(xiě)作能力。雖然每天的效果并不是很明顯，但相信，久而久之，一定能變得口齒伶俐，出口成章。
想要做一名好老師，還需要知書(shū)達(dá)禮，明辨是非。我清楚：只有明悟了人生哲理，具備良好的道德情操，才有資格將自己的知識(shí)、技能甚至做人的道理毫無(wú)保留地傳授給下一代，循循善誘，教會(huì)孩子健康成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程必然不會(huì)是一帆風(fēng)順的，其中必定會(huì)而滿艱難險(xiǎn)阻，只有勇往直前，化難為易，在辛苦中體驗(yàn)快樂(lè)，才算是真正實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。
相信終有一日，我也能站在三尺講臺(tái)上，深情地朗讀課文，引導(dǎo)同學(xué)們遨游于知識(shí)的海洋。能在同學(xué)們遇到挫折時(shí)送上一句鼓勵(lì)，能在同學(xué)們自滿時(shí)贈(zèng)上一句警醒，能在同學(xué)們失意難過(guò)時(shí)捎上一句關(guān)心……能夠在平凡中見(jiàn)真情，與同學(xué)們成為良師益友，我的人生理想也就不會(huì)存有遺憾了。
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明�！比祟�(lèi)有了理想，文明才可以不斷發(fā)展，你我有了理想，明天才如此燦爛、輝煌!
全國(guó)乙卷陜西高考作文篇3
青春是盛開(kāi)的雨季。行走的過(guò)程中，我們總會(huì)感到旅途的孤單。是理想，如陽(yáng)光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
理想，是綻放在歷史長(zhǎng)河的一朵奇葩。
月色長(zhǎng)衫，腳踏青云，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負(fù)，理想是他的不羈。我還記得那個(gè)被賜金放還仍躊躇滿志的人說(shuō)過(guò)，人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。李太白，他的理想，何等豪邁;竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國(guó)，心系江山，我還記得那個(gè)大江東去浪淘沙的人物說(shuō)過(guò)，待到雕弓滿月時(shí)，西北射天狼。蘇東坡，他的理想，何等壯烈;簞瓢屢空，把酒黃昏，理想是他脊背上的鐮刀，理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩(shī)，喚醒多少人的東籬清夢(mèng)。陶潛，他的理想，何等淡然。
理想，是倒映在文學(xué)潭中的一池蓮花。
徐志摩再別康橋，只為對(duì)著拜倫潭傾訴曾經(jīng)的衷腸。那份依戀，是他的理想;三毛流浪異鄉(xiāng)，一人一車(chē)一支筆，獨(dú)自行走天涯。那份氣魄，是她的理想;郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但美麗的青春。那份執(zhí)著，是他的理想。理想，是我們念念不忘的夢(mèng)，是每個(gè)少年夢(mèng)中的念念不忘。為它跌倒過(guò)，為它哭泣過(guò)，也同樣深深地為它著迷著，因?yàn)橛辛怂�，我們生命的色彩才開(kāi)始明亮，我們?nèi)松囊饬x才開(kāi)始變得完整。
理想，是隱匿在風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹。
我的理想，是將我的故事譜寫(xiě)成簡(jiǎn)單而清澈的文字;我的理想，是到遙遠(yuǎn)的西部，對(duì)著黃土高原里的孩子們無(wú)言地微笑;我的理想，是有一朝戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，再回首走過(guò)的無(wú)悔的路。在我最茫然的時(shí)候，它指點(diǎn)了我的迷津;在我最無(wú)助的時(shí)候，它陪著我一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)�？v然會(huì)有失望，縱然會(huì)有遺憾，縱然我們會(huì)與曾經(jīng)的理想擦身而過(guò)，都不要放棄，都不要灰心�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。我們只需對(duì)得起自己，只需對(duì)得起那個(gè)有夢(mèng)的少年，足矣。
正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本就是熱烈著怒放的。
理想是一支筆，一支畫(huà)龍點(diǎn)睛，錦上添花的筆，由它書(shū)寫(xiě)出的青春，由它書(shū)寫(xiě)出的人生，都已化作了不朽的永恒。
前方的路不再崎嶇不平，我的夢(mèng)不再鞭長(zhǎng)莫及。因?yàn)橛欣硐�，如�?yáng)光般，為我化腐朽成神奇。
全國(guó)乙卷陜西高考作文篇4
每個(gè)人都擁有自己的理想，那是一個(gè)自我的目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們便能不斷的奮斗進(jìn)取。理想并不難尋，最重要的，是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
我記得在「開(kāi)學(xué)第一課」的環(huán)節(jié)中，有一位女老師，專(zhuān)攻舞蹈，但卻在一次大地震中失去了自己的夢(mèng)想----她的雙腿。學(xué)舞蹈的人，沒(méi)了雙腿，就像沒(méi)了翅膀的鳥(niǎo)兒，無(wú)法飛翔;就像失去了水流的魚(yú)兒，無(wú)法生存;就像失去了風(fēng)的風(fēng)箏，只能束手無(wú)策，悲哀地看著自己從天空掉落在地----狠狠的摔下。她在事故中失去了雙腿，失去了孩子，這樣的雙重打擊，怕是誰(shuí)也傷不起吧?可是，她站起來(lái)了，帶著假肢，她再一次的站上舞臺(tái)，即使無(wú)法舞出優(yōu)美的步伐，即使無(wú)法正常的跑跳，可是她依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，歡笑著，拾起那支離破碎的夢(mèng)想，一塊一塊的拼裝�？粗喴�，臉上洋溢著歡樂(lè)，快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)，飛奔，我突然很想哭。她就是廖智。
這么艱苦的事，廖智老師都堅(jiān)持下來(lái)了，我們擁有一個(gè)智慧的大腦，擁有健全的四肢，擁有健康的身體，我們又有什么理由不好好的努力?
理想是一艘船，我們建好了帆，卻沒(méi)有風(fēng)，只是白費(fèi)力氣。
理想是一朵花，我們盛開(kāi)著蜜，卻沒(méi)有蜜蜂蝴蝶來(lái)摘采，只會(huì)早早地凋零枯萎。
理想是一棵樹(shù)，我們?cè)昧嗣�，卻沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水，等待它的只是滅亡。
我們擁有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈的努力，就要抱著永不屈服的態(tài)度堅(jiān)持�！憋L(fēng)雨之后總會(huì)見(jiàn)彩虹”，我們的努力也會(huì)使我們的夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，如果只是口頭說(shuō)說(shuō)，不付出實(shí)際的努力，何來(lái)的成功?世界上哪一個(gè)名人的成就是白白獲得的?哪一個(gè)不是在挫折之中成長(zhǎng)，那一個(gè)不是跌倒后再爬起，哪一個(gè)不是有舍才有得?
這個(gè)世界上沒(méi)有真正的天才，也沒(méi)有真正的蠢才，”天才與笨蛋只有一步之遙”，這所謂的一步，便是努力與否。天才是什么?天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!
有了理想，我們就要努力，一步一步追趕理想，直至完成。我相信，不管理想多么艱難，只要我付出百分之五十的努力和百分之五十的堅(jiān)持，我就能成功!
全國(guó)乙卷陜西高考作文篇5
理想它只是一顆種子，要想讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)，需要用心地去施肥、澆水、捉蟲(chóng)，才可以開(kāi)花，結(jié)出甜甜的、成功的、屬于自己的果實(shí)。
我的理想是當(dāng)一名電子琴教師�，F(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)電子琴七級(jí)的課程，我是從幼兒園大班開(kāi)始走上學(xué)琴之路的；現(xiàn)在有了這個(gè)夢(mèng)想是教我彈琴的李老師給我的啟發(fā)；每次她在給我示范一首新曲子怎么彈時(shí)，看著她那一根根細(xì)長(zhǎng)的手指在琴鍵上“蹦跳”著，長(zhǎng)發(fā)在空中跳起了“舞蹈”，身體也隨著節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)，臉上的表情也神采飛揚(yáng)，我仿佛看見(jiàn)了老師穿著長(zhǎng)禮服，披著烏亮的長(zhǎng)發(fā)坐在舞臺(tái)上，那七彩的燈光照耀在她身上，她用那細(xì)長(zhǎng)的手指彈了一首首優(yōu)美的曲子，臺(tái)下的觀眾全都陶醉在他的琴聲中；我希望自己也有一天給學(xué)生上課，手指飛揚(yáng)地示范曲子，也有機(jī)會(huì)在那樣的舞臺(tái)上表演，所以我要為了自己的理想努力！
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)練半個(gè)多小時(shí)的琴，每周六我放棄玩耍，放棄睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)，步行到老師那里去學(xué)上一個(gè)半小時(shí)的琴，如果有什么新知識(shí)搞不懂，我就打破砂鍋問(wèn)到底去問(wèn)老師；如果那個(gè)音符不太清楚，我會(huì)在琴鍵上反復(fù)試彈，明白了馬上寫(xiě)在琴書(shū)上接著練。
有時(shí)候遇到困難想放棄，可是腦海中又呈現(xiàn)出來(lái)舞臺(tái)上的一切，不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折就放棄自己的理想不能半途而廢，我能行的！深深地吸了一口氣，沉下心又開(kāi)始了。
成功的路還有很遠(yuǎn)，我這僅僅是個(gè)開(kāi)頭，事情不會(huì)是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)過(guò)一番番的苦練，才可以繼續(xù)走下去，老天爺不會(huì)輕易把成功的鑰匙交給不努力的人。一顆種子，不會(huì)沒(méi)人照顧就可以茁壯成長(zhǎng)結(jié)出果實(shí)，我的理想之路也是一樣，不付出就不會(huì)有收獲，同學(xué)們，向著自己的理想之路奔跑吧！
全國(guó)乙卷陜西高考作文篇6
舊夢(mèng)時(shí)哭泣。
其實(shí)那時(shí)還小，不懂事，但我確實(shí)把它視為人生的目標(biāo)而奮斗過(guò)！我流過(guò)汗，流過(guò)淚，但在這漫長(zhǎng)的馬拉松中終于我退出了，完全以失敗者的姿態(tài)，我已被人甩開(kāi)了，我失去了斗志，我沒(méi)有了霸氣，我在用腦供血不足等種種理由安慰自己，搪塞人生！我流著淚走開(kāi)，我不會(huì)笑著回來(lái)！
人生會(huì)用夢(mèng)想誘惑人，會(huì)用夢(mèng)想的破碎打擊人，會(huì)用新理想的樹(shù)立來(lái)鼓舞人，一次次讓人起伏，讓人忘記了曾有過(guò)的夢(mèng)，讓人麻木了經(jīng)歷的痛！但我知道，我不會(huì)是最棒的，但我會(huì)是最成功的，我沒(méi)有重拾舊夢(mèng)，我也沒(méi)有能力重收拾舊河山了！那是隨著童年一起飛走的一只小鳥(niǎo)！今日提起，除了幼稚，的是曾經(jīng)忍受住的痛，我深信一個(gè)道理：“這世上沒(méi)有弱者，弱者早在競(jìng)爭(zhēng)中滅亡了，你能活在這個(gè)世界上，你是強(qiáng)者！”
我有傻傻的勇氣，我會(huì)去創(chuàng)造奇跡！
曾經(jīng)有一個(gè)鳥(niǎo)籠，一個(gè)孩子在捉一只鳥(niǎo)，但他沒(méi)有成功，后來(lái)小鳥(niǎo)飛走了，孩子卻被關(guān)在了籠子里，他望著飛走的那只小鳥(niǎo)，哭過(guò)，當(dāng)他失望的低下頭時(shí)，他沒(méi)有失去希望。如今，那個(gè)孩子手中有一只笨拙的木刻的小鳥(niǎo)，它不會(huì)飛走，但他是孩子手中的一只鳥(niǎo)，一只他親手創(chuàng)造，親手托起的一只鳥(niǎo)，孩子會(huì)會(huì)心的笑！因?yàn)樗氖种杏幸恢粚儆谒男▲B(niǎo)。
我曾經(jīng)失去過(guò)太多甜美的夢(mèng)，苦澀了他人大多的希望，我曾在一封開(kāi)導(dǎo)朋友的信中寫(xiě)道：不要去窺探別人的人生目標(biāo)，縱然他們的目標(biāo)是寶石，而我們最?lèi)?ài)的只是屬于我們自己的那枚鵝卵石！即使它微小，它也是屬于你的追求，值得你一直奮斗下去！
我是那個(gè)被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的孩子，我失去了那只鮮活的小鳥(niǎo)，但我手中還托著一個(gè)僵硬的希望，我要打開(kāi)我的籠門(mén)，和我的鳥(niǎo)一起飛向輝煌的遠(yuǎn)方！
理想，是那只永遠(yuǎn)飛走了的小鳥(niǎo)。
【備注】2022年高考語(yǔ)文作文題及范文將于6月7日下午公布,以上內(nèi)容為2021年高考語(yǔ)文作文題目及范文，后續(xù)我們將會(huì)持續(xù)更新2022年高考語(yǔ)文作文相關(guān)內(nèi)容!
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