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神奇的小實(shí)驗(yàn)作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的神奇的小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇1
今天上午，我們上了一堂習(xí)作直播課。老師給我們講了一個(gè)“讓雞蛋軟起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn)。我非常好奇。
吃過(guò)晚飯，我上網(wǎng)查了半天，決定自己做一個(gè)“讓雞蛋變軟”的.小實(shí)驗(yàn)。說(shuō)干就干，我馬上開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)紙杯、一個(gè)雞蛋和一瓶醋。一切就緒，我就迫不及待地開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我拿出紙杯放在桌子上，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯里；把醋倒入杯里，漫過(guò)雞蛋。我一動(dòng)不動(dòng)地盯著雞蛋，等待著奇跡發(fā)生。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的表面出現(xiàn)了一些小氣泡，而且不斷地向外冒。我不停地說(shuō)：“雞蛋，雞蛋，你快變快變呀！”可是過(guò)了好一會(huì)兒，當(dāng)我用筷子輕輕壓在雞蛋上，發(fā)現(xiàn)它還是那么堅(jiān)硬。雞蛋怎么一點(diǎn)變化也沒(méi)有��？我很著急。媽媽看到了，對(duì)我說(shuō)：“你先去睡覺(jué)吧，沒(méi)有那么快，你要耐心地等待”。我想再等一等，可又有點(diǎn)困，只好上床睡覺(jué)了。
第二天一大早，我就起了床，飛快地跑去看自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)雞蛋的顏色變淡了。我小心地把雞蛋撈出來(lái)。哇，好有彈性呀！就像橡皮玩具一樣。我高興叫起來(lái)：“媽媽，我成功了，真的成功了！太神奇了！這是為什么呢？”
媽媽也說(shuō)不出原因，就讓我上網(wǎng)查。查了資料后，我才知道，那是因?yàn)殡u蛋殼里的成分主要是鈣，醋里含醋酸。當(dāng)雞蛋泡在醋里，鈣會(huì)和醋發(fā)生反應(yīng)，形成的醋酸鈣，從蛋殼里分解出來(lái)。雞蛋殼沒(méi)有了鈣質(zhì)，自然就變軟了。
科學(xué)實(shí)在是太神奇了！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇2
今天老師神秘地告訴我們，明天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。究竟是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
第二天我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師端來(lái)兩大杯水，拿著雞蛋問(wèn)同學(xué)們：“如果把雞蛋放入水中，是沉還是�。俊鳖D時(shí)，教室里猶如炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“��！”，有的說(shuō)：“沉！”，沒(méi)等同學(xué)們把話說(shuō)完，老師便拿起一個(gè)雞蛋放在手心里掂了惦，然后輕輕地把雞蛋放入水中，砰的一聲，雞蛋像被獵人發(fā)射出去的子彈，落入水中，但又像一個(gè)溺水的人在水里掙扎著，最后，它終于像一塊沉重的石頭沉入水底。那些猜對(duì)了的同學(xué)像溜進(jìn)糧倉(cāng)的小老鼠，不禁歡呼起來(lái)，而那些猜錯(cuò)了的同學(xué)就像沒(méi)充氣的`皮球——焉了。
嘿嘿，別高興的太早！老師對(duì)我們狡黠的一笑，又拿起一個(gè)，依然對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)雞蛋放在這杯鹽水中，是沉還是�。俊彼呎f(shuō)邊用手指了指那杯有些渾濁，水底還有些白色顆粒的杯子�！爱�(dāng)然還是沉嘍！”。教室里又沸騰起來(lái)，老師看見(jiàn)有些同學(xué)得意忘形，便又“嘻嘻”的一笑，把另一個(gè)雞蛋也小心翼翼地放進(jìn)了杯中。嘩啦一聲，那個(gè)雞蛋像一個(gè)醉漢一樣墜落到水里，但又像一塊泡沫浮了起來(lái)。同學(xué)們目瞪口呆，都自言自語(yǔ)：“怎么會(huì)這樣呢？太不可思議了！肯定是老師設(shè)了什么機(jī)關(guān)�！�
終于，通過(guò)查閱資料，我們知道了：鹽水比清水的浮力大。所以雞蛋浮在鹽水上和人體人浮在海上的原理是一樣的。
哇！原來(lái)鹽水這么神奇，能讓雞蛋浮在水面上。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇3
科學(xué)是一本書，帶著你學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)；科學(xué)是一個(gè)疑問(wèn)號(hào)，讓你有問(wèn)不完的問(wèn)題�？茖W(xué)就像是一個(gè)神奇的世界，從中你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣。
今天科學(xué)課上，我聽(tīng)說(shuō)雞蛋放在水里，撒一些鹽就會(huì)浮起來(lái)。真的有這么神奇嗎？我決定回家做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
下午放學(xué)一回到家，我就迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備材料：勺子、鹽、雞蛋、水杯、一壺自來(lái)水。準(zhǔn)備妥當(dāng)，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)啦！我先把雞蛋小心翼翼地放在水杯里，用水壺倒了些水在杯子里，雞蛋就像一個(gè)吃飽飯的胖娃娃一樣，重重地沉在水杯底下。接著，我拿起小勺子把“鹽姑娘”輕輕地撒在水杯里，再攪拌了幾下，然后就瞪大眼睛，滿心期待著雞蛋快點(diǎn)浮起來(lái)�？墒俏业攘撕脦追昼�，雞蛋卻像個(gè)貪睡的小寶寶一樣，靜靜地躺在水杯里做著美夢(mèng)，一動(dòng)也不動(dòng)。“怎么回事呢？雞蛋怎么還沒(méi)浮起來(lái)呢？難道是老師唬我們？”我心里直犯嘀咕，“難道是我的鹽放少了？”于是，我又往水杯里加了幾勺鹽，潔白的鹽飄落下來(lái)，就像下起了鵝毛大雪，雞蛋也開(kāi)始蘇醒過(guò)來(lái)，在杯子里晃晃悠悠。我趕緊又往水杯里加了幾勺鹽，然后攪拌攪拌。啊，雞蛋真的.像美人魚看日落一樣，慢慢地從水底浮出了水面。實(shí)驗(yàn)成功了，我高興得一蹦三尺高！
雞蛋加了鹽后為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我趕緊百度一下，原來(lái)這和水的密度有關(guān)。在清水中，雞蛋的密度大于水，雞蛋就會(huì)下沉；而在一定濃度的鹽水中，如果雞蛋密度小于鹽水，那雞蛋就會(huì)上浮。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，科學(xué)的世界真神奇哪！如果你想要知道更多生活中的秘密，就讓我們一起到科學(xué)的世界里遨游吧！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇4
“掉下去了，掉下去！”“好神奇��！”教室里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)是謝老師正在給我們做一個(gè)“會(huì)吃雞蛋的瓶子”的實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
老師像魔法師一樣，拿出了一個(gè)玻璃瓶子，一個(gè)去了殼的熟雞蛋，一些碎紙和一個(gè)打火機(jī)，然后神秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們看看雖然雞蛋比瓶口大多了，但是這個(gè)雞蛋有可能會(huì)掉進(jìn)瓶子里哦！”我們都帶著半信半疑的眼神期待著這個(gè)實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師先用打火機(jī)點(diǎn)燃一些碎紙，然后放進(jìn)瓶子里，瓶子里立刻冒出一股股濃濃的白煙。接下來(lái)，老師把雞蛋放在瓶口上，“呀！雞蛋的腰變細(xì)了！”有位同學(xué)情不自禁地大喊起來(lái)。我們也不禁站了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋腰變細(xì)的過(guò)程。突然，雞蛋真的被瓶子吸下去了。我們都驚訝得目瞪口呆，然后又興奮地對(duì)老師說(shuō)：“老師，太神奇了！雞蛋真的掉進(jìn)瓶子里啦！”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)瓶子得意洋洋地說(shuō)：“信了吧，雞蛋！我說(shuō)過(guò)我可以把你吃進(jìn)我的肚子里哦！”
老師看著我們興奮的'樣子，笑著對(duì)我們說(shuō)：＂大家想知道為什么雞蛋會(huì)被吸進(jìn)瓶子里嗎？其實(shí)原理是這樣的：當(dāng)紙條在瓶子里燃燒時(shí)，會(huì)用盡了瓶子里的氧氣，這會(huì)使瓶子里的大氣壓力變小了，而瓶子外面的壓力大，就把雞蛋壓進(jìn)了瓶子里�！蔽覀兟�(tīng)了之后，恍然大悟，都情不自禁地贊嘆道：“原來(lái)是這樣啊！”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了生活中有許多神奇有趣的事，只要我們善于觀察和探索，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇5
每種蔬菜、水果都有其中的一些秘密，檸檬汁也有它的小秘密呢！
一天早晨，我剛起床，來(lái)到客廳，就看到媽媽正在看一部古裝電視劇。只見(jiàn)一個(gè)男子拿到一封信，上面上面字都沒(méi)有，隨后他把信晾在蠟燭上，紙上就出現(xiàn)了幾行字。
我感到很神奇，就問(wèn)媽媽：“這是如何做到的呢？老媽�！�
媽媽笑著說(shuō)：“檸檬汁是一種“隱形水”，寫在白紙上，要是什么也不做，就不會(huì)看見(jiàn)字，可是，如果把白紙放在臺(tái)燈下加溫，它將會(huì)在白紙上變黃，暴露出來(lái)自己�！�
我半信半疑，為了證明這種說(shuō)法是對(duì)的，所以我想親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了兩張紙，找來(lái)了一個(gè)檸檬，挖出里面的果肉，隨后擠出檸檬汁來(lái)，然后用鋼筆吸了個(gè)飽，又在白紙上寫了“珍愛(ài)生命”四個(gè)大字，寫完以后，點(diǎn)燃了蠟燭，我把白紙晾在上面，我正興致勃勃地等著加完溫，奇跡出現(xiàn)。突然，紙被火點(diǎn)著了，很快紙就被燒成了灰燼。
真是樂(lè)極生悲呀！怪我太粗心了，靠的太近了，接著我特別認(rèn)真地又做了一次，一點(diǎn)不敢分神。我在白紙上寫上了“熱愛(ài)科學(xué)”四個(gè)大字，又小心翼翼地開(kāi)始烘烤。過(guò)了一會(huì)我把白紙拿到眼前一看，哇，“熱愛(ài)科學(xué)”四個(gè)大字真的奇跡般的出現(xiàn)在白紙上，簡(jiǎn)直太不可思議了。
我查閱資料，得知其中的原理，原來(lái)是因?yàn)闄幟手镉幸环N叫塞璐酚的成份，它可以降低紙的`燃點(diǎn)。紙張?jiān)诨鹕峡玖艘院�，檸檬汁寫字的部分最先被烤焦，而黃色的字也就顯現(xiàn)出來(lái)了。
原來(lái)檸檬汁的神奇之處在這兒��！大自然真是奧妙無(wú)窮。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇6
今天我和爸爸一起做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)，這就是彩虹橋。
首先，我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：5個(gè)透明的塑料杯子、三種顏料和四張紙巾。然后我小心翼翼地往三個(gè)杯子里加入了半杯水，在三個(gè)透明水杯里分別加入了紅色、黃色、藍(lán)色的色素水，接著我在每?jī)蓚�(gè)裝顏色的杯子中間放了一個(gè)空塑料杯子，把四張紙巾折成長(zhǎng)條，放在兩個(gè)杯子之間使相鄰的杯子連接了起來(lái)。做好了這些，爸爸說(shuō)：我們現(xiàn)在仔細(xì)觀察，看看有什么變化？我心里默默地想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，色素水沿著紙巾慢慢滲到了旁邊的杯子里，紙巾橋變成了彩虹橋，原本的空杯子也發(fā)生了變化：一杯變成了淡粉色的`水，一杯變成了綠色的水。我高興地手舞足蹈：太好了！彩虹橋?qū)嶒?yàn)成功了！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，爸爸考問(wèn)我：你知道為什么空杯子會(huì)發(fā)生變化嗎？我搖搖頭，低聲說(shuō)：不知道。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：我們做實(shí)驗(yàn)可不能僅僅停留在好玩上，更重要的是通過(guò)看到的現(xiàn)象來(lái)發(fā)現(xiàn)背后的原理，這才是實(shí)驗(yàn)的意義。爸爸看著我似懂非懂的樣子，接著說(shuō)，這是一種毛細(xì)現(xiàn)象，水會(huì)沿著毛細(xì)管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管，于是色素溶液就沿著紙巾自己跑到空杯子里去了。聽(tīng)完爸爸的解說(shuō)，我恍然大悟，哦，原來(lái)是這樣呀！
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，以后做更多的小實(shí)驗(yàn)。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇7
上課了，老師拿出一包針，神秘地說(shuō)：“最近我學(xué)了一個(gè)小魔術(shù)，我的針可會(huì)‘輕功’哦！”大家都十分好奇：莊老師這是要干嘛呀？
這時(shí)，老師已經(jīng)把一個(gè)大水盆放到了講臺(tái)上。只見(jiàn)她取出幾根針，讓幾個(gè)同學(xué)先來(lái)試一試，結(jié)果同學(xué)們一放，針都“啪”地掉到了水底。
老師說(shuō)：“你們還是來(lái)看看我的本領(lǐng)吧！”此時(shí)，老師像變魔術(shù)一樣變出了一張餐巾紙，把它鋪在水面上。我很疑惑：為什么要鋪上一張紙呢？一會(huì)兒功夫，那張餐巾紙就變成了透明色。這時(shí)，老師又把針小心翼翼地放到餐巾紙上。我的心“咚——咚——咚——”地跳著，像被一顆巨石重重地壓在心頭，生怕餐巾紙一沉下去，針的.小命就不保了。餐巾紙慢慢地往下沉了，我的心里緊張極了，不禁閉上了眼睛，我可不想看到那“血腥”的場(chǎng)面�？墒俏液鋈宦�(tīng)到一陣驚呼，立刻睜開(kāi)眼睛一看，針并沒(méi)有掉下去，還浮著呢！它在水面上蕩來(lái)蕩去，像一只小螞蟻載著小船在劃著。調(diào)皮的莊老師竟然對(duì)著它吹著氣，我屏住呼吸，可千萬(wàn)別沉下去啊！那根針?biāo)坪跻沧冋{(diào)皮了，在跟老師做游戲呢，老師對(duì)它吹氣，它竟然很舒服地漂向一邊，可愛(ài)極了！我們都松了口氣。
這針也太神奇了，它怎么會(huì)浮在水面上的呢？我們都疑惑不解。還是老師為我們解開(kāi)了這個(gè)謎，原來(lái)，水有表面張力，它能把針給支撐住，不讓針沉到水底。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇8
暑假的一天，我終于來(lái)到了日思夜想的媽媽的工作室。
媽媽打開(kāi)門，啊，好干凈整潔呀，地上一塵不染，桌子上擺著一排排奇形怪狀的玻璃瓶玻璃管，還有各種顏色的液體，看的我眼花繚亂。
媽媽拿出一個(gè)裝滿藍(lán)色小圓粒粒的玻璃瓶，讓我倒進(jìn)去一點(diǎn)水，慢慢的有些小粒粒變成了粉色，又倒進(jìn)去一些水，就像是變魔術(shù)一樣，藍(lán)色小圓粒全部變成了粉色。媽媽把玻璃瓶放進(jìn)了烘箱，里面很熱，媽媽說(shuō)溫度很高，不要碰。粉色粒粒慢慢又變成了藍(lán)色。澳，這些小粒粒原來(lái)是吸水的，就像是餅干里的干燥劑，媽媽夸我聰明，說(shuō)這確實(shí)是干燥劑的一種，是用來(lái)防止實(shí)驗(yàn)室里的精密儀器受潮的`。
還有好玩的呢，媽媽把一個(gè)高高的量筒里放了一些清洗劑，就和洗衣粉水差不多，接著又把一個(gè)連著膠皮管的帶孔的玻璃管放進(jìn)去，通上氣，一會(huì)，就冒出了好多泡泡。這是干什么呢，讓我吹泡泡嗎，我可是很喜歡的。神奇的事情發(fā)生了，媽媽放進(jìn)去一點(diǎn)和大米粒一樣大的白色東西，泡泡越來(lái)越少，一會(huì)就沒(méi)有了。媽媽告訴我，那一點(diǎn)點(diǎn)白色東西叫消泡劑，是用來(lái)消除泡沫的，如果在生產(chǎn)中產(chǎn)生大量泡沫，影響到正常操作進(jìn)行，就用到它了。
看了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，感到太神奇了。媽媽對(duì)我說(shuō)，化學(xué)是千變?nèi)f化的，只有好好學(xué)習(xí)，才能領(lǐng)略到它的無(wú)窮魅力。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇9
我是一個(gè)好奇的孩子，什么事都想探究一個(gè)清楚。有一次我做了一項(xiàng)非常神奇的小實(shí)驗(yàn)，那就是彈力雞蛋。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得成功的幾率非常渺小，因?yàn)殡u蛋本來(lái)就容易破裂，還想讓他彈起來(lái)，我覺(jué)得不可能�？墒俏揖褪且粋�(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的孩子，為此媽媽沒(méi)少批評(píng)我，一股韌勁讓我不放棄，就想把不可能變成可能，決定試一試。
首先，我準(zhǔn)備了半碗白醋和一個(gè)雞蛋，然后把雞蛋放到白醋里，耐心地等待兩天兩夜，就有了彈性了。這漫長(zhǎng)的兩天兩夜里，我?guī)缀跏谴绮讲浑x地觀察，第一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的周圍有許多泡泡，輕輕地摸了摸，發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼變軟了。到了第二天，我把雞蛋取了出來(lái)，然后在桌子上，輕輕地彈了一下，雞蛋果然彈了起來(lái)。我喜出望外，激動(dòng)得跳了起來(lái)，把這個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)告訴了同伴，他們都圍著彈力雞蛋，這個(gè)摸一摸，那個(gè)玩一玩。就在我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，意外發(fā)生了，調(diào)皮的雞蛋滾下了桌子，碎了。大家都很可惜，它畢竟是個(gè)雞蛋，摔的重了，它就會(huì)疼會(huì)破，看著蛋清和蛋黃都流出來(lái)，我不禁傷心地哭了起來(lái)。
最后，我拿著彈力雞蛋的尸體回家，在路上我覺(jué)得自己還是不夠了解它，于是就上網(wǎng)查了查雞蛋能彈的原理。原來(lái)雞蛋殼里面的鈣被醋溶解了，殼變成了一層薄膜，所以才會(huì)有了彈性。
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g彈力雞蛋，所以又做了一遍，這次我很小心的`玩，不讓這個(gè)調(diào)皮的彈力雞蛋有機(jī)會(huì)逃跑了。這次實(shí)驗(yàn)我收獲很多，不但玩了小游戲，還增加了動(dòng)手能力，并且學(xué)到了一些科學(xué)小知識(shí)，讓我心里有了說(shuō)不出的快樂(lè)。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇10
每一次上意林小作家的課，我都很期待，因?yàn)槔蠋熆偸怯酶鞣N有趣的方法激發(fā)我們的想象力，活躍我們的課堂，讓我們對(duì)課堂所學(xué)記憶深刻。
今天的小作家課堂上，我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，讓我來(lái)跟大家分享這有趣的瞬間吧。
首先，老師在一只空的玻璃杯中裝滿水，直到水溢出來(lái)為止，然后用紙片輕輕蓋住杯口，再用手壓著紙片，隨后老師以驚人的速度將被子倒轉(zhuǎn)，使杯口朝下。就在大家擔(dān)心杯中的水會(huì)破紙而出時(shí)，只見(jiàn)老師輕輕把手移開(kāi)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，死一般的沉寂，我們一個(gè)個(gè)探著小腦袋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯，就在剎那間奇跡發(fā)生了，水居然沒(méi)有流出來(lái)，而且杯口的紙片也牢牢地深吸在杯口，沒(méi)有掉下來(lái)，所有人都張開(kāi)嘴巴，感嘆道“真不可思議！”
你們知道嗎？這其中到底有什么奧秘呢？讓我們來(lái)探究下吧，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地解釋了這一現(xiàn)象。原來(lái)我們的生活中有一個(gè)“大力士”叫“大氣壓”，這神奇的一幕都是它的功勞。紙片之所以能托住水是因?yàn)楸永镅b滿了水，紙片又緊緊蓋住了杯口，使杯子里成了“真空地帶”，而杯子外的空氣想往杯子里擠，所以形成了大氣壓，使紙片緊緊吸附在杯口，所以水也自然無(wú)法流出來(lái)了。
大千世界，無(wú)奇不有。每一次上課，我們都有新的收獲，其實(shí)只要我們用心去觀察、去思考，就能探索生活中的各種奧秘。我們的`生活是豐富多彩的，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活的美好，并用大腦去記憶，這樣我們腦海里的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，寫作時(shí)也會(huì)變得得心應(yīng)手。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇11
我聽(tīng)說(shuō)“火山噴發(fā)”的實(shí)驗(yàn)很神奇，于是我做了這個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：小蘇打、攪拌棒、白醋、洗潔精、橡皮泥、塑料瓶、托盤、顏料(最好選紅色)。
首先，我把托盤小心翼翼地?cái)[在地上，把塑料瓶放在托盤中心。接著，我把橡皮泥仔細(xì)地捏成火山形狀，特別是火山的坡，要捏得很緊實(shí)。一個(gè)“火山”的模型就初步完成了。
“火山”山頂挖開(kāi)一個(gè)洞，至于這個(gè)洞要挖多寬和多深呢?就得看瓶子的大小啦!這個(gè)洞的寬度要比瓶子底寬一點(diǎn)兒，深度則要比瓶子高一點(diǎn)兒。洞挖好后，將瓶子小心地放進(jìn)“火山”洞里，用橡皮泥把瓶子與洞之間的縫隙填滿。這樣，一個(gè)“火山”就大功告成了。
然后，我把白醋倒在瓶子里，一股刺鼻的味道撲面而來(lái)，我緊緊地捂住鼻子，勉強(qiáng)把白醋倒完。再滴進(jìn)5-10滴顏料，讓它擁有鮮艷的紅色。接著，加入一點(diǎn)兒洗潔精。最后用攪拌棒攪拌。這樣，刺鼻的“巖漿”也就完成了。
最關(guān)鍵的一步來(lái)了——向瓶子里倒入小蘇打。這時(shí)，我的心臟已經(jīng)開(kāi)始“怦怦”地跳了：這是最關(guān)鍵的一步了，要是我錯(cuò)了，不就功虧一簣，前功盡棄了么?
一定要成功，我暗暗希望著。
不一會(huì)兒，許多“滾燙”的`、刺鼻的“巖漿”流了出來(lái)。
“成功啦!”我驚喜地大叫道。
咦?怎么這些“巖漿”里有小氣泡?我感到很迷惑。
原來(lái)，小蘇打是碳酸氫鈉，白醋中含有醋酸。碳酸氫鈉與醋酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成醋酸鈉與碳酸。而碳酸不穩(wěn)定，會(huì)繼續(xù)分解為二氧化碳與水。
這次“火山噴發(fā)”的實(shí)驗(yàn)可真神奇。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇12
“開(kāi)飯嘍！”隨著我的一聲大喊，奶奶端來(lái)了一盤麻辣龍蝦。好誘人�。⊥t鮮嫩的龍蝦配上香濃的湯汁，真讓我垂涎三尺。我迫不及待地抓起一只，津津有味地吃起來(lái)。
“呀！好辣！”我一下子被辣得跳起來(lái)。急忙伸出舌頭，一邊用手在嘴邊不停地扇風(fēng)，暫緩一下辣味，一邊急著找水來(lái)解辣。找來(lái)了水，我猛地灌了幾大口，可嘴里還是火辣辣的，辣味好象絲毫沒(méi)有減退。我一連喝了兩大杯，肚子都快灌飽了，可感覺(jué)辣味才稍稍退去一點(diǎn)點(diǎn)。我不禁有些奇怪：怎么喝了這么多水，辣味才退了這么點(diǎn)？難道這辣有什么魔力，連水都無(wú)法消融它嗎？我要試一試！
我找來(lái)一瓶辣油和一杯純凈水。我往用筷子挑起一大塊辣椒放進(jìn)水里，水面上立刻浮起一團(tuán)一團(tuán)顆粒狀的辣椒團(tuán)，他們緊緊抱在一起，連成一片漂浮在水面上。還有的小塊小塊地連在一起沉到水底，不能溶解在水中。我拿起筷子，用力攪拌起來(lái)，辣椒也隨著水的旋轉(zhuǎn)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，和水融為一體。可等水面趨于平靜之后，它們卻又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我又用熱水，冷水反復(fù)實(shí)驗(yàn)了好幾次，可看到的現(xiàn)象都是一樣的`。由此我的出了結(jié)論：水不能溶解辣�？伤疄槭裁床荒芙饫崩蹦�？水既能解咸又能解甜，惟獨(dú)不能解辣，這到底是什么原因呢？
我?guī)е蓡?wèn)查了電腦。原來(lái)辣椒不同于糖和鹽，辣是一種不能溶解于水的東西，只能用油類和脂類來(lái)緩解辣味。例如啤酒、牛奶等物質(zhì)�？吹竭@些，我終于恍然大悟。
啊！科學(xué)真奇妙，看來(lái)我要不斷探索，多多發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇13
上課的時(shí)候老師神秘地說(shuō)：同學(xué)們，我們一起來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！實(shí)驗(yàn)的名稱叫‘雞蛋浮起來(lái)了’。我想：哈！哈！哈！雞蛋還能浮起來(lái)？帶著無(wú)限期待的心情我們跟著老師做了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)雞蛋、一杯水、鹽、湯匙、還有一個(gè)玻璃碗。有了這些材料之后，我們就準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我在碗中倒入清水，接著把雞蛋慢慢放進(jìn)水里，雞蛋像顆石頭一樣，一下子沉到了碗底，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候老師說(shuō)：同學(xué)們，你們想把雞蛋救上來(lái)嗎？我們異口同聲地說(shuō)：想！。老師又說(shuō)：你們想一想我們可以用什么方法才能把雞蛋救上來(lái)呀？我看了看旁邊的材料，除了鹽，沒(méi)有其他的了。所以我們知道要用鹽了，果然老師說(shuō)要往水里加鹽。然后我迫不及待的往水里放了一點(diǎn)鹽。咦，雞蛋一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，還是在那懶洋洋地睡大覺(jué)。許多同學(xué)和我一樣，看到雞蛋沒(méi)反應(yīng)，都有點(diǎn)泄氣了。老師似乎察覺(jué)到了，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：再放多一點(diǎn)鹽。因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，我又放了幾勺鹽，并攪拌了一下�？墒�，雞蛋搖晃了一下，還是沉了下去。我心想：是不是媽媽幫我準(zhǔn)備的雞蛋太重了呀？心中不禁埋怨了起來(lái)。老師接著說(shuō)：雞蛋還浮不上來(lái)的同學(xué)，再加鹽。于是我把全部的鹽都倒入碗中。最后，神奇的一幕出現(xiàn)了，雞蛋慢慢地浮了上來(lái)，像個(gè)好奇的寶寶，探出好看的腦袋出來(lái)看看這美麗的`世界。我興奮地跟老師匯報(bào)說(shuō)：老師，我的雞蛋浮上來(lái)了。老師用贊許的目光看著我說(shuō)：好樣的！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，只要善于觀察身邊的事物，多問(wèn)幾個(gè)為什么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇14
今天我的語(yǔ)文作業(yè)是寫一項(xiàng)神奇小實(shí)驗(yàn)，我在網(wǎng)上查找了一下，發(fā)現(xiàn)彩色糖變彩虹是挺有趣的，于是我就想用彩虹糖做實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備一些五顏六色的彩虹糖、一個(gè)盤子、一些水，接著將這些彩虹糖按顏色在盆子里排列成一個(gè)圓形。然后將水慢慢的倒入盤子里，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地觀察，但剛開(kāi)始沒(méi)有任何變化，于是我心里就疑惑的想：它能不能變成五顏六色的彩虹呢？我用手摸了摸又輕輕地晃了晃盤子，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)糖果在慢慢的.褪色，五彩繽紛的顏色也緩緩地向盤子中間聚擾。最后變成了一副絢麗多彩的彩虹畫。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了色素一遇到水就會(huì)褪色，能夠快速地在水中溶解。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇15
今天，趙老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但因?yàn)楣ぞ哂邢�，你們只能看著，由我�?lái)做�！�
老師拿出了兩朵紫色的喇叭花，放一點(diǎn)水在一個(gè)杯子里，把這兩朵喇叭花搗碎，杯子里水就變成紫色的了。喇叭花就變成白色的了。再把這些液體分成兩半分別倒入兩個(gè)不同的塑料杯里，再準(zhǔn)備一瓶白醋。趙老師跟我們說(shuō)：“醋是可以用來(lái)刷碗或清洗馬桶，拌涼菜的時(shí)候也會(huì)放一點(diǎn)�！崩蠋煱寻状椎谷肓硗庖粋�(gè)裝有像淀粉樣的東西的塑料杯里，同時(shí)再倒進(jìn)剛才其中的一份搗碎喇叭花的那些液體。
另外一份喇叭花液體只倒進(jìn)白醋，只倒入白醋的`那瓶喇叭花液體變成了粉紅色，另外那個(gè)不僅倒入白醋而且還有像淀粉樣的那杯液體則變成了深綠色。再把粉紅色的那杯液體和深綠色的液體合在一起，則變成了深綠色。
我覺(jué)得特別神奇！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇16
今天，在班上，我和同學(xué)們一起做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，但是卻很有趣。首先要先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一些碎紙片、一支塑料外殼的筆。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程很簡(jiǎn)單，我只需要拿塑料外殼的筆，快速地在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，這個(gè)過(guò)程大概持續(xù)10秒鐘。然后我小心翼翼地把筆靠近碎紙片，最后碎紙片竟然被吸起來(lái)了，我拿著筆在空中反復(fù)地?fù)u了幾下，紙片竟然沒(méi)有掉下來(lái)。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，心理別提有多激動(dòng)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是我第一次做，居然一次就成功了，我心里真是太高興了。我心想：要是跟爸爸媽媽說(shuō)了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，那爸爸媽媽肯定要說(shuō)很多表?yè)P(yáng)我的`話的，我心頓時(shí)美滋滋的。
小紙片為什么會(huì)被筆吸起來(lái)呢？接下來(lái)就讓我?guī)Т蠹抑酪幌逻@個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理吧。通過(guò)我多方求證，才找到了真相，原來(lái)物體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，帶靜電的塑料筆會(huì)把紙片吸起來(lái)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中竟然包含著這么神奇的科學(xué)道理。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，科學(xué)的世界是很神秘的，多多觀察，說(shuō)不定就會(huì)遇到下一個(gè)神奇的科學(xué)現(xiàn)象呢！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇17
大家好，我是仙居縣第六小學(xué)四二班的王魯菲。今天我為大家準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，一起來(lái)看看吧！
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是科學(xué)課上老師給我們推薦的，看到視頻上的實(shí)驗(yàn)成果，我不禁感嘆：“科學(xué)的力量真是太神奇了！”當(dāng)泡騰片放入裝有色素、食用油、純凈水的燒杯中時(shí)，杯中的油不斷地上下翻滾，就像火山熔巖噴發(fā)一樣。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們今天要做的實(shí)驗(yàn)——泡騰熔巖燈。
要用到的'材料有一個(gè)透明的杯子、一瓶食用油、一片泡騰片和一瓶色素。第一步：往杯子里倒上食用油；第二步：往食用油里滴入幾滴色素；第三步：倒入適量的純凈水；第四步：放入一片泡騰片。過(guò)一段時(shí)間，你會(huì)聽(tīng)到微弱的嗞嗞聲，杯中的液體就會(huì)像熔巖一樣不停地往上噴發(fā)。
這到底是怎么回事呢？你是不是也很想知道！原來(lái)油的密度比水低，浮在上面。泡騰片放入水里會(huì)迅速崩壞溶解，并釋放出大量二氧化碳?xì)怏w，形成的氣泡把水帶到油面上后破裂，被帶上去的水又形成水滴沉入油底。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是不是很神奇，如果你喜歡我今天帶來(lái)的小實(shí)驗(yàn)，那就趕快動(dòng)手試一試吧！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇18
3月20日中午，在我們學(xué)校多功能廳內(nèi)開(kāi)展了一場(chǎng)“神奇”的小記者活動(dòng)——水的魔法。草莓老師帶著我們做了六個(gè)關(guān)于水的神奇小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：火燒氣球不會(huì)破。草莓老師吹起了一個(gè)氣球，點(diǎn)燃一支蠟燭，然后把氣球放在蠟燭上，氣球竟然沒(méi)有被火燒破，只留下一個(gè)小黑點(diǎn)。同學(xué)們驚訝極了，為什么氣球沒(méi)有被燒破呢？草莓老師耐心給大家解釋：“這個(gè)氣球里面裝了水，橡膠得到的熱能傳遞給了水，水能將火的熱能吸收，才不會(huì)對(duì)橡膠造成斷裂，也就是氣球沒(méi)有破。可是如果氣球被火燒太久，水不能吸收火的熱能的時(shí)候，氣球就會(huì)爆了。”
實(shí)驗(yàn)二：冷水和熱水的故事。把兩個(gè)杯子放在桌子上，分別裝滿熱水和冷水，再把一張藍(lán)色的紙蓋在熱水杯上面，一張白色的紙蓋在冷水杯上面。然后把冷水杯子倒過(guò)來(lái)蓋到熱水杯上面，兩個(gè)杯口重合在一起時(shí)，抽出白色紙。杯子里的水竟然一滴都沒(méi)有漏出來(lái)。實(shí)驗(yàn)原理揭秘：這是因?yàn)槔渌拿芏缺葻崴�，冷水沿著小縫隙往下沉，熱水被擠壓跑到上面，所以水不會(huì)漏出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)三：神秘的紗布和水。將紗布蒙在裝滿水的玻璃杯口，然后將杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)使杯口朝下，此時(shí)水卻不會(huì)透過(guò)紗布小孔漏出來(lái)。再用牙簽穿透紗布再取出牙簽，水就順著牙簽戳的洞流出來(lái)。實(shí)驗(yàn)原理揭秘：水具有表面張力，在張力作用下，紗布上的每個(gè)小孔都被覆蓋一層“薄薄的水膜”，水的張力足以讓該薄膜變得牢固無(wú)比，外加大氣壓的作用，這層“水膜”就可以托起瓶子里的水，水就不會(huì)漏出來(lái)。另外，紗布被牙簽戳的孔太大，杯子里水的壓力加上大氣壓力加上重力就大于下方的大氣壓力，所以水會(huì)流出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)四：水往高處流。先在大杯子里倒入適量的水，然后將點(diǎn)燃的蠟燭放在水中，將小玻璃杯倒扣大杯子中，并且蓋住蠟燭。我們看到蠟燭漸漸熄滅，并且小玻璃杯里的水平面明顯升高。實(shí)驗(yàn)原理揭秘：蠟燭燃燒需要氧氣，當(dāng)蠟燭被小玻璃杯罩住后，小玻璃杯里的氧氣被消耗完蠟燭就熄滅了。因?yàn)樾”永锏目諝鉁p少后壓力就降低了，這時(shí)外面的大氣壓將大杯子里的水壓入小玻璃杯中，小玻璃杯里的水自然就升高了。
實(shí)驗(yàn)五：水杯倒過(guò)來(lái)水不流出。首先在一個(gè)杯子里裝滿水，將一張紙放平蓋在杯子上，把紙壓住迅速將杯子倒過(guò)來(lái)，輕輕放開(kāi)壓紙的手，杯子里的水沒(méi)有流出來(lái)，紙也被吸住了。實(shí)驗(yàn)原理揭秘：因?yàn)楸永锩嫒撬�，杯子外面是空氣�？諝庥写髿鈮�，這個(gè)壓力相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于杯子里水的重量，它壓著紙，托住了杯子里面的水，水就不會(huì)流出來(lái)啦！
實(shí)驗(yàn)六：箭頭轉(zhuǎn)向了。先在紙上畫一個(gè)長(zhǎng)約5厘米的粗箭頭，將這張紙放在裝滿水的玻璃杯后面，靠近玻璃杯。然后慢慢地向后移動(dòng)玻璃杯后面的.紙，使這張紙漸漸遠(yuǎn)離水杯。這時(shí)我們看到箭頭竟然翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，指向相反的方向了！實(shí)驗(yàn)原理揭秘：這是折射的結(jié)果，也就是光線被彎曲了。由于光線是從玻璃杯的兩側(cè)同時(shí)向中心移動(dòng)，越過(guò)焦點(diǎn)之后，光線就會(huì)繼續(xù)朝相反的方向移動(dòng)，所以左側(cè)的光線現(xiàn)在就跑到了右側(cè)，而右側(cè)的光線現(xiàn)在就挪到了左側(cè)，箭頭看起來(lái)就像是被翻轉(zhuǎn)了一樣！
通過(guò)這次小記者活動(dòng)，我們不僅做了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，也學(xué)到了很多關(guān)于水的科學(xué)知識(shí)，真是受益匪淺！親愛(ài)的同學(xué)們，如果你們對(duì)這些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)感興趣，那就趕緊自己動(dòng)手做做吧！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇19
我聽(tīng)說(shuō)有一項(xiàng)奇妙的小實(shí)驗(yàn)，可以讓紙片飛起來(lái)，而且還會(huì)跳舞呢！真是不可思議。由于我的好奇心，回家就迫不及待地動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，證實(shí)一下是不是真的。
首先，我準(zhǔn)備一張薄紙，一把塑料尺子，一塊毛面布料。接著把紙張撕成一厘米左右大小的紙片，放在盤子里。然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分鐘以上。這時(shí)，我屏住呼吸，伸長(zhǎng)脖子，趕緊把尺子放在紙片的上方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小紙片。果然，小紙片真的飛向尺子，有的緊緊地粘在尺子上，有的`筆直地站立著，我把尺子左右移動(dòng)，小紙片就跟隨尺子來(lái)回?cái)[動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)小姑娘，在小尺子的指揮下翩翩起舞，美極了！我興奮地喊了出來(lái)：“真神奇��！”
可是，為什么會(huì)這么神奇呢？我百思不得其解。媽媽回來(lái)我問(wèn)她這個(gè)實(shí)驗(yàn)是什么原理？媽媽告訴我：這是尺子在毛面布料上摩擦后產(chǎn)生的靜電，由于靜電引力的作用，會(huì)吸住一些小物體。聽(tīng)完之后我恍然大悟，連連點(diǎn)頭。后來(lái)我把這項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)分享給班上的同學(xué)，大家做完之后都覺(jué)得既有趣又神奇。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中還有很多奇妙的科學(xué)小秘密，只要我們愛(ài)科學(xué)，努力探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇20
老師端著盛有清水的碟子和一個(gè)墨綠色的盒子輕輕走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫清水開(kāi)花�！币宦�(tīng)到做實(shí)驗(yàn)，原本死氣沉沉的教室霎時(shí)間像沸騰的水喧鬧起來(lái)。
同學(xué)們議論紛紛——什么，清水也能開(kāi)花開(kāi)花？開(kāi)花需要土壤、陽(yáng)光、空氣，還要有飽滿的`花苞，清水怎么能開(kāi)出花苞呢？等同學(xué)們安靜下來(lái)，老師一字一句的說(shuō)：“孩子們，我們一起來(lái)見(jiàn)證奇跡，看看清水是怎樣開(kāi)花的�！蔽液闷娴厣斐鲋割^蘸了點(diǎn)水，在嘴里咂了咂，無(wú)色無(wú)味，這分明就是普普通通的水。老師舉起那個(gè)墨綠色的盒子，自信滿滿地說(shuō)：“有了它，我就能讓清水開(kāi)花�！蓖瑢W(xué)們紛紛猜測(cè)，會(huì)是什么呢？茶、鹽，還是菊花？老師不說(shuō)話，只是笑著搖頭。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們圍在座位周圍，目不轉(zhuǎn)睛地盯著清水盤子。教室里霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)似的。只見(jiàn)老師將那個(gè)法寶搖了搖，從里面拿出一些小紙片放進(jìn)水里。平凡無(wú)奇的小紙片像一個(gè)個(gè)沒(méi)睡醒的孩子，搖搖晃晃的。剛放進(jìn)水里的小紙片，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘遮遮掩掩、躲躲藏藏，好像不想探出頭來(lái)。慢慢的，紙片展開(kāi)一點(diǎn)，竟然露出鮮艷的顏色來(lái)，竟然真的是花朵呀。再過(guò)了一會(huì)，有些綻開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)小喇叭；有的花瓣全開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊。真是太神奇了，這清水還真的開(kāi)出花來(lái)了。調(diào)皮的趙浩然吹了一口氣，花朵便游動(dòng)起來(lái)，三五成群飄蕩在水面上，像盛開(kāi)的荷花一樣。如果再來(lái)一些香味，就像真花一樣啦！
可是花為什么會(huì)在水里開(kāi)放呢？老師為我們解開(kāi)了謎團(tuán)——原來(lái)紙片中富含纖維，遇水會(huì)膨脹，紙花上的折痕展開(kāi)，就自然綻放了。
科學(xué)世界真神奇，我要努力學(xué)習(xí)，了解更多科學(xué)知識(shí)，做個(gè)科學(xué)小達(dá)人。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇21
暑假的一天，媽媽一早就在廚房里忙碌著。我順著聲響來(lái)到廚房，只見(jiàn)媽媽嘴角上揚(yáng)，瞇了瞇眼睛，面帶神秘地對(duì)我說(shuō)：“李赟，你猜一猜，當(dāng)胡椒粉碰到洗潔精會(huì)出現(xiàn)什么情況，比如會(huì)不會(huì)散開(kāi)？”我聽(tīng)了之后，撅了撅嘴，歪了歪頭，還皺了一下眉，“這是什么神操作？”于是，為了驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法，我便要來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一番。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的動(dòng)西有很多：一個(gè)裝滿清水的盤子、傲慢的胡椒粉和清香的洗潔精。然后，實(shí)驗(yàn)就正式開(kāi)始了。
第一步：拿出提前準(zhǔn)備好的胡椒粉，用大拇指和食指捏住瓶身，上下抖動(dòng)兩下，胡椒粉像一個(gè)個(gè)“小精錄”似地一下子飛到了盤子里，這時(shí)我的`鼻子不禁抽動(dòng)了兩下，瞇瞇著眼，張著大嘴，“阿嚏”打了個(gè)噴嚏。哇，我用手來(lái)回搓了搓鼻子，心想：這胡椒粉，真厲害呀，不愧是“傲慢”。我趕緊用手指攪了攪，讓浮在水面的胡椒粉均勻地散開(kāi)�？墒沁@一攪，手指頭又沾上了胡椒粉。我又把手指頭伸進(jìn)水里來(lái)回涮了涮，哎呀，怎么也涮不下去，反而越涮越多。我不耐煩地把手拿出來(lái)甩了甩，依然沒(méi)有任何效果。我看了一眼媽媽，媽媽給我比了個(gè)OK手型。我瞬間明白了，把手指比成OK的手型，輕輕一彈，嘿，胡椒粉都彈掉了。
第二步：取出胡椒粉的“敵人”洗潔精。我用左手按機(jī)關(guān)，洗潔精流到了我右手指上，再和大拇指互相搓一搓，滑膩膩的。我有一點(diǎn)小激動(dòng)了，張開(kāi)嘴深吸一口氣，臉也有些泛紅。到了最關(guān)鍵的一步：把沾了洗潔精的手指輕輕地放進(jìn)浮著一層胡椒粉的水里，瞪大眼睛盯著實(shí)驗(yàn)的變化。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：胡椒粉就像極害怕似地，嘩地一下子散開(kāi)了。它們快速地跑到盤子邊緣，每一顆都各自轉(zhuǎn)著圈圈，但是它們卻誰(shuí)也不挨著誰(shuí)，仿佛在跳圓圈舞。我把手指頭隨便放在哪一片的胡椒粉上，哪一片的胡椒粉就跟老鼠見(jiàn)了貓似得散開(kāi)。盤子里就又出現(xiàn)了一片明鏡似的水面。傲慢的胡椒粉膽怯地說(shuō)：“洗潔精你可太厲害了！我再也不敢占領(lǐng)你的地盤了�！�
實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地一蹦三尺高。為了弄明白這個(gè)原理，我趕緊去查了查，原來(lái)這是洗潔精里包含的表面活性劑破壞了水的表面張力和水膜，使得質(zhì)量較輕的胡椒粉小顆粒不能被水膜承載，所以就會(huì)向遠(yuǎn)離洗潔精的方向散開(kāi)。
生活中處處都會(huì)有一些有趣的現(xiàn)象，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和觀察研究它們。我決定以后要爭(zhēng)取多做一些這樣的科學(xué)小試驗(yàn)，了解更多的生活知識(shí)和秘密。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇22
你們玩過(guò)有趣的氣球嗎？你們想知道不用吹氣球就能吹起來(lái)嗎？那我就告訴你們吧！
首先準(zhǔn)備制作吹氣球的材料和工具。一個(gè)新氣球、塑料瓶、小蘇打、白醋、小彩紙，這些材料和工具都準(zhǔn)備就緒，就可以開(kāi)始了。
先用小彩紙卷成圓錐形，再用膠布貼著，這樣就成了一個(gè)小漏斗，然后把漏斗放在氣球口上，把小蘇打倒進(jìn)去二分之一，接著，再把白醋倒進(jìn)塑料瓶里二分之一，把氣球倒過(guò)來(lái)扣在瓶口上，最后松開(kāi)手把小蘇打和白醋和在一起，這時(shí)，我想氣球里空空的`，不可能會(huì)被吹起來(lái)吧，可出乎意料的事發(fā)生了，氣球竟然慢慢地鼓起來(lái)了，然后越來(lái)越大。我驚訝得張大了嘴巴，我撓了撓頭，想：“這是怎么回事呢？”我趕快去問(wèn)爸爸和媽媽，原來(lái)是小蘇打和白醋和在一起惹的禍，因?yàn)閮煞N東西合在一起會(huì)產(chǎn)生一種氣體，這種氣體被氣球和瓶子困住，所以它越來(lái)越大，最后把氣球吹了起來(lái)。哦，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一些知識(shí)，還給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。平時(shí)我們大家應(yīng)該多多觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇23
每種蔬菜、水果都有其中的一些秘密，檸檬汁也有它的小秘密呢！
一天早晨，我剛起床，來(lái)到客廳，就看到媽媽正在看一部古裝電視劇。只見(jiàn)一個(gè)男子拿到一封信，上面上面字都沒(méi)有，隨后他把信晾在蠟燭上，紙上就出現(xiàn)了幾行字。
我感到很神奇，就問(wèn)媽媽：“這是如何做到的呢？老媽�！�
媽媽笑著說(shuō)：“檸檬汁是一種“隱形水”，寫在白紙上，要是什么也不做，就不會(huì)看見(jiàn)字，可是，如果把白紙放在臺(tái)燈下加溫，它將會(huì)在白紙上變黃，暴露出來(lái)自己�！�
我半信半疑，為了證明這種說(shuō)法是對(duì)的`，所以我想親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了兩張紙，找來(lái)了一個(gè)檸檬，挖出里面的果肉，隨后擠出檸檬汁來(lái)，然后用鋼筆吸了個(gè)飽，又在白紙上寫了“珍愛(ài)生命”四個(gè)大字，寫完以后，點(diǎn)燃了蠟燭，我把白紙晾在上面，我正興致勃勃地等著加完溫，奇跡出現(xiàn)。突然，紙被火點(diǎn)著了，很快紙就被燒成了灰燼。
真是樂(lè)極生悲呀！怪我太粗心了，靠的太近了，接著我特別認(rèn)真地又做了一次，一點(diǎn)不敢分神。我在白紙上寫上了“熱愛(ài)科學(xué)”四個(gè)大字，又小心翼翼地開(kāi)始烘烤。過(guò)了一會(huì)我把白紙拿到眼前一看，哇，“熱愛(ài)科學(xué)”四個(gè)大字真的奇跡般的出現(xiàn)在白紙上，簡(jiǎn)直太不可思議了。
我查閱資料，得知其中的原理，原來(lái)是因?yàn)闄幟手镉幸环N叫塞璐酚的成份，它可以降低紙的燃點(diǎn)。紙張?jiān)诨鹕峡玖艘院�，檸檬汁寫字的部分最先被烤焦，而黃色的字也就顯現(xiàn)出來(lái)了。
原來(lái)檸檬汁的神奇之處在這兒��！大自然真是奧妙無(wú)窮。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇24
我在無(wú)意之間看到了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)，把熒光筆芯放在水中捏一捏，再放入一個(gè)雞蛋，浸泡24個(gè)小時(shí)，這顆蛋就會(huì)變成一個(gè)有彈性的熒光蛋，真的是這樣嗎？出于好奇，我決定做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一杯水以及一支熒光筆芯，接著，我把極光筆芯放在水中捏一捏，直到這支熒光筆芯顏色全部消失為止，再放入一個(gè)雞蛋，之后再將它放置在一個(gè)位置，等待24小時(shí)再將它拿來(lái)。
24小時(shí)過(guò)后，神奇的一幕出現(xiàn)了，原本一個(gè)有著的.蛋殼居然消失了，只剩下一層薄薄的。皮包裹在雞蛋的周圍，而且非常有彈性，在晚上的時(shí)候還會(huì)有一點(diǎn)兒微弱的光。
我日思夜想始終沒(méi)能想出這其中的原因，我就在網(wǎng)上尋找這個(gè)答案。原來(lái)熒光的發(fā)光是被一定波長(zhǎng)光激發(fā)后，電子被激發(fā)到高能級(jí)，隨后向低能級(jí)躍遷的過(guò)程中發(fā)出比激光波更長(zhǎng)的瑩光。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了，科學(xué)世界是大腦所凝聚而成的，世界的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇25
聽(tīng)說(shuō)用梳子在頭上擦幾下可以吸住紙碎我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。
首先拿出一個(gè)梳子，還有一些紙碎。我們先把梳子放在頭上，再用力的摩擦。然后把梳子放在紙碎的上面，看看是否能吸起紙碎，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟三次
我查看了資料，原來(lái)它的原理就是，只限本身不帶店，但是受梳子上帶的.電的電場(chǎng)影響，同性電荷被排斥到遠(yuǎn)端，異性電荷被吸引到近端，于是在外加電場(chǎng)的影響下變?yōu)閹щ姟Ｈ绻嶙硬唤佑|紙屑，離開(kāi)后紙屑會(huì)恢復(fù)不帶電的狀態(tài)。用梳子接觸紙屑上而使紙屑后會(huì)使梳子上的電荷轉(zhuǎn)移一部分的紙寫上而使紙屑帶電。只不是晶體，電荷轉(zhuǎn)移也不需要是導(dǎo)體，靜電只在物體外表面。梳子與紙屑之間有有異電差，不帶電與帶電也是異電，他們之間就會(huì)相互吸引，塑料經(jīng)過(guò)摩擦能產(chǎn)生靜電，就能吸住紙碎，過(guò)一會(huì)兒電就放掉了。當(dāng)一個(gè)帶有靜電的物體，靠近另一個(gè)不帶靜電物體時(shí)，由于靜電感應(yīng)，沒(méi)有靜電的物體，內(nèi)部靠近帶電物體的一邊會(huì)聚集與帶電物體所攜帶電荷，相反極性的電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就會(huì)表現(xiàn)出“靜電吸附”現(xiàn)象。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇26
知科學(xué)，最基本的需求就是幻想，這就如郭沫若所說(shuō)的“科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想有幻想才能打破傳統(tǒng)的數(shù)縛，才能發(fā)展科學(xué)�！�
“嘩啦啦，嘩啦啦。”下雨了，雨落在菜地里，為口渴的植物供水；雨落在窗戶上，讓人看不清花草；雨落在落在街道上，為街道換上了一件新衣。我趴在窗臺(tái)上，望著從天而降的水珠，心里產(chǎn)生了疑惑：為什么天空會(huì)下雨呢？難道天空在為我們澆水？這是為什么呢？我十分好奇，打算觀察天空，可是天空白茫茫的一片，什么也沒(méi)有，于是我決定晴天后再觀察，雨沒(méi)下多久就停了，天空出現(xiàn)了白云，一大片一大片的，猶如棉花糖。還沒(méi)過(guò)多久，天空飄來(lái)了幾朵“烏漆墨黑”的烏云過(guò)了幾會(huì)兒，整個(gè)天空已經(jīng)全被烏云覆蓋了，又下雨了……經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)雨可能是云帶來(lái)的，我去查了資料，原來(lái)雨是從云中降落的.水滴，陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上小水滴組成了云，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎�，合并成大水滴，�?dāng)它們到達(dá)空氣拖不住的時(shí)候，就從云中落了下來(lái)，就形成了雨。
原來(lái)雨是形成的��！科學(xué)可真奇妙！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇27
今天早上，我做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)：漂浮的雞蛋。我的小實(shí)驗(yàn)?zāi)茏岆u蛋在水里浮起來(lái)。
首先，我需要的'實(shí)驗(yàn)工具：一個(gè)圓圓的雞蛋，一個(gè)裝滿水的杯子、食鹽和一根又細(xì)又長(zhǎng)的筷子。
接著，我把雞蛋輕輕放進(jìn)了杯子里，它像一個(gè)剛喝醉酒的小娃娃，搖搖晃晃地沉下去了。這個(gè)搖搖晃晃的小寶寶，讓我擔(dān)心極了：要是它浮不上來(lái)該怎么辦？
然后，我在杯子里放入了大量的食鹽，一邊放一邊小心翼翼地?cái)噭?dòng)，生怕雞蛋會(huì)碎掉。這時(shí)，雞蛋像一艘潛水艇，慢慢地探出自己的腦袋，露出自己白胖胖的身體，在水上旋轉(zhuǎn)著。如果你用力把它按下水去，它就像調(diào)皮的孩子一樣，一會(huì)又從水里露出來(lái)，仿佛在和我作對(duì)呢！
“哇！”我忍不住大叫起來(lái)，“雞蛋浮起來(lái)不是因?yàn)殡u蛋變輕了，而是因?yàn)榧恿耸雏}，水的密度變得比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來(lái)的�！�
這真的比變魔術(shù)還有趣！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇28
可能我們都見(jiàn)過(guò)彩虹，但你們見(jiàn)過(guò)彩虹雨嗎？今天我在奇趣課堂上看見(jiàn)了神奇的彩虹雨，快快跟上我的腳步去看看這神奇的彩虹雨吧！
一上課，我們就特別激動(dòng)，因?yàn)榻裉炖蠋熞臀覀冏鰧?shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師先把需要的材料擺在講桌上，然后往一個(gè)量杯倒入20毫升食用油，分別滴入橙紅色、深綠色、黃色、藍(lán)色和黃綠色的色素并用攪拌棒攪拌均勻。接著，老師往透明瓶子中倒入約150毫升清水，再把混有色素的食用油全部倒入透明瓶子中，靜置10秒。這時(shí)，我心想：真的能成功嗎？
突然，奇跡出現(xiàn)了，原本浮在水面上，和油混在一起的各種色素像雨絲般穿過(guò)了油層，像降落傘一樣緩緩降落水底。同學(xué)們迫不待及地涌上講桌觀看著奇跡般的彩虹雨。
為什么會(huì)出現(xiàn)這神奇的彩虹雨的呢？原來(lái)是因?yàn)槭秤糜偷拿芏缺人拿芏刃�，混有色素的食用油倒入清水之后，食用油�?huì)浮在水面上。靜置一段時(shí)間后，由于色素的.密度最大，色素便開(kāi)始沉入水中，與水相溶解，就出現(xiàn)了神奇的彩虹雨。
這次的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇29
今天我在看書，我突然站起來(lái)，找來(lái)一個(gè)盛滿水的臉盆，一張紙，剪刀和6枝水彩筆。找好東西我變忙了起來(lái)。
我在干什么呢？哦我在做實(shí)驗(yàn)。我先用筆在紙上勾畫出一個(gè)6角星的圖案剪下來(lái)圖上我喜歡的顏色，接著把6個(gè)角折向中心。最后把6角星放進(jìn)水里，這時(shí)，就像一朵花。
這是為什么呢？我看了書上的實(shí)驗(yàn)原理。原來(lái)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用了毛細(xì)現(xiàn)象，就是像植物吸收水分，水分沿著縫隙滲入一樣。由于紙的主要材料是植物纖維，其中也有非常細(xì)的`“管道”。
當(dāng)水滲入到這些“管道”中，紙開(kāi)始膨脹，然后每個(gè)角就像花一樣綻開(kāi)了。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇30
我們準(zhǔn)備做一小試驗(yàn)——做泡泡水，媽媽正好買來(lái)一瓶膠水，我們的好奇心就像一把火柴，立刻燃燒起來(lái)，弟弟不知道從哪里找來(lái)的`小杯子，往里面放了點(diǎn)洗潔精、膠水、洗衣粉、洗手液，我們一人拿了一個(gè)吸管，就開(kāi)始吹泡泡了，我們本來(lái)是一個(gè)一個(gè)吹泡泡了，然后吸一口氣往天上吹，我們把它叫做：放飛夢(mèng)想。
之后，我們又創(chuàng)造了：水晶宮，一箭穿心，水晶鮮花、水晶河等，弟弟才牛呢！他呀！從手指尖兒吹到了胳膊窩兒，好大、好漂亮的泡泡呀！
這個(gè)小試驗(yàn)可真好玩！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇31
今天上午，我在家里進(jìn)行了一次小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單：一本英語(yǔ)書、一本社會(huì)書。
拿著兩個(gè)材料干什么了呢？我們疑惑不解，他似乎看出了我們的心思，于是連忙說(shuō)出怎樣實(shí)驗(yàn)：拿兩本頁(yè)數(shù)差不多的書，然后一本一頁(yè)的.重疊。
聽(tīng)完他對(duì)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按他的要求一頁(yè)一頁(yè)的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來(lái)該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？······一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。他接著說(shuō)：“然后你把這兩本書分開(kāi)結(jié)果會(huì)怎樣？”我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開(kāi)了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開(kāi)來(lái)了呢？他面帶笑容不說(shuō)出答案讓我們猜。我總是說(shuō)不到點(diǎn)子上。
于是，他摩擦力多的容易分開(kāi)，而摩擦力小的就很難分開(kāi)，有時(shí)甚至分不開(kāi)。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇32
今天下午，我發(fā)現(xiàn)我的乒乓球不知道怎么扁了。我想：“不能用了吧！”就在我準(zhǔn)備扔了的時(shí)候媽媽說(shuō)：“別扔，你可以想辦法把它復(fù)原�。 苯又揖桶凑諎寢尩奶崾痉椒ㄕ罩隽�
我用一個(gè)杯子盛上熱水，把乒乓球放在里面，然后我就在一邊仔細(xì)的觀察乒乓球的變化，等了一會(huì)乒乓球還是原樣！我就問(wèn)媽媽：“媽媽怎么不行啊”媽媽試了試水溫說(shuō)：“水溫度太低了��！”我重新弄了些更熱的水！這次我把乒乓球又放到了杯子里。很快乒乓球就變○了！我高興的叫了起來(lái)！這是為什么呢？
這是哥哥正好走來(lái)，我就問(wèn)：“哥哥這是什么道理啊”哥哥說(shuō)：“這是熱脹冷縮的原理”！
通過(guò)今天的.這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我明白了熱脹冷縮的原理，真是太有意思了！
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇33
今日我有空，于是我就去看了我的書《科學(xué)來(lái)幫忙》。這本書里總能找到趣味的事。我看見(jiàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)——反沖力小飛機(jī)。我不太相信這個(gè)謠言，只能半信半疑地打開(kāi)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。上頭寫著：準(zhǔn)備材料需要?dú)馇�、玩具飛機(jī)和一個(gè)雙頭打氣筒。
帶著疑問(wèn)我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先把一個(gè)較新的盒子打開(kāi)，從里面拿出一個(gè)小飛機(jī)，然后裝上了兩個(gè)氣球，最終用雙頭打氣筒打氣。接下來(lái)我要做的環(huán)節(jié)很重要，必須要很快。我緊緊地閉著眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機(jī)最終飛上了屋頂，我太開(kāi)心了！
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我逐漸明白了科學(xué)離我們，看來(lái)還是很近的呀！以后我多去發(fā)現(xiàn)更多趣味的'科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文 篇34
今日，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里看到了雞蛋會(huì)在水中漂浮起來(lái)。我想：沉甸甸的雞蛋怎樣會(huì)在水中漂浮起來(lái)呢？于是我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
先要準(zhǔn)備一個(gè)杯子，一枚雞蛋，還有適量的鹽和一根筷子。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
首先往杯子里倒入適量的清水，之后把雞蛋放入水中，果然不出所料，雞蛋像一個(gè)小懶蟲一樣緩緩沉入水底，然后我迫不及待地往水里倒了一些鹽，只見(jiàn)鹽像白色的`雪花一樣輕輕地飄入水底，我拿起筷子轉(zhuǎn)圈攪拌了起來(lái)。伴隨著一圈圈漩渦，雞蛋在水里跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。我又往里面倒了點(diǎn)兒鹽，繼續(xù)攪拌了起來(lái)，最終奇跡真的發(fā)生了！“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”我情不自禁地大喊起來(lái)，開(kāi)心得手舞足蹈。
是什么原理讓雞蛋漂浮起來(lái)的呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：“雞蛋的密度比清水大，所以雞蛋會(huì)沉到水底，而鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)漂浮在水面上�！蔽一腥淮笪�，摸著腦袋自言自語(yǔ)道：“原先如此，真是太奇妙了！”
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了生活中處處有奧秘，只要我們仔細(xì)觀察和思考，就會(huì)有意外的收獲。
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