精選寫嘗試的作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寫嘗試的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫嘗試的作文 篇1

　　人的一生中，充滿各種各樣的嘗試。有些是讓我們感到驕傲的嘗試，有些是讓我們感到沮喪的嘗試。而這些嘗試，即使它們都只是些小事，卻有助于我們成長。

　　在我的記憶中，搭過山車是一次"偉大"的嘗試。

　　那是一個炎熱的夏天，打開門就可以感覺巨大的熱量，媽媽帶著我和哥哥去游樂園曬太陽。

　　來到游樂園，人多的讓我都覺得可以繞地球兩圈了，但畢竟是小孩子，看到游樂設(shè)施還是會高興地湊上去排隊。正當我要走向旋轉(zhuǎn)木馬時，我哥一把拉住我："哎，那個有什么好玩的，我?guī)�你去玩點刺激的。"于是，他就拉著我走向另一條長隊。

　　隔著大老遠，就聽見一長串的尖叫聲，我懷著不好的預感抬眼看了看。天啊！竟然是過山車！我從來不敢坐過山車！我立馬瞪了哥哥一眼，哥哥只是朝我笑了笑，什么也沒講。我在越來越害怕的絕望中排到了隊伍的頭，在旁人的催促和哥哥的慫恿下，"好吧，就嘗試一下看坐過山車到底有什么好玩的。"心里這么想著，我慢慢挪向座位。

　　隨著尖銳的`鈴聲響起，過山車啟動了。我緊張地閉上眼睛，只感覺車在慢慢上升，上升到很高的地方，卻又停在那，很久沒有動靜。我嘗試著睜開眼睛，就在這時，車子突然急速下降！

　　我感覺自己像是要脫離座椅了，嚇得我連尖叫都發(fā)不出來，這時我哥對我喊了句："你好好看看周圍有什么！"我勉強看了看一旁，周圍的景物迅速從我眼前掠過，似乎也沒那么可怕。突然間，原本讓人受不了的熱浪也變成了微涼的風從我臉上拂過，心里那種緊張的感覺也煙消云散了。

　　過山車停在了終點，我根本沒有預想中那樣腿軟的走不了路，而是輕松地就下來了。哥哥搭上我的肩，笑著說："都跟你說坐過山車很好玩的。"我笑著回答："這趟真沒來錯！"我對哥哥說。"是��！我們再坐一次吧！"于是，我們又坐了一次。

　　這是我第一次坐過山車，沒有一般人從頭忐忑到尾的感受。開始的害怕，到最后的無畏，這變化就是我在嘗試中的收獲。每個人記憶中都記錄了數(shù)不勝數(shù)的嘗試，而這一次突破自我的嘗試，深深刻在了我的腦海中，見證了我的成長，讓我感受到嘗試的快樂！

寫嘗試的作文 篇2

　　我們班語文老師每周都會請一位同學上臺演講，有講小故事的，有講笑話的，還有猜字謎的。

　　我看到一個個同學勇敢的走向講臺，演講的有聲有色，非常精彩。講笑話的.時候引得我們捧腹大笑，講故事的時候我們聚精會神得聽，猜字謎時我們會認真思考積極舉手回答。

　　我覺得同學們都講得很好，下個星期就輪到我演講了，一向?qū)а葜v我就害怕。因為我從來沒有演講過，沒有這方面的經(jīng)驗，所以我感到恐懼。媽媽和奶奶不斷的鼓勵我，給我加油。媽媽還陪我排練，爸爸還告訴我站在鏡子前面對著鏡子微笑的演講。這樣可以鍛煉我的膽量還可以培養(yǎng)我的自信心。我在家里一有空就認真的排練。

　　這天終于輪到我演講了，我的心情還是有點緊張。當上課鈴聲響的時候，老師走進教室喊我名字，這是老師和同學們給我想起了熱烈的掌聲，這掌片聲給了我極大的鼓勵，還讓我更加自信。一開始的時候我還講得很好，后來因為緊張，后來的內(nèi)容講的有些斷斷續(xù)續(xù)，可是我還是堅持把這個故事講完了。

　　通過這次演講，讓我有了一次勇敢的嘗試，也為以后的成長而進步。

寫嘗試的作文 篇3

　　那一次勇敢的嘗試，雖然已經(jīng)過去了許久，但我依然明記心頭。

　　那時我還在上幼兒園。一天，老師拿著一只粉紅色的東西走了進來，我定神一看，“啊！是一只螃蟹。”隨著我的一聲驚叫，同學們也循聲望去，一看到是螃蟹，個個臉色發(fā)青，不敢說話，兩腿抖個不停。這時，老師打破了沉默的氣氛，說：“你們誰敢去抓那只螃蟹？”“��！”許多同學異口同聲地叫了出來。同學們個個面面相覷，沒有一個敢舉手。老師這時又說：“看，你們的牙齒都打架了，難道你們就這么膽小嗎？”我聽了這句話后，想了一想，我為什么要這么膽��？何不去試試呢？于是，我舉起了顫抖的小手。老師見了，說：“那么，就請王思豪小朋友上來吧�！蔽衣�慢地走了上去，同學們都在底下為我加油。終于，我鼓起勇氣，閉上了眼睛，顫顫驚驚地伸出手去抓那只螃蟹，“啊！原來是只假的`！”隨著我的這一聲驚叫，許多同學都圍了上去。有的同學歡呼著，搶著去摸螃蟹，有的同學大聲嚷著上當受騙。 最后，老師說總結(jié)：“以后不管你們遇到什么問題，都不要害怕，不要逃避，要勇敢地去面對�！�

　　這一次勇敢的嘗試，給我留下了很深的印象，以后不管遇到什么事，我總會去嘗試，去親身體會。

寫嘗試的作文 篇4

　　以前，我是一個老實、膽小如鼠的小男孩，我上課不敢舉手回答問題，生怕回答錯了，老師和同學們會笑話我。是這一件事改變了我不敢上課舉手回答問題的毛病。

　　叮零零……上課了，這節(jié)課上數(shù)學，我最喜歡上數(shù)學了，老師走進了教室里，一臉嚴肅的樣子，走上講臺，老師說：“同學們，你們知道我為什么上節(jié)在三班上完課不高興嗎？我告訴你們，在三班我出了一道奧數(shù)題，全班同學沒一個會的，就連尖子生們也冥思苦想，還是沒一個想出來的�！蔽倚南耄菏裁搭}呀，這么難，就連三班的.尖子生也難倒了？我可是個赫赫有名的奧數(shù)題解答王啊，何不讓我試試？老師又說：“我給你們把這道題寫在黑板上，讓你們也想上20分鐘看看�！薄八⑺ⅰ钡姆酃P聲，不一會兒，老師就寫完了，我看了看題目，還真是有點難度呀，那就讓我冥思苦想一番吧！老師還竊竊私語地說：“真是難以置信呀！難道二十一世紀初的學生們竟然腦子這么笨嗎，這么簡單，不一眼就能看出其中的奧妙嗎？真是不可思議�！甭犂蠋熯@么一說，我再仔細一看，真是哎，題目里有規(guī)律呀，腦子真是不好使了，這都沒看出來，之后，我腦筋骨碌一轉(zhuǎn)，用方程解，最好求了，我在演草本上算了又算，終于功夫不負有心人呀，算出來了，但又不知道這個數(shù)對不對，一看旁邊的人都低著頭，冥思苦想著，老師站在講臺上往下俯視了一下，仿佛看見我已經(jīng)算出來了，說：“如果哪位同學算出來了，就可以舉手，噢！沒有一個算出來的，那我就講這道題了！”我心想：老師知道我已經(jīng)做完了這道題了，也知道我有膽小的毛病和上課不敢舉手回答問題的壞習慣，老師是專門激勵我、鍛煉我，不管錯了還是對了，我舉手吧。我鼓足了勇氣，我舉起了手。老師看見了我，說：“蓋子健同學，你來回答！”我起來了，回答完了。老師說：“蓋子健同學的回答正確�！比�班響起一片掌聲。

　　我勇敢地嘗試了一次舉手，讓我永遠銘記！

寫嘗試的作文 篇5

　　我這個人很奇怪，平時膽子挺大，什么都不怕，可讓我著魔的，卻是上那小小的講臺。

　　那次，語文老師讓我們四人小組推選一位同學演講，回家多多練習，第二天進行比賽，可我們小組偏偏選了我。要知道，我的聲音在全班同學中是最輕的，他們隨便選一位，都比我強！抱怨歸抱怨，盡管我心中有一千個不肯，一萬個不愿，但我照樣認真的完成了，我在媽媽面前講了一遍又一遍，她還夸獎我講的不錯呢！第二天，我信心滿滿地來到了學校。第三節(jié)課才是語文課，一節(jié)課，兩節(jié)課，第三節(jié)課終于到來了，前兩節(jié)課我都在煎熬和期盼中度過的，可現(xiàn)在我頓時緊張了。就像鐵籠中的.鳥兒，希望籠子被打開，但這可能是死亡前的征兆。老師大步流星地走上講臺來，我只能暗暗地對自己說：“別怕，我能行！”

　　演講開始了，同學們一個接一個地走上講臺演講。他們一個比一個講得生動，一個比一個分數(shù)高，一眨眼的功夫輪到我了。我又緊張了，但由于旁邊的同學一直在鼓勵我，我還是滿懷信心地走上了講臺�？僧斘易呱现v臺，剛一轉(zhuǎn)身，面對這數(shù)十位同學，我的勇氣一下子沒了，臉也“刷”的一下子紅了，我心里好像踹了只小兔子，砰砰直跳，只想放聲大哭。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我竭力忍住，才沒讓眼淚從眼眶里掉出來，我的腦海里突然閃出一句話：“面對困難千萬不要害怕，每個人都有害怕的時候，只要你有勇氣，就能戰(zhàn)勝它！”對，我一定要戰(zhàn)勝它！我定了定神，教室里也寂然無聲，數(shù)十雙眼睛注視著我，我把想好的內(nèi)容滔滔不絕講給大家聽，勇氣也漸漸地回到了心里。我越講越有勁兒，聲音也越來越響了，似乎大家也越聽越認真，我不覺得害怕了！演講完畢教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，我從同學們的臉上看到了驚奇的目光，我這次演講得到十分優(yōu)異的成績。

　　通過這件事，我徹底覺悟了：“害怕只是一種心里作用，如果你不戰(zhàn)勝它，就永遠不能成功�！�

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