尋春的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的尋春的作文，歡迎閱讀與收藏。
尋春的作文1
因為昨日已是春分，意味著春天已正式到來，因此，丁老師讓我們在班會課上，在校園里到處走走，去尋找春天的印記。
迎著帶著暖意的風，我們來到學校教學樓前的大花壇邊。我是個粗心的人，一開始并未發(fā)現其奧秘，可待我再仔細一觀察時，呀！著花壇邊上的樹兒已全抽了芽。那芽尖尖的，像傳說中的鐘乳石。再仔細一看，依稀還能從芽中分辨出新葉的身影。那嫩葉，嬌小可愛，真忍不住想摘一個下來。但我沒有摘，因為我知道，這一摘，就是對于一個新生的毀滅。
緊接著，我們來到了大操場上，在操場上，凡被燒過的地方，大都以長出新葉真可謂“野火燒不盡，春風吹又生�！备┫律�，靜心觀察，那葉嫩嫩的'，小小的，像個愛心，正是又一番可愛。
走在回去的路上，丁老師問了一句；“今天是什么風？”我習慣性的答道:“和風細雨�！焙髞頌榱搜陲検д`，我向丁老師無厘頭了一番，不過今天風確實很暖，不是嗎?
尋春的作文2
春回大地、萬物復蘇、柳綠花紅、這是我心目中的春天，聽媽媽說，春天早就來了，我便想去找一找春天。
春天來了！聽！機靈的小鳥唱起了悅耳的歌曲，好像在告訴我們：“春天來了，春天來了！”又好像在彼此詢問：“春天在哪里呀？春天在哪里？”這是我找到的第一個春的信號。
小樹長出了小小的嫩芽，新鮮的綠、青翠的綠，可愛極了！我想：在那些滿滿的新綠中是有多少新的生命在顫動呢？綠葉、紅花、幼蟲都在這生氣勃勃的.春風中生長吧！這是我找到的第二個春的信號。
小花開了。昨天經過時都只能看見小小的花苞，今天抬頭看時卻已經開滿了花，一片連著一片，一簇接著一簇，美麗極了！這是我找到的第三個春的信號。
小草長出來了。你看！小草從土里探出了它那小小的腦袋，小腦袋一直在那搖啊搖，仿佛在對著大地媽媽訴說著自己的心聲。這是我找到的第四個春的信號。春天，多么美好！
尋春的作文3
上個星期天的下午，我發(fā)現我山上的杏樹開花了，樹上的杏花比其他的都漂亮，有的在萌芽，有的.在鮮艷的綻放，吸收著春天的甘露。他們是那么的聰明，那么的漂亮，真的可愛。我的手不由自主地伸出來，想摘一朵，但我沒有，因為我想讓花又酸又澀。
我受不了美的誘惑，向山上走去。然后我發(fā)現山上很多樹都在開花，每一棵樹都開得那么鮮艷。來到一棵比較矮的杏樹前，看到勤勞的小蜜蜂在采蜜，不停地哼唱，仿佛在說‘春天好美’。
我繼續(xù)往前走，看到了一棵桃紅色花瓣的桃樹，非常漂亮優(yōu)雅。如果我是畫家，我會把她畫下來。如果我是攝影師，我會給她拍照，因為它太美了，我完全被美麗的風景征服了！
尋春的作文4
冬妹妹留下一絲涼意，喚醒了大地，又匆匆忙忙地走了�！袄怖怖�，啦啦啦······”春姑娘唱著動聽的歌謠，邁著輕盈的腳步正向我們悄悄走來。
春姑娘在哪兒？讓我們一起去尋找吧！
聽，百靈在枝頭上正唱著美妙的歌兒呢，一會兒工夫，它便歡快地飛上了湛藍的天空。哦！春天已從哪兒走過。
走出家門，放眼望去，百花含苞欲放；嫩綠的小草在春的呼喚聲中，悄悄地從泥土中探出頭來了；柳樹姐姐向外伸展出新的枝條，在春風中跳著動人的舞姿。哦！春天已從哪走過。
田野上，辛勤的'農民伯伯正忙著撒谷種、秧苗。往前走去，嗬！那打片大片的油菜花啊，可美了！輕輕地吸了一口氣，頓覺芬芳飄逸。哦！春天已從那兒走過。
美麗動人的春姑娘，原來，你早已浸透在世間萬物中，浸透在人們的歡聲笑語里。
尋春的作文5
人們都說春天美好，畫家繪畫、作家贊春、藝術家也唱春，可我絲毫沒有發(fā)現春天的到來，于是我便和爸爸媽媽一起去尋找春天。
我們隨著溫和的春風來到了小公園�！巴郏×鴺浒l(fā)芽了�！蔽移炔患按亟辛艘宦��？矗∫桓缃z般的柳條上，布滿了嫩綠的新芽，有手摸一摸，軟軟的，滑滑的，可愛極了。遠遠望去，細長細長的柳條就像姑娘的'秀發(fā)，粗壯的枝條就像她健美的身軀，密密麻麻的根就像她的血脈一樣，深深地扎入肥沃的土地里。突然，一陣風吹來，這些年輕貌美的姑娘都在一剎那間蘇醒了，向我們展示著自己養(yǎng)了多年的秀發(fā)，展示著自己翩翩起舞時的美麗，和姐妹們一起展示著練了多年的大合唱——《春來了》。
正在這時，爸爸叫到：“咦？下雨了嗎？”邊說，還邊擦著滴在頭上的那顆晶瑩的水珠�！把�！真的下雨了�！�
尋春的作文6
微風把我們徐徐推進北湖，聞著悠悠的二胡聲，尋春之旅拉開神奇大幕……循著二胡的樂聲，我們來到一個涼亭，亭中兩位老人正在悠閑地拉著二胡。隨著樂曲，我好像變成了一只飄飄欲仙的蝴蝶，迎著春風，伴著節(jié)奏，轉身、回頭、踮腳，便跳起舞蹈�！皣\……喳……”咦，那不是小鳥在歌唱嗎？我們忙連忙趕過去，哇！梨樹上一只小鳥正在放聲歌唱!再看那梨花，一簇簇雪白的花朵擠擠挨挨，梨樹下，一地落英鋪滿樹蔭下的每一寸土地！
賞花之后，我們在公園里游走，忽然一陣若有若無的笑聲溫暖了我的心。哦！原來有一家人在白鹿雕塑那里照相哩！可真正吸引我們的不是白鹿，而是那遮蓋陽光的大榕樹。聽媽媽說，榕樹一年里幾乎都會掉葉子。我們在樹蔭底下的長凳躺下，享受大自然賜予的`樂趣，看著一片、一片的榕樹葉落在身上，我不禁浮想翩翩……“踏著春歌，抬起頭，快樂享受去賞花！”我高興地對媽媽說�！笆前�！享受大自然的禮物，真是狠愉快的！”
尋春的作文7
春天來了！我們的校園變得煥然一新。今天，我就帶你去領略一下校園的美。
剛進校園，映入眼簾的是一個大花壇，周圍鑲嵌著一圈石頭“籬笆”，中間有一大塊草地，中間還“繡”著很多五顏六色的小花呢！
我看見過嬌艷妖嬈的玫瑰花，看見過芬芳美麗的茉莉花，卻從沒看見過這樣奇特的玉蘭花。玉蘭花到底奇特在哪里呢？讓我來告訴你吧！別的`花啊都是先長葉，后開花，而玉蘭花卻是先開花，后長葉。夠奇特吧！玉蘭花的花苞像一個巨大的瓜子，而開了的花有我們半個手掌那么大。玉蘭花的顏色是豐富多彩的，有純白色的，像一只只白鴿立在枝頭；有紫紅色的，像一個個裝滿葡萄酒的杯子；還有半白半紫紅色的，像火燒云一樣色彩斑斕。在陽光的照耀下，玉蘭花形態(tài)各異：有的欣然怒放，像個高傲的公主；有的只展開了一丁點兒，像一個好奇的孩子；還有的張開了兩三片花瓣，像一個亭亭玉立的少女。
春天的校園美嗎？歡迎你來我們的校園逛逛哦！
尋春的作文8
走過長長的小溪，
尋找春天的腳印，
春天，你在哪里，
你在哪里？
小溪說：昨天，
下了一場細雨，
春雨灑在了每個角落，
無聲地滋潤著花草樹木，
催發(fā)了千萬朵花。
走過長長的.小路，
尋找春天的腳印，
春天，你在哪里，
你在哪里？
小路說：昨天，
吹來一股暖風。
春風吹醒了山坡上的小草，
到處是萌發(fā)的新芽。
啊，真高興！
找到了，找到了，
在并不遙遠的地方，
溫暖的春天就在小朋友的周圍。
尋春的作文9
春天是萬物復蘇的季節(jié)，是生命繁榮的季節(jié)，是放風箏的季節(jié)，也是新的一年到來的季節(jié)。
走在田野、果園、河流、森林里，可以感受到春天泥土的溫暖、氣息和芬芳，春天是一個美麗的季節(jié)。
我在山坡上尋找春天�？�，每一片草地都破土而出，觀賞著這美麗的自然，美麗的`城市，美麗的山坡。
當我到達河邊時，我看到了流動的河流。看，那些小魚多可愛啊。它們真的像河流和大自然的開心果。
我來到果園，農民的叔叔們正在給桃樹、梨樹和蘋果樹施肥，希望他們能快點長大，品嘗他們勞動的果實。
我看了看天空，比夏秋冬更純凈。空中飄著幾朵云彩，嬉笑打鬧。過了一會兒，云彩變成了在水里游的金魚，家里養(yǎng)的貓，森林里自由奔跑的老虎，邊跑邊笑。
我發(fā)現了春天，它非常美麗和純潔。我喜歡春天！
尋春的作文10
春天像一個調皮可愛的小淘氣包，每當她來到時，總要和我們玩一玩捉迷藏，在不令人注意的地方留下她的足跡。
讓我們擦亮我們的眼睛，去尋找春天。
春天來了，小草偷偷地從土地里探出嫩綠的小腦袋，好奇的打探著這個新奇的世界。不僅小草鉆出了地面，許多不知名的花兒也不甘示弱，紛紛爭先恐后的綻放自己那迷人的花朵，散發(fā)出縷縷清幽的芳香，相互攀比著，爭艷著，為春天又增添一道亮麗的風景線。
春天來了，太陽公公透過云縫為大地射出一束束和煦而又溫暖的陽光，照在人們身上暖洋洋的`，陽光的到來讓我們不再把自己包裹成“粽子”，漸漸的將自己身上的衣服減少了。
春天來了，小河里的冰雪融化了，河水緩緩的流到了遠方。遠處的小山不再是一片光禿禿的了，隱隱約約可以看景象征著生命和活力的綠色。
春天來了，春天真的來了，到處都有春天的足跡，只要你仔細，認真的留意身邊的一草一木，你就會發(fā)現，春天，已經悄然而至。
尋春的作文11
“春天在哪兒呢？”小妹妹問我。我回答到：“春天就在你的身邊，只要你用心去找，一定會找到的�！�
春姑娘披著輕紗，悄悄地走來。它給了樹一身綠衣裳。它叫醒了小草，從土地媽媽的懷抱里長大。它所到之處，帶給大家的總是欣喜。
你看，天空中五顏六色的風箏，是春姑娘送給孩子們的禮物，孩子們笑得多開心呢，花兒露出了小小的`花骨朵，柳樹伸展著枝條。這是春姑娘送給花兒和柳樹沐浴在春光中的禮物。河面上的冰化了，魚兒在水里自由自在的游玩，不時吐出幾個泡泡，好像在說：“謝謝春姑娘�！�
春，一個多么美好的字眼。是它讓春風吹暖了大地，是它為大地增添了無限生機。
好一個生機勃勃的春天！
尋春的作文12
今天，陽光明媚，春天來到了我們的身旁。而我也要去月湖探索春天的開始。
我和媽媽剛跨進公園大門的門檻兒，看到的一幕，那叫人山人海。看看一些小朋友的活動，還不是為了春天。
我跑到湖邊，陽光照射在湖面上，顯得波光粼粼。柳樹已經抽出了嫩綠的芽兒，在我的臉頰邊拂過來拂過去，真像位優(yōu)雅的姑娘在撫摸我，害羞得我的臉都紅了。
轉過頭一看，哎呀，一些調皮的孩子們單膝跪地，想方設法的捉小蝌蚪，而小蝌蚪們卻游過來游過去，就是不讓孩子們捉住它們。偶爾會有幾只嚇呆了的小蝌蚪被捉住。
不遠處，有一個穿著粉紅色衣服的.“大姐姐”，它用燦爛的笑容迎接我們，它就是名不虛傳的——桃花呀!它的花兒是一個小太陽，迎來了春天，多像個小天使?
哇，春天的到來使大地變得那么有趣、多彩。明年的春天會更美不勝收吧!
尋春的作文13
春天，春姑娘從夢鄉(xiāng)中漸漸清醒過來。她走過草地，走過河流，走過村莊，最后走進我們的校園……春姑娘像化妝師給植物化了個妝，美到幾乎讓我們認不出了。
今天，莊老師帶我們去尋找春天的足跡，同學們排好隊，陸陸續(xù)續(xù)地下樓了，我們到了操場的花叢邊，幾棵月季漂亮極了！它們散發(fā)出淡淡的香味，這就是春天的味道，我仿佛看見春姑娘在我面前，問我花好不好看，香不香？我走近去欣賞它，花朵很飽滿，藏在綠色的葉子當中，像極了一位害羞的.小姑娘。
花枝上多刺，刺大且硬，我的手剛碰到，就被一刺，我也剛好想到莊老師說不能摘花，我們應該把這個美保留著，讓更多的人看到它的美，讓更多人感受到春天。
春天真的來了，陽光照在身上暖洋洋的，我想鹽瀆公園也開了很多花，周末要媽媽帶我去。
我愛這個美麗的春天，我期待每一個春天的到來。
尋春的作文14
追著，尋著，
希望可以追尋到，
要問追尋什么？
追尋春天的腳步。
我追到了田野，
滿是綠油油的稻秧，
給人一種清新感。
我知道，
春已來過這兒了。
我踩在田耕上，
腳下松而軟的泥兒，
我知道，
春給了它們濕潤。
我追到了溪邊，
滿是五彩繽紛的鮮花，
給人一種芬芳感。
我知道，
春已來過這兒了。
我走近了溪水，
溪里各種各樣的'小魚，
給人一種蘇醒感。
我知道，
春給了它們活力。
我追到了山邊，
滿是抽出新芽的樹木，
給人一種新生感。
我知道，
春已來過這兒了。
我走進了山中，
到處是動物們的足跡，
給人一種繁忙感。
我知道，
春給了它們生命。
我仍追著，尋著，
突然我停下了腳步，
或許不用追尋了。
因為，
她就在我的身邊。
……
尋春的作文15
星期天早上，我們在方老師的帶領下坐上大巴車，開始了“走進春天、放飛夢想”的快樂旅程。一路上，導游小羅叔叔為我們介紹了許多關于無錫太湖黿頭渚風景區(qū)的信息：黿頭渚名字的來源、太湖的概況和無錫的城市文化。聽完之后，真讓我受益匪淺。不知不覺，大巴車就來到了目的'地——太湖黿頭渚風景區(qū)。
一下車，我們就直奔游船碼頭，乘船游覽太湖仙島。游船航行在太湖中，一群群江鷗跟隨在船尾，它們時而沖進浪花里，捕食被螺旋槳打出的小魚，時而展翅飛翔，快速地掠過我們的頭頂。登山太湖仙島，我們穿過會仙橋，踏上“青云直上”的臺階，步入天街，也沾一沾神仙們的仙氣。
下午，我們游覽了美麗的櫻花谷。一走進櫻花谷，一陣陣清香撲鼻而來。盛開的櫻花，你挨著我。我挨著你，晶瑩透亮。人們紛紛拿起相機，記錄下這美好的畫面。
我們依依不舍地結束了今天的快樂旅程，盼望著下一次的旅程快點到來。
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