成功的喜悅作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成功的喜悅作文，歡迎閱讀與收藏。

成功的喜悅作文1

　　在我們的生活中，我們會(huì)感受到成功的喜悅，失敗的痛苦；集體的溫暖；家庭的溫馨；友誼的可貴；誠(chéng)實(shí)的可敬；虛偽的可鄙……，這些共同組成了我們豐富多彩的心情。

　　成功與失敗就在一線之間，成功的背后就是失敗，失敗的對(duì)面就是成功。

　　在初一下學(xué)期第一次月考，我已經(jīng)名落孫山；期中考試，我竟然考出了我們班。于是老師的責(zé)怪，父母的批評(píng)就向黃河之水滔滔不絕，最后，我下定決心，一定要在第三次月考出好成績(jī)。我每天早上剛亮?xí)r就在外面背題，晚上不到9點(diǎn)不睡覺(jué)。果然，皇天不負(fù)有心人，我終于考了一個(gè)史前沒(méi)有的名次——20名，我的.父母、老師們對(duì)我刮目相看，我自初中以來(lái)這是第一次考到這么好的名次，我開(kāi)始相信“有志者，事竟成”這句話。這一次好成績(jī)，對(duì)名列前茅的學(xué)生來(lái)講不算什么，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次巨大的飛越，這次考試讓我有了信心，這次考試讓我感受到成功的喜悅。

　　可是再過(guò)幾個(gè)星期就期末考試了，我決定再接再厲，再加把勁，再向上沖一沖。我還是沒(méi)有放松，還是天剛亮就背題，晚上到9點(diǎn)再睡覺(jué)。沒(méi)想到我又前進(jìn)了3名，這再我的學(xué)習(xí)路程里又立了一塊新的里程碑。由于媽媽很少夸人，而這次竟然夸我，我心里比吃糖還甜，我再次感到成功的喜悅。

　　成功與失敗就在一線之間，我們只要成功就會(huì)更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的必然成果，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹？只要我們化悲憤為力量，我們要從跌倒的地方爬起，戰(zhàn)勝困難，迎接成功，這樣我們才會(huì)嘗到成功的喜悅！

成功的喜悅作文2

　　我記得我五年級(jí)的時(shí)候，老師不布置作業(yè)，我回家很開(kāi)心。我媽在我手頭拮據(jù)的時(shí)候給我買(mǎi)了一些新的練習(xí)冊(cè)，讓我感覺(jué)自己好像突然從天堂掉到了地獄。我別無(wú)選擇，只能呆在客廳里做作業(yè)。我媽媽回到舒適的房間睡覺(jué)。

　　人們常說(shuō)，孩子最好奇。是的，我也是一個(gè)好奇的人。我愛(ài)把家里的東西都拆了然后用自己的能力把它放好。感覺(jué)很有成就感。

　　我躡手躡腳地走進(jìn)房間，從她媽媽的床上取下她的`手機(jī)，躡手躡腳地回到客廳。經(jīng)常在想媽媽的手機(jī)里有沒(méi)有人住，但是為什么她能在里面發(fā)出甜甜的聲音？里面住著精靈嗎？這種好奇心促使我去實(shí)踐動(dòng)手。

　　我把手機(jī)放在沙發(fā)上，開(kāi)始為它剝皮去骨。我打開(kāi)手機(jī)的保護(hù)蓋后，看到一個(gè)長(zhǎng)方形的電池。開(kāi)了很多地方，但是一直沒(méi)看到我要找的小精靈。媽媽準(zhǔn)備起床的聲音傳入我的耳中，我急著去修手機(jī)，但我做不到。我該怎么辦？

　　媽媽出來(lái)了，我緊張的看著她�！斑@是怎么回事？”“媽媽?zhuān)�我……”。我把我的想法告訴我媽?zhuān)�她笑了，然后她鼓�?lì)我自己修手機(jī)。我按照媽媽的步驟安裝了手機(jī)。我先把電話卡和電池放進(jìn)去，然后把蓋子放在正確的地方.

　　最后，我親手安裝了手機(jī)。我看著媽媽。我媽看著我。我和媽媽都笑了。

　　每個(gè)人的成功都是靠自己的雙手創(chuàng)造的，成功的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，但這種喜悅足以讓你快樂(lè)的生活，讓你發(fā)自內(nèi)心的笑得更大聲，更甜，更努力！

成功的喜悅作文3

　　每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅更是無(wú)限的、無(wú)窮無(wú)盡的。

　　“我成功了！”此刻，我坐在書(shū)桌前，心中無(wú)比欣喜。這是為什么呢？你肯定很想知道吧！那么，就讓我來(lái)告你吧！

　　天色微暗，我坐在書(shū)桌前，正從容地做著我最喜愛(ài)的數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)。

　　突然！“拓展空間”里出現(xiàn)了一道難題，我一下子被打蒙了。這道題怎么做呢？嗯……這道題從題目看來(lái)，應(yīng)該是同一種類(lèi)型……問(wèn)題是沒(méi)有學(xué)過(guò)呀！

　　我雖然生來(lái)就很有耐心，但面對(duì)著這三道難題，我也失去了信心�？磥�(lái)只好問(wèn)老爸了，唉——

　　“老爸！這有三題不會(huì)，你來(lái)教我行不？”

　　“自己想！”

　　老爸的聲音使我失落起來(lái)：唉，這下子完了！不就是不會(huì)嘛！還非說(shuō)什么“自己做”，直接說(shuō)你不會(huì)不就完了嘛！

　　但是我轉(zhuǎn)念又想：咦？你連小學(xué)生的作業(yè)都不會(huì)？還師范大學(xué)畢業(yè)呢！哼！看我這個(gè)小學(xué)生怎么打敗你這個(gè)大學(xué)生吧！

　　這么想著，我的目光便又落到了那三道難題上。

　　“呀！”

　　我忽然想了起來(lái)：這里面有一道題是老師讓我做過(guò)的！我“嘿嘿”笑了起來(lái)，太棒了！我很快便把這一題出色地解決了�！斑@兩題嘛……”

　　我看著已做出的`那一題，順藤摸瓜，終于把剩下的兩題也解決了�？粗�這兩題，我一笑：呵呵，這也不是太難嘛！

　　“哦，我成功了！”

　　我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨，終能見(jiàn)彩虹！

　　從這事中我深深體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我，成功就會(huì)和你握手！

成功的喜悅作文4

　　今天，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了鋼琴六級(jí)的考核，當(dāng)我手捧著鮮紅的證書(shū)，一種成功的喜悅油然而生。

　　這鋼琴六級(jí)來(lái)的并不容易。記得暑假快放假時(shí)，鋼琴老師對(duì)我說(shuō)：“八月份有鋼琴考級(jí)，你想不想?yún)⒓幽�？”我猶豫了起來(lái)，學(xué)了這么多年的琴，是應(yīng)該檢驗(yàn)一下自己的能力了�？墒牵�我從來(lái)沒(méi)考過(guò)級(jí)，而且只有一個(gè)半月的時(shí)間練習(xí)，我能行嗎？老師和媽媽好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“試一試吧！要相信自己！”

　　我開(kāi)始忙碌了起來(lái)。要想考六級(jí)，必須學(xué)會(huì)五條音階練習(xí)和三首很復(fù)雜的.基本練習(xí)曲，而且每首曲子的樂(lè)譜必須背下來(lái)。為了完成這個(gè)目標(biāo)看，我的鋼琴課由原來(lái)的一周一節(jié)增加到一周兩節(jié)，每次上課我都十分認(rèn)真。每天我還會(huì)在家里堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了所有的曲子，并開(kāi)始嘗試背樂(lè)譜。我爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)，漸漸地譜子越來(lái)越熟悉了。但我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)曲子的速度和節(jié)奏的強(qiáng)弱掌握的不是很好。于是，我有針對(duì)性地進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，這樣一步一步來(lái)，我進(jìn)步很快，也對(duì)自己越來(lái)越有信心了。

　　終于迎來(lái)了考級(jí)的那一天，我走進(jìn)考場(chǎng)，雖然很緊張，但我還是發(fā)揮得很好，將我練習(xí)的水平展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　這本鋼琴證書(shū)是我用堅(jiān)持、勤奮換來(lái)的，也讓我懂得了：只要拼搏，成功的喜悅就會(huì)在幸福的彼岸向你招手。

成功的喜悅作文5

　　前幾天，昂立英語(yǔ)武老師來(lái)到我們班上了一堂生動(dòng)而且難忘的示范課，讓我充分體會(huì)到成功的喜悅。

　　在這節(jié)課上，老師生動(dòng)的講課讓我們學(xué)習(xí)到了不少課外英語(yǔ)。也與我們玩了許多有趣的游戲，帶領(lǐng)我們玩中學(xué)，其中，有一個(gè)游戲令我記憶猶新，老師畫(huà)了一個(gè)房子，在房子不遠(yuǎn)處貼上２只老鼠，在２只老鼠的后面貼上一只貓，老師告訴我們游戲規(guī)則，原來(lái)我們和老師各代表一只老鼠，由老師出題，若我們答對(duì)，我們這只老鼠就向前走一步，而老師不動(dòng)，若我們答錯(cuò)，老師這只老鼠便進(jìn)一步，看誰(shuí)先到房子里，落后的老鼠就被貓吃掉。

　　一聽(tīng)完規(guī)則大家都躍躍欲試，老師問(wèn)我們：“準(zhǔn)備好了嗎？”大家興奮地大聲回答：“準(zhǔn)備好了！”游戲就這樣開(kāi)始了。大家屏住呼吸仔細(xì)聽(tīng)老師的問(wèn)題生怕漏掉了什么，這時(shí)的.教室靜得連掉了一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。老師開(kāi)始出第一道題：YuYuLuLuGuGuwhatareyou？大家搶著回答：“ishear！”�！癥es！verygood你們就前進(jìn)一步吧，而我這只老鼠只好繼續(xù)在hear了”。老師裝著哭喪的臉無(wú)奈地說(shuō)。轟！同學(xué)們不約而同地開(kāi)懷大笑起來(lái)。隨著老師出的一道道題被我們答對(duì)了，就這樣我們通過(guò)合作步步領(lǐng)先，最先到達(dá)了房子里，而老師的老鼠就被貓吃掉了，我們歡呼雀躍，慶祝我們的成功，老師佩服的翹起大拇指，說(shuō)：“verygood！”老師給我們每個(gè)人都發(fā)２張貼貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　不知不覺(jué)中已到下課時(shí)間了，我們依依不舍地與老師告別。

成功的喜悅作文6

　　當(dāng)我在失敗之后獲得成功時(shí)，就能認(rèn)識(shí)和理解這句話：“失敗是成功之母�！边@個(gè)道理。也應(yīng)該把成功當(dāng)做新的挑戰(zhàn)，作為起點(diǎn)鞭策自己的動(dòng)力，才能不斷向前邁步。

　　在我讀學(xué)前班的'時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣一件事：有一天，我在院子里練習(xí)騎自行車(chē)，車(chē)子差不多長(zhǎng)達(dá)一米，后輪旁還掛著兩個(gè)輔助輪。這一天，剛好是外婆從北京觀光回來(lái)。她一進(jìn)院子看到我還騎著四輪的自行車(chē)，立刻扳起了臉，一把拉起了工具箱，想把兩個(gè)輔助輪給拆下來(lái)。我急忙拉住外婆，說(shuō)：“外婆，這輪可不能拆啊，你拆了我怎么騎啊？”外婆不滿地說(shuō)：“那你長(zhǎng)大了怎么辦？也騎這種三歲小孩騎的自行車(chē)？那不得讓人笑話�，F(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，還來(lái)得及。”當(dāng)天下午外婆就硬拽著我到公園里學(xué)騎車(chē)。

　　到了公園，剛坐上自行車(chē)，搖搖晃晃，車(chē)子掌握得不平衡，“碰”摔了一跤。我站起來(lái)，有點(diǎn)膽怯不想學(xué)了。外婆看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，不怕，不要放棄，外婆先扶你騎一段，讓你先練練。”我一聽(tīng)這話，心里放心極了。我扶起車(chē)子，小心翼翼地坐上車(chē)，外婆扶著我，腳尖一點(diǎn)點(diǎn)著地。我努力掌握好平衡，車(chē)子一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)。我本以為有外婆扶著就不會(huì)再摔倒，可外婆乘我一不留神，松手讓我自己騎。我的重心不平衡，又摔了一大跟頭。我發(fā)現(xiàn)每次我一慌張就會(huì)失去平衡而摔跤。我想只要我用心去學(xué)，不怕失敗，就一定會(huì)成功的。果真練習(xí)了一下午，摔了無(wú)數(shù)次，我終于能騎著自行車(chē)在公園的空地上飛奔起來(lái)。

　　通過(guò)這次學(xué)騎車(chē)，我明白了什么事情都不是那么簡(jiǎn)單就能完成的，都要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，用心學(xué)才能成功的。

成功的喜悅作文7

　　在一個(gè)晴朗的早晨，學(xué)校的升旗儀式上，洪亮的聲音在校園上空響起：金牌小作家的獲得者有：那其格。。。。。。"隨著少先大隊(duì)輔導(dǎo)員的那一聲，我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。

　　這時(shí)，我才知道成功的喜悅多么難得，多么令人難忘。我仿佛還在做夢(mèng)，讓同學(xué)們擰我一下我才清醒過(guò)來(lái)，我一蹦三尺高，心里有種按捺不住的喜悅，我知道同學(xué)會(huì)對(duì)我刮目相看的；老師會(huì)對(duì)我豎起大拇指的；朋友會(huì)以我為傲的的`。我多想說(shuō)一句話呀，可是我激動(dòng)的結(jié)結(jié)巴巴的，只能說(shuō)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)，可心里卻在說(shuō)：我努力了，我成功了！"我夢(mèng)寐以求的金牌小作家終于拿到手了，這比老師表?yè)P(yáng)還開(kāi)心，這比媽媽給我過(guò)生日還開(kāi)心，這比過(guò)年還開(kāi)心。我開(kāi)心的笑了，那一笑包含了許許多多，有寫(xiě)作時(shí)的辛酸，又評(píng)選時(shí)的惴惴不安，還有得獎(jiǎng)時(shí)的興奮不已。我與朋友不禁緊緊擁抱，看著彼此興奮的面孔，我的淚水溢滿眼眶，不禁淚水的防線被沖破了，爭(zhēng)先恐后的流了出來(lái)，這淚水代表了我成功的喜悅，我知道只有努力了才能?chē)L到這種滋味。沒(méi)有付出，哪里來(lái)的收獲呢？我用心血寫(xiě)成了這篇文章，用汗水澆灌了這篇文章，我用努力筑城了成功的喜悅。真是功夫不負(fù)有心人啊！我成功了！我硬是用認(rèn)真的態(tài)度和頑強(qiáng)精神取得了成功！

　　還記得那個(gè)汗流浹背的中午，老師對(duì)作文進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選，我的心里七上八下的，我失敗了，可我接受了這個(gè)沉重的打擊，我不放棄，用鋼鐵般的毅力從頭再來(lái)，于是我又從寫(xiě)了一篇。。。。。。這成功的喜悅真來(lái)之不易呀！

　　這成功的喜悅令我難忘，終身難忘！

成功的喜悅作文8

　　我從小手就很笨，連紙船都折不好，我以為我不會(huì)成功了，可是，媽媽一直教我做手工，看書(shū)，看視頻，終于有了點(diǎn)進(jìn)步，可一直沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，直到這次放假時(shí)，老師讓我們做百福圖，媽媽讓我做一個(gè)特別的“百福圖”。

　　媽媽為了讓我成功，在網(wǎng)上買(mǎi)了一套衍紙，用來(lái)做百福圖。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我買(mǎi)了十張福字，開(kāi)始做圖案的四周。我一點(diǎn)點(diǎn)將膠涂在福字四周黑邊上，涂完后，用小夾子夾著一條衍紙放在膠上，可是，在將紙彎曲成形時(shí)，膠全被紙刮到了邊上。我又做了兩次，結(jié)果都是一樣，我都要被氣哭了。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你想想，為什么沒(méi)把膠水涂在字上呢？”我問(wèn)：“不涂字上還能涂在那？”媽媽又說(shuō)：“涂在紙上。我一下抬起頭，將膠涂在紙上，再一放，彎曲成形后，不一會(huì)兒，膠干了，紙也堅(jiān)固地粘在福字上。

　　四邊粘完了，我又開(kāi)始粘中間。我最先還以為也是一圈圈粘就行了，可粘完后給媽媽一看，卻哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：”兒子，這不是這樣做的'，是將紙卷成一個(gè)圓形，然后在按成葉子形粘在福字上。

　　我卷了許多許多大圓形卷，按成了許多葉子，可不一會(huì)兒，它們?nèi)�開(kāi)了。我一想，將膠涂在接口處，干了之后，果然沒(méi)開(kāi)口。

　　最后，我要將這樣的葉子卷粘在福字上。我一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地粘上，可是又發(fā)現(xiàn)，中間有許多地方放不進(jìn)去，空太大了。我想了又想，只好將紙又卷了很多小卷，一個(gè)個(gè)的粘在紙上。我一看，原來(lái)我的手也不是很笨嗎。

　　在學(xué)校的“百福圖”制作活動(dòng)中，我得了獎(jiǎng)。

　　通過(guò)這次手工制作百福圖，我明白許多：只要用認(rèn)真發(fā)態(tài)度做事，都是可以成功的。只有粗心大意的人，才會(huì)失敗。

成功的喜悅作文9

　　下午，我們正在寫(xiě)作業(yè)，孫老師突然走了進(jìn)來(lái)，手中還拿著一疊紙。

　　孫老師說(shuō)：“同學(xué)們，‘蒲公英’作文大賽的獎(jiǎng)狀發(fā)下來(lái)了，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，都紛紛猜測(cè)誰(shuí)會(huì)獲獎(jiǎng)，大家都有點(diǎn)緊張，心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下�！瓣愃加�-一等獎(jiǎng)！”，只見(jiàn)她笑容滿面，腳步輕快地走到講臺(tái)邊，結(jié)過(guò)了獎(jiǎng)狀。我既為她高興，又盼望自己也能得獎(jiǎng)，，心里又緊張，又激動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師生怕漏掉了老師的每一句話�！巴躞憬�，一等獎(jiǎng)！”，我呆了一下，半信半疑，上一次作文大賽我名落孫山，難道這次發(fā)生奇跡了？我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩�朵，就像做�?mèng)一樣，欣喜若狂，飛快的走上講臺(tái)，從老師手中拿過(guò)獎(jiǎng)狀。只見(jiàn)那獎(jiǎng)狀上有淡淡的蒲公英花紋，下方印著幾個(gè)主辦單位的紅色印章，上面寫(xiě)著鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)叩脑�。他仿佛在�?duì)我說(shuō)：“你真棒！你真棒！”成功的喜悅讓我感到非常自豪。我決定回家立刻把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。

　　一到家我便把獎(jiǎng)狀掛到了墻上，心想：爸爸媽媽回來(lái)看到后一定很高興。不一會(huì)兒，他們回來(lái)了。當(dāng)看到獎(jiǎng)狀時(shí)，都驚喜極了，連連夸我，爸爸說(shuō)：“這次表現(xiàn)不錯(cuò)，但不能被成功的`喜悅沖昏頭腦，你要在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！”

　　我心里也在想，這次取得成功是靠平時(shí)的積累，老師要我們勤于閱讀課外書(shū)，摘抄好詞好句，作文時(shí)要抓住人物特點(diǎn)，語(yǔ)句通順，對(duì)作文的字句要“過(guò)濾”、“推敲”。

　　這次作文大賽還有很多特等獎(jiǎng)，像我一樣的一等獎(jiǎng)也是數(shù)不勝數(shù)，我要在平時(shí)多觀察、多閱讀、多思考、多積累，這樣才能提高我的寫(xiě)作水平。

成功的喜悅作文10

　　丹桂甜甜的氣息使我陶醉，漸漸地，它帶著我的喜悅飄進(jìn)我的記憶，讓我再次深切地感受到成功為我?guī)��?lái)的喜悅。每次燦爛的臉上都洋溢著笑容，正如秋季柔和而不失溫暖的陽(yáng)光。但指導(dǎo)老師宣布的任務(wù)猶如晴天霹靂直擊我們的內(nèi)心。是的，是令人厭惡的趾壓板接力賽。

　　讓人來(lái)不及思索，剛站好位，裁判哨聲落下，各組的第一棒出發(fā)。與此同時(shí)，一片慘叫聲環(huán)繞操場(chǎng)，響徹云霄。我緊張地咽了口口水，與前面的`隊(duì)員交換了一下眼神，她分明透露著恐懼。第一棒的結(jié)束意味著第二棒的開(kāi)始，但由于交接的失敗，紅白雙色的接力棒哐當(dāng)?shù)粼诘孛嫔�，我們的心猶如被提了起來(lái)，緊接著墜入深淵。但見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，奮力往前一跨，果然不負(fù)眾望地拉回了差距。時(shí)間是無(wú)情的，隨著下一個(gè)隊(duì)員越來(lái)越接近，我的耳邊只剩下機(jī)械的咚咚心跳聲。

　　我接過(guò)那根紅白相間的接力棒，把乒乓球往空中一拋，劃出一道拋物線，準(zhǔn)確地彈到了球板上。我迅速地一轉(zhuǎn)身，耳邊帶著呼嘯的風(fēng)聲，風(fēng)中夾雜著隊(duì)員們隱約傳來(lái)的加油聲。我心頭一暖，猛地吸氣，桂花淡淡的清香沁入脾肺，更是為我鼓勁。我?jiàn)^力加速，不料手中的乒乓球竟不受控制了，挺著圓滾滾的啤酒肚，橫沖直撞，似喝醉了酒，搖搖欲墜。我下意識(shí)放慢了腳步，待乒乓球穩(wěn)定了下來(lái)，便又開(kāi)始提速。這時(shí)，腳底的疼痛隨之而來(lái)，陣陣刺痛。我把目光瞥向旁邊，見(jiàn)其他選手也是緊咬雙唇，面相猙獰。這同時(shí)也是在鞭策著我，我由小碎步換成了大跨步，向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)望去。此刻，呼嘯的風(fēng)聲，耳邊的加油聲，乒乓球清脆的彈跳聲，有力的心跳聲融為一體。在最后一刻，我向前一躍，這一瞬間，所有疼痛都化為烏有，所有的付出都變?yōu)槭斋@。

成功的喜悅作文11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲標(biāo)志著學(xué)校一年一度的“小小演奏家”器樂(lè)大賽拉開(kāi)了序幕。在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)季，這次比賽將是我最后一次參加比賽了！我下定決心，一定要以最好的狀態(tài)投入比賽，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

　　古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。成功只青睞于有準(zhǔn)備的人，說(shuō)的一點(diǎn)都不假。我以前也參加過(guò)前幾屆“小小演奏家”器樂(lè)比賽，但似乎一次都沒(méi)拿過(guò)一等獎(jiǎng)。為了這次比賽，我苦練指法，熟悉樂(lè)譜，好像總有一股莫名的動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我每天都不厭其煩地一遍又一遍練習(xí)。記得有一天，我感冒發(fā)高燒，雖然爸媽堅(jiān)持要我休息，但我還是憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力苦練了一個(gè)小時(shí)。

　　到了報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候了，我的心激動(dòng)地?fù)渫〒渫ㄖ碧��！?5號(hào)，9。41分”，對(duì)于今天的表現(xiàn)，我很是滿意。一直到最后一名參賽選手報(bào)出分?jǐn)?shù)，我才長(zhǎng)舒一口氣，這可是本次比賽的最高分呢！

　　“滿招損，謙受益�！蔽磥�(lái)的路還很漫長(zhǎng)，我將銘記這句名言，勤奮學(xué)習(xí)、謙虛謹(jǐn)慎，不斷在求學(xué)途中給自己涂上一抹色彩！

　　在焦急的等待中，終于輪到我上臺(tái)表演了。我憑借著一段時(shí)期以來(lái)參加各類(lèi)活動(dòng)積累的.經(jīng)驗(yàn)，落落大方地走向舞臺(tái)，通過(guò)眼神和表情與評(píng)委們快速溝通后，深深地鞠上一躬，隨即投入了表演。我表演的曲目是波蘭著名作曲家肖邦的《夜曲》，全身心地投入演出，讓我迅速緩解了緊張的感覺(jué)，樂(lè)曲沖淡平和、寂靜幽瀾，輕緩中流露出淡淡的沉思。在悠揚(yáng)的鋼琴曲中，我已忘記自己是在比賽，感覺(jué)是在向這個(gè)世界抒發(fā)我的情感，用“琴情并茂”一點(diǎn)都不為過(guò)，我將自己融入音符，簡(jiǎn)直實(shí)現(xiàn)了“人琴合一”的效果。

成功的喜悅作文12

　　“咚咚咚”鄒子樂(lè)連蹦帶跳地沖進(jìn)教室喊道：“再過(guò)一周，奧數(shù)比賽就要開(kāi)始了。”班級(jí)里霎時(shí)炸開(kāi)了，參賽的同學(xué)摩擦掌，似乎都想大展身手，有的三兩個(gè)躲在一旁嘀嘀咕咕，有的互相打氣，還有的干脆直接打開(kāi)書(shū)翻閱起來(lái)……我心想：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我一定好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

　　一回到家，我就拿出奧數(shù)題繼續(xù)埋頭苦做。哈哈，這題目還挺簡(jiǎn)單，難不倒我！我在心里暗自得意著。咦？越往后做，題目怎么越來(lái)越難？突然一道很難的相遇問(wèn)題難倒了我，我焦急地東張西望，六神無(wú)主，我的心里像是有一只調(diào)皮的小免子在嘭嘭直跳，攪得我心煩意亂。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，從腦海里冒出了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)；“這么難的題，還是別做了吧！”另一個(gè)小人反駁道：“古人說(shuō)過(guò)，‘有志者，事竟成’……”對(duì)，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我可要好好履行承諾，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，給自己一張滿意的答卷。我悄悄地握緊雙拳，暗暗地下定了決心。一粒定心丸吞下了肚子，剛才還驚濤拍岸的海水仿佛一下了變成了乖巧聽(tīng)話的孩子，我重新整理好情緒，一遍又一遍地看，一遍又一遍地想，在稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)算算……不對(duì)不對(duì)，重來(lái)！涂涂改改再算……��！這道題終于被我解出來(lái)了！我的嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏，我的`心也像浪花一樣歡騰，說(shuō)不出有多高興，真是快樂(lè)無(wú)比，歡天喜地。

　　我知道了，只要憑借著這股不服輸?shù)膭艃�，這股堅(jiān)持到底的勁兒，我就一定能自信滿滿地走進(jìn)賽場(chǎng)，展示我的風(fēng)采！我付出努力了，我就成功了；我展示能力了，我就成功了；我勇敢地踏入賽場(chǎng)了，我更是成功了！這真是一次難忘的體驗(yàn)呀！原來(lái)，成功的喜悅?cè)绱撕?jiǎn)單，如此開(kāi)懷。

成功的喜悅作文13

　　看到了題目同學(xué)們?cè)搯?wèn)成功的喜悅能吃嗎？就是能吃，是什么味道？其實(shí)是我體會(huì)到了成功的喜悅。

　　讓我體會(huì)到了成功的喜悅的，就是這幾件事。

　　第一件：以前我們學(xué)校舉辦拔河的時(shí)候選上了我當(dāng)拔河隊(duì)員的時(shí)候。我在最后，臨比賽的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王偉業(yè)！你千萬(wàn)要挺住了，不能往前滑動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，咱們班的勝敗在此一舉 你可要好好努力��！我一聽(tīng)一激動(dòng)一使勁為我們班贏得了第二名的好成績(jī)。我當(dāng)時(shí)興奮不已，差點(diǎn)沒(méi)有圍著操場(chǎng)跑十圈，讓我品嘗到了成功的喜悅。

　　第二件：爸爸突然對(duì)我說(shuō)讓我給‘黃妞’（我們家的`狗）比一場(chǎng)跑步比賽，我先是呆了一會(huì)，但立馬說(shuō)：“行，比就比我怕你呀！”比賽開(kāi)始了，先是‘黃妞’領(lǐng)先，我也不甘落后，養(yǎng)足了勁，我就立馬爆發(fā)了，我想一顆子彈一樣“飛”了出去，到終點(diǎn)我贏了。爸爸說(shuō)我真厲害，讓我立馬又品嘗到了成功的喜悅。

　　第三件：就是前不久我玩了一個(gè)叫賽爾號(hào)的網(wǎng)頁(yè)游戲時(shí)，我若無(wú)其事的挑戰(zhàn)了里面的BOSS提亞斯。我終于用計(jì)謀把它打敗了。那時(shí)令我興奮不已，因?yàn)橐郧拔姨魬?zhàn)過(guò)它可總是挑戰(zhàn)失敗，今天我終于打敗了它，真是皇天不負(fù)有心人，我終于打敗了。頓時(shí)令我品嘗到了成功的喜悅。

　　第四件：以前我學(xué)駕駛自行車(chē)，我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦騎上去，奶奶一推我立馬就學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。令我品嘗到了成功的喜悅。

　　我品嘗到了成功的喜悅，人生就是這樣，每天都能讓我品嘗到了成功的喜悅。

成功的喜悅作文14

　　兩年前的一天，媽媽從新華書(shū)店買(mǎi)回一本《魔法誘惑》，我興奮得一蹦三尺高，因?yàn)槲以缇蛯?duì)魔術(shù)的神奇魅力充滿了好奇，魔術(shù)師是怎么變出那么多的招數(shù)，對(duì)此我早就充滿疑問(wèn)。今天我就要揭開(kāi)這個(gè)謎，順便也學(xué)上幾招。

　　以后的日子，我便沉迷在這本書(shū)中。其中有幾個(gè)魔術(shù)挺好玩的`，手也癢癢的，于是就決定照著書(shū)上的步驟一步一步地學(xué)，對(duì)著鏡子早也練，晚也練，只要一有時(shí)間就練，用媽媽的話說(shuō)，有點(diǎn)走火入魔的感覺(jué)。就這樣，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，真想哪天露一手給大家瞧瞧。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了。在“六一”兒童節(jié)的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，老師要求每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我知道我該出手了。

　　中午回家后，準(zhǔn)備了幾個(gè)道具帶到了學(xué)校。該我上臺(tái)了，我自信地走上講臺(tái)，將我練了好久的魔術(shù)表演給大家看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚訝地張著嘴巴，發(fā)出陣陣歡呼聲，把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮。還有人要我當(dāng)場(chǎng)說(shuō)出其中的奧秘，我笑著告訴他們這是機(jī)密。最后我這個(gè)節(jié)目還被老師和同學(xué)們推選為最佳表演獎(jiǎng)，這讓我好長(zhǎng)時(shí)間都回味無(wú)窮。

　　放學(xué)了，我飛快地跑回家，我要讓媽媽知道這個(gè)好消息，讓她和我一起分享快樂(lè)。雖然這成功沒(méi)有航天員的驚天動(dòng)地，也沒(méi)有奧運(yùn)健兒的輝煌成就，但我知道我付出了，就是成功，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

成功的喜悅作文15

　　成功，是令人高興的。成功后的喜悅之情更是讓人激動(dòng)不已。我成功了許多次，單唯有一次令我激動(dòng)萬(wàn)分。

　　那是學(xué)校里舉行跳繩、踢毽子比賽的前幾個(gè)星期里。為了能更好地參加比賽，老師讓我們練習(xí)跳繩和踢毽子。我跳繩跳得還算不錯(cuò)，但是踢毽子卻不怎么好。于是，我就抽工夫苦練踢毽子。終于，功夫不負(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，水平提高了不少。為了更好地提高水平，我經(jīng)常與別人比賽。李曦的水平比我略高一籌，所以我一直贏不了她。

　　這天，上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。我找到李曦要和她比賽。她爽快地答應(yīng)了。我們比賽踢五十個(gè)，誰(shuí)先踢完誰(shuí)贏，李曦先踢。只見(jiàn)她從口袋中抽出一個(gè)藍(lán)色的毽子，輕輕一扔，毽子從手中飛了出去，然后落下去，李曦用腳踢，又飛了起來(lái)，一上一下地像一只小蝴蝶，上下飛舞著�！�7個(gè)、8個(gè)、9個(gè)、10個(gè)、11個(gè)、12個(gè)”最后一下李曦沒(méi)有接住，毽子落到了地上�！霸撃懔��！崩铌匦U有把握地說(shuō)。我拿起毽子踢了起來(lái)，毽子像一個(gè)調(diào)皮的'小精靈，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，讓我跟著它跑，生怕它落到地上。我一共踢了19個(gè)，比李曦多7個(gè)，李曦不服氣，又踢了起來(lái)，結(jié)果只踢了3個(gè)。我借助這個(gè)機(jī)會(huì)踢了很多，到了30個(gè)。李曦又踢了不少，可還是追不上我，讓我以50：36贏了。

　　我高興得連蹦帶跳，臉上露出了喜悅的笑容，巴不得全世界都能和我一起分享我的歡樂(lè)，為我祝賀。

　　我為成功喝彩，我為成功歡呼，我為成功喜悅！

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