愛(ài)心的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文1
昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意間看見(jiàn)媽媽蹣跚地走向房間。咦，媽媽的腳怎么了？不舒服嗎？怎么還皺著眉頭？媽媽平時(shí)對(duì)我特別關(guān)愛(ài)，我想為媽媽洗一次腳，為媽媽獻(xiàn)一次愛(ài)心。
說(shuō)干就干，首先拿了毛筆寫(xiě)了“好孩子洗腳店”這幾個(gè)字，并把它貼在衛(wèi)生間的門(mén)上。拿來(lái)腳盆、腳布，倒了一些熱水，搬來(lái)一張凳子。一切工作準(zhǔn)備結(jié)束，然后連哄帶騙，連拖帶拉，終于把媽媽哄到衛(wèi)生間里。媽媽見(jiàn)我這樣誠(chéng)懇，也不好拒絕，就“乖乖”地坐了下來(lái)了。
我蹲在媽媽面前，正準(zhǔn)備卷媽媽的褲腳，媽媽忙說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”
“今天是我給你洗腳，這事兒都由我包了吧�！�
卷起褲腳，輕輕地脫下襪子，只見(jiàn)媽媽的腳已經(jīng)裂開(kāi)了幾道口子，那些口子就像一張張饑餓的小嘴一樣。腳后跟也有不少的口子。我摸著媽媽的腳，就好像摸到了一塊老松樹(shù)皮。我的心好像被剮了一下，情不自禁地問(wèn)：“媽媽?zhuān)哪_怎么這樣呀？”
“養(yǎng)你的時(shí)候，奶奶干活去了，我要做家務(wù)事兒，腳經(jīng)常下水，時(shí)間長(zhǎng)了腳就這樣了……”
沒(méi)有等媽媽說(shuō)完，我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍，可還是控制不住，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣滾了下來(lái)。
我依稀還記得，小時(shí)候的我常常伏在媽媽的背上，看媽媽洗衣服。媽媽一會(huì)兒用手搓，一會(huì)兒還用腳踩踩衣服。那時(shí)媽媽為我可操透了心啊。現(xiàn)在呢，媽媽為了我上學(xué)，竟然放棄了工作，在家燒飯、洗衣，而且還要為我的學(xué)習(xí)操心。想到這些，心里非常難過(guò)。抬頭望望媽媽?zhuān)灰?jiàn)黑色的頭發(fā)中摻雜著許多銀白色的頭發(fā)，我的'淚又快流下來(lái)了。趕緊低下頭，給媽媽洗腳。媽媽的腳在熱水中泡過(guò)后，不似先前那樣粗糙了。我拿起腳布把媽媽的腳擦干，心里似乎舒服了許多。媽媽緊緊地盯著我，眼里透出欣慰和高興。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽?zhuān)以敢饷刻旖o您洗腳，用我的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您給我的愛(ài)。
愛(ài)心的作文2
去年夏天，在我和爸爸去親戚家的路上，我看見(jiàn)了這樣的一幕，至今記憶猶新。
我于父親交談的正興，聽(tīng)到一陣吵鬧聲：“撞人了”，我們也湊上前擠進(jìn)人堆里去，映入眼簾的是一幕可怕的情景，一個(gè)血肉模糊的小伙子躺在血泊中，而且呻吟著：“救救我”。雖說(shuō)是人山人海可沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手，都怕惹事。那小伙子眼睛閃爍出絕望的目光。難道人們的心都死去了嗎？正想著，一個(gè)年過(guò)70歲的老伯從人群中擠了進(jìn)去，看樣子他是剛來(lái)的。他大聲喊道：“我來(lái)幫你。”而且埋怨道：“該死的肇事司機(jī)，真可惡，不會(huì)有好下場(chǎng)的……”
“各位讓一讓?zhuān)彼f(shuō)，人群開(kāi)始散開(kāi)。大伯抱起受傷者焦急的跑到一輛停在路邊的出租車(chē)旁，他誠(chéng)懇的說(shuō)：“司機(jī)，行行好，幫我把這個(gè)人送到醫(yī)院。”一邊說(shuō)著一邊掏出一張20元的錢(qián)。司機(jī)看他抱著滿(mǎn)身鮮血的人，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，關(guān)上車(chē)門(mén)，一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，老伯似乎有些失望。接著他又看見(jiàn)一輛出租車(chē)，車(chē)停下來(lái)，老伯湊上去打了個(gè)招呼：“你好請(qǐng)問(wèn)你能載這小伙子一程嗎？”司機(jī)說(shuō)：“不行！他會(huì)弄臟我的車(chē)的`，如果別人看到了，以后誰(shuí)還坐我的車(chē)。過(guò)去，過(guò)去，別耽誤我做生意”。過(guò)了幾分鐘又一輛出租車(chē)開(kāi)國(guó)來(lái)，這位老伯的態(tài)度更加溫和：“司機(jī)先生，請(qǐng)問(wèn)你能不能載這小伙子一程？你看我懷中的小伙子就快要死了，你就行行好。”司機(jī)是個(gè)大胡子，開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“你這個(gè)死老頭，快滾開(kāi)，不然老子不客氣�！崩喜肋@樣沒(méi)用了，他只好抱著年輕人放在裝垃圾的車(chē)上，蹣跚的拉著，直到消失在人們的視線(xiàn)中，知道抵達(dá)醫(yī)院。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，他一直把小伙子送到醫(yī)院，然后悄悄的離開(kāi)了。施恩不圖報(bào)，幸虧是他小伙子撿回一條命。小伙子的家人想當(dāng)面感謝他，可是沒(méi)有找到人。
雖然他已經(jīng)老了，但是他有一顆樂(lè)善好失的心，老伯受的是老一輩革命教育，雖說(shuō)那時(shí)的科技沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)，至少他們還有一顆助人為樂(lè)的心。現(xiàn)在的社會(huì)真是不如以前了，平庸和自私的人太多了，像老伯那樣有高風(fēng)亮節(jié)品格的人太少了。有愛(ài)心的人也真的很少。
愛(ài)心的作文3
人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，難免有些磕磕碰碰，即使再難，我們也要堅(jiān)持到底。帶上愛(ài)心，踏上人生的旅途，我們就會(huì)看到另一番不曾預(yù)測(cè)的美好景象，就會(huì)感受到另一種前所未有的愛(ài)與關(guān)懷，人生也因此而變得炫麗多彩。
降臨，人生的第一站。隨著“哇哇”一聲的傳來(lái)，我們的人生旅途便開(kāi)始了。在這一站，迎接我們的是親人的愛(ài)的洗禮，于是我們帶著愛(ài)心起航了。面對(duì)美好的世界，我們滿(mǎn)心歡喜。走在街上，看見(jiàn)受傷的阿貓阿狗便帶回家治療；路過(guò)草坪，總不忍踩疼了小草，于是每次都繞道而行；待在校園，看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)需要幫助，便會(huì)伸出援助之手。漸漸地，大街上再也沒(méi)有流浪貓狗，草坪里的小草也愈發(fā)青翠，校園里互幫互助已成一種時(shí)尚。世界變得更加美麗，生活變得多姿多彩，我們也因此快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
18歲，人生的第二站。在這一站，可能很多人都已經(jīng)疲憊不堪，繁重的學(xué)業(yè)，即將到來(lái)的高考，讓我們那原本迷人的笑臉變成了一張愁眉苦臉，但這是短暫的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，正因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)充滿(mǎn)了愛(ài)和希望，我們才有勇氣克服今天的'一切困難，這一站，是辛酸而又幸福的。
30歲，人生的第三站。這時(shí)，我們都已成家立業(yè)，家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我們更加努力工作，賺錢(qián)養(yǎng)家，即使再辛苦，看著孩子們健康成長(zhǎng)，我們也總能得到一份慰藉。為人父母的我們方才體會(huì)到年老的父母報(bào)答養(yǎng)育之恩。年邁的父母享受著我們的愛(ài)，更加開(kāi)心，也更加健康長(zhǎng)壽，年幼的孩子享受著我們的愛(ài)，和我們當(dāng)初一樣，乘愛(ài)起航。這時(shí)，我們家庭美滿(mǎn)，我們也因此更加欣慰，更加幸福地生活下去。
45歲，人生的第四站。我們事業(yè)有成，孩子也已長(zhǎng)大成人。這時(shí)我們想到了社會(huì)，想到了國(guó)家，從小到大國(guó)家和社會(huì)給予我們的幫助就一直伴隨著我們，現(xiàn)在，既然我們有能力回報(bào)社會(huì)，我們又何樂(lè)而不為呢？于是，我們開(kāi)始幫助他人，報(bào)效祖國(guó)，我們看見(jiàn)別人快樂(lè)，自己就快樂(lè)，所以，我們愉快地渡過(guò)這一站。
人生的路還很長(zhǎng)，只有帶著愛(ài)心上路，才不會(huì)覺(jué)得孤單寂寞，如果每個(gè)人都帶著愛(ài)上路，那世間就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更美好�，F(xiàn)在，讓我們一起乘愛(ài)航行吧！
愛(ài)心的作文4
每個(gè)人都應(yīng)該有愛(ài)心，關(guān)心別人，快樂(lè)自己。
我相信，世界上的萬(wàn)物都有愛(ài)心，每天早晨，太陽(yáng)媽媽都準(zhǔn)時(shí)起床工作，給人間照明真像一位慈愛(ài)的母親，關(guān)愛(ài)大地。
春天，公圓在太陽(yáng)媽媽的關(guān)愛(ài)下，變成了五彩繽紛花的世界，迎春花們穿著黃色的衣服，給太陽(yáng)媽媽展示她們的舞蹈，紫丁香花和葉子弟弟一起給太陽(yáng)展示她們的美麗，還有水仙花、君子蘭、白玉蘭…都在爭(zhēng)相開(kāi)放，把大地裝扮的更加漂亮，來(lái)感謝太陽(yáng)對(duì)大地厚愛(ài)。
有一次，爸爸媽媽和我還有弟弟一起去公園玩，走著走著，我看見(jiàn)許多大哥哥在草地上踢足球，我連跑過(guò)去把一個(gè)大哥哥叫住說(shuō)：“大哥哥，你們別在草地上踢了好嗎?她們也有生命呀”，大哥哥聽(tīng)了我的話(huà)，覺(jué)得很有道理，就叫別的伙伴到足球場(chǎng)去踢了。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間，我們應(yīng)該從小做起。
集體是我們的家，人人都愛(ài)她。在學(xué)校的每一天，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。
我還在上一年級(jí)的時(shí)侯，下課，我和我的好朋友在花欄的旁邊玩，忽然我看見(jiàn)花欄里有一朵紫色的小花快渴死了，我急忙跑進(jìn)教室，拿了一個(gè)空瓶子到水管里接了一瓶水，回到花欄邊給小紫花喝了。我想，小紫花一定會(huì)活過(guò)來(lái)的，放學(xué)了我回到了家，一直都在想小紫花，寫(xiě)作業(yè)，吃飯、睡覺(jué)的時(shí)候都在想。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，急忙背著書(shū)包去看小紫花，結(jié)果讓我大吃一驚，小紫花竟然活了過(guò)來(lái)，我欣喜若狂的'叫道：“小紫花活了”
我愛(ài)我們學(xué)校，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，來(lái)為集體獻(xiàn)愛(ài)心吧。
今天，是爸爸的生日。小紅和媽媽決定親手為爸爸做一頓美味的“愛(ài)心午餐”。她們?nèi)ゲ藞?chǎng)買(mǎi)了青菜、排骨，回家做爸爸最?lèi)?ài)吃的排骨湯。
小紅和媽媽分工合作——小紅洗菜，媽媽煲湯。小紅把青菜葉子一片一片掰下來(lái)，檢查里面是否有蟲(chóng)子。再打開(kāi)水龍頭，將青菜葉子放在水里泡一泡，然后沖洗干凈。
媽媽系著圍裙，拿著鏟子，各種各樣的調(diào)料在媽媽的指揮下變成了一鍋美味的排骨湯，老遠(yuǎn)就能聞到鍋?zhàn)永锩俺龅南銡狻?/p>
廚房里唏哩嘩啦叮叮當(dāng)當(dāng)演奏著歡樂(lè)而幸福的樂(lè)曲……
愛(ài)心的作文5
今天是一個(gè)特殊的日子，我和張?jiān)迫S報(bào)社的兩位記者參加了“捐助貧困學(xué)生《魯中晨刊》義賣(mài)活動(dòng)”。
吃過(guò)早餐后，我們便焦急地等待報(bào)社李叔叔送義賣(mài)的報(bào)紙來(lái)，因?yàn)槲覀兲胫缿?yīng)該怎樣賣(mài)報(bào)了。時(shí)間就像蝸牛爬行，過(guò)得真慢……終于，一輛黑色轎車(chē)疾駛而來(lái)，我們終于拿到了70份報(bào)紙，隨后便迫不及待地跑到了銀座門(mén)口。
剛開(kāi)始，因?yàn)椴恢涝鯓淤u(mài)，我只是向別人說(shuō)2元錢(qián)一份，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)，一連幾次碰壁。這時(shí)，記者張阿姨告訴我們，要向人們說(shuō)明這是為捐助貧困學(xué)生而舉行的義賣(mài)。后來(lái)，只要遇到人，我便將賣(mài)報(bào)的意圖仔細(xì)地告訴他們。果然，人們紛紛奉獻(xiàn)愛(ài)心，買(mǎi)報(bào)紙。記得我的第一份報(bào)紙賣(mài)給了一位阿姨，當(dāng)時(shí)她正在鎖電動(dòng)車(chē)，準(zhǔn)備去銀座買(mǎi)東西。當(dāng)我告訴她賣(mài)報(bào)的意圖后，她說(shuō)：“我雖然不算富裕，但比起他們來(lái)生活條件還是比較好的。我買(mǎi)一份！”阿姨的話(huà)感動(dòng)了我，這份感動(dòng)源于愛(ài)心，就像一條長(zhǎng)鞭一樣，鞭撻著那些自私自利的'人。的確，兩元錢(qián)在我們看來(lái)算不了什么，僅僅是買(mǎi)一支雪糕的錢(qián)，但在貧困學(xué)生看來(lái)，就是一天的飯錢(qián)�；蛟S，他們買(mǎi)報(bào)紙的意圖不僅僅是閱讀，而是讓寒門(mén)學(xué)子感受到人間的溫暖和真情。
我原來(lái)以為只有那些中年人有愛(ài)心，可是我理解錯(cuò)了，那些“90后”哥哥姐姐們更有愛(ài)心。有兩位大哥哥說(shuō)，從銀座出來(lái)后一定買(mǎi)一份，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意，因?yàn)楹芏嗳硕紴榱瞬蛔屛覀兪@樣說(shuō)，但都悄悄地走掉了。記者叔叔讓我們?nèi)|門(mén)看看，我們便去了東門(mén)，可那邊的人并不多，便沮喪地回來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，那兩位大哥哥從東邊跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)，他們回來(lái)時(shí)，我們正好去東門(mén)了。在這兒沒(méi)找著，他們也去了東門(mén)，可我們又回來(lái)了。他們找了一大圈才找到我們，買(mǎi)了一份報(bào)紙。一諾千金！在他們身上，我不僅感受到了愛(ài)心，更感受到了責(zé)任。后來(lái)，也有不少年輕的哥哥姐姐紛紛來(lái)買(mǎi)報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心。
愛(ài)心的作文6
愛(ài)心是什么呢？愛(ài)心是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了一個(gè)個(gè)脆弱的生靈；愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)了人們干涸的心靈；愛(ài)心是一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)話(huà)語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作……
愛(ài)心是人人都有的，所謂“人之初，性本善。我們的.身邊處處都有愛(ài)心的痕跡。例如：當(dāng)你走在街上，看見(jiàn)一個(gè)小孩摔倒了，你趕緊跑過(guò)去，把他扶起了，這是愛(ài)心的表現(xiàn)；當(dāng)你在一棵樹(shù)旁，看到蝴蝶蛹里一只蝴蝶即將出世了，你把出世的蝴蝶放飛大自然，這也是愛(ài)心的表現(xiàn)；當(dāng)你走在樹(shù)林里，看見(jiàn)了一只受傷的鳥(niǎo)兒，你把它抱回家，幫它療傷，等它傷好后，讓它飛上藍(lán)天，這同樣是愛(ài)心的表現(xiàn)。
今天上午，我和小姨去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。一進(jìn)菜市場(chǎng)，就看到里面人來(lái)人往的，散發(fā)出一股不一般的味道。我們繼續(xù)向前走去。菜市場(chǎng)里面熙熙攘攘的，過(guò)路都不好過(guò)，擠來(lái)擠去的。我們正準(zhǔn)備離開(kāi)。抬頭一看，就看到有一家三口，孩子的爸爸舉著一塊牌子，上面說(shuō)：“孩子患了心臟病，無(wú)錢(qián)醫(yī)治，現(xiàn)在急需錢(qián)用。”看完后，我連忙從口袋里掏出一枚一元的硬幣，扔到一個(gè)塑料袋中，那個(gè)孩子的媽媽在那里邊撿錢(qián)邊撫摸著孩子的頭。而孩子正佝僂著躺在他們面前。從那里經(jīng)過(guò)的人們陸續(xù)從口袋里掏錢(qián)給他們。但也有一些人裝著視而不見(jiàn)，看到人家那么可憐，還吝嗇五角、一元錢(qián)，他們真是太自私了。我和小姨都看不下去了，離開(kāi)了菜市場(chǎng)，我心頭猛地一震，那個(gè)孩子真是太可憐了，這么小就有心病，我真希望他能夠早日康復(fù)。
也許我這一元錢(qián)對(duì)這個(gè)不幸的孩子起不到什么作用，也談不上幫助，但我做了一件有意義的事，愛(ài)心是無(wú)價(jià)的；也許有人會(huì)說(shuō)這一家三口可能是騙子。但我寧愿相信這是真的，因?yàn)閹椭耸遣恍枰碛傻摹?/p>
我們不能做自私的人。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美麗！
愛(ài)心的作文7
隨著時(shí)代的快速發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)了許多好人好事，一些事值得我們發(fā)揚(yáng)，一些人值得我們唾棄，為了讓不好的學(xué)好，讓好的再好，我們要把愛(ài)心一份份傳遞下去。
“煙臺(tái)的文哥走丟了”的信息被數(shù)萬(wàn)煙臺(tái)網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，“煙臺(tái)文哥走丟了，幫轉(zhuǎn)！”他陪伴了好些人的整個(gè)小學(xué)，初中階段，他是一名警察，總是帶著帽子指揮交通……他老了，今年47歲，患上了天性智殘，本來(lái)是他指引著別人回家的路，現(xiàn)在因患病走丟了，原本他一年四季都在自己崗位上勤勤懇懇的工作�？墒撬膊×耍Ｍ藧�(ài)心可以傳遞下去。
在這快速發(fā)展的時(shí)代中，像“文哥”這樣默默無(wú)聞的人很少有了，他們用自己畢生的精力，一直在自己崗位上默默無(wú)聞的工作，直到自己生病�！拔母纭敝笓]交通指引他人回家的路，當(dāng)他自己迷失的時(shí)候，我們?cè)跄懿粠椭鷮⑺一�，指引他回家�?路。
因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展，這樣的好人好事已經(jīng)很少了，沒(méi)有那些人的默默無(wú)聞。出現(xiàn)的是，老人跌倒在馬路邊，一些人不聞不問(wèn)視而不見(jiàn)或者像看熱鬧，一些人則是怕扶了以后還要惹上一身禍，要看看旁邊有沒(méi)有攝像頭，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)；老人迷路了，問(wèn)個(gè)半天，也沒(méi)人搭理，遭到的都是冷眼，那么要問(wèn)發(fā)展這么迅速的時(shí)代有何用？那些愛(ài)心使者，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人都去哪了？為何像“文哥”這樣的人無(wú)處尋覓了呢！
是��！快速發(fā)展時(shí)代，人與人之間都好像有了隔閡，有了障礙，愛(ài)心使者不見(jiàn)了，但有愛(ài)心的人還是存在著的。
一些人寧可自己受苦，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，捐助給希望工程，中國(guó)十大感動(dòng)人物中，90歲高齡老人，不管風(fēng)雨，一直堅(jiān)守在自己的工作崗位，甚至獻(xiàn)出了生命，在死前還在工作。
為何我們不行呢？其實(shí)不是不行，而是想與不想，做與不做，一些小事都可以體現(xiàn)愛(ài)在傳遞，大家攜起手來(lái)，人人只要獻(xiàn)出一份愛(ài)，相信我們的明天會(huì)更精彩！
將愛(ài)心傳遞下去，傳到你我他心中，讓我們的世界變得美好起來(lái)！
愛(ài)心的作文8
有一天，米老鼠早早的就起來(lái)了，因?yàn)樗I(mǎi)菜，給孩子做飯吃，而他的妻子紅老鼠也很勤勞，整天奔走東西給家里賺錢(qián)。一路上，米老鼠看見(jiàn)街上有很多老鼠圍在那里，米老鼠也想看一看他們?cè)诳词裁�，由于時(shí)間問(wèn)題，和那里的人都擠不過(guò)來(lái)。所以米老鼠就沒(méi)有看.他到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，他買(mǎi)了好多好多的菜，手里都拿不了了，米老鼠買(mǎi)了兩棵白菜、2斤刀豆……
回到家里，米老鼠把他在街上所見(jiàn)所聞都告訴了他的妻子紅老鼠，紅老鼠也不知道那是在干什么，米老鼠心里就沒(méi)有多想，而他在家里忙的很快活，他一會(huì)兒炒雞蛋、一會(huì)兒做稀飯、一會(huì)兒炒菜，忙的不亦樂(lè)乎，弄得滿(mǎn)身都是油，臉也被熏黑了。他給孩子做完飯，心里就再也忍不住了，于是他就就偷偷的出去了，因?yàn)樗唇稚系睦鲜蟮降自诟墒裁矗窟@個(gè)問(wèn)題一直困擾著他，米老鼠到了街上，看見(jiàn)一群老鼠在獻(xiàn)血，哦！原來(lái)是在獻(xiàn)血。突然米老鼠也想獻(xiàn)血，他就打電話(huà)給紅老鼠，紅老鼠說(shuō)：“隨你的便，為國(guó)家做點(diǎn)好事嗎！”這可把米老鼠氣壞了，他就和妻子賭氣，他心里想：我一定要獻(xiàn)血，能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就要做！米老鼠態(tài)度堅(jiān)決，當(dāng)米老鼠正要獻(xiàn)血的時(shí)候，大夫問(wèn)：“您的.血是什么型的？”米老鼠說(shuō)：“不知道。”大夫說(shuō)：“必須要做抽血化驗(yàn)。這樣才能分辨出您是什么型的�！泵桌鲜笳f(shuō)：“抽吧！”大夫抽完血了，接著就放在化驗(yàn)室了。過(guò)了兩分鐘，大夫說(shuō)：“您的血是o型血，我們正需要o型血。”米老鼠問(wèn)大夫醫(yī)院沒(méi)有血了嗎？大夫痛心的說(shuō)：“有一位小女孩得了白血病，需要O型血，正好你是O型血，趕快抽吧！”米老鼠接著說(shuō)：“為社會(huì)做出貢獻(xiàn)是值得的。抽吧！”大夫抽完血，感謝的說(shuō)：“您已經(jīng)抽完血了，現(xiàn)在可以回家了�！泵桌鲜蟾吲d的說(shuō):“行！”米老鼠高高興興的回家了，把不愉快的事，全都忘在九霄云外了。
這件小故事讓我們明白了：獻(xiàn)愛(ài)心也很快樂(lè)，幸福之花會(huì)開(kāi)滿(mǎn)世界，開(kāi)到每個(gè)人的心里！
愛(ài)心的作文9
“明天學(xué)校舉行支持四川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，老師說(shuō)了我們每個(gè)學(xué)生都必須捐款，我想捐100元�！焙⒆映酝晖盹埦驼f(shuō)。
“今天爸爸媽媽都捐了500元，明天你向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，爸爸媽媽都支持你，并對(duì)你的行為表示肯定�！卑职终f(shuō)，“但是你考慮過(guò)沒(méi)有，你的錢(qián)從何而來(lái)？”
“你報(bào)銷(xiāo)唄�！�
“那不行，愛(ài)心是不能報(bào)銷(xiāo)的，你必須用自己賺來(lái)的錢(qián)捐款。如果不是你自己的錢(qián)，那說(shuō)明你的愛(ài)心是假的�！卑职终f(shuō)。
“我的存折里還有20xx多元錢(qián)，那我就用我存的錢(qián)�！�
“那也不行�！卑职謭�(jiān)定地說(shuō)。
“我存的錢(qián)應(yīng)該由我自己支配，這是我的自由，你們無(wú)權(quán)干涉……”孩子堅(jiān)持說(shuō)。
“為什么不能動(dòng)存的錢(qián)，因?yàn)槟切╁X(qián)都是爸爸媽媽爺爺奶奶以及親戚朋友給你的壓歲錢(qián)，是給你讀書(shū)用的，你現(xiàn)在不能用。”爸爸解釋說(shuō)。
那怎么辦呢？孩子一下子急得“哇哇”哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸告訴他：“不過(guò)，有一個(gè)折中的辦法，爸爸給你提供兩條思路：一是從今天起你把家里一個(gè)月的家務(wù)活包下來(lái)，爸爸給你100元的工資；二是你把儲(chǔ)錢(qián)罐里的零花錢(qián)拿出來(lái)，并從今天起把一個(gè)月的零用錢(qián)省下來(lái)，爸爸提前給你100元。這兩條辦法你可以任意選擇其中之一�！�
“都不行。”孩子抹著眼淚說(shuō)。
“如果不行，那你今晚還考慮一個(gè)晚上。”
孩子上床睡覺(jué)后，爸爸悄悄地在孩子的書(shū)包旁放了100元錢(qián)。
第二天早上，孩子起床洗漱完畢后，拿著儲(chǔ)錢(qián)罐走到爸爸的床前，說(shuō)：“我考慮清楚了，包家務(wù)活我確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，我打算把儲(chǔ)錢(qián)罐里的零花錢(qián)拿出來(lái)，并從今天起把一個(gè)月的零用錢(qián)省下來(lái)。”說(shuō)完，孩子把儲(chǔ)錢(qián)罐里硬幣和紙幣“嘩嘩”地倒在桌上。
爸爸滿(mǎn)臉堆笑，說(shuō)：“錢(qián)就在你的書(shū)包旁邊，你自己去拿吧。”
……
這是發(fā)生在我朋友家的.一件真實(shí)的事。
我在為朋友教育叫好的同時(shí)，也在思考：獻(xiàn)愛(ài)心，不是給予，也不是施舍，而是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；獻(xiàn)愛(ài)心，不是同情，也不是憐憫，而是關(guān)心和關(guān)懷。在災(zāi)難與不幸面前，麻木不仁的人很多，伸出援助之手的人也很多，但這份愛(ài)心必須是自己的、神圣的、真誠(chéng)的和發(fā)自?xún)?nèi)心的。
愛(ài)心的作文10
初夏的陽(yáng)光照射在古城大地。5月30日，飛揚(yáng)參加了三線(xiàn)戰(zhàn)友俱樂(lè)部慰問(wèn)涇陽(yáng)縣云陽(yáng)鎮(zhèn)英才小學(xué)留守兒童的活動(dòng)，那一刻感覺(jué)回到了兒時(shí)，好激動(dòng)好開(kāi)心。
由于路上出了一點(diǎn)小插曲，司機(jī)走錯(cuò)了路，到的晚了，進(jìn)去后就看到了正在進(jìn)行的教師熱烈、激情奔放的健身操，看到孩子們輕盈的舞姿和深情的朗誦（感恩）。俱樂(lè)部健身隊(duì)也被現(xiàn)場(chǎng)氣氛感染，同臺(tái)演出了廣場(chǎng)舞“泉水叮咚”，被俱樂(lè)部傳誦的夫妻歌唱家鄧傳波、任麗也獻(xiàn)歌助陣。高昂奔放的歌聲贏得了熱烈的掌聲。校長(zhǎng)對(duì)俱樂(lè)部的愛(ài)心援助活動(dòng)給了高度的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)，對(duì)我們的到來(lái)給與熱烈的歡迎。對(duì)我們帶的.捐助物品表示深深的感謝！
聯(lián)歡在互動(dòng)中結(jié)束，在懷舊的心情中結(jié)束。但是我們激動(dòng)的心情久久不能平靜，看到我們佩戴著孩子們敬獻(xiàn)的紅領(lǐng)巾，仿佛又回到了我們的兒童時(shí)代。看著這些留守兒童臉上洋溢著幸福的笑容，不由得使人鼻子泛酸，眼眶濕潤(rùn)，說(shuō)不出是同情、憐惜還是欣慰，總之看到他們生活的很好很幸福很開(kāi)心，看到這么多的社會(huì)力量在幫助著他們關(guān)懷著他們，真的很欣慰。愿他們節(jié)日不只限于“六一”愿他們天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福，在社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁之才！
生活中處處需要愛(ài)，它也許只是沙漠中的一泓清泉，是枯樹(shù)的一片新芽，但是只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c(diǎn)愛(ài)，讓愛(ài)心傳遞，用愛(ài)的大傘把愛(ài)心撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們共同的歡笑，我們相信，滴水之恩也能得到涌泉回報(bào)。給下一代留下永恒的愛(ài)，讓他們大愛(ài)傳遞，學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩真情。
凈慧禪師說(shuō)：古語(yǔ)講“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)……”接受一份幫助，投入一份笑容，讓愛(ài)心傳遞，溫暖人間每一個(gè)角落。陽(yáng)光，讓孩子們的笑臉更燦爛，微風(fēng)吹拂，讓愛(ài)心傳遞，大愛(ài)無(wú)疆！
愛(ài)心的作文11
很久以前，在一個(gè)樹(shù)木繁茂、環(huán)境優(yōu)美的山林里，住著許多動(dòng)物。他們過(guò)著幸福的生活，但他們最害怕的是森林之王——老虎。
老虎最喜歡的是它的兒子小虎。原因很簡(jiǎn)單，就是小虎99%被父親遺傳——和父親一樣兇。老虎和老虎經(jīng)常在森林里殺死小動(dòng)物，動(dòng)物聽(tīng)到他們的腳步聲總是逃跑。漸漸地，在森林里，小虎沒(méi)有了朋友，小虎為此很難過(guò)。
一天，他正在樹(shù)下閉眼，突然一個(gè)長(zhǎng)胡子的老人出現(xiàn)在他面前。老虎站起來(lái)，瞪得大大的`，后退了幾步。老人笑著說(shuō)：“老虎，你沒(méi)有朋友吧？要不要交朋友？”老虎連忙說(shuō)道。老人笑了笑，突然變成了云和煙，然后云和煙在小虎面前變成了兩個(gè)字——愛(ài)。
小老虎不知道什么是愛(ài)，就跑去問(wèn)爸爸媽媽。爸爸媽媽想了很久，搖搖頭，讓他問(wèn)問(wèn)別人。小虎跑出山洞，看見(jiàn)一只兔子，就抓住了它。“拜托，什么是‘愛(ài)’？”兔子的眼睛一轉(zhuǎn)，嚇了一跳。他又去問(wèn)山羊，沒(méi)等他開(kāi)口，羊就散了。
小虎不知道該怎么辦，于是決定改變態(tài)度，試一試。小虎爬上樹(shù)，看見(jiàn)一只猴子在摘蘋(píng)果。他俯下身，默默地幫猴子摘蘋(píng)果。在小虎的幫助下，籃子很快就裝滿(mǎn)了。猴子轉(zhuǎn)過(guò)身，驚恐地看著小虎。沉默兩分鐘后，他迅速跑開(kāi)了。小老虎別無(wú)選擇，只能往回走。他邊走邊想：“傻，別問(wèn)了……”當(dāng)小猴子回到家時(shí)，他變得越來(lái)越困惑。但是第二天就宣傳了。沒(méi)想到在森林里影響很大，大家對(duì)小虎都有了初步的好感，至少不怕他。
一天，動(dòng)物中最聰明的松鼠想試試?yán)匣ⅲ运稍诼愤吋傺b受傷了。老虎低著頭慢慢地走著。小松鼠看著小老虎一步步靠近，心里越來(lái)越害怕。小老虎抓住了小松鼠，小松鼠嚇壞了。但誰(shuí)想到，老虎跑到樹(shù)下，仔細(xì)檢查松鼠的“傷口”，松鼠卻笑著起身跑了。小虎還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，白胡子老頭又出現(xiàn)了。小虎急忙問(wèn)老人什么是“愛(ài)”。老人笑著回答：“你已經(jīng)有了！”“可是我還是沒(méi)有朋友？”老虎接著問(wèn)。
“看，那不是嗎？”跟著老人的手，小虎高興得跳了起來(lái)。原來(lái)，兔子、后和松鼠在樹(shù)下向他招手，邀請(qǐng)他和他們一起玩！
愛(ài)心的作文12
1944年，全世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折。在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)，美軍全面轉(zhuǎn)入反攻。就在盟軍制定“地毯式轟炸”日本計(jì)劃前夕，司令部迎來(lái)了一位特殊的中國(guó)客人。
盟軍作戰(zhàn)室的布朗森上校熱情地接待了這位中國(guó)客人，但隨即對(duì)客人提出的要求感到納悶：他居然要求盟軍在轟炸之前，在軍用地圖上標(biāo)注出日本古都京都和奈良一批建筑文物的位置，務(wù)必盡全力保護(hù)這些古跡。也正是這位中國(guó)人，6年前，他的故鄉(xiāng)北京宛平城、團(tuán)河行宮等歷史名城、名苑慘遭日軍的炮火摧殘，被迫舉家逃亡。在長(zhǎng)沙，他一家人又險(xiǎn)些在日軍的空襲中喪命。隨后，他的親弟弟，在“淞滬會(huì)戰(zhàn)”的硝煙中英年早逝;他的內(nèi)弟接著在1940年保衛(wèi)成都的空戰(zhàn)中壯烈殉國(guó)。布朗森上校怎么也無(wú)法理解，就是這樣一位集國(guó)恨家仇于一身的`中國(guó)人，為什么要傾力保護(hù)敵國(guó)的古建筑呢?中國(guó)人平靜地解釋說(shuō)：“要是從我個(gè)人感情出發(fā)，我恨不得將整個(gè)日本夷為平地，但優(yōu)秀建筑絕不是某一民族的私有財(cái)產(chǎn)，它屬于全世界，是人類(lèi)文明和智慧的結(jié)晶，一旦炸毀，是無(wú)法補(bǔ)救的。”
在這位中國(guó)人的據(jù)理力爭(zhēng)下，日本古都京都和奈良在盟軍的猛烈轟炸中奇跡般得以保全，遍布二都的宮殿、城墻和寺院也毫發(fā)無(wú)損。這位為日本名勝古跡做出卓越貢獻(xiàn)的中國(guó)人，便是著名建筑師梁思成。
40多年后，日本著名的《朝日新聞》曾刊發(fā)了題為《古都的恩人是中國(guó)學(xué)者》的文章，盛贊了他的義舉;日本古建筑權(quán)威福山敏男也滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“梁思成先生是我們?nèi)毡镜拇蠖魅�，是他在二�?zhàn)中向美國(guó)提出了保護(hù)奈良和京都的建議，我們的古都才得以免遭濫炸而保存下來(lái)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他!世界人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他!”
愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的。當(dāng)愛(ài)心融進(jìn)了智慧和情感，它就會(huì)超越恩怨和時(shí)空。梁思成用他博大的包容，書(shū)寫(xiě)出了人類(lèi)文明史上最精彩、最動(dòng)人的傳奇。
愛(ài)心的作文13
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是的，只要每個(gè)人能以愛(ài)心待人，都會(huì)帶給別人絲絲暖意。如今是知識(shí)爆炸的時(shí)代，各個(gè)國(guó)家的發(fā)展都離不開(kāi)文化發(fā)展的支持，而發(fā)展文化的使命就責(zé)無(wú)旁貸的落在了人類(lèi)的文明使者——教師的身上。
教師——一個(gè)被稱(chēng)為太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，教師，也被人們冠以人類(lèi)靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好教師將會(huì)使一個(gè)人受益終身。很幸運(yùn)的，我就遇到了一位好教師。我的這位教師她姓李，高高的個(gè)子，圓圓的臉龐，大大的眼睛不怒自威，但威嚴(yán)中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛(ài)聽(tīng)她的課，甚至沒(méi)有她的課的時(shí)候我也想著能見(jiàn)她一面。李教師是個(gè)很負(fù)責(zé)任的`教師，不管好生差生她都一視同仁。我們班有個(gè)差生跟不上課，李教師便耐下心來(lái)給他補(bǔ)課，講語(yǔ)法、講句型、講閱讀，聽(tīng)不懂，再來(lái)一遍，就這樣一遍一遍的教，直到他聽(tīng)懂了為止。我很感動(dòng)于李教師的這種敬業(yè)的精神，因此對(duì)李教師非常尊敬。
我在班上屬于是中上游的學(xué)生，李教師對(duì)我一直都很好，而我也很努力的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答李教師對(duì)我的關(guān)心。但是這段時(shí)間以來(lái)，我不再像以前那樣整天盼著見(jiàn)李教師了，而且即使見(jiàn)了她我也總是想避開(kāi)。心里也漸漸的跟李教師有了隔閡。為什么會(huì)這樣呢？原因還要從一件小事說(shuō)起：
期末考試的前一陣子，我訂了一份《學(xué)英語(yǔ)》的報(bào)紙。我很喜歡這份報(bào)紙。有一次，新報(bào)紙還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，就放在教師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在教師的辦公桌前聚精會(huì)神的看了起來(lái)，就在這時(shí)，李教師走進(jìn)教室，看到我在她桌前站著，竟然以為我是想拿她的東西，不分青紅皂白的就把我教訓(xùn)了一頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長(zhǎng)。言語(yǔ)中盡是鄙視與不屑。
李教師，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李教師，您知道，我們也有自尊，我們也會(huì)傷心，或許當(dāng)時(shí)您心情不好，但是無(wú)論如何您也不該不了解事實(shí)就批評(píng)我！
從此以后，我仍然很尊敬李教師，但是心已經(jīng)不像以前那樣貼近她了，我很想找個(gè)機(jī)會(huì)給李教師解釋一下，但是我又沒(méi)有這個(gè)勇氣，害怕李教師討厭我事多。但是，我真的很委屈，李教師，怎樣才能讓您知道事情的真相呢？給我一次機(jī)會(huì)吧！
愛(ài)心的作文14
世界上有千姿百態(tài)的橋，個(gè)個(gè)都瑰麗多彩。但現(xiàn)在的地球多欺多詐，戰(zhàn)爭(zhēng)連連，我，為了黎民百姓的生活快樂(lè)，將要建一座無(wú)形的、充滿(mǎn)愛(ài)的愛(ài)心橋。
它是由一個(gè)個(gè)紅色的愛(ài)心組成。每一個(gè)愛(ài)心，都有它的意義：這顆代表著和平，這顆代表著希望。它有小鳥(niǎo)的歌聲環(huán)繞，有美麗的花兒簇?fù)恚�有潔白的.云朵陪伴。它的內(nèi)心像彩虹一樣美麗：有憐憫之心，有善良之心……它讓人們達(dá)成愿望，讓所有不快煙消云散。但是，只有有道德的人，品德高尚的人才能看見(jiàn)它，爾虞我詐，損人利己的人是注意不到它的。
它能搭在銀河兩岸，讓牛郎和織女有情人終成眷屬，天天相見(jiàn)，不用等到每年七月七日再相聚。
它能讓學(xué)校與貧苦地區(qū)相連，實(shí)現(xiàn)那里的孩子能上學(xué)的愿望，為他們的未來(lái)展開(kāi)一條陽(yáng)光的大道。
它的身體可以從孤兒院一直延伸到天國(guó)，讓孤兒院里的孩子們能經(jīng)常去看望與自己闊別已久的父母。
它可以從我們這里跨到地震災(zāi)區(qū)，為受了自然災(zāi)害的人們送去我們捐獻(xiàn)給他們的衣物和食品，讓他們每天穿得暖和，吃得香甜。
此外，這座橋還有一個(gè)特異功能。那就是它能讓每一個(gè)人都擁有一顆真正關(guān)心別人、有責(zé)任的心。比如：
從前，有一個(gè)人，他無(wú)惡不作，仗勢(shì)欺人，縷勸不改，滿(mǎn)口污言穢語(yǔ)，讓人好生厭惡。愛(ài)心橋看不下去了，他決定教訓(xùn)一下這個(gè)討厭的人。于是，它悄悄地帶著這個(gè)人來(lái)到了一個(gè)大草原。草原上萬(wàn)物復(fù)蘇、一碧千里，讓人心曠神怡。愛(ài)心橋往那人的心中灌入了“充滿(mǎn)愛(ài)心”的字眼，那人就成了一個(gè)善良的人。愛(ài)心橋又把他送回了家，從此，那人就用一顆真誠(chéng)、善良的心去感化身邊的人。
另外，愛(ài)心橋最值得珍視和關(guān)注的就是：它是由尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的橋。它不僅存在于人與人的心靈之間，也存在于民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間。
愛(ài)心橋讓世界處處充滿(mǎn)了愛(ài)，呈現(xiàn)出了我們的大同世界夢(mèng)。
愛(ài)心的作文15
今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的xx同學(xué)蹲在地上。
xx一句話(huà)也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“xx，你怎么了？”“xx，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“xx，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”
盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著，可xx仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻xx，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師和xx交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。xx雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，xx就要離開(kāi)我們，走向社會(huì)了！”
老師的話(huà)一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著xx。
“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò)，我也如此。xx在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云’。前幾天，xx的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的.妻子和一個(gè)年幼的孩子。xx也將要走向社會(huì)了！”
“不！老師，xx不能離開(kāi)，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助xx同學(xué)吧！”他的話(huà)一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。xx也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰！
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