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遇見小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的遇見小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
遇見小學(xué)作文1
“八月十五月兒圓……”對啊，中秋節(jié)的月亮不是應(yīng)該又大又圓嗎？而今年的中秋節(jié)卻如此不一般。
臺風(fēng)來了！正好在八月十五，雨下得豁然開朗，以我的話就是，天上的神仙們又在開空調(diào)，所以空調(diào)水也流了這么久。
中秋節(jié)，家家戶戶都與親人們團(tuán)聚，這點(diǎn)是不會改的。我們一起去一家飯店，竟然吃了兩個小時(shí)，為什么呢？因?yàn)橛晏螅霾蝗h。一直待到了晚上。
我們真希望臺風(fēng)能走，這樣我們就可以看到月亮了，但是臺風(fēng)不但沒有走，反而越來越大了，啊，沒希望了�？床坏揭荒暌淮蔚闹星锏脑铝�，我們連吃月餅的心情都沒有了。
我們都以為中秋節(jié)就這樣過去了，可是沒想到……
現(xiàn)在是農(nóng)歷八月十六，我和媽媽剛剛從超市出來，看見大街上的人、車都靜止了，抬頭朝天上看著——一個月亮！一個又大又圓的月亮！一個如月餅似的月亮！怎么回事？今天不是八月十五呀，是中秋節(jié)的后一天�。∵@時(shí)，一個小朋友從人群中冒了出來，吟誦到：“這叫‘十五的'月亮十六圓’�！贝蠼稚项D時(shí)笑成一片。
哈！太妙了，真是太神奇了，我奔回家，把一大堆月餅搬出來，放在盤子里，足足有五十幾個呢！吃完是不可能了，吃五分之一吧，就這樣擺起了一席“月餅宴。”
我腦海里想著昨天的風(fēng)風(fēng)雨雨，眼里卻看到了潔白無瑕的月亮，我真幸運(yùn)��！遇見了一個不一樣的中秋節(jié)！
遇見小學(xué)作文2
第一次遇見男神是在學(xué)校的飲料機(jī)旁邊，真的有一種眼瞎的感覺，上學(xué)期竟然沒有看到男神的存在。
男神很帥，陽光，愛笑，雖然有一顆牙沒有了，但還是很可愛。每當(dāng)同桌說男神矮時(shí)，我會辯護(hù)，是同桌太高168的身高，說別人矮。再說男神才初二呢，說不定以后會長多高。別人笑我花癡，卻不知道我只對男神犯花癡。
遇見男神無數(shù)次，每次都記得，但記得最深的一次是合唱賽，自己班唱的很差�？梢娔猩癜喑煤芎�。男神回到觀眾席后，坐在最后一排恰巧我在倒數(shù)第三排坐著，男神在用手撐著額頭，閉上了眼。頓時(shí)我的目光看向了他，連續(xù)看了不知多少眼。回班后糖米粒笑我是一個大花癡。我沒理，導(dǎo)致上課后腦子里全是男神的影子。連課都沒聽。
體育課看到了男神，才發(fā)現(xiàn)他們的體育課有一節(jié)和我們的一樣，從那以后，天天祈禱那節(jié)課不要下雨。去體育館看男神打籃球，明明看不懂，也看不清，但總是瞇起4.7的眼睛從遠(yuǎn)處看男神。因?yàn)槟猩衩看味纪涀约菏钦星蝮w質(zhì)，每次被人罵說我一來羽毛球就往我著飛。無所謂只要有男神就行，但他們的.聲音能小一點(diǎn)嗎。
在信息課前爬樓梯又看見了男神，正好面對面，同桌用書打我的背，有點(diǎn)尷尬的從他旁邊經(jīng)過，在信息課上有犯起了花癡。
男神的名字耗盡了我那弱小的人脈才打聽到。
算了，自己繼續(xù)犯花癡吧。反正星期天下午還能看到。
遇見小學(xué)作文3
終于又到了周末，感慨時(shí)間過得好快，卻又擔(dān)心它這么快的流逝。一大清早，睡到了自然醒，下床給手機(jī)充電，又去洗刷收拾自己。吃過早餐，準(zhǔn)備跟舍友去打羽毛球，美美的好天氣怎么能隨便辜負(fù)。
我們整裝待發(fā)，拿好裝備，來到了宿舍樓下，這里的空氣很是新鮮，風(fēng)景也甚是迷人，好像好心情也就這樣不由自主的'油然而生起來。
大概是好久不練了，也可能最近太懶都沒怎么動彈，才打了一會兒就有些累了，開始懶散起來，坐下來喝口水，聊了會天，又實(shí)在不想就這樣白下來一趟，于是重整旗鼓，重新開戰(zhàn)。這樣的好天氣，配上這般歡快的運(yùn)動，遇見所有好心情，快樂其實(shí)很簡單。
到了下午，許久不見的的一個朋友因著升學(xué)的事情跟學(xué)校一起過來參觀，于是趁著休息過來找了我玩。
自然是歡喜的，收拾好后騰出了時(shí)間陪她去學(xué)校到處逛了逛，自己待久了的地方在剛接觸的人眼里總是那樣的欣喜和美麗。之后我們又一起去了學(xué)校附近的大型市場，去購物，吃飯，又一起看電影。雖然好久不見，卻好像一直都在身邊似的。很開心今天的好天氣，還有好心情，這些美麗可愛的人兒啊，謝謝你們陪在身邊。
以后的日子要開始好好復(fù)習(xí)了，考試在即，必須努力。
遇見小學(xué)作文4
校園內(nèi)，伴隨著一陣陣嘈雜的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，才知道是學(xué)生們放學(xué)了。伴隨著丁香花的花香彌漫，剛剛幫完李老師的'六（5）班班長王寒冰漫步在學(xué)校的小路上；突然，他聽見了一陣嗚嗚的聲音，接著，他發(fā)現(xiàn)了丁香樹王下哭泣的張明。
“張明！”他說，“你怎么了？怎么這么晚還沒回家？”張明用手摸了摸眼淚說到：“嗚嗚嗚嗚……班長，你說我應(yīng)該怎么辦呀？”王寒冰看了看眼圈兒哭紅的張明安慰道：“你別急，別急，慢慢兒說�！甭牭桨嚅L這樣說，張明止住了哭聲，斷斷續(xù)續(xù)地道出了實(shí)情：“班……班長，我……我媽媽生病住院了；后……后來才知道我媽媽得了‘白血病’，急需500萬元手術(shù)費(fèi)。雖然已經(jīng)找到了合適的骨髓，但是沒錢不能手術(shù)，我應(yīng)該怎么辦呀！”王寒冰想了想對張明說：“你別擔(dān)心，我去找李老師，他肯定有辦法的！”王寒冰說完轉(zhuǎn)身就跑。
不一會兒，王寒冰就把李老師領(lǐng)過來了。李老師看了看張明說：“張明，你別傷心，我這就去學(xué)校申請，幫助你度過難關(guān)！”說完就讓王寒冰送張明回家，自己則向校長辦公室跑去。
第二天，學(xué)校就舉行了義賣活動，幫助張明；幾天之后，終于積攢到了500萬；張明看到了因勞累而困乏的同學(xué)們，感動極了，于是，對每一個人都說了一聲謝謝。
張明感動的看著手中的錢，呆呆地站立著；旁邊的王寒冰則高興的摟住了張明，大聲說：“太好了！張明！你的媽媽有救嘍！”
遇見小學(xué)作文5
夜幕降臨了清新的空氣伴有淡淡的花香。漫步于幽靜的鄉(xiāng)村小路上我獨(dú)自一人領(lǐng)略著這誘人的鄉(xiāng)村夜景。
太陽的余輝躲得無影無蹤了月亮仍然沒露出笑臉。夜色像塊寬大無比的幕布悄釬地拉開了。一時(shí)遠(yuǎn)處的田野近處的房屋、樹木都由清晰變模糊了。天空中的'星星一顆顆跳了出來像孩子一樣頑皮地眨著眼睛那多么多多么亮又是那么的遙遠(yuǎn)。
一會兒月亮偷偷地探出腦袋一眨眼就露出了整個笑臉。天空漸漸地變得皎潔柔和了。月光如水靜靜地灑在大地上整個世界像披上了一層銀紗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去平靜的田野茫茫一片天與地融合在一起是那么調(diào)和那么靜謐。近看一排排翠綠的樹木隱約可見它們都馴服地站在月光下擺弄著它們的倩影……
忽然間家家的窗戶上飛出了明亮的燈光燈光里人迎晃動忙碌了一天的莊稼人回家了。盆里的涼水洗去了汗水洗盡了疲勞。一陣陣歡聲笑語安慰著農(nóng)人們一顆顆美好的心靈。遠(yuǎn)房傳來了嘹亮的歌聲：“在希望的田野上……”啊多么悅耳多么感人!這不是歌而是催人奮進(jìn)的號角!……
遇見小學(xué)作文6
有一天，我在路上遇見一只狗。它全身雪白，讓人一見頓生憐愛之情，尾巴毛茸茸像小球，可愛極了！可是現(xiàn)在，它卻正耷拉著腦袋，似乎心情不好。
我想：它的主人呢！為什么不逗它開心呢？我連忙東張西望四處尋找它的主人�？墒俏沂�，這根本就沒有它的主人。于是，我立刻想抱起它 跑回家，但我轉(zhuǎn)念一想：媽媽可不會愿意讓我在 家養(yǎng)狗的'，怎么辦？我發(fā)呆了。
忽然，樹上有許多小鳥銜來樹枝正在造房子，我一拍腦門，對了，我也可以給小狗造房子呀！說做就做，我學(xué)著小鳥樣子找來幾根樹枝搭成房子一樣的形狀。沒過多久，一座“小木屋”搭成功了，仔細(xì)瞧瞧，還真不錯！可是我剛把小狗抱進(jìn)“屋”，它就打了個噴嚏，我急忙把自己有點(diǎn)小了的衣服給小狗的“屋子”蓋上，這樣就暖和多了。這時(shí)，小狗睜著眼睛看著我，“汪汪”地叫著，好像在說：“謝謝你，小姑娘！”我摸摸它 的頭說：“小乖乖，這里就是你的窩了。”
后來，我每天都帶著自己的小皮球一起跟小狗玩。日子一天天過去了，我也和小狗成了最好的伙伴。
遇見小學(xué)作文7
我，以前是一個很沒自信的女孩。從一年級開始，我的學(xué)習(xí)成績在班級中一直不是很穩(wěn)定，甚至有時(shí)候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績不是很好，不過他們還有別的一些特長，比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長。每當(dāng)想到這些讓我更加沒有了自信。
大概從三年級開始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，一有時(shí)間我就看我喜歡的書籍。每個周末，媽媽都會帶我去圖書館看各種類型的書，讓我自由自在地暢游在書的海洋里。通過閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無畏無懼的勇氣、不屈不撓的`精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。
閱讀使我越來越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉日報(bào)》的小記者活動，通過這個活動我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉日報(bào)》的小記者版塊，并非常幸運(yùn)地被評為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評為“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。
認(rèn)識閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個自卑的女孩逐步變成一個充滿自信的女孩，閱讀將繼續(xù)陪伴我成長。閱讀，讓我遇見了更好的自己。
遇見小學(xué)作文8
今天是春游的日子，我?guī)Я宋易钕矚g吃的零食和一本叫《小王子》的故事書一同去春游。到達(dá)了目的地，老師說：“同學(xué)們，我們先在這片草地上休息一會兒吧！”老師剛說完我便打開書包拿出《小王子》這本書津津有味的看了起來�？粗粗已矍巴蝗怀霈F(xiàn)一道白光，那道白光把我拉進(jìn)了書里。
被拉進(jìn)書里后，我看到了頭上頂著一頭金發(fā)、身穿一身金色衣服、披著黃色斗篷的人。那不是小王子嗎？他正想自殺，我連忙跑去拉住了他，小王子說：“你是誰？”我對小王子說： “我來自地球，名字叫施則達(dá)，我會幫你造飛船讓你回自己的星球。”“你怎么會知道我的事？”小王子問。我對小王子說：“因?yàn)槔蠋熃o我們說過你的故事�！薄袄蠋�？老師是什么東西？”我答到：“老師她知識豐富多彩，是教我們讀書的`。”
從此，我和小王子成了伙伴，我們每天都收集東西做飛船，餓了就吃吃我的壓縮餅干。一年過去了，我們終于造好了飛船。上船了，小王子似乎有些緊張。
2個月過去了，我們終于到了，小王子一進(jìn)星球就去找他的玫瑰花。終于找到了，可玫瑰花已被猴面包樹樹根纏住。我?guī)椭⊥踝右煌褬涓�。玫瑰花醒了，她說：“你怎么又回來了？”小王子說：“我不能沒有你，如果你不在我身邊，我會覺得身上少了些什么。”
他們倆重新合好了，這時(shí)我身邊又出現(xiàn)了一道白光，原來我要回去了，我對小王子說了一聲再見，小王子對我說：“再見，謝謝你，我會永遠(yuǎn)記住你的�！�
遇見小學(xué)作文9
秋夜，眼看一場暴雨就要來臨，床旁的風(fēng)鈴在不停地轉(zhuǎn)著圈。
“嘀嗒，嘀嗒……”
急促又緩慢的雨聲，我拖著睡衣跑到窗前。在被雨滴親吻的窗戶外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，漸漸地，有一個高大的背影……我的視線模糊了，在清晰又明亮的月色里，我又回到了最初的'夢鄉(xiāng)。
雨一直下到早晨，露珠還在葉尖打轉(zhuǎn)時(shí)，我就已經(jīng)開始呼吸這場甘露后的芬芳了。我呆立在夜晚的窗前，迷�？仗摰囊曇坝峙c遠(yuǎn)方的晨光交聚。可是這茫然之間出現(xiàn)了秋色，出現(xiàn)了一道優(yōu)美的弧線，“是——彩虹！”
在這段時(shí)間里，我已經(jīng)很久沒有見到這樣美的彩虹了，所以我異常激動。在隱隱約約的云層再次遇見了它，永遠(yuǎn)只散發(fā)出七種光芒，永遠(yuǎn)只在纖細(xì)的雨之后出現(xiàn)，誰也無法在它那兒得到一點(diǎn)點(diǎn)貪婪。
在匯聚的光線中，他好像與地面相連，架起了一座美麗的天橋，在我的視線里，他已永遠(yuǎn)進(jìn)入我的瞳孔。忽然，腦海里的一句話浮現(xiàn)：“經(jīng)歷了風(fēng)雨，總會見到彩虹。”我想這句話體現(xiàn)的正是現(xiàn)在的這副模樣。
不知不覺中，我已站了半小時(shí)，也不知什么時(shí)候，媽媽也與我佇立了很久，當(dāng)我還想再飽覽的時(shí)候，彩色便在轉(zhuǎn)眼間跳出了我放松的眼神，消失在濃密又熟悉的悠悠白云之中。
那一刻我停止了腦中的幻想，踱步了一會之后，我閉上眼，享受這最后幾秒屬于我的寂靜。
我沒有想到，在這個安靜清晨我遇見了另一個彩虹，遇見了另一個自己。
遇見小學(xué)作文10
暑假，對于同學(xué)們是一種什么樣的概念？或是瘋狂地玩？或是為了作業(yè)而奮斗？而暑假對我來說，卻是飽含著淚水、辛酸、痛苦而又快樂的脫胎換骨之旅。
從暑假開始的第一天，我便深切地感受到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。看著爆滿的日程表，我哭我鬧，我把能摔的東西幾乎摔了個粉碎來發(fā)泄自己。即使最后還會遭到父母劈頭蓋臉的痛罵。我曾在夜深人靜的深夜獨(dú)自思考過：為什么別人在瘋狂玩時(shí)，我要不斷做題，是不是只要一死就可以擺脫這個噩夢？不知在多少個夜晚，我哭著醒來，無數(shù)次地想要放棄。盡管，在我內(nèi)心最深處的狹隘角落中，我深深地明白，此刻我所做的一切，都是為了追趕上年段中那些真正的學(xué)霸。
從早到晚，我從不間斷學(xué)習(xí)，補(bǔ)課、做題，可以說這個暑假除了我家和補(bǔ)習(xí)班，我哪兒也沒去過，這種痛苦是讓人生不如死的！但一開學(xué)，我便驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的努力沒有白費(fèi)，我迎來了人生的'春天！在班級里，真正意義的競爭對手幾乎沒有，雖然與頂尖學(xué)霸的距離還差之毫厘。對于與他并駕齊驅(qū)并將之超越，我有這個決心！
假如，我成功地脫胎換骨蛻變，那么，相信我，眼前這個全新的自己，絕對會讓你大吃一驚，是的，我做到了，我遇見了不一樣的自己。
遇見小學(xué)作文11
白駒過隙，我們在一個時(shí)空內(nèi)相見，踏破風(fēng)般趕路，步履緊急，面露滄桑笑容。
學(xué)校中灰色的壓力，讓我喘不過氣來，每天都在為學(xué)習(xí)而奮斗。每一個同學(xué)都卯足了勁向前沖。望著別人的汗水，總認(rèn)為自己不夠努力，不夠優(yōu)秀。抬頭仰望天空，都是空洞無助的眼神，都是無聲的吶喊！
今天回家，不想像往常一樣埋頭讀書，我想去散散步，發(fā)泄自己儲存已久的憤怒。
夕陽西下，絢爛通火的云彩在我頭頂上空鋪開。我沉重的腳步踏在無情的硬水泥板上，心灰意冷。無情地踐踏，怨恨的眼神掃向旁邊的河水。濃綠的浮藻在上面舞動，風(fēng)兒輕輕撫摸，留下淡淡波痕。我停下腳步，望著河中倒影，一棵枝干被大大折斷而依舊充滿生機(jī)的`柳樹映入眼簾。望向旁邊，那顆柳樹正靜靜地?cái)[動著它令人驚嘆的身姿。那次的臺風(fēng)奪去了它的枝頭，但它永不放棄，以必勝之心向上生長。雖然那折斷的枝頭會影響它傲人的身子，但它決不畏懼。
望著它我已入迷，我被它這種令人顫抖的精神所動容。
回過神來，已是傍晚，我準(zhǔn)備回家。徑直向前，不時(shí)回過頭來，看著那顆柳樹的人生精神。
望著自己逐漸輕盈的腳步，我感受到了一種生氣在我的身體里噴涌而出。那面對困難不是用悲傷而是用微笑的心，我永遠(yuǎn)記在心里。
快樂的笑容，成功的起點(diǎn)，這次無約定的遇見，改變了那時(shí)的灰色。
遇見小學(xué)作文12
當(dāng)一縷微風(fēng)擦肩而過，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息，我知道，它來了。
它就像我生命里的小精靈，知道我是什么心情。不知道有多少個夜晚，我坐在窗前，仰望著夜空，看著閃電變成閃光，劃破黑夜的長空，眼淚滾滾流下……我們就像最好的知己，每當(dāng)我孤獨(dú)無助時(shí)，它總托微風(fēng)送來安慰，迎面而來的`微風(fēng)，讓我清醒了不少，臉上只剩下兩道淚痕，漸漸露出微笑……
還記得如火一樣的那個夏天，媽媽帶著我回到外婆家中，荔枝早已掛滿枝頭。要是遇見平膝的小溪，直接脫了鞋襪，從水上？過去，一天的時(shí)間都在這田間、山野里享受。
我與它的故事，別人都統(tǒng)統(tǒng)猜錯，只有我們兩個知道，我的心事也只更它講，不管是考試成績不理想，還是遇到不順心的事，它雖無言卻有情，每次我都能感受到它在安撫我受傷的心靈。每次遇到絆腳石時(shí)，我都會找它發(fā)泄一通，然后開始郁悶地想對策，它每次都陪著我，在它的冷靜下，我總能想出良好的對策。
它不會說話。所以，它不會罵我、不會批評我，更不會去夸我，但是我能用心感受到它想要表達(dá)什么；它忽閃忽現(xiàn)，也許你看得到它，也許你看不到它，但我總能用心感受到它的存在；它每天都在呼吁人們要保護(hù)地球、保護(hù)大自然，這些，你聽到了嗎？聽到了的話，你怎么不去制止人類破壞大自然的種種行為？
它，就是大自然。能與大自然交上朋友，真幸運(yùn)！
一縷微風(fēng)吹來，就能吹散眼前的煩惱，從此不再屬于我，變成灰塵，飄散在世界的各個角落。
遇見小學(xué)作文13
也許，現(xiàn)世的相遇不會引起別人的注意，不會被人珍惜。可能未來的相遇會是一個破舊的娃娃，會是一道無邊的彩虹……但我相信，每一次的遇見都有著特別的意義，都有著殘留的回憶。
大雪紛飛，雨點(diǎn)灑落。樹的光影，倒映小路，蜿蜒曲折，伸向遠(yuǎn)方。殘留的記憶，鋪滿了心中的大海。
那是一個落寞的夜晚，我背著雙肩包，走在那條小路上，月亮給我留下了長長的影子。
正走著，我突然發(fā)現(xiàn)前方有一道長長的黑影，順勢向前望去，英俊的面龐上掛著透明晶亮的淚珠。我的心一緊，隨即覺得手心暖暖的，但不知為什么又有一陣傷心的感覺襲上心頭。情不自禁地跟上，望著他那寂寞的身影，我不免有些心酸，不知不覺，我發(fā)覺自己跟著他走進(jìn)了教會樓。當(dāng)我回過頭去尋找他時(shí)，他已不見身影。我久久地站在那里，凝視著他消失的'前方……
第二天，我又不由自主地走進(jìn)了教會樓，想起昨天的事，雖然我連名字、長相都不清楚了，但那個身影我卻永遠(yuǎn)也忘不掉。
突然，我聽見有人在叫我，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我看到那個人時(shí)，我一驚，那不是學(xué)生會主席嗎？他性格直爽、歡快。但我在心中暗暗嘆息，他們終究不是一個人。
個有著月亮般的孤獨(dú)寂寞，而另一個卻有著陽光般直爽的性格。我相信，總有一天我的謎底會解開。
遇見，讓人的心中莫名溫暖、莫名感傷，讓生活更有意義，更難相忘！
遇見小學(xué)作文14
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是個很有名的探險(xiǎn)家了。海底、地下，我都去過，只剩下太空沒有探索了，于是，我今天我來到了飛船起飛場。
我邀請局長一起坐飛船去，在飛船上，我們看到了火星、水星、天王星，當(dāng)然了，還有我們的美麗的地球。飛船飛了半個小時(shí)后，我們來到了一個很黃的星球，這個星球的資料竟然連飛船上面都沒有出現(xiàn)過。于是，它勾起了我的好奇心，我們快速向那顆星球飛去。
飛船降落之后，我發(fā)現(xiàn)這個星球竟然是有生命的，上面的生物竟然還是一些外星人，他們有三個眼睛，三顆頭，兩個耳朵，一個嘴巴，他們發(fā)現(xiàn)了我和局長時(shí)，就對我們說：“你們是哪一個星球的`人呢？”我們說我們是地球人，于是他們說了好幾句外星語，就把我們請到了他們家里去了。
原來他們這些外星人，以前其實(shí)也是地球人，只不過他們在一次火箭發(fā)射的時(shí)候，火箭在太空中爆炸了，上面的化學(xué)物進(jìn)入了他們的身體，讓他們都突變了，他們之所以不敢回家，是因?yàn)榕碌厍蛉苏J(rèn)為他們是怪物，會打死他們。
他們那里的交通工具都是一些飛船，而且飛船還可以瞬間轉(zhuǎn)移。那里的人們死不了，因?yàn)樗l(fā)明了一種水，可以讓人長生不老。還有好多東西都是我們地球上沒有的東西，他們的學(xué)校全部都飛在空中，非常神奇。
參觀了這些后，我想叫他們回地球，他們就跟著我回去了�；厝ズ�，我向地球人訴說了這一切，地球人同意突變?nèi)肆粝�。之后，地球人和突變�(nèi)撕推降囊黄鹕钤诘厍蛏稀?/p>
遇見小學(xué)作文15
國慶節(jié)期間，我回到了長壽老家看望年邁的外公外婆。這天，大姨媽提了個大口袋回來，說里面裝的是大龍蝦，是在田里捉的。
大姨媽把大龍蝦裝進(jìn)放魚的盆子里。盆子里本來有幾條小魚，大龍蝦一來，立刻就成了盆子里的老大。
大龍蝦全身都是淺紅色的，穿著一件堅(jiān)硬的盔甲。它長得挺像蝦子，頭上有一對觸須，像頭發(fā)絲一樣又細(xì)又長。它又長得挺像螃蟹，因?yàn)樗袃芍淮筱Q子，看起來非常威武。它的鉗子上有鋒利的'鋸齒，當(dāng)它揮舞著這對大鉗子的時(shí)候，它就變成了一位威風(fēng)十足的大將軍!對了，大龍蝦還長著幾對長短不一的后足，整個身子看起來大約有八九厘米長。再加上一對黑得發(fā)亮的圓溜溜的小眼睛，真神氣。
過了一會兒，我又去看望大龍蝦。呀!剛才還活蹦亂跳的小魚怎么一動不動了?原來，大龍蝦用鉗子夾住了一條小魚，都快把小魚的肚皮夾穿了。眼看著小魚已經(jīng)奄奄一息，大龍蝦卻沒有要松手的意思，它怎么這么好斗呀?我趕緊讓爸爸把小魚救了出來。
后來，大龍蝦一直舉著兩把大鉗子在盆子里走來走去，好像要向誰挑戰(zhàn)。我很怕它用大鉗子夾住我的手，根本不敢靠近它。爸爸故意把大龍蝦捉到我面前，我嚇得躲開了。后來，爸爸告訴我，只要用食指和拇指抓住大龍蝦的背就可以制伏它，因?yàn)樗你Q子不能往后夾。我小心翼翼地用手把大龍蝦捉起來放在地上，它一不小心翻了個身，肚皮朝天，兩只大鉗子無奈地?fù)]舞著�，F(xiàn)在，這威武的大將軍變成滑稽的小丑了，哈哈!
遇見大龍蝦，真好玩兒!
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