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觸動(dòng)心靈的力量作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的觸動(dòng)心靈的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觸動(dòng)心靈的力量作文1
“呼呼”風(fēng)肆虐著大地，一個(gè)個(gè)雪花紛紛落下，那潔白的身影在寒風(fēng)中漸漸消逝，留下一地的雪花這就是雪的魅力！
“呼呼！”
我不由自主地大聲地呼喊著，“呼”一陣寒風(fēng)吹過，我的心也似乎被吹了一下，“呼呼呼”寒風(fēng)伴著我來(lái)到了這個(gè)世界，我不禁打了個(gè)寒顫。只見雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，就像天地間的小精靈一樣，在天空中跳著芭蕾；又像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈，在天空中嬉戲，舞蹈。這些“小精靈”好似都在向我招手呢！這些“小精靈”在空中舞蹈，好像是在歡迎我們的到來(lái)。我伸出手去接住這些可愛的“小精靈”，它們?cè)谖沂中闹刑S著，就像在向我祝賀：“加油！加油！”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，頓時(shí)，我的心靈仿佛被融化了這股暖流涌遍了我小小的心房
這是一片雪白的“小精靈”，它有著一個(gè)不同常見的顏色，它不知是什么原因，也不知是什么原因，但是它有一個(gè)共同的名字“雪。”雪是純潔的，它是那樣的潔白，它是那樣的可愛，可愛，它是多么的可愛啊！我想：它一定是想讓我們一睹為快，看看它在空中飛舞的優(yōu)雅的身形吧！
我不禁感嘆道：“好一個(gè)美麗的世界！”這片雪花，就是那么的純潔，它就是那么的美麗�！昂艉艉艉簟蔽业难劬駶�(rùn)了，心中的那股暖流涌入心田
“呼呼呼-呼呼”這是一首優(yōu)美的.樂曲，我陶醉在這美麗的雪景之中啊，雪，你是冬天的使者，你是冬天的使者，給人們帶來(lái)歡樂，讓我們看到人們的笑顏以及你的美麗
雪，你那純潔善良的心靈，我感到十分的自豪。
觸動(dòng)心靈的力量作文2
人的一生不可能永遠(yuǎn)都是平等的，但只有你一樣去發(fā)現(xiàn)，才可以創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的人生。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總有坎坷，總有一些曲折，但不要總在意，要勇于向前走，要學(xué)會(huì)去面對(duì)這些困難。
我的奶奶是一個(gè)十分節(jié)儉的人，從小到大，她一直把我管著，不讓我養(yǎng)活，我很少養(yǎng)活她。記憶中，她總是一次次地關(guān)心我，照顧我。那時(shí)，我十分難過，心想，我一定要養(yǎng)活奶奶！可她卻對(duì)我說：“不要養(yǎng)活不可以，不過養(yǎng)活一下你，就一定要養(yǎng)活自己�！蔽倚睦锵耄何茵B(yǎng)活一輩子，應(yīng)該讓奶奶過著幸福的日子！
奶奶，我養(yǎng)活你了。每年的三月八日，是你的生日，我要給你買一些好吃的；我要買一些好玩的；我要養(yǎng)幾朵花。你也要買一些好玩的�？墒牵悴粫�(huì)，我一直陪在你身邊。
奶奶，當(dāng)我看到這些時(shí)，你是否還記得，記得，每年過生日的時(shí)候，你總會(huì)給我買一些好吃的，你總是說：“這些年你一直都在看電視，沒人陪你玩，現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)不用陪你了�！泵慨�(dāng)這時(shí)候，我的眼淚都會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)，我知道，我一定是個(gè)愛你又愛你的孩子的`，所以，每年過生日時(shí)，你總會(huì)不約而同地對(duì)我說：“你爸爸媽媽陪你過生日了，這些年來(lái)你一直都在看電視，你怎么會(huì)忘記，奶奶會(huì)不顧自己的身體�。俊�
奶奶，這些年來(lái)，您都在看電視，看電影，玩電腦，但你卻一直在看電視，一直到我們放學(xué)回家，看電視的時(shí)候，你也在看電視，你說我們，我能不愛你嗎？奶奶，你能不能不愛自己？奶奶，我也養(yǎng)活了你，我真的是越來(lái)越不愛你了。奶奶，我真的很愛你！
觸動(dòng)心靈的力量作文3
淚水是透徹?zé)o暇的，因?yàn)樗锩姘氖歉星�；淚水是晶瑩剔透的，因?yàn)樗锩嬗骋r的是心靈；淚水是珍貴無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗锩嫣N(yùn)藏的是愛。母親的'淚水觸動(dòng)著我的心弦，賜給我自信的力量。
記得在初二的學(xué)習(xí)生活中，有一次我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我欺騙了我的老師與母親！現(xiàn)在回想起來(lái)，仍感到愧疚！感到自己好蠢，騙來(lái)騙去，其實(shí)被騙得最慘的還是我自己。
那次英語(yǔ)月考，我留下了英語(yǔ)試卷的答案，沒有上交給老師。還給了同學(xué)，將答案“公布”出去！我是
當(dāng)了一時(shí)的“老好人”。但是我的這一舉動(dòng)不僅導(dǎo)致了全8年級(jí)同學(xué)的試卷作廢，還使我失去了老師的信任！母親知道這件事時(shí)大怒，我了解這件事后果的嚴(yán)重，但為時(shí)晚矣！雖然母親沒有打我，但我能感覺到母親的悲傷與失落。終于，母親哭了！
我無(wú)法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責(zé)之中。母親終于開口了，但她只說了句：“兒子，好好讀書！”這簡(jiǎn)短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶！又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養(yǎng)我，教育我，她為此操碎了心，現(xiàn)在母親老了，身體不好了！而作為子女，又有什么理由不回報(bào)她呢？母親該做的她做到了。我也該為母親做點(diǎn)什么吧！
我沒有哭。
每個(gè)人的淚水都如此美麗與珍貴，對(duì)于家人的眼淚，我只能說一聲“謝謝”或“對(duì)不起”，并且要珍惜他們的眼淚，因?yàn)槟茄蹨I是母親傳達(dá)給我的感情，是愛，是真諦。
那一滴滴眼淚觸動(dòng)著我的心弦，也同時(shí)在我的心里留下了深深的烙印，讓我不論何時(shí)何地，都能想起這段經(jīng)歷，想起這滴眼淚，想起這份愛。
觸動(dòng)心靈的力量作文4
生活中，有許多觸動(dòng)心靈的力量。日月交輝，草長(zhǎng)鶯飛，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛；一句話，一首歌，一本書……都可能在剎那間觸動(dòng)我們的心靈。但觸動(dòng)我心靈的力量都不是以上所說的，而是一部?jī)H有兩分鐘的教育視頻。
署假期間，我在家實(shí)在閑得無(wú)聊，爸爸媽媽整天忙于工作，掙錢養(yǎng)家，弟弟和那些鄰居家的小朋友們玩，而我又太大了，和他們玩不上，只能在家呆著。一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒看看電視，困了就上床睡個(gè)午覺，總之，就是不想學(xué)習(xí)。所以署假的前幾天都在松散，迷茫中度過。
有一天上午，我打開電腦，正準(zhǔn)備聊天的時(shí)候，看到網(wǎng)頁(yè)中有一段視頻，名字是《你若不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看》。題目說明是：史上最勵(lì)志的一只羊，用前肢走路。我平時(shí)最愛看勵(lì)志篇，所以我毫不猶豫的打開視頻。在我沒看視頻之前，我十分疑惑，羊是四條腿啊，怎么可能用前肢走路呢？他的后腿呢？難道它是頭朝下倒立行走的嗎？看完視頻后，我一切都明白了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
視頻講的是一個(gè)普普通通的農(nóng)民帶著一只普普通通的羊走上舞臺(tái)。但是這只羊的確與眾不同，因?yàn)樗膬芍缓笸葦嗔�，只剩下大腿上面的一部分了，用布包扎起�?lái)了。而它卻用兩只前肢倒立在舞臺(tái)上行走，雖然它走路時(shí)有點(diǎn)晃悠，卻始終沒有跌倒。這時(shí)有一個(gè)選手問道：“大爺，這只羊是你訓(xùn)練出來(lái)的嗎？”農(nóng)民說不是，農(nóng)民接著又說：“自從這只羊的后腿斷了之后，他就堅(jiān)持用前肢走路，它最后憑借自己的毅力和堅(jiān)持不懈的精神學(xué)會(huì)了用前肢走路�！彪S后，主持人也感慨萬(wàn)分，講了一段激勵(lì)人心的話。
這段教育視頻觸動(dòng)了我的心靈。我想，人為什么活著？還不是為了理想而奮斗？一只普普通通的羊都能憑借自己的.毅力完成自己的目標(biāo)，何況我們?nèi)四�？我�?dāng)時(shí)毫不猶豫地關(guān)了電腦，拿出書本，為自己的目標(biāo)奮斗著。從松散，迷茫的生活中收回心，又投入到充實(shí)，忙碌的學(xué)習(xí)中。
這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前！
觸動(dòng)心靈的力量作文5
人的一生，如果要說最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼！
前一段時(shí)間，我看了一則新聞——浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院（0701班）大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷，而不幸犧牲。
“男人可以沒才，可以沒錢，但是不可以沒責(zé)任感——這是楊濟(jì)源在校園網(wǎng)最后更新的'話。你走了，在20xx年新年鐘聲剛剛敲響的時(shí)候……”
記者在浙工大采訪，提起楊濟(jì)源，老師和同學(xué)連聲稱贊他是一個(gè)“特別正直、有責(zé)任感的人”。
楊濟(jì)源所在班的助理班主任李文潔說，楊濟(jì)源是一個(gè)熱心、陽(yáng)光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達(dá)杭州醫(yī)治。楊濟(jì)源一清早來(lái)到杭州城站火車站。他說，去不了四川，我可以在后方出一分力。那天，楊濟(jì)源幫醫(yī)護(hù)人員抬擔(dān)架，運(yùn)送病人，一刻都沒停過。
“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報(bào)，責(zé)任感已是他血液的一部分。”同學(xué)周央告訴記者，楊濟(jì)源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無(wú)錢看病的消息后，二話沒說在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢，“那可是他近1個(gè)月的伙食費(fèi)�。 �
年級(jí)主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學(xué)都知道楊濟(jì)源家境貧困，卻不知道他在每個(gè)月的最后幾天都已十分窘迫�？蓷顫�(jì)源仍把大量的時(shí)間花在志愿者服務(wù)上，也不申請(qǐng)學(xué)校的助學(xué)金。
“我在聊天時(shí)就問他，你是班干部，這是申請(qǐng)助學(xué)金的有利條件，為什么不申請(qǐng)？他很不好意思，說，班里名額有限，再說還有比他更困難的同學(xué)，他不忍心占了名額。后來(lái)，又聊到這個(gè)話題，他很認(rèn)真地對(duì)我說，作為80后大學(xué)生，自己更希望能回報(bào)社會(huì)，而不是索取�！�
觸動(dòng)心靈的力量作文6
金黃的銀杏葉落了，像一只飛舞的蝴蝶，用優(yōu)美的姿態(tài)結(jié)束了生命旅途。第一場(chǎng)秋雨已經(jīng)下了，可空氣中還是泛著絲絲悶熱。
母親坐在沙發(fā)上收拾著舊衣服，我邊看著電視邊細(xì)細(xì)品味著手中的檸檬水，感受著下午的歡樂時(shí)光。
母親從衣服中翻出一些舊手帕，它們整齊地疊和在一起，母親的手來(lái)回在上面撫摸著，突然說到：“孩子，你還記得這些手帕嗎？”我望向媽媽，然后茫然的看著那些手帕，這些手帕顯然已經(jīng)在我的記憶里消退。母親早已看透我的表情，既不惱怒也不失望，只是好似早已猜到，嘴里喃喃道：“沒事兒，忘了啊，忘了啊……”我死盯著杯中上下沉浮的檸檬，沒說一句話。
母親突然從那些手帕里飛快地翻找著，然后從里面找出一條說：“你還想著這個(gè)嗎？”我看了看，薰衣草色的布上印著幾棵草，草中星星點(diǎn)點(diǎn)地開著花，幾只蝴蝶在上面飛舞著。我茫然的搖了搖頭。母親笑說：“這是我為你做的'，當(dāng)當(dāng)時(shí)你看見了，拿著就往外跑，我攆都攆不上。你跑得太快了，一下子摔倒了，耍賴趴在地上不起來(lái)，哇哇的哭起來(lái)，我把你抱起來(lái)，想用手帕擦去你臉上的淚和身上的土，你卻不讓我擦，拿著它放進(jìn)口袋里，還說手帕弄臟就不好看了�！蹦赣H邊講眼睛里邊閃著光，一種讓人心醉的光。很久的事情了，我早已將他它淡忘，它在我的時(shí)光里消逝了，不見了，而母親卻將其一直記著，不愿忘記，不舍忘記……
我突然理解了母親，理解了這個(gè)衛(wèi)生紙餐巾紙方便而省力的時(shí)代，她為什么卻一直使用著自己陳舊的手帕。在這個(gè)古板規(guī)則的背后，卻深深隱藏偉大而深沉的愛。她只不過想永遠(yuǎn)留住愛，留住幸福，留住甜蜜……
回過神母親仍向我一一講述著手帕背后的故事，我和母親共同享受著美好的故事時(shí)光，我想，這就是所給予我觸動(dòng)心靈的力量。
屋外的銀杏樹葉仍悄悄飄落，秋日殘余的蟬鳴卻輕快起來(lái)……
觸動(dòng)心靈的力量作文7
希望像是在黑暗處的一團(tuán)火,
照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片綠洲,給人以生存下去的決心,希望像是午后的一杯濃茶,使人感到生活的美好。這就是希望的力量。
還記得那次震驚世界的地震災(zāi)害，人們正是有著生存的希望和頑強(qiáng)的`毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。有兩個(gè)孩子，被困在黑暗的廢墟中，雖然都很害怕，但都互相鼓勵(lì)，一起在黑暗中唱歌，說話。如果其中一個(gè)不出聲了，另外一個(gè)會(huì)在黑暗中摸索到他，推醒他。就這樣支持了幾十個(gè)小時(shí)。最后消防人員聽到了他們的聲音，并成功解救出來(lái)。
兩個(gè)孩子的這種表現(xiàn)就是因?yàn)閷?duì)生命的渴望，是希望的力量在鼓舞、激勵(lì)著他們。有記者采訪他們?cè)趺磮?jiān)持這么久時(shí)，他們純真地笑了，說：“因?yàn)槲覀冎罆?huì)有人來(lái)救我們的。”希望的力量是偉大的，在這兩個(gè)孩子身上找到了最好的詮釋。
大自然也是因?yàn)橛邢Ｍ牧α坎抛兊貌鷻C(jī)。
破土而出的小草，是因?yàn)橄胂硎荜?yáng)光的哺育，雨水的滋潤(rùn)，才有沖破堅(jiān)石的力量。破繭而出的蝴蝶，雖然要忍受在繭里的黑暗和種種困難，但它有破繭的希望，所以這些困難算不了什么。在沙坑與大海之間有一段對(duì)于小海龜來(lái)說充滿危險(xiǎn)的距離，但它們都不顧危險(xiǎn)，勇敢地爬向大海，因?yàn)樗鼈冇邢Ｍ搅舜蠛＞湍艹蔀檎嬲暮｝�，如果永遠(yuǎn)呆在沙坑中就會(huì)成為縮頭龜。
在希望面前，困難雖算不了什么，只有根植于苦難的成功，才算真正成功，否則就像輕浮的云，瞬間飄逝。
人、動(dòng)物、植物都是因?yàn)樾闹杏邢Ｍ�，是希望的力量讓他們克服困難。是希望的力量讓他們活著。是希望的力量讓他們好好活下去。
所以在遇到困難時(shí)，我們不能退縮，要相信成功就在前方，希望就在前方，最終便會(huì)成功，這，就是希望有力量。
觸動(dòng)心靈的力量作文8
你如茶一般的清新，竹一般的淡雅，綠一般的詩(shī)意……
夢(mèng)想·嫩芽
一抹淡淡的綠意爬上墻頭，如絲一般的腳丫擁抱著墻壁。
春風(fēng)拂過，渲染著綠意，細(xì)看，你柔軟的身體沖出巖石撫摸陽(yáng)光。
你是一粒小小的種子，卻有所追求的夢(mèng)想，奈何你卻無(wú)法沖破黑暗的囚籠，時(shí)間在泛著漣漪的湖水中流淌，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，你再也忍受不了這黑暗的世界，于是你奮力一搏，在一次次的沖擊下，終于破土而出，當(dāng)你心中被喜悅替代時(shí)，一塊巖石卻擋住了你的去路，當(dāng)微弱的光芒從石縫中照向你時(shí)，你毫不氣餒，因?yàn)槟阆肟纯磯Φ哪沁叀?/p>
當(dāng)和煦的陽(yáng)光撫摸你時(shí)，你已悄悄爬上墻……
你是一株藤蔓，卻是如此堅(jiān)強(qiáng)，你嫩嫩的綠芽碰觸著我的心湖……
向往·甲蟲
溫暖的陽(yáng)光射向屋中，一只甲蟲從窗外落向玻璃瓶中。
這對(duì)于它來(lái)說是一個(gè)無(wú)法想象的困境，焦急的.在瓶底轉(zhuǎn)了幾圈，亦然向瓶口爬去。
“啪”清脆的落地聲，但它毫不放棄，又一次起身爬向瓶口，失敗是如此頻繁，嘗試卻毫不停止，心中對(duì)自由是如此渴望，即便是遍體鱗傷。
弱小的甲蟲是如此堅(jiān)強(qiáng)，我的內(nèi)心被它給震撼了，輕輕地打開玻璃瓶，它拍拍翅膀，向遠(yuǎn)方飛去……
原來(lái)，你是無(wú)處不在的，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)在自由中飛翔。
信念·跑步
操場(chǎng)中，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，你追我趕地奔跑著。
“碰”的一聲，一個(gè)人跌倒了，同學(xué)們停下了奔跑的腳步，過去攙扶他，他擺擺手，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，在老師與同學(xué)們的注目下，一步一步堅(jiān)強(qiáng)地向終點(diǎn)跑去……
你似乎又停在了那里，他的身上是你的品質(zhì)，他的心中是信念的代表與堅(jiān)強(qiáng)。
你總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)在我的身旁，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)觸動(dòng)著我的心靈，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)橄蛲�，因�(yàn)樾拍睿詧?jiān)強(qiáng)也在這其中流轉(zhuǎn)，帶給我無(wú)邊的震撼。
觸動(dòng)心靈的力量作文9
風(fēng)拂過樹梢，撕下一片枯葉，把玩在手中，倏忽又厭惡的拋棄在地上。
與往日無(wú)異，飯后，我漫步在街上打發(fā)著閑暇的時(shí)間。
忽然，一個(gè)清瘦又高挑的身影出現(xiàn)在我視線中，他正疾步往客運(yùn)站走去。
我不禁猜測(cè)這人將要去做什么。正想著，腳就隨他移步到了客運(yùn)站。
那男人在一張座椅前停下了腳步，座椅上坐著一位小女孩，身材瘦瘦的，五官很小巧，左眼角下有一顆痣——這就是外婆說的淚痣吧——我想。
男人從旅行袋中拿出兩個(gè)面包和一杯豆奶，打開塑料袋遞給女孩，又坐在女孩身旁，看得出來(lái)，那女孩是他的小女兒。
“餓了吧，吃點(diǎn)面包。”
小女孩一聽，嘻嘻笑起來(lái)：“那么晚了肯定餓啦！”說完，小女孩“左右開弓”，一手拿一個(gè)面包吃了起來(lái)。
“媽媽呢？怎么不見了？”男人環(huán)顧四周，問小女孩。
“媽媽去廁所了�！毙∨⒊悦姘缘目上懔�，頭也不抬。
“哦。”男人輕輕揉了揉女孩的頭發(fā)。
我在一旁看著，想起小時(shí)候，爸爸媽媽也曾這樣對(duì)我關(guān)懷備至，心里就涌起一股暖流，帶著陽(yáng)光的味道充斥全身。我就出了神。
等我回過神來(lái)，女孩的.媽媽已經(jīng)在女孩另一旁坐下了，她說：“欣欣，你先睡一會(huì)，等到車要開了我再叫你起來(lái)，好嗎？”
“好�！毙∨Ⅻc(diǎn)頭答應(yīng)，挨著媽媽閉上了眼睛。
……
不久，他們乘的大巴要開了，女人叫醒小女孩，一家人拿著行李踏上了回家路。
我站在那，想：有什么能比家更令人溫暖的呢？有什么能比家鄉(xiāng)更令人思念的呢？幸福其實(shí)就在身邊，感謝那一時(shí)沖動(dòng)的“跟蹤”，讓我的心靈感受到平凡的震撼。
路邊，風(fēng)又卷起地上的落葉，在地上沙沙的滑行，劃出一道美麗的軌跡。
觸動(dòng)心靈的力量作文10
天空驟然暗下，滿天的烏云黑沉沉壓下來(lái)，樹上的葉子亂哄哄的搖擺。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大。
“天啊，怎樣可能！為什么會(huì)……！”我驚叫道。
我怎樣可能考這么差，不可能，應(yīng)該是老師算錯(cuò)分了，我不敢相信。我雙手捧著卷子把分一遍又一遍地算了分?jǐn)?shù)，沒有錯(cuò)，是我自己考差了，我的心猛地一沉。
怎樣辦，怎樣向父母交代？怎樣向老師交代？怎樣向自己交代？81分。我怎樣考的。這成績(jī)，唉！
我懷著沉重的.心情往家走著。心里非常忐忑，爸爸會(huì)不會(huì)失望？媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)罵？回到家，把試卷個(gè)父母看，我就站在一旁，縮著脖子，就像個(gè)做錯(cuò)事等待批評(píng)的孩子。我的心在顫抖，豆大的淚珠已悄然滾下。等了許久，預(yù)想的責(zé)罵與失望沒有到來(lái)，只有媽媽走過來(lái)輕輕拍了拍我的肩膀，“誰(shuí)沒有失敗過呢，關(guān)鍵是，只要你失敗了，重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力，成功還是會(huì)屬于你，只有重新振作起來(lái)，微笑著應(yīng)對(duì)自己的過錯(cuò)，你會(huì)看到，太陽(yáng)依然升起，微笑，才能看見太陽(yáng)！”
我的心仿佛被什么給觸動(dòng)了一下，就像在雷雨天過后的彩虹與明媚的太陽(yáng)。是的，沒錯(cuò)，我應(yīng)振作起來(lái)，勇敢著應(yīng)對(duì)自己的失誤，這樣，才可能成功，想到這兒，我又重新恢復(fù)了力量，我必須會(huì)繼續(xù)努力的！
在那一刻我又重新恢復(fù)了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來(lái)，相信自己，勇敢著應(yīng)對(duì)挫折，努力拼搏，才有太陽(yáng)！
以后，在我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)輕聲告誡自己那以前觸動(dòng)我，給我力量的話，敢飛，才有天空；微笑，才有太陽(yáng)！
觸動(dòng)心靈的力量作文11
生活中有很多觸動(dòng)心靈的力量：日月光輝、草長(zhǎng)鶯飛、蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛；一句話、一首歌、一本書......都能在剎那間觸動(dòng)我們的心靈。
20xx年8月7日，也就是今天，田徑110米欄的預(yù)賽的最后一組比賽有劉翔，誰(shuí)也沒有想到劉翔以一種特殊的方式結(jié)束了他的奧運(yùn)生涯。裁判發(fā)槍后，8名選手一并沖了出去，可是誰(shuí)也沒有想到災(zāi)難在等著他們之間的某些人。在跨越第一個(gè)欄時(shí)有2位選手被絆倒了，捂著腿直抱怨，其中就有一位是劉翔，一位編號(hào)不只是2040還是2042的選手沒有像其他的選手一樣繼續(xù)跑，對(duì)它們視而不見，他停下來(lái)幫助這兩位選手，由于語(yǔ)言不通，他們是從3個(gè)地方來(lái)自的不同國(guó)家，所以他只能在那里注視著他們，用目光給予他們倆力量，然而一個(gè)選手退出了場(chǎng)外，劉翔單腿跳到大門那里時(shí)志愿者過來(lái)拍拍他的肩給予他勇氣，劉翔要退出比賽時(shí)，想到了祖國(guó)，想到了志愿者，想到了剛才的選手給予他的目光，于是他并沒有像另外一個(gè)被絆倒得得選手一樣退出了比賽，而是一直單腿跳到了終點(diǎn)，臺(tái)上爆發(fā)出了雷鳴一般的掌聲。
沖到終點(diǎn)時(shí)，記者哭了，評(píng)委哭了，解說員也哭了，的確就是那好心的選手與志愿者幫助了劉翔和另外一位被絆倒的選手，然而一個(gè)選擇了堅(jiān)持，另一個(gè)則選擇了放棄。當(dāng)記者采訪劉翔時(shí)，劉翔是坐在輪椅上接受采訪的，記者哭了，她是哭著結(jié)束那次采訪的。就是在2042（2040）停下來(lái)的一剎那，劉翔倒地重起重新回到比賽中的一剎那，感動(dòng)到了我們所有的人，觸動(dòng)到了我們?cè)谧腥诵撵`深處的'力量。
多少圣賢、多少時(shí)代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來(lái)了莫大的震撼與鼓舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的。它可以改變一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)世界！
觸動(dòng)心靈的力量作文12
不知為何上天賦予了我這幅病殃殃的身體，從小學(xué)開始，當(dāng)同學(xué)們都沉醉在朗朗書聲時(shí)，我卻是在家昏昏欲睡。初中，又來(lái)了……
高燒，持續(xù)的高燒。許久沒聽到鳥鳴悅耳的我無(wú)力地臥在床上。又落課了，頭頂空闊的天花板無(wú)情地封鎖了這個(gè)世界。我多想起身，逃出這個(gè)囚籠，煩悶的空氣，甚至要令人窒息。我只想睡，可我又不愿去睡。母親去上班了，陪伴我的似乎只有那縷極弱的陽(yáng)光了。望著窗臺(tái)上的花束，呆呆的發(fā)愣。
家門似乎被打開了，豪爽、有節(jié)奏的腳步聲，顯然不像是母親，估摸著，也只有父親了�？赡怯衷趺礃幽�？父親什么都不懂，脾氣還很倔。甚至有時(shí)還口吐臟話，我實(shí)在不愿和他打交道，緊閉了雙眼，假裝熟睡的樣子。屋外飄起了毛毛細(xì)雨，幾分寒意，吹到了心間，有些寒冷。頭，更熱了。
聽到廚房里有些許聲音，那么清脆，那么有力量，打破了我緊閉的眼眸。他大概還沒有吃飯吧，翻身，接著躺下，閉眼，不愿睜開。屋外的雨，搞得我心神煩躁，卻又傳來(lái)了父親患子的聲音：“快來(lái)吃飯！”，裝作一種剛睡醒的樣子，揉揉眼睛：“不了，痛！”父親沒有強(qiáng)求。這倒很像他一貫的作。他走過來(lái)，摸了摸我的額頭。那時(shí)，我竟覺得他那雙手，竟如如此的溫柔，那么輕，卻那么有力量，正倒了心頭一切云霧，頗有一種“云開霧散”的美感。我只知道他是農(nóng)村出身，不知干過多少活兒，那雙手已然粗糙的不能再粗糙了，今日竟像一縷微風(fēng)觸動(dòng)著我的內(nèi)心，帶給我一番不一樣的力量。父親轉(zhuǎn)身去撥弄那株花束，驕傲的說：“看俺種的，開花了�！笔前�！經(jīng)過父親的.呵護(hù)，那株花，華麗盛開了。獨(dú)占一方，笑傲風(fēng)雨，有與梅花一決勝負(fù)的能力，甚至他可以招攬?jiān)旗F，獨(dú)享芬芳。
我愿成為您栽培的那株鮮花，在您的呵護(hù)中，獲得新的力量，不斷成長(zhǎng)，最終吐出最誘人的幽香。
父親給于我的力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸動(dòng)著我，最終，走向光芒！
觸動(dòng)心靈的力量作文13
人的一生，如果要說最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼！
前一段時(shí)間，我看了一則新聞――浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院（0701班）大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷，而不幸犧牲。
“男人能夠沒才，能夠沒錢，但是不能夠沒職責(zé)感――這是楊濟(jì)源在校園網(wǎng)最后更新的話。你走了，在2010年新年鐘聲剛剛敲響的時(shí)候……”
記者在浙工大采訪，提起楊濟(jì)源，老師和同學(xué)連聲稱贊他是一個(gè)“個(gè)性正直、有職責(zé)感的人”。
楊濟(jì)源所在班的.助理班主任李文潔說，楊濟(jì)源是一個(gè)熱心、陽(yáng)光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達(dá)杭州醫(yī)治。楊濟(jì)源一清早來(lái)到杭州城站火車站。他說，去不了四川，我能夠在后方出一分力。那天，楊濟(jì)源幫醫(yī)護(hù)人員抬擔(dān)架，運(yùn)送病人，一刻都沒停過。
“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報(bào)，職責(zé)感已是他血液的一部分�！蓖瑢W(xué)周央告訴記者，楊濟(jì)源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無(wú)錢看病的消息后，二話沒說在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢，“那但是他近1個(gè)月的伙食費(fèi)啊！”
年級(jí)主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學(xué)都明白楊濟(jì)源家境貧困，卻不明白他在每個(gè)月的最后幾天都已十分窘迫�？蓷顫�(jì)源仍把超多的時(shí)間花在志愿者服務(wù)上，也不申請(qǐng)學(xué)校的助學(xué)金。
“我在聊天時(shí)就問他，你是班干部，這是申請(qǐng)助學(xué)金的有利條件，為什么不申請(qǐng)？他很不好意思，說，班里名額有限，再說還有比他更困難的同學(xué)，他不忍心占了名額。之后，又聊到這個(gè)話題，他很認(rèn)真地對(duì)我說，作為80后大學(xué)生，自己更期望能回報(bào)社會(huì)，而不是索取�！�
觸動(dòng)心靈的力量作文14
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，在一個(gè)山腳下。那里有一個(gè)善良的小女孩，那個(gè)山腳下，有一個(gè)充滿愛的小女孩，一個(gè)充滿愛心的山。
她，一個(gè)平凡的小女孩，不管在哪個(gè)城市、哪個(gè)城市，她總愛一個(gè)人默默地走在那條路上。
小女孩的爸爸媽媽都喜歡跟她交談，因?yàn)樗J(rèn)為那是天底下最美麗，最幸福的人，她認(rèn)為那是世上最幸福的人了。她每一天都會(huì)給自己的.爸爸媽媽打電話，讓他們能夠早點(diǎn)回家，不要讓他們擔(dān)心。
有一天晚上，小女孩突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在天上飛來(lái)飛去。她很高興，因?yàn)樗K于可以回家了。于是，她對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我們一直在天上飛，那你們會(huì)不會(huì)飛到那個(gè)城市去？”媽媽聽了，微笑著說：“當(dāng)然會(huì)啦，只是你們會(huì)飛呀！”小女孩的臉上露出了一絲甜甜的微笑。
小女孩又飛了起來(lái)，她飛啊飛啊，飛了很久，她累了。忽然，她看見了一個(gè)小女孩，在她身邊，坐了下來(lái)，她對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我累了，請(qǐng)幫我們一個(gè)忙，好嗎？”爸爸媽媽回答說：“好的，那你就幫我們一個(gè)忙吧，一會(huì)兒就可以回家的，再見！”小女孩的臉上露出了甜甜的微笑。
小女孩的爸爸媽媽回來(lái)了，她看見了小女孩，她高興地說：“你是不是也想要小女孩呢？這個(gè)小女孩多么漂亮啊，一定是一個(gè)有愛心的爸爸媽媽，我也想要！”小女孩的臉上露出了燦爛的笑容。
小女孩的爸爸媽媽回來(lái)了，她看見了這個(gè)小女孩，也高興的笑著說：“小女孩，你真是爸爸媽媽的好兒子，我終于可以飛了。”小女孩的臉上洋溢著幸福的微笑。
觸動(dòng)心靈的力量作文15
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的歡喜，都是我從詩(shī)詞世界中獲得的力量；而這種詩(shī)詞的力量常常觸動(dòng)我的心靈。
小時(shí)候的我們總是被長(zhǎng)輩要求熟讀《唐詩(shī)三百首》，卻從來(lái)沒有領(lǐng)略到其中的精華和韻味，只是囫圇吞棗地讀一讀，但隱隱約約感覺到詩(shī)詞蘊(yùn)含著一股莫名的力量，這股力量促使我讀了好多好多的詩(shī)詞。
長(zhǎng)大了些，當(dāng)老師向我們講解詩(shī)詞的時(shí)候，我們才能從一排排頗有韻味的詞句，一個(gè)個(gè)巧妙的字，體會(huì)到作者的情感和思想所在。詩(shī)詞給我們的心靈無(wú)形中播種下了一顆文化的種子，它在內(nèi)心貧瘠的土壤里等待著自己發(fā)芽的那一天。
再長(zhǎng)大些，當(dāng)學(xué)識(shí)不斷積累，閱歷不斷豐富，詩(shī)詞這顆種子在我心底里萌發(fā)出了小芽。當(dāng)我陷入挫折時(shí)，就時(shí)時(shí)會(huì)想起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”這句話，一想到那些面對(duì)挫折仍然達(dá)觀的古人，心里就得到了激勵(lì)和安慰，便忍不住地破涕為笑了。有時(shí)也常常托著下巴，眺望遠(yuǎn)處的天空，遙想未來(lái)，期待自己也能有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的一天。詩(shī)詞使我的內(nèi)心變得豐盈。讓我增添了些人生的厚度。
詩(shī)詞不僅觸動(dòng)著我的.心靈，也觸動(dòng)著同我一樣的無(wú)數(shù)平凡人的心靈，使工作之人的生活增添了些許趣味，使許許多多普通人找到了自己的人生價(jià)值。
現(xiàn)在的我，熱愛詩(shī)詞，對(duì)詩(shī)詞所給予我的美都一一納入懷中。詩(shī)詞激勵(lì)著我正確面對(duì)挫折，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。
我想我所熱愛的詩(shī)詞定是一股觸動(dòng)我心靈的力量。它激勵(lì)我在人生路上奮進(jìn)，我也定會(huì)以努力學(xué)習(xí)的姿態(tài)回報(bào)它。望有朝一日，我也能到達(dá)“閉門即是深山，讀書隨處凈土”的境界！
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