老師的節(jié)日作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的老師的節(jié)日作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的節(jié)日作文 篇1

　　一年一度的教師節(jié)馬上到了，這個(gè)節(jié)日是老師的節(jié)日，也是老師最開(kāi)心的時(shí)候。一大早，同學(xué)們就來(lái)到班級(jí)，有的同學(xué)在黑板上寫(xiě)祝福語(yǔ)，有的同學(xué)忙著掛氣球，還有的'同學(xué)做賀卡……不一會(huì)，整個(gè)教室就被裝點(diǎn)得煥然一新，還真有點(diǎn)過(guò)節(jié)的氣氛呢！

　　“來(lái)了，來(lái)了”不知誰(shuí)喊了一句，這時(shí)，老師走進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們一擁而上，齊聲說(shuō)道：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！老師，您辛苦了！”這時(shí)，我看見(jiàn)平時(shí)嚴(yán)肅的老師臉上露出了滿意的笑容。

　　浩南送給老師一束帶有香味的百合花，紅著臉說(shuō)道：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師微笑著說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”詩(shī)函同學(xué)手里拿著賀卡，這賀卡可是她親手制作的啊，上面寫(xiě)了一些祝福語(yǔ)，還畫(huà)上了老師和自己，做工非常細(xì)致。老師說(shuō)：“這才是我收到的最好的禮物，是詩(shī)函同學(xué)用心做的，非常感謝！”還有很多同學(xué)都送給了老師小禮物，老師都一一做了答謝。這時(shí)，浩浩同學(xué)三步并作兩步，徑直走到老師面前，說(shuō)：“老師，給你錢(qián)！”老師和同學(xué)都大吃了一驚，“老師可不收錢(qián)！”后來(lái)一打聽(tīng)，原來(lái)是他要交的保險(xiǎn)費(fèi)��！

　　接著，同學(xué)們又給老師獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞，有幾個(gè)同學(xué)給老師唱歌，其中最可笑的是涵萍，剛剛開(kāi)始時(shí)唱得真好聽(tīng)，同學(xué)們都入迷了，可是，唱著唱著，她突然停了下來(lái)，半天過(guò)去了，還是沒(méi)有動(dòng)靜，這時(shí)，我說(shuō)：“忘詞了，忘詞了！”涵萍捂著臉，說(shuō)：“老師，我不行了！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，笑聲在整個(gè)教室回蕩。

　　今天，我們和老師過(guò)了一個(gè)非常愉快的教師節(jié)，等下一次，我一定為老師準(zhǔn)備很多的節(jié)目。

老師的節(jié)日作文 篇2

　　老師，也許在這日日夜夜的工作中，在那勤勤懇懇的付出中，您已經(jīng)忘了，今天是什么日子。但我們清楚地記得，今天就是您的節(jié)日——教師節(jié)。每逢此時(shí)——9月10日教師節(jié)，我都會(huì)心潮澎湃的向您致以最美好的祝愿！您的禮物要求并不高，就是燦爛的微笑與滿意的成績(jī)！

　　多少幻想多少追求最終選擇了三尺講壇；多少甘甜多少苦辣全部化作了愛(ài)的情感；甘做人梯默默奉獻(xiàn)是您終生無(wú)悔的追求；含辛茹苦披肝瀝膽是為了共和國(guó)的`明天；一天又一天一年又一年往事化作夢(mèng)中殘片；終于我們從單純走向成熟從孱弱走向豐滿；越新時(shí)代的河流面對(duì)二十一世紀(jì)的召喚。

　　有人說(shuō)，老師像一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，卻蒼老了自己。

　　我說(shuō)，您是慈母，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，讓我們?cè)谀�的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

　　老師，每當(dāng)一個(gè)個(gè)兇神惡煞的難題向我們張牙舞爪的撲來(lái)，我們無(wú)以應(yīng)對(duì)時(shí)，您總會(huì)耐心的幫助我們理清煩亂的思緒，使我們面對(duì)各種難題都從容不迫，游刃有余。

　　老師，您把名利看得很淡，把每天的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給我們！您只在乎我們的學(xué)習(xí)和品德，關(guān)心我們的生活與未來(lái)。

　　老師，您為我們付出了這么多，我們無(wú)以回報(bào)，惟一能做到的是用百倍的努力換來(lái)成功，使您欣慰！

　　老師，我們向您致敬，祝您節(jié)日快樂(lè)！

老師的節(jié)日作文 篇3

　　媽媽是我的第一任啟蒙老師，我非常感謝她給了我生命，精心的哺育我。

　　我慢慢地長(zhǎng)大，進(jìn)了幼兒園。那里有我的李媽媽、孫媽媽、樊?huà)寢�，她們是我托班的老師，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，我都管他們喊媽媽。還有小班的楊老師，教我跳繩、打籃球、跳舞，做游戲，我們的活動(dòng)可多了，到現(xiàn)在我都很懷念園里的生活。

　　結(jié)束了四年的幼兒園步入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了好多老師和同學(xué)。班主任賈老師很有愛(ài)心，具有號(hào)召力和凝聚力。我班的文化生活豐富多彩，賈老師以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)我們大家一起寫(xiě)博，使我慢慢地愛(ài)上了寫(xiě)博，愿意和博友去交流。即便我寫(xiě)的不好，賈老師還是以欣賞的.態(tài)度鼓勵(lì)我，讓我更加有信心去參與寫(xiě)博。有的文章還被校訊通推薦了呢！賈老師，沒(méi)有您的幫助，就不會(huì)有這樣的成績(jī)。老師，您辛苦了，謝謝您不辭勞苦的付出！

　　我的數(shù)學(xué)老師吳老師既溫柔又嚴(yán)厲，我好動(dòng)，吳老師時(shí)不時(shí)的拿眼神看我，我就知道該認(rèn)真聽(tīng)課了。老師感謝您嚴(yán)父慈母般的愛(ài)；還有我的電子琴楊老師，我印象特深，病了，仍不肯休息，堅(jiān)持上課，一遍又一遍，不厭其煩的教我們練琴，直到我們學(xué)會(huì)為止。

　　老師，今天是您們的節(jié)日，感謝您辛勤的勞動(dòng)，用汗水來(lái)澆灌我們。老師，節(jié)日快樂(lè)！祝愿您的學(xué)生桃李滿天下！

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