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謝謝你，老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的謝謝你，老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你，老師作文1
我是個非常幸運的人，因為在我的小學(xué)生涯中，我遇上了三位負責(zé)的好老師。
郭老師，謝謝您!因為您一直尊重我們的興趣。記得有一次，臨近期中考試，您承諾我們只要得了年級第一名，就給我們上一星期的《昆蟲記》研讀課。雖然我們最終沒有考到年級第一，您卻還是尊重了我們的選擇，讓我們上了一周的《昆蟲記》研讀課。估計您認為在充滿書香的教室中，看著我們津津有味閱讀的樣子，飽受文化氣息的熏陶，也是一種享受吧!
林老師，謝謝您!因為我認為您是世界上最負責(zé)的`老師。雖然我們之間只接觸了半個學(xué)期，但是我已經(jīng)深深地體會到您是一位好老師，因為您的孩子還很小，需要人照顧。但是您遇到有同學(xué)不會做的題時，總是耐心地輔導(dǎo)，甚至下班了還會犧牲您的休息時間，直到教會為止。
朱老師，謝謝您!因為您總會在課件中穿插一些有趣的環(huán)節(jié)，讓我們增加了對學(xué)習(xí)英語的興趣。有一次，您在課件中編進了一個小灰灰被大蜘蛛綁架，結(jié)果灰太狼去救自己兒子的故事，把我們逗得哄堂大笑。在歡樂的氣氛中，我們不知不覺學(xué)會了很多知識。
老師，我要深深地感謝你們!因為你們都是盡職的好老師，你們都用自己的汗水培育了祖國的下一代，這樣我們才能成為棟梁之材!
謝謝你，老師作文2
您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，只用真誠傳火種;您是春雨，悄悄的`滋潤花朵，美化心靈，隨風(fēng)潛入夜，教人悄無息——這就是老師，一群默默奉獻的園丁。
記得我第一次寫日記時，無從下筆，不知要寫什么，是老師，一步步引導(dǎo)我，讓我發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是素材，好的文章來源生活;剛學(xué)乘法口訣表時，我怎么也背不了，又是老師把口訣編成歌謠，讓我更加易記;英語?外國的語言?我為什么要學(xué)?原本我對英語非常反感，又是老師開導(dǎo)我，讓我愛上了英語，現(xiàn)在我聊天時，還時不時會蹦出幾句英語呢……這些都是老師給予我的幫助，如果沒有老師的教導(dǎo)，我絕對不能做到現(xiàn)在這么好，所以我要向幫助過我，教過我的老師說聲：“謝謝您，老師，您辛苦了!是您成就了今天的我”。
一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘。一堆作業(yè)兩眼鰥鰥，一面黑板萬千桃李。今天，我寫下這幾句詩句，是因為我想讓您輕松一點，好好休息一下吧，不要再這么勞累了，不要為我們操心了，我們長大了。謝謝您!
謝謝你，老師作文3
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任——林老師。
記得剛跨進小學(xué)之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學(xué)們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
“萌欣！來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙�！卑パ剑〖埵裁磥碇�？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
這時，有幾個同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會�！薄熬褪锹铮 蔽业哪槨班А钡靡幌�，變得通紅。
可這時，林老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣�？闪掷蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想，林老師那種鼓勵的眼神和甜甜的.微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對林老師說一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝你，老師作文4
我小學(xué)時，學(xué)過這樣一句話“吃水不忘挖井人�！边@無疑是教我們報恩的最簡單、最典型的啟蒙。
正如文學(xué)家胡適所說“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都感謝我的慈母�！痹谖铱磥砦业拇饶妇褪俏业亩鲙�。
我的老師給我的最大幫助就是給我自信心。在學(xué)習(xí)中，老師更是百倍關(guān)心。
那是開學(xué)時的幾天，由于上學(xué)期期末考試我考得不理想。來到學(xué)校后就不是很順意。而對成績的一落千丈，同學(xué)們的爭先而上，我想努力，想進步，但總是力不從心。
多少次我在夜晚自問，究竟什么原因?qū)е鲁煽兿禄�？為什么成績總提不高？……我很難說出。
郁悶的心情唯獨在日記里發(fā)泄。之后，老師找我談了一下，她沒說太多，只說了簡短的一句：“不要放棄，繼續(xù)努力！”這簡短的話給我莫大力量，使我更有信心，從而開始了為進步的努力。
在學(xué)習(xí)中，我牢記老師的話“不要放棄，繼續(xù)努力”。它讓我學(xué)習(xí)更努力，更仔細。無論遇到什么困難，不要放棄，繼續(xù)努力。
滴水之恩，當涌泉相報。
成績的一些提高讓我更有信心。我感謝老師的'教育，感謝這一句簡單而又不簡單的話。
老師不僅是人類靈魂的工程師，更是信心的起動機。
柏拉圖曾說過“我們第一要報答的人是老師，第二要報答的人還是老師，因為他（她）賦予了我們比生命更重要的東西——信心”。
之后，我在自己的日記本中寫了五個字“感謝你，老師”。
謝謝你，老師作文5
20xx年xx月xx日
有人說，老師，只是我們?nèi)松囊粋�過渡！但是，我一直不敢相信這是真的！
今天，老師離開了我們，帶著眼淚離開的老師劉老師讓我們感到了她在時，我們所擁有的.幸福！但是現(xiàn)在，一切都晚了！曾經(jīng)的美好回憶，已成了過去，時間，不能再次上演，師生情已不能再次來過，現(xiàn)在只剩傷心與后悔！
這些年，風(fēng)也過，雨也過，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，陪伴我走過六個春夏秋冬的老師們也離我而去，我很傷心，因為這讓我感到十分無奈，十分孤獨。沒有了老師的斥責(zé)，也沒有了老師的管制。
暑假來了，我該怎么去面對，真想去看看我的老師呀！但是，時間早已被爸爸媽媽安排的滿滿的！作為一個中學(xué)生的我，在爸爸媽媽眼中個必須要學(xué)習(xí)，不要總是跑著玩！但我也是一個孩子呀！我有玩的權(quán)力，但爸爸媽媽為什么總是不理解我！看來這次，想去老師是別想了！
20xx年xx月xx日
今天突然想起了我的老師，這種思念我無法來形容。因為老師對我的關(guān)心不能用三言兩語來形容。老師，就像園丁般，守候著我們這些花朵，老師，像母親般，哺育著我們這些孩子！
我欺騙了老師，老師問我英語考了多少？我明明考了94，而跟老師說我考了103，那一次，我錯了，我一看見老師就非常害怕，我害怕老師突然把我叫過去批評我！就這樣，我心驚膽戰(zhàn)過了兩天。那時，我真想去像老師承認錯誤，但是我沒有勇氣，直到今天，我依舊是那么后悔。
謝謝你，老師作文6
老師，您好！這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說：'謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣；但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時，我曾做什么，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您！
當年，剛上五年級的我還是一個不懂事的孩子，面對一只只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時我真想說：“謝謝您，老師�！�
我不知道我跟您一起攜手走過了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不知道我在您心中的`地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。
說起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。
那天，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節(jié)語文課，我很幸運被選為組長。老師您讓組長們把練習(xí)本收起來，然后交換對改。老師您還說：“記住，成績好的同學(xué)改成績差的同學(xué)，成績差的同學(xué)改成績好的同學(xué)�；ハ鄮椭��！痹捯魟偮�，我便挑中了班長小清的練習(xí)本改。在評改的過程中，有一道難題，把同學(xué)們難住了。這時，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個同學(xué)改小清的練習(xí)本，把小清的答案讀出來！”全班霎時肅靜，只有我一個人緩緩站起，并大聲朗讀起來。回答后，我以為您會向我投來一個滿意的笑容，但我想錯了，您生氣地說：“我
謝謝你，老師作文7
這五年來，我們在經(jīng)歷的許多風(fēng)風(fēng)雨雨，老師帶給了我們開心愉快和煩惱，但老師帶給我們的更多的是愉快，就在這幾個星期，老師有組織了活動。
晚上，女生們在一起跳繩，男生們在一起打籃球，單車比賽。小張老師和各位家長都陪著我們。小張老師為了我們的班級運動會也是忙得不可開交，在我們比賽時，老師在一旁靜靜的看著我們，露出來欣慰的笑容。可小張老師卻一個項目都沒有參加。還有這次去婺源，給位老師也是為這件事付出了很多。
但想起原來小張老師剛來時，我們帶給老師的是什么，因為大張老師要走，我們就認為是小張老師把大張老師給趕走的'，這些事小張老師都知道，可卻并沒有說出來，而是在那默默的忍受。我覺得我們很對不起小張老師。在這些年，老是為我們付出了很多很多，其實我們班可以算是全校最幸福的班了。我們班經(jīng)常出去旅游。例如，惠東，桂林，還有這次要去的婺遠。我的朋友羅姝恬非常羨慕我們班，我們有那么好的老師帶我們出去旅游，如果他們班出去，也是不會出南山區(qū)的，除非學(xué)校偶爾出去春游一下下，也是去青青世界那種地方，現(xiàn)在，他們是根本就不去春游秋游，如果去的話，真的是百年不遇，也是老師發(fā)發(fā)善心，讓他們放松放松。從這一點，就覺得我們班已經(jīng)我很幸福了。我感到很高興，因為我有這么好的老師們。
謝謝你，老師作文8
親愛的老師，我想對你說：“”老師，我永遠不會忘記你教給我的東西。
老師，我記得我一年級的時候，面對陌生學(xué)校的陌生老師和同學(xué)，我非常害怕。我一直想回家。當你讓我們在舞臺上自我介紹時，我低著頭。輪到我時，我在座位上扭動了半天，拒絕上臺。這時，你來到我身邊，俯下身，用溫柔的'聲音對我說：“怎么了，小朋友，你為什么不舉手？”我緊張地盯著你，猶豫地說：“老師。我害怕，我不敢上去。”老師笑著對我說：“不要害怕，勇敢點，沒什么好害怕的。這里沒有壞人。這些都是你的朋友。”我看著那些勇敢的孩子，想起了你說的話，最后勇敢地走向舞臺。
我大聲自我介紹，老師悄悄地對我說，“看，沒什么好害怕的！你真能干！”我非常勇敢。時間像飛逝的箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，但是你對我的教導(dǎo)和鼓勵一直伴隨著我。因為一個人的勇氣就是要有自信，現(xiàn)在我有了自信，所以每次我都要相信我會做我應(yīng)該做的事情。有時當我考試不及格時，你會問我，“怎么了，你為什么把這么簡單的問題答錯了？”“對不起，老師，我太粗心了�！薄拔覀儾荒茉龠@樣下去了。我們必須糾正它！”我記得你對我說的每一句話。
親愛的老師，謝謝你教我。遇見你是我一生中最幸運的事。我想大聲對你說："謝謝你，老師！"
謝謝你，老師作文9
老師，多么優(yōu)美的一個名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！背死蠋�，還有誰更適合這一句話呢?
回憶四年前，剛剛?cè)雽W(xué)的我們都是一群乳臭未干的小孩子，是老師諄諄的教導(dǎo)，使我們長大成人。記得以前，剛剛?cè)雽W(xué)的我還不適應(yīng)新的環(huán)境，本來就害羞的.我在課堂上常常是一言不發(fā)，雖然那些問題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的潘老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。
有一次上課的時候，一個問題剛剛被提出，就有些同學(xué)就舉起了手。潘老師一看又是那些平時經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)，便說：“舉手的總是那些同學(xué)，今天啊，我要請請那些不發(fā)言的小朋友�！闭f完，潘老師便點中了我，我慢騰騰的站了起來，看了看同學(xué)，大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我，我只覺得臉上一陣陣的發(fā)熱，支支吾吾的說出了答案�！安皇钦f的很好么。以后要多舉手哦。”我回答的很好么?在老師的眼里，我看到了肯定。從那次后，我上課的發(fā)言也積極了許多。
是老師，使我有勇氣回答問題，是老師，使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您，老師。
謝謝你，老師作文10
“我盡量堅持，能不換課就不換�！边@也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責(zé)，堅強執(zhí)著。
第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實體會到了您對我們的殷切期望�？煲诵莸哪闳粵Q然地決定帶好我們這個班，下定決心要教好我們。其實，您本不應(yīng)當這樣負責(zé)，您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的.粉筆末，都說明著您的負責(zé)。
那一次，您去醫(yī)院，上午的課換到了午時。我們一向在擔心您的身體，沒想到午時您又來為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應(yīng)當休息的日子，您卻又堅持來給我們上課，說怕別的教師不了解我們。那節(jié)課，我們都很緊張，都怕您會突然病倒，可是，您卻一向在堅持，強忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅持與執(zhí)著，分明就是在三尺講臺上書寫師情，書寫感動。
的奉獻，用多少語言都無法真正贊美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意，從內(nèi)心深處表達自我最真實的贊美。
教師節(jié)將至，我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘慕處焸冋f一聲：教師節(jié)歡樂！
謝謝你，老師作文11
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任老師。記得剛跨進小學(xué)之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的'問題，但是我又害怕答錯了，同學(xué)們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！來，開始讀吧�！币苍S聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙。”哎呀！紙什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時，有幾個同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會�！薄熬褪锹�！”我的臉“唰”得一下，變得通紅�？蛇@時，老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發(fā)言。雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師說一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝你，老師作文12
溫暖的春風(fēng)吹綠了大樹，吹開了桃花，在這個美麗的季節(jié)里，我開始了一年級下學(xué)期的生活。我一年級上學(xué)期相比，我有了很大的進步，這一切都離不開我的老師。
記得剛上學(xué)的時候，對學(xué)校里的一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，淘氣的.我們也不知道要遵守紀律。我們的老師卻一點也不嫌我們煩�？偸悄托牡匾槐橛忠槐榻涛覀冊趺醋�。上課的時候，我們不敢舉手回答問題。老師總是鼓勵我們，讓我們把答案說出來，錯了也沒關(guān)系。這樣，班里的同學(xué)們慢慢地變得勇躍起來，希望自己能得到老師的夸獎。不會寫字，老師耐心地教我們?nèi)绾握_地把字寫好。有時候，老師也會很嚴厲，這是怕我們不改正錯誤。但是只要我們改了，老師都會表揚我們。
因為剛?cè)雽W(xué)，下課時怕發(fā)生危險，老師就站在操場上看著我們，讓我們做一些安全的游戲。到了放學(xué)的時候，老師要我們排好隊走到家長面著，她要看到每個孩子被家長接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習(xí)慣上小學(xué)慢慢地變成喜歡上小學(xué)。每當我們有一點進步，老師的臉上都會露出欣慰的笑容，我們也會很開心。
老師，我現(xiàn)在的年紀小，說不出華麗的語言。但是我真的想對老師說，老師，您辛苦了，謝謝您!
謝謝你，老師作文13
從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有許多位老師教過我，但是給我印象最深的是語文老師——田雪晴。她是永遠不會從我的腦海里刪除的，她高個兒，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼皮下有一個不顯眼的小黑痣，整齊的.牙齒，滿頭的黑發(fā)。
記得在上三年級的時候，上課時我老師開小差，又老是被田老師發(fā)現(xiàn)，但老師也沒因此責(zé)怪過我。在一個陽光明媚的中午，田老師正在上語文課，當老師的課上到一半的時候，我好像有些坐不住了，我開了小差，又怕被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，于是，小心地把頭低下去，在課桌的臺箱里玩起了筆。這時候，我發(fā)現(xiàn)教室里的聲音沒有了，就連一根針掉在地上都能聽見，同桌——成真，推了推我的肩膀，試圖把我從開小差的境界拉回來。我心不在焉地把頭抬起來，才發(fā)現(xiàn)老師早已來到我的聲旁，田老師用溫柔的話對我說：“你剛才干什么把頭低下去？”我不想說，可又不能撒謊。我只好說了實話。田老師沒有訓(xùn)斥我，而是摸摸我的頭，把我的手拉到桌上來，又深深地看了我一眼，又繼續(xù)講起了課。
從那以后，每當開小差時，就好像有一雙溫暖的手摸著我的頭，有一雙溫和的眼睛深深地看著我，我便立即坐直了身子。
教師節(jié)到了，我又想起了我敬愛的田老師！謝謝你，田老師，祝你永遠健康。
謝謝你，老師作文14
老師是園丁，用汗水澆灌我們這些祖國的花朵，讓成千上萬的花朵茁壯成長；老師是粉筆，用自己的知識教會我們做人、生活、學(xué)習(xí)；老師是蠟燭，燃燒自己，奉獻他人。所以我們要感恩老師。
親愛的老師，您還記得嗎？我們剛上學(xué)時，還是個耍猴玩命的'孩子，根本不把學(xué)習(xí)放在心上。也不愛發(fā)言，生怕說錯了您會責(zé)備我們；可現(xiàn)在，我們就不同了，那是因為您有一雙會說話的眼睛。課堂上，您那傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調(diào)是那么的引人入勝。
我看到過這樣一個生動的故事。一個老師姓李，是一年級楊波的音樂老師。她為了救一個即將被汽車奪去生命的小朋友而倒在車輪下，永遠的離開了他們。李老師才二十八歲，總帶著微笑如同和煦的春天，溫暖著大家的心田，她總能耐心的教導(dǎo)著他們，像母親一樣關(guān)愛、呵護著大家。
是�。±蠋煂ξ覀兊年P(guān)愛是偉大無私的。當?shù)抗鉃⑾虼蟮兀斘⑽⑿浅近c點閃起，在茁壯成長的幼芽旁，總能看到老師辛勤的背影。翹首回望，是老師引領(lǐng)我們邁向青春，走向輝煌。
是老師將我們這些祖國的花朵培養(yǎng)成為祖國的棟梁。是他們用心血和汗水來培育我們，從花朵變成了參天大樹，同學(xué)們，千萬記住——感恩老師。
一年又一年，春夏又秋冬，四季輪回，只有老師，默默地耕耘，默默地播種，默默地奉獻！
謝謝你，老師作文15
我是一名高三年級的學(xué)生，在我這么多年的讀書歷程中，我遇到過好多老師，我們之間都經(jīng)歷過開心愉快的事，也有時會有吵鬧過的時候，但是我對老師這種職業(yè)的人非常尊重敬佩的!為什么我會這么說?今天就讓我來講講吧!
還記得我在初三的.時候，我們學(xué)校的老師是每年都會換教一年的，所以三年來，換了三年的老師，初三那一年是升高中的時候，所以我們的功課是高一，高二的幾倍，老師也是比其他低年級的老師壓力大。那時候我在班上是一名籍籍無名的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績也不是特別好的一個學(xué)生，每次測驗的時候我只是考到班上排名中間的位置上，時間越來越靠近考試，老師出的試卷越來越多，我們每天做的功課也很多。
有一次，測試我們班上有些同學(xué)考得不太好，老師義無反顧地讓同學(xué)們留下課堂，繼續(xù)補習(xí)，希望能把成績提高上去。那時候我記得是下午放學(xué)的時候，老師讓一些學(xué)習(xí)成績不太好的學(xué)生留下來免費幫我們補習(xí)，那時候我的英語有點退步，老師就留下了我，老師在教室上，手把手教我們，時間越過越快，我一看時間已經(jīng)7點半了，心想：老師真是辛苦啊，本來她可以早點放學(xué)回家去的，但是要幫我們補習(xí)，就是想把成績給提高上去的，這個時候我非常地感動。
老師!謝謝你，你是我心目中最好的老師!
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