關(guān)于魯迅的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于魯迅的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于魯迅的作文1

　　嚴(yán)肅剛毅，精神抖擻，這或許就是我們所認(rèn)識(shí)的魯迅吧！但以《朝花夕拾》這本書中，我看到了他的情。

　　“我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音，每聽到時(shí)，就覺得這都是我對于父親最大的錯(cuò)處�！斑@是魯迅先生后來回憶自己在父親臨死前的行為而不禁感嘆的，表達(dá)了自己對父親無說的愛，以及對自己的行為無比后悔。

　　在對一個(gè)不是生母卻勝似生母的長媽媽的描寫中，魯迅先生雖然表面上寫了她十分迷信，但是實(shí)際上卻表達(dá)了對她深深的愛，由她為自己而想盡一切法子去買《山海經(jīng)》來表達(dá)了自己對她的`敬意，字里行間都體現(xiàn)了魯迅先生的情，更有在最后魯迅先生對長媽媽的祝福“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

　　當(dāng)然，魯迅先生的情并不僅僅只在自己的親和自己所熱愛的人那，更存在于中國所有的勞苦大眾。正是因?yàn)樗�有這樣的情，他才可以一直堅(jiān)持下去。他以筆為武器，像一把鋒利匕首，狠狠地插入敵人的胸中，像一把優(yōu)秀的手術(shù)刀，治療人民的病處，像一塊塊磚頭，筑成了人民心中的長城。

　　因?yàn)轸斞赶壬�的情，所以他�?huì)不顧身份，跪著為人民服務(wù)，他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻為進(jìn)步青年著想，他才會(huì)一直有勇氣，有決心，在曾經(jīng)那個(gè)污濁的社會(huì)屹立起來，成為所有人的一顆“北極星”，永遠(yuǎn)為人民指引方向。

　　或許有的人會(huì)說，我們也有情，為何就比不上魯迅先生呢？不！你那只不過是為自己著想，而從未沒有為他人考慮，你只知道收獲的喜悅，而不明白奉獻(xiàn)的快樂！

　　我們，不！所有人都應(yīng)有魯迅先生那樣的情，心中只有他人，從來只為他人考慮，我們身邊才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)“魯迅先生”！

　　我明白了魯迅先生的情……

關(guān)于魯迅的作文2

　　這學(xué)期，我們語文課本有一個(gè)單元是專門寫魯迅的。有的課文是他寫的，有的是寫他的課文，在課后我又搜集了有關(guān)魯迅的資料，魯迅給我留下了深刻的印象。

　　魯迅出生于封建沒落家庭。早年他到日本留學(xué)學(xué)習(xí)一些醫(yī)學(xué)。不久，他因?yàn)榭措娪皶r(shí)他的同學(xué)污辱中國人為“東亞病夫”，發(fā)現(xiàn)如果不醫(yī)治人們的心靈，就算所有的中國人都健健康康，也阻止不了帝國主義者“瓜分中國”，于是，他充醫(yī)從文，以筆作劍，劃破了籠罩在中國人頭上的黑暗，發(fā)出了起義的吼聲。

　　最讓我無法忘記的是他對待敵人和對待勞動(dòng)人民兩種截然不同的態(tài)度。他曾經(jīng)說過：運(yùn)交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。這是魯迅先生一生的寫照。這讓我感受到了魯迅先生“韌”的戰(zhàn)斗精神，他一生都是在拼時(shí)間，都是為了我們勞動(dòng)人民。他說，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的.。這句話讓我明白了不僅要把時(shí)間當(dāng)作生命珍惜，還要擠“零頭布”時(shí)間。把它們充分利用起來，這可以讓我們干很多事。

　　一張黃里帶白的面孔，隸體一字似的胡須，一雙炯炯有神的眼睛，這就是我們心中的魯迅先生，為勞動(dòng)人民時(shí)時(shí)刻刻操勞著的魯迅先生！

關(guān)于魯迅的作文3

　　或許是因?yàn)閻塾^察細(xì)節(jié)，我一直非常喜歡魯迅的語言，贊其文字常勝過贊其精神。

　　小時(shí)讀魯迅，總是覺得晦澀難懂，就好像在看博物館中哪個(gè)文物的說明，遠(yuǎn)不如當(dāng)代的小說引人入勝，便也不懂為何社會(huì)總是大肆贊揚(yáng)他。到了現(xiàn)在，想想可能是時(shí)代的緣故，因他那那種半文言風(fēng)格的語句是那時(shí)候的作品所共有的。

　　如今再讀魯迅的文章，卻以為那文字實(shí)在有著很強(qiáng)的吸引力，他的語言是極簡的，似乎每一句多用一個(gè)字都不能容忍，而不像西方文章大篇大篇全是厚涂般的描寫。魯迅的作品于我有著極大影響，更由于這種簡約和干練實(shí)在無法模仿。我們經(jīng)常開玩笑，說魯迅的語句，大家一寫起來就成了流水帳。魯迅的文字，看上去沒啥稀奇，卻句句都飽含深意和感情，像是鐵錘敲擊大鐘，久久地回響耳畔，讓人情不自禁地變成文中的“我”，目睹其中的人情世故。讀《祝�！窌r(shí)看到生死兩難的祥林嫂，就給我的`心上很沉重的一擊，很長一段時(shí)間內(nèi)心里波濤洶涌，感覺自己仿佛再也不能快樂起來。

　　魯迅的文章中用的最絕的一點(diǎn)是反復(fù)。以前從沒覺得賞析反復(fù)時(shí)哪里“突出強(qiáng)調(diào)”，但魯迅的反復(fù)真正給了我這種感受。祥林嫂的悲嘆，魏連殳的哀號(hào)，均給我當(dāng)頭一棒的體會(huì)。還有誰的語言能像魯迅這樣成為“絕筆”呢？

　　說來神奇，雖不能神似魯迅，但是讀多了，偶爾也寫出一個(gè)有“魯迅”味道的高級(jí)句子來，我常常戲稱之為“魯迅體”。

關(guān)于魯迅的作文4

　　魯迅可能是大家都不太喜歡的一個(gè)作家，因?yàn)樗�在小學(xué)，在初中那簡直就是噩夢。一般學(xué)魯迅的文章大致都要學(xué)一周，并且學(xué)完之后還會(huì)做很多的題。習(xí)題大多都是批判封建制度，批判吃人的禮教批判，這些批判那些，并且甚至有些同學(xué)常常嘲笑說這是一個(gè)最會(huì)寫錯(cuò)別字，卻能在現(xiàn)代漢語的教學(xué)中屹立不倒的人。我對此并沒有任何的疑問，然而同學(xué)們對于魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天，我的語文老師沖進(jìn)來說，據(jù)說魯迅的文章將會(huì)被大幅度地刪減。

　　當(dāng)時(shí)全班沉默了，老師好奇的看著我們，岳老師：說你們是想表達(dá)支持還是反對呢？同學(xué)們沒有說話，一個(gè)同學(xué)，有一個(gè)男同學(xué)的聲音突然出現(xiàn)——他斬釘截鐵的說：我不同意！這個(gè)同學(xué)，他的.魯迅的文藝作品，從來都沒有怎么及格過，然而……

　　正是因?yàn)樽x過魯迅先生的文章才能意識(shí)到國民劣根性的那些影子。才能夠反問自己，如何做一個(gè)更好的中國人。讀完作品，才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭氣是什么意思？才在能知道當(dāng)年被譽(yù)為、被表述為東亞病夫的中國人究竟是怎樣子，才能夠明白，現(xiàn)代要做一個(gè)合格的中國人應(yīng)該做什么？

　　魯迅不死，中國必亡，但是現(xiàn)在魯迅不能死啊。我們這樣的想著，有些同學(xué)確確實(shí)實(shí)地哭了出來。語文老師，很高興他摸著自己的心口說：我很高興，我作為一個(gè)語文老師教出來的學(xué)生是成功的。這一幕我怎么了，也忘不了。

關(guān)于魯迅的作文5

　　那是一個(gè)陽光明媚的星期六。我和媽媽去了魯迅公園。

　　我一走進(jìn)公園，就看到了很多樂趣。我立刻很興奮，但是我媽讓我先帶我去見個(gè)人。我問我媽：“是誰？”我媽笑著說：“到了魯迅公園，我當(dāng)然去認(rèn)識(shí)魯迅了�！庇谑�，我們順著路標(biāo)找到魯迅紀(jì)念館。一路上魯迅公園真的很熱鬧：有的在唱歌，有的在跳舞，有的在吹口琴，有的甚至在路上用粉筆練字……我眼花繚亂。但是我媽一直催我快點(diǎn)，我真的受不了。

　　最后，在到達(dá)一個(gè)白色的房子之前，我媽說這是魯迅紀(jì)念館。我想到這么大的房子！當(dāng)我們參觀房子時(shí)，我們必須檢查我們帶的東西。我媽說這是因?yàn)檫@個(gè)家里珍藏了很多關(guān)于魯迅的物品，非常珍貴�？吹竭@些認(rèn)真的保安阿姨，我不敢大聲說話。整個(gè)大廳非常安靜。我和媽媽來到二樓。我媽一邊看一邊給我解釋。越看越佩服魯迅先生。他原來是一個(gè)如此偉大的`人。難怪人們建了這么大的房子來紀(jì)念他。我參觀的時(shí)候，印象最深的是日本朋友為死去的魯迅做的石膏面具，上面有他的二十根胡須和幾條眉毛。我看著就覺得很奇怪。日本人為什么要這么做？我媽說大概是因?yàn)榕笥焉岵坏秒x開魯迅，想留住他。我覺得我媽說的很有道理。

　　這個(gè)周六下午，我遇到了魯迅，看到了，學(xué)到了很多知識(shí)。媽媽問我有沒有收獲。我說，當(dāng)然。

關(guān)于魯迅的作文6

　　偉大——這就是我對魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子牛”日夜為改變民族的命運(yùn)而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。

　　他憎恨黑暗如魔鬼一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅(jiān)強(qiáng)；兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一頭不屈的硬發(fā)，根根顯示著與惡勢力的`不調(diào)和。每每讀完魯迅的文字，眼前便會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)面部特寫。這形象與那不朽的文字一起，隨歲月的增長，由模糊而清晰。終于畫出了我心目中的魯迅先生。

　　在眾多的作家群中，魯迅是突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)。與其他舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發(fā)出疑問：僅僅是以寫小說、短小雜文見長的魯迅，何以在世界文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，放出奪目的異彩來？是的，魯迅沒有莎士比亞的累累巨著，沒有盧梭的長篇自傳，也沒有屠格涅夫那清新優(yōu)美的詩一般的筆調(diào)，沒有雨果那曲折動(dòng)人的小說情節(jié)。然而他的確是位偉大的作家，因?yàn)樗�首先是偉大的�?zhàn)士。他生活在一片混沌的世界中，卻特別地清醒與敏銳。

　　他不屈地戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹�，以思想做劍，寸筆為槍，劃破漫漫長夜，挑出些許亮色。而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他是平凡而偉大的人！ 通過這一單元課文的學(xué)習(xí)，是我們更深地了解了魯迅。

　　在我心目中，魯迅先生幽默風(fēng)趣，平易近人，他關(guān)心做過的下一代，在危險(xiǎn)與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個(gè)不拍困難，憂國憂民，為自己想的少，為別人想得多的人愛憎分明的人。

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