實用的珍惜生命的作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的珍惜生命的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

珍惜生命的作文 篇1

　　生命，對于一個人來說是珍貴的，因為它是有限的。如果我們能珍惜自己的生命，還珍惜他人的生命，那么我們的生活就會更加美好。

　　我在小時候就酷愛小動物，尤其是小貓咪，在兩個星期前，我盼到了夢寐以求的.小貓，一看到這么弱小的它，我就愛不釋手，不肯放下它，也許是愛之深切，我抱它總是緊緊的，這樣手一用力，它就不能動彈了。于是，小貓就一邊“喵喵”地發(fā)出痛苦的叫喚，一邊集中全身力量用四只細小的爪子拼命向我抓來，努力想要掙脫開，看到這種樣子，我的心頭不由地怦然一震，感受到了它求生欲望的強烈。

　　動物尚且如此，難道那些因為一些困難就選擇逃避而想自殺的人還不如一只小貓嗎？

　　當然，在這個世界上，勇敢的人總是多數(shù)的。特別是那些殘疾人表現(xiàn)得更加令人敬佩，他們珍惜生命，通過不懈的努力，最終都取得了巨大的成功，海倫·凱勒就是其中的一個杰出代表。海倫是一個美國人，在她19個月時生了一場大病，先是失去了視力，然后又失去了聽力，從此生活在沉寂黑暗的世界中。但是，她沒有自暴自棄，在7歲時遇到了安妮？沙利文，在沙利文老師的幫助和海倫本人的不懈努力下，她不僅學(xué)會了與別人交流，而且還以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)，實現(xiàn)了自己的理想。

　　海倫的故事告訴我們，生命是有意義的，只要我們珍惜生命，積極進取，就能使自己的生命穿越時空，成為永恒。

珍惜生命的作文 篇2

　　隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都擁有一輛汽車，使馬路上的車輛越來越多，路上也越來越擁擠，經(jīng)常會出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象。交通事故也頻頻發(fā)生，嚴重的甚至還失去了生命。在每天的報紙和電視新聞中都會有交通事故的報道，讓人看了毛骨悚然。

　　現(xiàn)在有些司機安全意識不強，他們有的邊開車邊打電話，這樣分散注意力開車很不安全；有的為了趕時間超速、闖紅燈，如果一不留神就會發(fā)生追尾事故；有的醉酒駕車，在迷迷糊糊的情況下開車，那后果真的'不堪設(shè)想；還有的是疲勞開車。這些違章都會造成車禍的直接原因，給多少個因失去親人的家庭帶來了無限的悲痛。

　　但有些行人也不遵守交通規(guī)則：他們有的在馬路上互相追逐；有的不走人行橫道，亂穿馬路；還有的無視信號燈亂闖紅燈。這也會引起悲劇的發(fā)生。還有，我們在過人行橫道時，很多司機根本不會停下來讓行人先走過去，反而還開得更快。只有公交車司機最會禮讓行人，他們會減慢速度甚至停下來，讓行人先過去再開車。如果每個司機都能自覺地遵守交通規(guī)則，那該有多好��！

　　“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命。”因此，我們應(yīng)該從小加強交通安全教育，從自己身邊做起。讓我們一起行動起來，為了家人、為了自己、為了你的生命，請自覺遵守交通規(guī)則，使我們的生活變得更加幸福、快樂！

珍惜生命的作文 篇3

　　珍惜生命是一個被認為具有道德正當性和倫理辯論的政治正確的主張，但即使是有政治正確，或者普遍的認同，依然不能保證一個倫理的主張是正確的。那為什么必須要珍惜自己的生命呢？這就必須要好好的討論。

　　首先，珍惜自己的生命看起來是一個普遍被接受的倫理觀念，除了少部分對生命失去勇氣者。也就是說，如果我們將生命可貴來作一個標準，那生命若對某人不可貴， 那么那個人就可以不珍惜自己的生命了。所以這樣的論述便將失去道德作為一種普遍性原則的基礎(chǔ)。那么要如何對不將自己生命視為可貴的人，論述珍惜自己生命的觀點呢？有一種說法是，生命并非僅為自己所有，從較為虛玄的角度來思考，我們都不是單獨活著，即使自己的'生命對自己來說不怎么珍貴，也依然不能輕忽自己的生命，因為你的活著對別人有意義。但若是這樣子論述，則免不了被眾人輕視歧視者被消滅的命運。如此論述則與希特勒之流無異。表面上是如此。

　　但是，事實上這樣的反駁犯了邏輯上的錯誤。若我們將論證詳列出來，我們會發(fā)現(xiàn)其實有關(guān)被輕視者之意義，應(yīng)為不可知，而非被消滅�？上麥鐭o生命意義這一段，實際上犯了邏輯上的謬誤。

　　事實上，我不需要長篇大論的在此論證珍惜自己生命的必要，因為論證這個必要性，應(yīng)該不是老師對我這篇作文的要求。相信老師也已經(jīng)看到很多其他作文在大聲疾呼生命之美好。從俗吧，盲從吧，讓我們一起奔向珍惜生命的光明未來吧！人類即使活著，對某些人來說，哲學(xué)性思考依舊空泛虛無的，所謂倫理的論辯只是為了迎合人類需求而存在，又何必挑戰(zhàn)這個道德的大旗呢？讓我一起珍惜自己的生命，開開心心的長命百歲吧！

珍惜生命的作文 篇4

　　小草忍受破土的傷痛，才收獲一米陽光，青松經(jīng)歷彎枝的傷痛，才在雪中屹立不倒，鉆石承受打磨的傷痛，才變得璀璨耀人。傷痛不僅僅是傷痛，有時候，它極可能成為一份值得珍惜的珍寶。

　　我在陽光中出發(fā)，卻淋了一身雨。

　　不知從何時開始，我突然覺得女孩子應(yīng)該有一個文靜的愛好。于是我選擇了素描。我的素描老師姓葉，開畫室的他以前練過武，性格有些烈，還帶著一種藝術(shù)家的傲勁。大概是我畫得實在太差，總也答不到他的要求，每每一把畫交上去，他總擰著眉，唾沫星子不停：“不對！不對！比例不對，陰影不對，全都不對！”這樣的批評已經(jīng)司空見慣，讓我深受打擊，而我對素描的熱情與信心也日益減退，每到作畫時，我常常提起筆又放下，不知該如何畫，甚至懷疑自己是否真的在這方面有天賦，是否該堅持下去。

　　雨停落，我便收獲了一道彩虹。

　　“咚咚”媽媽敲門后走了進來，她摸了摸我的頭問我怎么了，為什么不去畫畫。我縮了縮腦袋幽怨的說：“他老說我不好老批評我，我沒有信心了。”她放下搭在我腦袋上的手說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功，既然沒有達到，就要努力去夠著它，讓你的老師刮目相看，自己在這里默默放棄多丟人多不像你的作風(fēng)�！蔽以尞惖幕仡^望她，似乎覺得這些話并不是她說出來的`。我略加思索覺得也有道理，沒有誰的道路是一帆風(fēng)順的，總會有一些坎和一些困難。我調(diào)整好自己的心態(tài)重新回到素描班，我不再是原來的提筆倉皇失措毫無思緒的女孩子了。就連一向苛刻的葉老師，嘴里教訓(xùn)的話也開始慢慢減少，有時候甚至?xí)�有幾句贊美和鼓勵的話。如今，無論是葉老師的批評教訓(xùn)和贊美鼓勵，都已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)素描的動力，驅(qū)使我前進達到我所想要的高度。

　　我們理所應(yīng)當?shù)母兄x生命里的每一次傷痛，它讓我們學(xué)會許多教科書里所沒有的東西，生活的經(jīng)驗和歷練，都在一次次傷痛中體現(xiàn)出來。經(jīng)歷傷痛，挖掘一份難尋的寶藏，珍惜傷痛，便讓這寶藏最大價值化。

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