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【必備】優(yōu)秀中學作文集錦五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的優(yōu)秀中學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學作文 篇1
于老師：
你還記得我嗎?好幾年過去了，我已經(jīng)快要大學畢業(yè)了，時間過得真快呀。
在班級里的時候，我一直是個膽小怯懦的女生，成績中等，各科平平，沒有一門特別出色的功課，考得最好的名次我到現(xiàn)在還記得，是16名。
可是，老師，我清楚得記得您每次考試結(jié)束后都會找我們每一個學生談話，有的鼓勵，有的批評。您從來沒有批評過我，每一次都是鼓勵我，您總是替我整理一下衣領(lǐng)子，或者拍拍我的肩膀，每次您結(jié)束我們談話的時候，總是微笑著說一句話：MC，我最相信一句話，天道酬勤，你一直在努力，所以我相信你一定會成功的，應(yīng)該只是一個時間問題。
老師，您的這句話給了我太深太深的印象，每次考下來不理想的時候，我都會對自己說：于老師說我會成功的，我一定會成功的。所以，我從來沒有對自己失去信心過。
老師，我還記得，有一次家長會的時候，我媽媽來找你，當著我的面說：于老師啊，我這個女兒怎么辦呢?從來沒有考過好的成績。當時，我在邊上聽了，真的是又羞又惱，恨不得找個地洞鉆下去。
可是，老師，我聽見您很平靜地對我媽媽說：MC媽媽，別著急，她一直在努力，有的孩子就像一棵質(zhì)地很好的樹，長得比較慢，但是一直在長，我們要有耐心，我相信她一定會成功的。
老師，那一瞬間，我真的想哭出來。老師，我從來沒有想到您對我是這樣的有信心。
初三的時候，我更加努力了，可是時間很緊迫，高中實驗班即將提前招生，學校很快就把各個班級的前12名提出來組建了一個培優(yōu)班，我哪里輪得到呀?當時，我真的失望了，不參加培訓，那么，一定考不牢了。
可是，您很快就召開了全班同學的會議，走了那12個同學，班級里一下子變得空蕩蕩的，您給我們重新排了座位，我被您安排在第一排，正對著黑板，您對我們說：不培訓沒有關(guān)系呀，他們參加了培訓，心理壓力很大的，考不牢就覺得丟臉了，以后考不牢回到班級還怕人嘲笑�？墒俏覀儾慌嘤柕哪�，我們就去考考試試看，考得牢最好，考不牢也不丟臉，沒有人會嘲笑我們，這樣的平和心態(tài)，反而容易考牢呢。而且，我還要教你們一個方法，他們培訓的同學做好的考卷，你借來看，不是一樣像培訓嗎?還節(jié)約時間呢。我已經(jīng)和任課老師都講過了，你們?nèi)枂栴}，一定要做到有問必答。
您這樣一說，我的信心又來了。您說得對，我本來就是個膽小的人，要是帶著很重的心理負擔去考試，肯定不行。
后來我就一直照著您說的方法做著，您給我們整理了語文上的古詩文資料，我都利用每天吃了晚飯后還沒有開始上晚自習的時間摘抄到了我自己的本子上。
老師，您還記得嗎?那次吃了晚飯，我照例一個人在空蕩蕩的教室里摘抄，您走進來了，看見我的摘抄，很感動，摸摸我的`頭說：MC，身體也要當心，要勞逸結(jié)合。我對你有信心。數(shù)學上你多找老師問。
后來我們就參加了那次高中實驗班提前招生考試，我考上了!班級里一共有四個沒有參加培訓的同學考上了!而其他班級沒有培訓的同學一共只考取了一個。
后來我們發(fā)現(xiàn)，考取的四個同學的座位竟然都是講臺前的第一個。老師，那時候，我們徹底明白了您的良苦用心，您為我們這些有希望考取的同學創(chuàng)造了最良好的聽課環(huán)境，老師，您真是神了!我這個一直處于班級中游的成績平平的學生，您怎么就這樣對我有信心呢?
在我們要進入高中的歡送會上，您的一番話解答了我心中的疑問，您說：我一直認為量變會達成質(zhì)變，一個學生盡管基礎(chǔ)平平，但是只要她一直在努力，持之以恒，那么，三年的時間就足夠了，一定會產(chǎn)生一種質(zhì)的飛躍。那么，我要做的，就是鼓勵她，幫助她。
那天，您還說了一句我永遠都不會忘記的話，您說：每一棵草兒都會開花。
我就像一棵草，我曾經(jīng)以為自己很平凡，曾經(jīng)以為只有花兒才會開花，可是，在您的陽光雨露里，我這棵草兒開花了，開出了絢麗的花。
高中的三年，我的成績也是起起落落，也曾經(jīng)一直在中下游徘徊，可是我從來沒有失去過信心，我一直對自己說：每一棵草兒都會開花。
這樣，我順利地考取了理想中的大學。
今天，文學社布置我們這些社員每人寫一篇關(guān)于老師的文字，一瞬間，我就想到了您，以最快的速度寫下了上面的文字。老師，謝謝您!您教給我的不僅僅是知識，更重要的是您讓我知道了人應(yīng)該怎樣自信地生活與學習。
永遠的學生，永遠愛您的MC
優(yōu)秀中學作文 篇2
美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無睹。
我從小對畫畫興趣很大，美術(shù)成績一直不錯。上中學后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術(shù)課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點兒?”我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細地觀察著。
呀!我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處!我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢?這時，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的.疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么�！彼蛭疑钌畹攸c了點頭，就走開了。我心里一動，迅速拿起筆畫了起來。20xx上海中考優(yōu)秀作文預(yù)測：美在我身邊
下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個個都畫很得漂亮。
“成績出來了!”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品�！奥犝f只有一個5分，不知是誰�！蔽衣犞蠹业淖h論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時，美術(shù)老師走進了教室，同學們陸續(xù)回到了座位。“把你畫的向大家展示一下!”老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國藝術(shù)家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔前。恢粵]有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實的，真實地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價值和審美價值。
哦!原來，美就在我身邊……
優(yōu)秀中學作文 篇3
最近看了一部電影《三傻大鬧寶萊塢》，深有感慨。
電影之中的三個主角，一個出身平凡，深愛攝影；一個家境極其貧賽，只想要掙錢養(yǎng)家；一個從小沒有父母，卻因幫助富家子弟學習理科而受到殊遇，從小就熱愛理科。三個人共同考上了皇家工程學院。熱愛攝影的那名學生，在理科生的支持下，不顧家長反對，成了大攝影師的助手，日后成為了一位著名的攝影師。出身貧寒的那名學生，面對面試官的要求時毫不改變自己的立場，最終被破格錄取。而那名理科生則奔著目標一直奮斗，并成為了舉世聞名的大發(fā)明家。
如果當初那名學生不選擇自己的道路而聽從父母，那現(xiàn)在也不過是一個普通的工程師；如果那個貧寒的學生順從了面試官，現(xiàn)在也許只是一個普通的員工；如果理科生只因出身卑微就放棄了自己對物理的熱愛，那就沒有人會記住他的名字了。
在生活中我們也應(yīng)該這樣。不要一昧地聽從別人，說不定你自己的選擇比別人給你的更好，因為每個人都有自己的舞臺。
記得剛上初中時，我們迎來了第一次學校的藝術(shù)節(jié)。由于報名的人數(shù)還少一個，老師便讓我去當一個唱歌的。若是唱搖滾，也就算了。可我偏偏唱的是一首流行歌曲。對此，我十分不滿，曾經(jīng)抗議過，可結(jié)果都是被老師嚴厲批評了一頓。演出結(jié)束，結(jié)果自然是不怎么樣，我也遭到了眾人的辱沒。可我卻不以為然，這又不怪我，我本來就不適合這個角色。
嚴寒一過，新的學期又開始了，外語節(jié)接踵而來。這一次，我們英語班演的劇是《丑小鴨》。還在這個劇中，我找到了適合我的角色：嘲諷丑小鴨的四個小鴨子之一。這是一個十分重要的配角。頂著巨大的壓力，我報了名。冒著還未過去的冬天的冷風，我們四個“小鴨子”仍要堅持只穿橙色的長襪，赤腳站在冰冷的地面上進行排練。雖然對身體有很大損傷，可我們沒有一人倒下。演出那天，我們的.狀態(tài)出奇的好。表演結(jié)束，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。功夫不負有心人，一周之后，我們便得知了排名：全年級第二。其中尤為出彩的是我們四個人，將四只小鴨子的性格、特點都通過動作表現(xiàn)得淋漓盡致。同學們又開始大力表揚我們四人，我卻覺得沒什么：因為在這里，在這個劇中，我找到了我自己的舞臺。
在我們的人生之中，每個人都有自己的舞臺。一處不好，另一處肯定行。只要找到你自己的舞臺，成功就已經(jīng)離你不遠了！
優(yōu)秀中學作文 篇4
生活中，我們常常被那縷縷溫情包裹著。記憶中有一件事，從未從我的腦海中抹掉。
那次，我在蒙蒙細雨中騎著自行車，正享受著雨中騎車的那種浪漫。突然，正前方有一輛摩托車正以風一般的速度沖我駛來，來不及倒車，自行車車頭轉(zhuǎn)向了路旁的柵欄，“啪！”……
這突如其來的舉動，我摔倒在大馬路上。我以為那個摩托車司機會起身來扶我，或是對我說聲對不起，可他卻對我斥責道：“小屁孩，不要命啦？”我突然覺得我太天真了。
這一摔，我沒有了半點力氣，可又使出渾身解數(shù)想方設(shè)法地站起來。我試圖用手支撐地板站起來，可左腳的劇痛不得不讓我重新回到冷冰冰的地面。
風雨似乎沒有了節(jié)制。風越來越猛烈，雨也哇哇大哭起來。在風雨交加中我暈了過去。
等我模糊睜開眼睛，只看見一個高大強壯的人正把我送來醫(yī)院的'路上，困讓我睜不開眼，又睡了過去。
第二次醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，卻沒看見那個陌生人了。我問護士：“那個送我來醫(yī)院的人現(xiàn)在在哪？”護士說：“剛下樓�！�
我聽了，下了病床，一瘸一拐地走到醫(yī)院門口，在門口看見了他，只見他剛看見我就急匆匆走了。
我望著他的背影，大聲喊道：“謝謝你！”
優(yōu)秀中學作文 篇5
上網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)十分流行，不論是學生還是成人，都會接觸網(wǎng)絡(luò)。而上網(wǎng)到底是利大于弊還是弊大于利呢?
利大于弊。網(wǎng)絡(luò)所涉及的區(qū)域十分多，各種信息極易于查找，既方便了我們尋找課堂所需資料，又能減輕課業(yè)負擔。而且網(wǎng)上還會有許多電子書庫，我們不必花錢買書就可以享受網(wǎng)上的“免費圖書”。
而且網(wǎng)絡(luò)上還有能用來聊天的程序，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)和遠在千里之外的親人聯(lián)系：網(wǎng)上也會有一些簡單的小游戲供我們放松心情。
網(wǎng)絡(luò)還有另一面，雖然我們可以用網(wǎng)絡(luò)做很多有益的事，但一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，后果將不堪設(shè)想。
弊大于利。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息量十分巨大，各種暴力游戲陸續(xù)出現(xiàn)，很多玩這種游戲的同學深陷“升級”的.泥潭，最后越陷越深。以至于上課往往都會想著這些，上課無法集中注意力，導致了惡性循環(huán)，成績下降。
而且由于游戲影響，有些同學甚至不分現(xiàn)實和虛擬，學著各種游戲中打人的方法，造成極壞的影響。
網(wǎng)絡(luò)是為人們服務(wù)的，如果好好利用它將會為我們帶來良好的效果。但如果你把電腦定為消磨時間的目標，那么電腦的良好意義將不復(fù)存在。
上網(wǎng)的利與弊完全取決于自己。
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