關(guān)于水果作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的水果作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水果作文 篇1

　　“金谷風(fēng)露涼，綠珠醉初醒。珠帳夜不收，月明墮清影�！蹦阒�道這首詩(shī)寫(xiě)得是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是唐代詩(shī)人唐彥謙寫(xiě)的《葡萄》。今天，就讓我?guī)Т蠹襾?lái)了解一下我們既熟悉又陌生的葡萄吧！

　　說(shuō)他熟悉，因?yàn)槠咸颜l(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！一說(shuō)到葡萄，大家肯定自然就想到了新疆，其中為吐魯番葡萄溝的葡萄最為出名。那里的葡萄品種大小不一，顏色各異。有白色、紫色、綠色、紅色，我們最常見(jiàn)的就是紫葡萄了。它們的莖都圍繞著架子長(zhǎng)上去，架子上掛滿了紫色的葡萄，遠(yuǎn)看真像一串串紫色的水晶甚是惹人喜愛(ài)，在它莖和葡萄旁邊長(zhǎng)著許多翠綠色的葉子，近看葡萄皮十分的柔滑，上面還有一層白霜，摸上去很像嬰兒的皮膚一般，葡萄在陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)亮，仿佛走進(jìn)了珍珠世界！

　　剝開(kāi)葡萄皮，一個(gè)嫩綠的果肉呈現(xiàn)在眼前。果肉就像翡翠一樣很誘人，把葡萄放到冰箱里面冷藏一段時(shí)間，再拿出來(lái)放進(jìn)嘴里一咬，哇！滿口的果汁果肉冰冰涼涼的，清甜的口感，即解渴又提神。

　　別看葡萄每棵都那么小，它的用處可大啦！葡萄營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，是一種滋補(bǔ)性很強(qiáng)的水果。葡萄汁杯科學(xué)家譽(yù)為“植物奶”，他能夠促進(jìn)食欲、能促消化、能清熱解毒、抗疲勞，還可以將葡萄做成葡萄酒、榨成葡萄汁等等！它還含有各種維生素等，葡萄皮還能改善過(guò)敏癥狀，能促進(jìn)血液中的高密度脂蛋白升高的功效，葡萄真的不容小看哦！它真不愧是四大水果之首呀！

水果作文 篇2

　　我最愛(ài)的水果是桔子了，桔子的表面上有好多凹凸不平，非常粗糙，剝開(kāi)皮，里面像是躺著幾個(gè)可愛(ài)的月娃娃緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　拿出一個(gè)月娃娃放進(jìn)嘴里一股甜津津的味道流進(jìn)我的心田，感覺(jué)鮮美多汁，，味道美極了，我一連吃了好幾個(gè)，然后，媽媽告訴我說(shuō)：“桔子是熱的吃多了會(huì)上火，流鼻血。

　　聽(tīng)說(shuō)，桔子的用處可大了，桔子皮可以放在冰箱里去味，還能做成陳皮吃，桔子的'籽可以種下來(lái)長(zhǎng)成桔子樹(shù)，桔子里外都是寶，它的用處可真大呀！

水果作文 篇3

　　期中考試后，孩子經(jīng)過(guò)了前一段的沖刺，這個(gè)雙休日難得的輕松。本來(lái)我還想和孩子做個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)，但是，孩子說(shuō)這周美術(shù)老師布置的有作業(yè)——用水果做動(dòng)物造型。這可引起了我極大的興趣，拿水果做動(dòng)物能做得像嗎？

　　周日下午，我和孩子便開(kāi)始動(dòng)手制作水果動(dòng)物造型。家里可用的水果有桔子、柚子、蘋(píng)果。做什么呢？我們倆想破頭也沒(méi)想出來(lái)做個(gè)啥動(dòng)物，孩子從網(wǎng)上找了幾個(gè)圖片參考參考。嘿，網(wǎng)上這水果造型可真豐富呀，都是“因材施刀”，刻出來(lái)的動(dòng)物形象很生動(dòng)可愛(ài)呢。

　　您看這大象栩栩如生，是蘋(píng)果做成的。蘋(píng)果核變成了大象的眼睛，這大象頓時(shí)目光炯炯呀！蘋(píng)果蒂就勢(shì)變成了大象可愛(ài)的鼻子，兩片蘋(píng)果變成了大象的耳廓。我和孩子也首選這個(gè)做為模型，躍躍欲試�？墒俏覀�?cè)嚵嗽�，切不成那形狀，而且家的蘋(píng)果沒(méi)有一個(gè)有蒂的，我倆又放棄了。

　　喜歡這只小狗，它是用香蕉做成的。兩只大耳朵支楞楞地張著，像是在仔細(xì)地聽(tīng)什么。兩只眼睛專注地盯著，生怕遺漏了什么。香蕉的兩個(gè)頭順勢(shì)做成了嘴巴和尾巴，再修飾修飾，四只小爪子就成了。您看，是不是超萌呀？

　　看看這張小老鼠，是用梨做成的。兩只小耳朵，狡黠的小眼神，還有微微上翹的睫毛呢。小嘴巴、小胡須、小鼻子、小尾巴，哪一處都是設(shè)計(jì)得恰到好處，讓小老鼠的精氣神都給顯露出來(lái)啦，活靈活現(xiàn)的。無(wú)奈我和妞的水平有限，做不出來(lái)呀。

　　看看這個(gè)喜歡，那個(gè)也超愛(ài)，可真的動(dòng)起刀來(lái)，那蘋(píng)果被我們切得七零八碎，桔子被我們剝得體無(wú)完膚，啥動(dòng)物造型也沒(méi)做出來(lái)，結(jié)果被我倆全給吃到肚子里啦。

　　忙乎了一陣兒，我倆最終鎖定了螃蟹和蝸牛。這倆看著簡(jiǎn)單一些，又好切好刻。家里能用的“武器”全都用上了，剪子、小刀、黑筆、盤(pán)子、案板……反正能想到能用的都上陣?yán)病?/p>

　　就聽(tīng)得這起刀落案，咣咣咣，一片片蘋(píng)果被孩子切下來(lái)。有了前面的“操練”，這次切的蘋(píng)果片好看多啦。我呢，拿了個(gè)桔子，準(zhǔn)備做蝸牛。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我先用筆在桔子的外皮上畫(huà)個(gè)圈，再下刀削去圈內(nèi)的桔皮。只不過(guò)手還是生呀，那桔肉不小心也中刀啦。不過(guò)還好，不是很明顯。下面的刀劃在桔皮時(shí)，我是格外地小心。比著葫蘆畫(huà)個(gè)瓢，我和孩子各自忙碌開(kāi)來(lái)。孩子是這兒擺一塊兒，那兒擺一塊兒，還別說(shuō)，這螃蟹就快成形啦。我呢，手起刀落，這小蝸牛也快完工啦。

　　我把桔皮剝?nèi)ヒ徊糠�，然后把蝸牛的頭做出來(lái)，再用黑筆畫(huà)上眼睛和嘴巴，把尾巴剪成一個(gè)尖，再用手往外折一下，這樣小蝸牛的小尾巴就翹翹的`了。您看，我這蝸牛做得還行不？

　　孩子的螃蟹也差不多了，可是怎么看怎么覺(jué)得少了些什么。我看了看，哦，少了兩只大鉗子。孩子拿那小刀正切呢。左一刀，右一刀，兩只大鉗子就成了，往螃蟹這前面一擺，嗬，那叫一個(gè)張牙舞爪，神氣十足��！您瞧是不是個(gè)蟹大將軍？

　　等我們做完后，擺到盤(pán)子里，拍照發(fā)到家長(zhǎng)群里交作業(yè)時(shí)，群里已經(jīng)有好多做成的水果模型發(fā)上來(lái)啦。我也把它們給大家傳上來(lái)看看，孩子們做得還真不錯(cuò)呢。你看這烏龜，多老成，那龜殼都裂出紋理來(lái)啦，您一看準(zhǔn)能看出來(lái)這是用筆畫(huà)上去的。您看這小老鼠，細(xì)細(xì)的尾巴，看著好似已瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，正準(zhǔn)備伺機(jī)而動(dòng)呢。您再看這胡蘿卜和黃花菜組合的這個(gè)，我也沒(méi)看出來(lái)像個(gè)啥動(dòng)物，但是人家創(chuàng)意不錯(cuò)哦。香蕉皮做成的章魚(yú)、紅薯做成的鴨子還是鵝（我也沒(méi)看出來(lái)）、青椒和香焦這“椒蕉組合”做成的玉米、柚子皮做成的瓢蟲(chóng)。、吃食的小雞、綻放的花朵。這個(gè)那個(gè)，一張張讓我和孩子看得眼花繚亂，邊看邊樂(lè)，邊樂(lè)邊品頭論足，這個(gè)做得好，那個(gè)做得像……雖然這幾天天氣不好，屋外陰雨連連，但是屋內(nèi)是笑聲不斷，樂(lè)意融融呀！

　　順帶再給各位親傳上一些網(wǎng)上收集到的水果造型，一同分享動(dòng)手的快樂(lè)！其實(shí)做這些東西也挺有意思，趕緊趁著空將它們整理成博文，傳上來(lái)給各位親們一同分享。有空您也可以帶孩子試試，又動(dòng)手又動(dòng)腦，很有趣呢！

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