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蠟燭的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的蠟燭的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蠟燭的作文1
蒼松，有人贊頌過；梅花，有人贊頌過，人們常會贊頌美好的東西。而我，要贊頌的是生活中最平凡的蠟燭。
一次，家里突然停電，房間的一片漆黑，伸手不見五指。我獨自坐在書房，心里不由得害怕。這時，房間門旁出現(xiàn)一片柔和的亮光。原來是媽媽為我拿來一根點燃的蠟燭。他把蠟燭放在我的書桌上。頓時，我的周圍被燭光籠罩了。我坐在桌邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，看著她一點點燃燒， 它的火苗呼呼的.閃爍，m油不停的往下滴。它的個子越來越矮，鮮紅的顏色也慢慢褪去。但你卻持之以恒地為我們帶來光明與溫暖。
他雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻，他讓我想起我敬愛的老師。他們?yōu)榱宋覀兊某砷L，無私奉獻，默默耕耘，絲毫不求回報。燃燒自我，照亮學(xué)子。
頓時，我對眼前的這根蠟燭，和我的老師肅然起敬。
蠟燭的作文2
“蠟燭”，你如果在寧靜的夜晚細細的觀察它，你就會發(fā)現(xiàn)它是那樣的美麗可愛。他有時跳動，散發(fā)著燦燦的金光；有時靜靜的一動不動，像在觀察什么；有時淚痕面滿面，像一個頑皮的'孩子，像你訴說著自己的委屈。不信你細細地觀察他。
看他一動不動真平靜，那蠟光仿佛就像一雙寧靜而又慈祥的眼睛，在靜靜的望著你，好像對我說：“我知道你的心事，不然你不會這樣看著我”。我不好意思的低下頭。偶爾有一絲微風(fēng)拂過，它也只不過是婀娜地搖擺一下，靜下后仍然親切地看著你。
他很好動。他像一個活潑而又頑皮的小孩子，東躲西藏的在和你捉迷藏，天真地和你逗著玩，偶爾有一絲微風(fēng)拂過，他又會隨風(fēng)翩翩起舞，就像古典高雅的芭蕾。
有時他也流淚。從他的晶瑩的淚珠中，我們看到了他的傷感。當(dāng)我們把贊美的目光投向他時，她又笑得前仰后合，眼淚又流出來了。
蠟燭的作文3
一根小小的蠟燭卻有著人們所缺少的精神。那一天停電了，媽媽從屋子里拿出了一根蠟燭。
蠟燭穿著紅色的大衣，上面點綴著黃色的小火苗。我先把蠟燭放在學(xué)習(xí)桌旁，寫作業(yè)。我看著它，覺得它在對我說：“小主人，你可要認真學(xué)哦!”我寫完作業(yè)后又看了一會兒書，抬頭一看，蠟燭少了一半。
我一路小跑把蠟燭給媽媽照著洗碗，我看到有些洗潔精都飛到了蠟燭上，火苗都搖晃起來，可它還是筆挺地站在那里。媽媽把碗洗好后，蠟燭就只剩下一點點了，媽媽最終把它扔到了垃圾桶。我看著有些舍不得，可它也沒有用處了，只好被扔到垃圾桶。
蠟燭的用處就是為人做貢獻，帶來一些方便，我覺得蠟燭那舍己為人、無私奉獻的`精神，是很多人所缺少的精神!
我愛蠟燭，愛它的舍己為人，愛它的無私奉獻!
蠟燭的作文4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想必大家一定很熟悉這句傳送千古的古詩名句，它所贊揚的正是蠟燭默默無聞，無私奉獻的精神。
蠟燭，在許多人眼里，它只不過是一種已經(jīng)過時的照明工具罷了，可是，又有誰曾想到過蠟燭為了帶給我們光明，犧牲了自己的生命，每當(dāng)停電的時候，人們才會想起那個小小的.毫不起眼的蠟燭，迫不得已才會用它來照明。這時，蠟燭總會留下如同紅寶石般的淚珠，也就是我們常說的蠟淚。
有一次，我在晚上的時候?qū)懽鳂I(yè)，旁邊的臺燈一直照在我的書本上，而且很亮，可是突然停電了，臺燈也亮不了，我只好從抽屜拿出蠟燭，再用打火機把它點亮，頓時四周又亮了起來。
我得到的啟示：蠟燭雖然普通，但它的精神實在可貴，具有蠟燭精神的人，永遠值得我們尊敬。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如果人人的具有蠟燭的精神，那世界該有多么美好呀。
蠟燭的作文5
傲慢自大的臺燈照亮了整個屋子。
有一天，驕傲的臺燈看見了墻角的蠟燭，對它說“我比你強”能把整個屋子照亮！”蠟蠟生氣的說：“雖然你長的`比我漂亮但是我是用自己的生命給人類帶來光明”。第二天的夜晚，主人想把臺燈打開，可是，電路出了問題，停電了。整個屋子又黑的伸手不見五指。這時主人想到了蠟燭，把蠟燭點燃了，頓時，屋子亮堂起來。焟燭對臺燈說：“你也有你的缺點，我有我的長處。”臺燈聽了蠟燭的話，本想等來電時給蠟燭道歉，可是，蠟燭己經(jīng)燃盡了自己。
這個小故事給了我們一個很大的啟示：不管做什么事情，都不能驕傲，每個人都有自己的長處，也有自己的短處
蠟燭的作文6
一根普通的圓柱體，披上了一層紅色的外衣，頭上插了一根跟電線般的線。
這就是蠟燭，一個圓的柱體，它很便宜，在世界哪里都買得到。作文
可是，它有一樣最可貴，那就是他為人們無私奉獻的精神，比如說我們在自己的生日上就會用上蠟燭，還有在別人的結(jié)婚典禮上，也會用上蠟燭。蠟燭一點，就會很亮。窮人也能用上，窮人在一個漆黑的屋子里，只要把蠟燭點燃了，這個窮人就會感到無比的快樂和無比的幸福。
蠟燭為我們無私奉獻，就算它用完了，被丟掉也沒有一句話說。作文
沒錯，一根小小的東西就有這么有為社會付出的`精神，而我們?nèi)四�？天天在開車破壞世界的美化，如果你少開一天的車，如果你多種一棵樹，少扔一些垃圾，少伐一棵樹，少捕殺一只動物，那我們的世界會么多美好。我以后也要做一個為社會無私奉的人，從小事做起，從自己身邊一點一滴開始做起，讓我們的世界更美好。
蠟燭的作文7
上星期，我做了一個神奇的小實驗，名叫蠟燭吸水。
我先準(zhǔn)備好了材料：食用色素（紅、黃、藍）、蠟燭、量杯、清水……
開始做實驗了，我先用一個盤子，把三種顏色滴上去，加點兒清水，水變成了我最喜歡的綠色，然后，我緊張地用打火機把蠟燭點燃，并放在水上，可是，老天不賞臉，蠟燭因為沾上了水，但想到失敗是成功之母，我又開始的了實驗，這次，我吸取上次的經(jīng)驗，把水的.顏色調(diào)好，我蠟燭點燃，輕輕的放在水上，這次，蠟燭并沒有滅，我又把量杯倒扣在水上，突然，只見蠟燭火光越來越水小，一下子，熄滅了，這時，水高了3毫米，量杯也變高了，蠟燭也高了一點�！俺晒α耍晒α恕！蔽议_心的叫起來。
水是怎么進入量杯的呢？我的腦海里浮出了一個大大的問，于是，我去書上查找，原來，水是被大氣擠進去的。
我又學(xué)會了一項知識，心里充滿了快樂。
蠟燭的作文8
小明家剛剛安上電燈，小明高興地把蠟燭放在墻角。
高高在上的電燈瞥了一眼墻角的蠟燭，清了清嗓子，傲慢地說：“小東西，你看看你，被主人拋棄在一邊，你在看看我，主人每時每刻都得用我。”拋棄在一旁的蠟燭細聲細氣地說：“雖然主人每時每刻都得用你，可是，沒電的時候主人還得用我�！彪姛舨环䴕獾卣f：“都到這時候了，你還敢頂嘴!”
突然，一旁的'手電說：“好了好了，你們別吵了，主人出去的時候帶著我，沒電的時候用著蠟燭，有電的時候還不是用著電燈嗎?”最后，電燈和蠟燭又和好了……
蠟燭的作文9
太陽落山，天漸漸暗了下來，一戶戶人家都打開來燈光，在我家窗前看夜空好美好美。
突然眼前電光一閃，等我明白過來，眼前一片漆黑，怎么啦，怎么啦？我急忙問身邊的爸爸，只聽爸爸在一旁對我說道：“別慌、別慌，這是停電了，爸爸馬上讓你從見光明！”。我靜靜地坐著，等著爸爸，不一會只見客廳里有了亮光，我仔細一看原來是爸爸點亮了蠟燭。
我記得蠟燭還是爸爸讓我買得，我當(dāng)時覺得蠟燭沒什么用也就沒在意。我看著蠟燭的光，突然發(fā)現(xiàn)它是那樣的神圣，爸爸看著我呆呆的看著蠟燭發(fā)呆，問我在想什么，我看著爸爸驚喜的.說道：“爸爸，我發(fā)現(xiàn)蠟燭好偉大，他在燃燒的時候發(fā)出亮光，自己卻越來越小了，這種精神好寶貴！”爸爸一把將我抱起來，高興地對我說：“兒子，真了不起！其實我們做人也要這樣樸實無華，做一個對社會有用的人，那樣人才有價值！”
蠟燭的作文10
有一樣?xùn)|西，它燃燒自己，照亮他人，點亮希望。但是它非常小，做出的貢獻是微不足道的�；蛟S，是因為人們的生活越來越好，科技越來越發(fā)達有了電燈，便遺忘了它，但是不知道為什么，當(dāng)我們停電時，需要它時，它總是毫無怨言的為大家奉獻著。他就是——蠟燭。
點燃的蠟燭會跳動著紅彤彤的.火苗，如果沒有風(fēng)，如果沒有人去吹滅它，它就會一直燒下去，直到最后慢慢消失不見。我介紹的蠟燭其實跟有一種職業(yè)很像，沒錯，就是教師。人們都說：“老師是世界上最神圣的職業(yè)�！币荒昙墪r，對于老師，我有一種恐懼感，不喜歡上課，可是到了高年級，我改變了想法，我知道老師多么辛苦，書上說：“老師也是人，他們不是神，他們也有控制不住情緒的時候，在我們面前發(fā)泄情感是很正常的，我們不能因為他們是老師就認為他們不能犯錯�！闭驹谶@個角度去想，老師真的是太偉大了。他們教育我們他們知道的所有知識，一點都不保留的教我們。
老師難道和蠟燭不一樣嗎？
蠟燭的作文11
老師您就像蠟燭照耀我們，就像園丁辛苦照顧我們。
老師，是您幫助我的學(xué)習(xí)，是你在我失敗的時候鼓勵我。
老師，您無私的給予我知識，用您的一生照耀我們。老師，您記得我嗎?在我9歲時，學(xué)習(xí)成績并不好，當(dāng)時我很迷茫，很失落，您勸我，我還是萎靡不振。但是，您卻細心的勸導(dǎo)我。還給我一些資料讓我閱讀，老師，謝謝您!
老師，您輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，您給我自信。
老師，您在我驕傲的時候勸導(dǎo)我，還答應(yīng)我，如果我謙虛好好學(xué)習(xí)，一定會獎勵我的`!可是我卻忘記了，成績一度下滑，可是您依舊鼓勵我，給我自信!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!您猶如蠟燭，犧牲了自己點亮了別人。
十年樹木，百年樹人!您猶如園丁，照顧、給予我們知識!
老師，你就是那無私的蠟燭燃燒自己，照亮我們;老師您就是辛勤的園丁，勞累自己塑造我們。
蠟燭的作文12
停電了，屋子里漆黑一片。這時，一束微弱的光正為人們趕走黑暗帶來光明——蠟燭。
我這在這微弱的光下奮筆疾書。蠟燭這微笑的物體竟然能給我們帶來如此大的幫助。爸爸說：“蠟燭，雖然沒有玉器貴重，沒有珠光寶氣的外表，然而它有可貴的品格。它趕走了黑暗，給在黑暗中摸索的人們帶來光明。就像現(xiàn)在，如果沒有了它，我們能夠借助微弱的光做一些力所能及的事情嗎？”爸爸繼續(xù)慷慨陳詞：“正式它給我們趕走了黑暗。無論是百萬富翁，還是億萬富翁，在停電的`時候，都會出現(xiàn)它——蠟燭的身影，但是它卻從未引起人們的注意。它同樣有勇于獻身的精神，卻沒有得到一聲贊揚�！蔽覐陌职帜且环馕渡铋L的話語中，聯(lián)想到老師、抗震救災(zāi)的人……他們都像一根蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己。
不知不覺，電來了。我躺在床上，但仍然沉浸在自己的“蠟燭”思緒中……
蠟燭的作文13
我正在做作業(yè)，臺燈為我照亮著，它的光芒真大�。�
整個房間都能看得見，房間里沒有一點聲音，安安靜靜地。被我扔在一旁的蠟燭也靜靜地在那里呆著，臺燈照亮著桌面，正當(dāng)做完時，眼前全黑了，頓時房間籠罩在黑暗之中我在看臺燈，它也不發(fā)出那照亮的屋內(nèi)的光芒，我明白了，是停電了。��！這么黑怎么做作業(yè)我埋怨道。
突然，我想起被我扔在一旁的蠟燭，急忙把它拿到點上，蠟燭發(fā)出了黃色的光芒，它好像是黑暗中的一顆星，發(fā)出微弱的光芒照亮著。
我望著蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭其實挺漂亮的：白蠟燭像潔白的'玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙。還有五顏六色的生日蠟燭，留給我們幸福的回憶，當(dāng)蠟燭點燃時，滴滴蠟燭油滾下來，像一串淚珠，難怪古人說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是用蠶絲和燭淚來歌頌矢志不喻的奉獻。
人們贊美它，更因為蠟燭雖小，卻能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來可愛的光明。
蠟燭的作文14
說起蠟燭，人人都有，也都見過它，可誰真正的了解它呢？
生活中的照明蠟燭一般有紅色的和白色的，大約長15cm，圓柱形，摸起來很滑膩。
常聽到的'一句寫蠟燭的詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭的默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]，無私奉獻的精神深深的感動了許多人。在我們生活中也有許多人像蠟燭一樣，就拿清潔工來說吧。當(dāng)清晨的時候，人們還在睡眠中，天空還沒亮?xí)r，他們就推著清潔車，穿著整整齊齊的衣服，來到馬路上掃垃圾；還有老師，老師用知識來教我們知識，利用休息時間來給我們補課，可是留給自已的時間卻很少。
��！蠟燭你真?zhèn)ゴ�！擁有蠟燭精神的人更應(yīng)該值得歌頌。
蠟燭的作文15
在生活中，有許多微小的食物容易被人忽略。但是就是這些微小的事物能在我們最“脆弱”的時候給予我們最需要的幫助。比如，蠟燭。
在問道什么東西能照亮的.時候，有人會回答：手電筒、電燈、太陽。那你有沒有想過蠟燭也可以呢？這時有人又會說：“那光芒也太小了吧。”對！一支蠟燭的光芒非常小，最多也只能照亮一間小小的屋子�？墒侨绻S多根蠟燭都放在一起，那光芒可就很亮很亮了。蠟燭雖然小，能干的事卻不少：家里停電的時候，可以用它、用蠟封口的時候也可以用它。只要在生活中仔細去發(fā)現(xiàn)，也許能發(fā)現(xiàn)新的用處。
每一個微不足道的東西，只要你去發(fā)現(xiàn)，去尋找就能發(fā)現(xiàn)它的用處。也許一支沒用，一捆、一堆就能發(fā)揮很大的作用，不易攻破。人也是一樣的：只要團結(jié)一心，就不容易被困難打倒，一個人干不成的是，十個人就能很輕松的完成這一件事。蠟燭就是一個例子，所以無論干什么，都要團結(jié)
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