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實(shí)用的開(kāi)學(xué)趣事作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)趣事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)趣事作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，寒假已經(jīng)過(guò)去了，下面迎接我們的是一個(gè)嶄新的學(xué)期。
來(lái)到了學(xué)校，再次見(jiàn)到了一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，臉上露著笑容，好像為開(kāi)學(xué)而感到高興。
上面我說(shuō)的那些愉快的事，不要以為一周都很愉快，其實(shí)這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏……
第一件事：這第一件事是在周一發(fā)生的，我給它起名叫“課程大跑調(diào)”，為什么叫“課程大跑調(diào)”呢？因?yàn)橹芤簧衔绾拖挛绲恼n有的跑丟了，有的位置變了，上午和下午的課程都變了，上午下午都變成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、班會(huì)，還好星期二至星期五課程沒(méi)“大跑調(diào)”。
第二件事：每天晚上都要聽(tīng)著張?zhí)忑埖摹按呙咔ê魢＃�，那個(gè)吵的呀。周一至周三晚上還好些，張?zhí)忑埶猛�，就我和王金濤�?tīng)著他的“催眠曲”，但是，到了周四晚上，張?zhí)忑埶锰貏e早，除杭天外我們五個(gè)人都在聽(tīng)著他的“催眠曲”，讓人睡不著覺(jué)，王金濤怒了，過(guò)去捏張?zhí)忑埍亲�，把張�(zhí)忑埬笮蚜�，結(jié)果，五分鐘后張?zhí)忑堄珠_(kāi)始打呼嚕，我在快十一點(diǎn)半才睡著的，到了周五，我無(wú)精打采的.上了一天課，也分心了一整天，老師講的知識(shí)估計(jì)才學(xué)會(huì)了百分之四五十，唉。
第三件事：這件事在我們組是眾所周知的，咦，先急了，別急別急，聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)：我位置在某同學(xué)的后面，而這個(gè)同學(xué)整天放屁，一天得放四五十個(gè)屁，而且他最近拉稀，放的屁更臭了，有的時(shí)候他不放屁也有一股臭味，唉，倒霉。
時(shí)間如飛逝，一轉(zhuǎn)眼這開(kāi)學(xué)第一周就過(guò)去了，這一學(xué)期又進(jìn)入了高潮。
開(kāi)學(xué)趣事作文 篇2
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們告別了炎熱的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。
要說(shuō)開(kāi)學(xué)趣事，還要從我的小弟弟說(shuō)起。我的小弟弟小名叫錚錚，兩歲半了，瘦瘦的.，但動(dòng)作很迅速，整天在家里橫沖直撞。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽很早就起來(lái)準(zhǔn)備早飯了，6點(diǎn)40分了，我還在睡夢(mèng)中錚錚就跑到我房間里，姐姐，起床吃飯了！見(jiàn)我沒(méi)答應(yīng)，又叫了起來(lái)，姐姐，姐姐。這時(shí)，廚房里也傳來(lái)媽媽叫我起床的聲音。我說(shuō)錚錚，把姐姐拉起來(lái)。沒(méi)想到他真的很快爬到床上來(lái)，兩只小手用力拉我的一只手，真的要把我拉上來(lái)，我被他逗笑了，一點(diǎn)睡意都沒(méi)有了。
我在吃早飯的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)要快點(diǎn)吃，上學(xué)別遲到了，錚錚也很快做到餐桌前，大口大口的吃起飯來(lái)，根本不用媽媽喂了。吃完飯后，我在收拾書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，錚錚也拿起他的小書(shū)包，把他平時(shí)看的書(shū)和我寫完的作業(yè)本放進(jìn)他的小書(shū)包里，最后還要媽媽幫他背上小書(shū)包，似乎他真的要去上學(xué)了。
背好書(shū)包后，他跑到我房間里，姐姐，上學(xué)了！我和媽媽都被他逗得哈哈大笑。你們說(shuō)這是不是很有趣呢！
開(kāi)學(xué)趣事作文 篇3
開(kāi)學(xué)了！但這次我踏進(jìn)的已不再是以前的小學(xué)了，而是令人耳目一新的邾城二中。寬大的操場(chǎng)，聳立的樓房令人十分向往，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，上去跑一跑，跳一跳，那感覺(jué)可是真正的棒！誰(shuí)叫我們的小學(xué)沒(méi)有這樣的跑道呢？
向著教學(xué)樓的方向走去，突然，一處天花板低矮的地方出現(xiàn)在面前。還好我反應(yīng)快，彎下腰，小心翼翼地“潛伏”過(guò)去了，也許這正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉我們的敏捷能力吧！繼續(xù)向樓上走，我發(fā)現(xiàn)這棟樓還真為我們初中生“著想”，每層樓竟然都有兩個(gè)廁所，這可相比我們的小學(xué)多得多了。要知道，我的小學(xué)一共只有兩個(gè)廁所，整天跑上跑下，很是不方便。初中就不一樣，要上廁所的話，散步一樣的走幾步就到，輕松搞定，徹底告別了上廁所還得與時(shí)間賽跑的小學(xué)時(shí)代！
拐個(gè)彎，再往前走幾步，進(jìn)了教室。我仔細(xì)瞧了瞧，新的老師，新的同學(xué)，當(dāng)然也有認(rèn)識(shí)了很多年的老同學(xué)。我看大家都在紙上寫著什么，我立刻走過(guò)去問(wèn)班主任老師，原來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天要寫自我介紹。寫作可是我的.強(qiáng)項(xiàng)，看俺小胡去也！拿起筆，寫好字，“唰！唰！唰！唰！”十分鐘，寫完了！我看了看，字跡還算工整，字?jǐn)?shù)也不多不少，交去正好，想著想著就給交了。
到了下午，班主任又讓我們用發(fā)言的方式來(lái)自我介紹，老師還要我們按順序發(fā)言，可老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我，我就覺(jué)得奇怪了，不管是從左到右的順序，還是從前到后的順序，都輪不到我呀！可只有硬著頭皮說(shuō)了，“我……叫胡 ……吳砥 ……”“怎么？沒(méi)準(zhǔn)備好？”“是的�！薄昂�，你的同桌發(fā)言！”“我叫張睿帆……今年……十二歲 ……”“你也沒(méi)準(zhǔn)備好？胡吳砥，你再說(shuō)！”看這局面，我就想起個(gè)頭，就勇敢地說(shuō)：“我叫胡吳砥，今年十一歲……”就在這時(shí)，下面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣騷動(dòng)聲，可能是覺(jué)得我太小了，可我還是繼續(xù)說(shuō)，直到說(shuō)完。
開(kāi)學(xué)有趣事，以后也會(huì)有趣事，希望趣事多，學(xué)習(xí)也多些快樂(lè)。
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