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隱形的翅膀作文【精】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的隱形的翅膀作文，希望對大家有所幫助。
隱形的翅膀作文1
我的奧數(shù)學(xué)習(xí)不太好，腦子反應(yīng)有些慢，總覺得自已接受能力差，不如同學(xué)們那么聰明，對自已也越來越不自信，認為自已沒有一點學(xué)習(xí)奧數(shù)的天賦，所以很不喜歡上奧數(shù)課。慢慢地上奧數(shù)課我開始不認真聽講，作業(yè)也不認真對待。也免不了遭到父母的責(zé)備和老師的批評。
直到那天，我才發(fā)現(xiàn)原來我有一雙隱形的翅膀！這翅膀讓我重新喜歡上了奧數(shù)。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我照常去奧數(shù)班上課，那天講的是“牛吃草”的問題，徐老師耐心的講解后說：“同學(xué)們，我們來做一道比較有意思的題，來，看題！快做！”我一看黑板上的題目，題中給出的線索東一個，西一個，一看就是那種需要左拐右拐，算到頭暈的題目。但不知為什么，我那天像是吃了“靈泛得樂”一樣，三下五除二就解答出來了。因為平時沒有認真學(xué)習(xí)，所以我對自己計算出來的答案不確定是否正確，我做完后靜靜的等待著老師講解，而這個時候其他同字們還在低頭冥思苦想，奮筆苦算。我開始懷疑自已，為什么平時的學(xué)霸級同學(xué)還在計算，而我卻這么快就做完了？我肯定是做錯了吧？我心理犯著滴沽，想著要不要趁老師還沒發(fā)現(xiàn)，再重新計算一下。 可是，遲了！徐老師發(fā)現(xiàn)我停筆后就從講臺上走下來，拿起了我的`練習(xí)本。我心想，完了！完了！這下糗大了，肯定是做錯了，同字們一定會笑話我的，這下我又死定了！一定會被批評的！緊張得我手心都開始冒汗時，徐老師拿著我的練習(xí)本上了講臺。
徐老師拍了拍手道“同學(xué)們，停一下，看過來！”，我聽到這心里一沉，頭低得更下了，不敢直視老師的眼睛�！按蠹铱纯蠢蠲鲗O達同學(xué)的解題方法多么正確，思路多么清晰，而且這么短的時間就解答出來了，真不錯！實際上這道題”不知道什么時候，我低下的頭已經(jīng)抬起來了，臉上多了些被老師表揚后羞澀的紅暈，眼睛也明亮了許多．我仿佛看到我有一雙隱形的翅膀，這翅膀給了我自信和希望，這翅膀能將復(fù)雜的東西簡單化，讓我面對未來的每一個困難不再退縮而是勇敢去挑戰(zhàn)。
下課回家的路上，腳步特別輕快的哼起了歌兒：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀 ，帶我飛飛過絕望”。
我知道，這隱形的翅膀就是認真、自信、努力！我相信我能做到！
隱形的翅膀作文2
小時候，看到天空中飛翔的鳥兒，我也想像鳥兒一樣，擁有一對翅膀，可以遨游整個世界。其實，我并不知道，我已經(jīng)擁有了一對翅膀，一對隱形的翅膀。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這首歌，在大街小巷循環(huán)播放，這首歌寫出了人們的心聲。我知道，那雙隱形的翅膀正是友情的鼓勵和親情的慰勉。已經(jīng)上初中的我們，不再是整天依偎在父母身旁的小寶貝，而是已經(jīng)長大的.少年，在學(xué)校的時間要比在家的時間長，和同學(xué)、朋友，相處的時間也會更多，所以，當(dāng)我們在一些困難面前受到傷害時，第一個站出來鼓勵和支持我的是朋友。
學(xué)校的生活豐富多彩，每天都會有新奇的事情發(fā)生，在這個大家族里，有人哭，有人笑，盡情的釋放著自己內(nèi)心的喜悅和不爽。但是，難免會遇到一點小挫折，那當(dāng)然是我們的學(xué)習(xí)成績。我表面上看著喜歡學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)，可是，我從來都不愿意自覺學(xué)習(xí)，當(dāng)然，從來都沒有人問過我——到底喜歡還是不喜歡�？煲荚嚵�，就算再不喜歡也要學(xué)，因為在學(xué)校我花費的一切，都是父母用血汗賺來的，一針一線都來之不易。歷史，我最討厭的就是背年代了，太難背了，而且容易混淆。早晨雨問我：“歷史背下來了嗎？”我隨便說了一句“沒有。”其實我真的沒有背，真的不想背。然而，她卻聽在心里了，在其他同學(xué)都去吃飯的時候，她一個一個教我怎么背，一點也不厭煩的樣子。正是她，教會我怎樣被歷史讓我邁過這道坎。
我一直都有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，帶我飛過“絕望”。飛過困難，讓我看到堅強。
隱形的翅膀作文3
天使擁有一對純白的翅膀，展開時如一朵天邊的白云，燕尾蝶擁有一對斑斕的翅膀，鋪張開來如一襲華美的袍。
其實，在我們的生命中，很多東西都是長有翅膀的，只是我們看不見。
翅膀在陽光下變得五彩透明，為別人遮著風(fēng)、擋著雨。雜亂相交的翅膀間，生出了友誼，印記了成長。彼此的翅膀融合成了一張潔白的網(wǎng)，遮掩著內(nèi)心的無助與恐慌。無形的翅膀，在現(xiàn)實生活中強大得足以將受傷的心藏起來，露出開心的自己。
我們的翅膀，就像我們的想象力，無法描繪，永無邊際，不斷地延伸，沒有形狀，天堂上沒有天使，真正的天使在人間守護著別人，教會他們愛，教會他們成長，用無形的翅膀保護著他們，不讓他們受傷。
其實，陪伴回憶一起飛的，還有時光。時光的背后有一雙隱形的翅膀，它悄悄地從我們眼皮底下飛走，而我們卻無法察覺，它帶走了許多人、事，也留下了許多回憶。猶如花朵消失留下了香氣，月亮走后留下了清輝……時光與回憶不同，它不會再次飛回到你的身邊，你只能追趕它那寂寞的背影，因為你走在了它的身后。生命的花朵只開一次，它的美麗與珍貴，就在于它的永不輪回。
當(dāng)手心的掌紋與夢想的`脈絡(luò)疊合的一瞬，雙手一握，便依托著夢想飛了起來。夢想的背后也有一對翅膀，我們抱緊了夢想的脖頸，因為害怕一放手就會從空中落下，摔得遍體鱗傷。與夢想一同飛翔，飛過起起落落的故事，飛過世間的無常，在白天看穿繁華，在夜里賞盡霓虹。
相信嗎？其實我們自己也擁有一對翅膀，只是羽翼未豐，此時大膽地嘗試逆風(fēng)飛翔只會摔疼自己，傷害身邊的人。
于是，我們總在等待翅膀長得完好的那一天，展開雙臂，擁抱頭頂?shù)奶�。那時，你會感到，襟袖間鼓滿了風(fēng)，那是這么多年來久未實現(xiàn)的夢……
隱形的翅膀作文4
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過失望.……”每每哼起這首歌，就會想起那個雨天……
放學(xué)鈴聲催促著我們回家，而我卻寸步難行，眼看著其他同學(xué)的爸爸媽媽來接他們，心里很不是滋味，又氣又惱又急。漸漸地，教室里只有我一個了，望著空蕩蕩的座位，也出于對黑暗的恐懼，我便緊張地趴在桌上，不知不覺中竟然睡著了。
而此刻，媽媽正在校門外苦苦等候，手里的雨衣皺了，眼瞧著已有好多學(xué)生從她面前一個一個經(jīng)過，可就是等不來自己的女兒。于是她沖進校門，焦急地尋找我所在的班級。突然，教室門開了，我被驚醒，“媽媽！”我迫不及待地撲到她懷里，她溫暖的雙手撫摸著我的頭和顫抖的身體，嘴里還一個勁地說著歉意的話……
猛然間我醒了過來，望著四下無人的教室，望著黑沉沉的外面，才意識到自己剛才是做了個夢。
我徹頭徹尾地失望了，如今陪伴我的只有這無盡的昏暗與孤寂，我無可奈何地繼續(xù)在桌上趴著，心想到底發(fā)生了什么事，以致于爸爸媽媽不要我這個寶貝女兒了。
不知道過去了多久，只覺得有一雙柔軟的手搭在了我肩上，頓時，那股暖流涌遍我的'全身。是的！我確定！那一定是她——我的媽媽！我漸漸醒來，映入朦朧的雙眼的，是那濕漉漉的臉龐，粗糙的手，當(dāng)然還有那掩蓋不住的溫暖與慈愛。是啊，只有媽媽才會讓我有這種感覺。真的！真的是她——我的媽媽！我站起身，一把抱住了她。
“怎么在這里睡著了？要感冒的，有沒有哪里不舒服啊……”媽媽一見我就詢問我的身體情況�！皼]有沒有，我就是怕黑嘛。媽媽，還以為你不來接我，還以為你不要我了�！蔽胰鰦傻��！吧岛⒆�，天底下有哪個娘這么狠心��？”媽媽嗔怪道。我把她擁在懷里，很冷，想到她定在冷風(fēng)口里站了很久吧�！皢眩趺窗堰@個給忘了，快穿上�！闭f著她便把雨衣給我。雨衣很暖，就像太陽剛剛照過一樣，把我倆的心緊緊聯(lián)系在一起。電動車在雨中慢行，坐在車后的我緊緊抱著媽媽的身體，內(nèi)心一片寧靜，我似乎覺得自己是帶著一雙隱形的翅膀，穿行于大街小巷中……
就像歌里唱的，這雙隱形的翅膀帶我飛過失望。媽媽的愛，永遠那么溫柔，而又那么堅強，教我不畏風(fēng)雨，不懼困難，勇敢地走向前方！
隱形的翅膀作文5
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望
聽著張韶涵的這首歌，使我想到了許多，在我們遇到挫折的時候何嘗沒有一雙隱形的翅膀帶我們飛過絕望，
懵懂的年齡懵懂的年代，兒時的我?guī)е鴿M腔熱血參加了學(xué)校的乒乓球隊，一個不小心又被選入了校隊，從此我的乒乓球生涯便拉開了帷幕，每天的課外活動時間都要進行練習(xí)，因為馬上就要比賽了，在比賽前還要進行淘汰賽，所以每個同學(xué)都在緊張的進行練習(xí)，唯恐自己被落下，記得在進行淘汰賽的當(dāng)天，比賽進行得非常激烈，但我由于發(fā)揮失常而進入了待定席，在其他兩人成功晉級后，我與另外兩位同學(xué)進行PK.當(dāng)時我的心情非常緊張，可比賽仍在激烈的進行中，它不會因為你的.緊張而終止比賽，而且比賽機會只有一次，一旦錯過就不可能重新來過，我懷著緊張的心情開始打球，手緊緊的握住球拍，使它盡量的不去顫抖，兩場比賽下來，我已是大汗淋漓，比賽結(jié)果又一次陷入了僵局我們?nèi)说谋荣惓煽兌际且粍僖粩�，但我們中必定有一人遭遇淘汰，這時的我似乎擁有了一雙隱形的翅膀，我以一分之差在我們?nèi)酥袆俪隽恕?/p>
兒時那次的經(jīng)歷讓我學(xué)會了珍惜，知道機會來之不易，在我們與要幫助時能夠給予我們幫助，其實每個人都有一雙隱形的翅膀，那會幫助你戰(zhàn)勝你所懼怕的事情，就像歌中所唱的那樣＂我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終於看到所有夢想都開花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終於翱翔用心凝望不害怕哪里會有風(fēng)就飛多遠吧隱形的翅膀讓夢恒久比天長留一個愿望讓自己想像”。
隱形的翅膀作文6
有一首歌唱到：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。
生活總是有太多不如意，學(xué)習(xí)上的壓力，精神上的負擔(dān)，身體上的疲勞但是，我從來沒有放棄過，即便是在最煩躁的時候也沒有對自己說不。因為我一有一雙隱形的翅膀，為未來奮斗的翅膀。
我有一個夢想。我夢想有一天為父親送上一款名車；我夢想有一天為母親買最漂亮的新衣；我夢想為他們購置最溫暖的房子；我夢想用自己的.雙手報答最敬愛的人。父母是我隱形的翅膀，他們是翅膀的靈魂。
有夢想就該付出努力。年輕的我們該把所有的精力付諸于實踐當(dāng)中，將所有的力量用來飛向更高更廣闊的天空。
在前進的道路中，也許路途曲折，也許面臨困難，也許受到挫折。但不要害怕，我們不會孤獨寂寞，因為我們擁有朋友，他們是我們隱形的翅膀。是冬日的一塊碳，夏日的一把傘。他們會撫慰我們心靈上的傷口，給予我們最真切的鼓勵。他們是翅膀上最貼心的羽毛。
重新獲得勇氣后，我們該勇敢的飛翔，為了不愧對他們的鼓勵，為了更高的理想，飛向遠方。
我不斷憧憬著未來，我想讓自己幸福，我想讓自己的一生活出價值。一切都是為了自己的未來，這是翅膀的動力。有了動力，有了翅膀，所以我相信自己。
我有一雙隱形的翅膀他，這是我的希望。是人生路上的一盞明燈。我相信它可以帶我飛向成功。
在有限的時間里，在人生的旅途中，我們應(yīng)該不斷為翅膀添加動力，我們應(yīng)該努力，這種努力貴在堅持，貴在忍耐。我們應(yīng)該勇敢，面臨艱難險阻不退縮，因為我們有強大的支持力在身后。
隱形的翅膀，我要感謝它；隱形的翅膀，我要贊美它。人人都有一雙隱形的翅膀，飛吧，飛向遠方。
隱形的翅膀作文7
五月十二日，四川汶川發(fā)生了八級大地震，頃刻間，天塌地陷，家園毀了，親人遇難了，活著的人，心里受到了嚴重的創(chuàng)傷。在那一刻，那場賑災(zāi)義演，那次募捐活動，那輛流動的獻血車，那一車車的救災(zāi)物資，迅速展開了行動，在那一刻，無不撥動我們那根愛的琴弦，那一幕幕感人的畫面，至今仍歷歷在目。當(dāng)時，我多想有一雙隱形的翅膀，飛向那遙遠的地方，為他們送去一絲絲的關(guān)愛。
在地震中，我們也看到了一個個令人感動的事，但令我忘不了的，卻是那件事，至今，每當(dāng)我想起時，我總是熱淚盈眶。那是汶川震災(zāi)發(fā)生時，袁文婷老師所在民主中心小學(xué)的校舍也遭到嚴重的破壞，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措，為了最大極限地減少孩子們的傷亡，袁文婷老師一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出一個又一個的孩子。當(dāng)她最后一次沖進去是，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……為了孩子，她將青春定格在了26歲。
像她這樣的老師還有很多很多，當(dāng)災(zāi)難來臨時，他們明知自己的生命會遭到巨大的威脅，明知自己的軀體無法成受千鈞重壓，可是，他們義無反顧，在生命的`最后一刻綻放善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了永恒和偉大，當(dāng)時我多想擁有一雙隱形的翅膀，飛向那遙遠的地方，用自己的力量將受災(zāi)的人們救出來，綻放出隱形的翅膀純潔與善良。
在地震中，隱形的翅膀可以做出許許多多的是，將眼前的一切變成美好的未來。然而擁有愛的人們也能像隱形的翅膀那樣為人們做出貢獻，將眼前的一切變成美好的未來，如果擁有愛的人越來越多，那么世界將變得更加美好，就會有一個更大的隱形的翅膀等待人們的發(fā)現(xiàn)，那就是—愛的力量。
隱形的翅膀作文8
曾經(jīng)，有很多人問我，我是怎樣做到輕松學(xué)習(xí)的?知道我當(dāng)時是怎么回答的嗎?我對他們說：因為我有一對“隱形的翅膀”。
我展開雙翼，在空中翱翔，不一會兒，就來到了一片“汪洋大�！保@里是書的海洋。我躍入海中，海水進入了我的眼睛。頓時，眼前一片朦朧，我仿佛看到了孟郊騎著馬奔騰在回家的`路上，為自己考上進士而激動;我仿佛看到樹上突然掉下了一個蘋果，牛頓憑此發(fā)現(xiàn)了地球引力的過程;我仿佛看到了魯濱遜辛苦勞作，最終把荒島變成美麗的樂園……
我再次展開雙翼，來到了課堂。課堂上熱鬧非凡，老師在講臺上口若懸河，而同學(xué)們卻心不在焉，有的同學(xué)在談天說地，有的同學(xué)做其它作業(yè)，有同學(xué)在心猿意馬……而當(dāng)我細細聽課的時候，卻感覺老師講得非常有意思，于是我就聽得越來越認真，好像完全聽不到旁邊同學(xué)在吵鬧，耳里只有老師的講課聲。那些知識仿佛化成了一個個小精靈，精靈們在教室里嬉戲，我要展開雙翼去擁抱這些精靈。這一刻，時間仿佛靜止了，空氣也仿佛凝固了，整個世界仿佛只有我一人。這堂課，我的感觸很深，我知道了哪些多次方程有根號可解式;了解了神奇的高斯求和公式，和不斷變大的兔子數(shù)列……
當(dāng)我再次張開雙翼時，我已回到了自己家。我正在解決一道很難的題目，已經(jīng)思考了好幾個小時，盡管我絞盡腦汁，就是想不出來解法。我躺在床上，幾小時地思考使我疲憊不堪。正當(dāng)我想放棄時，一個聲音從我耳邊響起：“你不是說你要做全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的冠軍嗎?連這么簡單的一道題都解決不了，還怎么拿冠軍?”“沒錯!”我從床上蹦下來，以另一種方式思考這道題，果然問題迎刃而解了!拿到奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的冠軍，這就是我的夢想。也許，不一定會拿冠軍，但我至少努力過，我無怨無悔!
閱讀、聆聽、努力、勤奮，合起來就是我那對隱形的翅膀!這對翅膀能帶我打開知識世界的大門!其實，任何人也都能有這對隱形的翅膀，只要你專心、用心、有心。
隱形的翅膀作文9
只要你相信，就一定會有一雙帶你飛過絕望的隱形翅膀，任何挫折都會化作風(fēng)給予你力量。
——題記
窗外大雨滂沱，我心中的風(fēng)暴也讓我筆下的線條雜亂無章，我將畫紙狠狠擲進了雨里，淺灰的素描在水洼里染出一片渾濁，似乎在嘲笑我的失敗。一直堅持不懈的努力，可是如此基礎(chǔ)的畫筆技法依然一塌糊涂，而課業(yè)的成績也只讓人眉頭緊蹙。無數(shù)次的失敗將我一點點墮入絕望，我攥著幾乎折斷的畫筆，放棄，這個想法不止一次的閃過我的腦海。我撐傘出了門，天空布滿壓抑的灰暗，雨水讓我感受到一絲砭骨的寒冷。忽然，臨街的音樂聲穿透過雨幕，我的腳步慢了下來�！懊恳淮味荚诠聠闻腔仓袌詮�，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”隱約的歌詞漸漸沉淀入心：隱形的翅膀？也許，別人擁有那樣的力量，可我呢？那雙承載了當(dāng)初夢想的翅膀，被我遺落在何方？不知不覺，我走到了街角的公園，這時，迷離的雨幕卻漸漸淡了。
最后，絲絲縷縷的陽光終于滲過云層，給眼前朦朧的柳，未平的湖水渡上生機，蕩漾起樸實而寧和的美好——我的心弦忽然被撥動了，心中頓生一種想要將眼前風(fēng)景畫下來的沖動。我卻為這樣的想法一怔：當(dāng)初我執(zhí)意學(xué)習(xí)美術(shù)，不就是為了能把我所愛的世界畫下來么？
可是，在日復(fù)一日的枯燥練習(xí)中，最初的`夢想帶來的熱情卻被漸漸磨滅，信念在無數(shù)次失敗中越來越微弱，不知從什么時候我迷失了方向，甚至讓自己墮入絕望的境地……臨街的歌聲已越來越清晰了，歌者純凈的聲音從我心底逸出，喚醒了我的信念：我一定要實現(xiàn)我的夢想，無論如何都不應(yīng)放棄！我心中漸漸開朗，為夢想而努力的信念，就是我心中隱形的翅膀，是當(dāng)初陷入困境的我不曾發(fā)現(xiàn)，不曾記起的一種力量。最后，我在樓下水洼中拾起被浸濕的畫紙，如同那被重拾的初衷與信念，帶我飛過絕望。于是我看見，水中倒映的天空，澄澈而明朗。人生的旅途中，追尋夢想的道路上我們會遇到挫折，迷失方向，可是不要忘記，堅定的信念永遠是一雙隱形的翅膀，帶你穿過暫時的黑暗，迎接未來的黎明。
我淺笑，因為如今的我已深切感到，天空很遼闊，風(fēng)很大，我那正在積蓄力量的隱形翅膀，一定會讓我到達夢想的彼方。
隱形的翅膀作文10
今天星期天，爺爺又不在家。他一定又去打麻將了。你們知道嗎，我爺爺最大的愛好就是打麻將，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，就如工作一樣準時準點，早餐后出門，傍晚五、六點回家。為此奶奶常與爺爺發(fā)生爭執(zhí)，這時夾在中間的我就會無比煩惱。就這樣，說也說了，勸也勸了，爺爺還是一如既往地戰(zhàn)斗在打麻將的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。我真希望自己有雙隱形的翅膀，好幫爺爺戒去這個壞毛病。
爺爺早己是白發(fā)蒼蒼了，可還是酗煙如命。據(jù)我觀察，爺爺在被窩里至少能抽8根煙，就連早上剛掃的地，一晚之行，也會讓你驚嘆不己，地上總有十幾個煙頭。如果，我現(xiàn)在有雙隱形的翅膀，那我一定把煙變成八寶粥，還爺爺健康身體。
說到這兒，我不禁流下了眼淚，爺爺，不要離開！
從去年開始爺爺就有了冠心病。一天晚上，爺爺躺在床上，一邊抽煙，一邊望著墻壁眼睛發(fā)直好像正在思考著什么，突然，聽到
爺爺對奶奶說：“這幾天身體越來越差了，稍一使勁，就渾身無力，心跳不己。將來肯定死于冠心病……”我實在聽不下去，爺爺為什么這么說，爺爺不要離開我們，不要！
小學(xué)一年級時，爺爺送我報到，此后，我便獨自上學(xué)，而這條上學(xué)之路，我不知走了多少回，可是我永遠都忘不了是爺爺帶我去上學(xué)，給我領(lǐng)路，打開了我求知的大門。小時候爺爺老是牽著我的小手去小賣部門前，他看棋，我呢則不停地把爺爺拽進小賣部里，每次都要買上三個泡泡糖，三個棒棒糖，爺爺一個，我吃兩個，真甜蜜�。�
來吧，一起唱著“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像……”為我們的人生添上一雙隱形的'翅膀，告訴自己，自己有雙隱形的翅膀，飛過絕望，看那夕陽變化多姿；飛向希望，讓所有夢想都開花；在徘徊孤單中堅強；在受傷后不閃淚光……相信吧！我們都有雙隱形的翅膀。
上帝，請您賜予我一雙翅膀吧，讓我自由飛翔，帶給別我希望和快樂，就像快樂小天使一樣，好嗎？
隱形的翅膀作文11
星期四，尹小星叔叔到我們學(xué)校來做報告會，他，是一個殘疾行者，我們聽完了報告都頗為感動。
他，有天生的肝炎和小兒麻痹癥，他父母帶他四處尋醫(yī)，卻沒有一個醫(yī)生愿意挽救這條弱小的生命。只是極不情愿地給他打一支退燒針。
唉！當(dāng)時的醫(yī)生只注重錢財，不注重病人的安危。當(dāng)時的環(huán)境真是惡劣��！
小時候上學(xué)，他被別人嘲笑，甚至把他當(dāng)馬來騎。于是他發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績在班上是最好的，而且是班長。從此，同學(xué)們不得不對他刮目相看。放學(xué)還主動地送他回家。
小星叔叔真是太厲害了，能擺脫先天的.陰影，勇敢地面對，真讓我們感動！
成年了，他為了證明“殘疾人是行的！”，自己獨自搖著輪椅圍繞中國走了一圈，之后，他還攀登各座名山、電視塔，還穿越了號稱“死亡之�！�、世界上最大的流動型沙漠——羅布泊，他的人生下一個目標是攀登世界屋脊“珠穆郎瑪峰”。
是��！人生就是需要明確的目標，有了目標，就會有動力，驅(qū)使你向目標前進。我們班上的同學(xué)都定了目標，可是，朝著目標努力的又有多少同學(xué)呢？能達到目標的同學(xué)也只能占少數(shù)。
當(dāng)有一個同學(xué)問小星叔叔：“是什么力量迫使你穿越大沙漠、爬高山？”
尹小星叔叔說：“是毅力和自信心！”
他說得非常對！不管做什么事都要有毅力和自信心，不能半途而廢。尹小星叔叔曾經(jīng)也有過想放棄的念頭，因為身上的錢不夠，所以無法完成旅行，他最后還是用堅強的毅力支撐了下去。
尹小星叔叔的精神是我們每一個人都感動萬分，他就是靠著毅力和自信心這雙隱形的翅膀飛行的！
隱形的翅膀作文12
中華民族悠悠五千年的歷史，蘊藏著無數(shù)藝術(shù)的奇芭，文學(xué)更是其中光焰萬丈的瑰寶。它如一軸栩栩如生的畫卷，像一個蕩著歡笑的夢。今天，讓我們共同翻越時光的厚卷。與詩哲對話，和靈魂對話相會，品讀先輩們留下的珍貴財富。
早在遠古時代，倉頡為人們創(chuàng)造了象形文字，后來象形字慢慢變化，成了甲骨文。隨著時代的推移，又有了金文、小篆等字體，人們把這些字體刻在竹箋上，記敘了一個又一個故事……
到了唐朝，是我國文化發(fā)展最興盛的時候，其中最有代表性的就數(shù)唐詩了。唐詩內(nèi)容廣泛，有的詠山川田園之美，有的寫邊疆將士的'英勇氣概，有的記敘民間疾苦、個人志向和奮發(fā)精神，有的表達人與人之間美好的情感……就拿我最喜歡的《浪淘沙》來說吧，“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯，如今直上銀河去，同到牽�？椗��！边@幾句簡短的話語將黃河澎湃的氣勢描寫得淋漓盡致。黃河是我們的母親河，她那無邊的寬闊就是我們中華民族廣闊的胸懷；她那洶涌的濤聲就是我們中華人民悲憤的吼聲；黃河那奔流到海不復(fù)回的氣概就是中國人民堅強不屈的精神！一首首詩作，一面面鏡子，反映社會生活，映照人們心靈。
宋代，是我國文學(xué)發(fā)展史上又一個里程碑，宋詞也在這時聞名于世.在古代文學(xué)的大花園里，她是一朵芬芳絢麗的玫瑰。她以嬌艷欲滴、千姿百態(tài)的風(fēng)神，與唐詩爭奇，與元曲斗艷，歷來與唐詩并稱雙絕，都代表一代文學(xué)之盛。直到今天，她仍在陶冶著人們的情操，給人們帶來很高的藝術(shù)享受。
近代，勇敢的中國人們掀起了反對帝國主義、封建主義的歷史高潮，許多仁人志士為國拋頭顱，灑熱血，在中華民族的史河中書寫了新的一頁。以魯迅、毛澤東、矛盾等為代表的文學(xué)巨人，給我們留下了大量催人奮進的文學(xué)作品，為中華悠久文化增加了絢麗色彩，不斷激勵著一代又一代覺醒的中國人。
文學(xué)，是一個你永遠也走不到邊的花園，只要你用心去感受著花兒的芬芳，你的靈魂將得到升華，它——文學(xué)，將為你插上一雙隱形的翅膀，陪伴你走向天涯海角……
隱形的翅膀作文13
“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方�！甭畹那{(diào)，純凈的歌詞，美麗的想象，誘人的感動。
我夢想有一雙莊子的翅膀。莊子的翅膀隱形于鯤。“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云�！碑�(dāng)鯤鵬“摶扶搖而上者九萬里”時，我終于明白，莊子的翅膀是一種汪洋恣肆的想象。
我夢想有一雙陶潛的翅膀。陶潛的翅膀隱形于腰。他不愿為五斗米折腰，說自己是“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的羈鳥，“鳥倦飛而知還”，于是隱退。
我夢想有一雙羲之的翅膀。羲之的翅膀隱形于目。蘭亭聚會，“天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀天地之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也�！蓖豸酥闯黾�，卻已看破紅塵；未入道，卻已脫胎換骨。
我夢想有一雙王勃的翅膀。王勃的翅膀隱形于霞�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！鼻Ч琶涫抢^承與創(chuàng)新的產(chǎn)物。繼承與創(chuàng)新的雙翼讓年輕的.王勃登上“初唐四杰”的首位。
我夢想有一雙李白的翅膀。李白的翅膀隱形于夢。“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪�！崩畎椎碾p翅上織著自由與傲岸的華錦。
我夢想有一雙商隱的翅膀。商隱的翅膀隱形于心�！吧頍o彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”心靈感應(yīng)是速度最有快的翅膀。“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑�！崩钌屉[一落筆，便與先賢心靈相通。
我夢想有一雙蘇軾的翅膀。蘇軾的翅膀隱形于神。“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙�！比绻f“李白繡口一吐，便是半個盛唐”的話，那么，蘇軾羽翅一扇，便是半個北宋了。
我夢想有一雙禹錫的翅膀。禹錫的翅膀隱形于龍�！吧讲辉诟�，有仙則名；水不在深，有龍則靈；斯是陋室，唯吾德馨。”俗話說：“能大不小是條蟲，能大能小是條龍�！钡珓⒂礤a是條能大不小的龍。
我的翅膀早已隨夢想隱形。中國人是龍的傳人，都有一雙隱形的翅膀。讓我們共同努力，實現(xiàn)中華民族的復(fù)興和騰飛
隱形的翅膀作文14
當(dāng)我每一次聽到“我終于看見所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕。隱形的翅膀讓我有夢久比天長，留下愿望讓自己想象�！蔽揖豌裤街�，如果我們能像海鷗一樣飛掠大海；如果能像雄鷹一樣展翅翱翔；如果能像黃鸝一樣“上青天”，肯定每個人的記憶都是粉紅色的。
我時常在粉紅的回憶中發(fā)呆，海鷗、雄鷹、黃鸝、白鴿……。它們的翅膀如果真是上帝給予的，那么人不是生物界中最優(yōu)秀、最具智慧的嗎？人類為什么沒有翅膀？為什么我們不能像它們一樣無憂無慮地翱翔于廣闊的天空中，在上面玩涼涼的云，在上面嬉戲呢？誰能給予我一雙隱形的翅膀？
在蝶的眼中，花是天使；在魚的眼中，海洋是天使；在鳥的眼中，森林是天使；在駿馬的眼中，廣闊的草原是天使。那么在人的眼中，什么是天使？但我想人的處境不同，在他們的眼中，天使應(yīng)該是不一樣的吧！對于殘疾人來說，自由應(yīng)該是天使；對于貧窮來說，富有是天使；對于樂學(xué)善思的人來說，成就是天使；對于一對愛情坎坷的情侶來說，幸福是天使；然而對于我來說，隱形的翅膀就是我的天使。
我天使的天使，也就是我的.上帝。他為什么不能給予我一雙翅膀？我若有了一雙翅膀，我能展翅飛翔，帶著我的黃金夢一起飛，我要去尋找屬于我自己的天地，像蒲公英一樣隨風(fēng)飄遠，想在哪里安家就在哪里落腳，想在哪里發(fā)芽就在哪里扎根，那時，我的視線隨著條條細流移動，水流出窗外，匯成小溪，滋潤我的心田。
上帝啊，你何時能賜予我一雙天使之翼呢？我不是想當(dāng)天使，我只想去尋覓彩虹，去尋找屬于我的夢！
隱形的翅膀作文15
我不是天使，沒有背著一雙張開的潔白的翅膀。可我卻像歌中唱的那樣，有一雙隱形的翅膀。
剛寫下“隱形”，想起了我的隱形眼鏡，此時此刻，它正幫助我清晰地閱覽試卷，圓我的大學(xué)夢。那么隱形的翅膀此時此刻帶我飛，飛過緊張和不安，給我希望，讓我確信：今天的我一定可以成功。
我是一個普普通通的考生。不同的'是我不是第一次面對高考。365天前的現(xiàn)在，我的心臟跳動得簡直連我也跟著要跳起來了，慌慌張張的，作文就跑題了。就在我為失敗而傷心時，那雙隱形的翅膀把我?guī)У搅艘黄绿斓�，我才有機會在此坐在考場中，從失敗的地方站起來。這雙隱形的翅膀我叫它“希望”。
六年前，我在毫無準備的情況下去了奧地利。我永遠也不會忘記最初那兩個月的日子。每天早晚都不用再去洗臉了，眼淚早就沖洗過了。從家到地鐵站要穿過一個花園，總是那么靜悄悄的，爸爸把我送到地鐵站，看著我上車，駛遠，再一個人回到家。一次談話中，爸爸無意中說出當(dāng)時送我上學(xué)的感覺，冷冷清清的一切，孤孤單單的感覺，有點凄涼吧……這我才知道，爸爸平時樂樂呵呵，原來也會這般難過。從此，爸爸就像我隱形的翅膀，讓我學(xué)會獨立、堅強。這雙翅膀我叫它“力量”。
有了力量，有了希望，把它們合二為一，背在身后，雖然看不見，可這重量足已壓倒一切困難了。
我也不知道是不是我感動了天，感動了地。就在昨天下過雨后，我下樓散步，順便放松心情。清風(fēng)吹過，我張開雙臂，仰天輕呼，感覺身后像有了雙翅膀，馬上就要飛起來了。我對媽媽說：“這一年我并沒有損失什么，反是學(xué)到了很多，不止是知識，還有一種勇敢面對一切的精神�！睆膩頉]有像現(xiàn)在這樣輕松過，或許真的要好好感謝我的“翅膀”。
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