- 這一堂課真有趣作文 推薦度:
- 有趣的一堂課作文800字 推薦度:
- 有趣的一堂課作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有趣的一堂課作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的有趣的一堂課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的一堂課作文1
今天一來到學(xué)校,斯老師就告訴我們:第一節(jié)課要表演節(jié)目,再寫一寫第節(jié)課表演的節(jié)目。
斯老師先告訴我們把桌子移開,放成一個正方形,再讓我們一個一個地表演。
移好桌子,主持人就上臺說:“有請 星甸上臺唱《至少還有你》。”
唱了會兒, 星甸又唱了一首:“天下”。
汪羽航出馬了,他講的`是笑話、謎語……
講啊、講啊、下課了,同學(xué)開心的玩著……
寫作了,同學(xué)們走進(jìn)教室開始了起來。
今天真是一節(jié)有趣的課。
有趣的一堂課作文2
早上的時候,王老師給我們看了一個表揚(yáng)榜,老師還說上了表揚(yáng)榜的同學(xué)可以在下節(jié)課上吃東西,聽著就讓人流口水,可是表揚(yáng)榜上并沒有我,真難過,讓人心里一點(diǎn)也不舒服,真希望表揚(yáng)榜上有我的名字。
熬過了很多節(jié)課,終于到了那節(jié)語文課,不過我真不知道為什么我會這么期待這節(jié)課的到來,我都沒上榜還在期待些什么。到了發(fā)零食的時候,我仿佛聽見我的肚子在大聲抗議,我好想吃東西!當(dāng)時我整個人像一個泄了氣的氣球,全身沒有一點(diǎn)力氣,都不想動了。
當(dāng)老師發(fā)零食時,我仔細(xì)看了一下老師發(fā)的是什么零食,NO!竟然是我最愛吃的雪花餅,雪花餅又脆又甜,我看見這個雪花餅仿佛是餓了好幾十天的惡狗看見了一塊肥肉一樣,真想一個人獨(dú)吞了它。
當(dāng)老師讓同學(xué)們打開的`時候,整個教室都變成了餅香四溢的秋天,真香。《抑荒芸催@他們吃,心里真不是滋味,看著都不舒服,一點(diǎn)也不開心。不過雷君和李君,分給了我一些零食,我真開心呀!
有趣的一堂課作文3
今天,老師要給我們上心理課。我們同學(xué)可高興了!也很期待。
終于上課了,同學(xué)們興高采烈,老師說上課了。老師寫了幾個詞,讓同學(xué)們背,可是,大多數(shù)同學(xué)都背不下來。這時老師說有一個好方法。要用串燒故事來幫同學(xué)記住。就像串羊肉串和糖葫蘆一樣,編成一個小故事,這就是串燒故事。用串燒故事的'方法,讓同學(xué)們記得更快。
我覺得這個串燒故事有趣極了!同學(xué)們也都笑哈哈。老師說讓我們見一個超級厲害的人,叫王峰。同學(xué)們都很奇怪。老師給我們看了一段小視頻,王峰用串燒故事的方法記撲克牌,記得非?欤卜浅(zhǔn)。我們看了以后,大吃一驚。
哇!原來王峰這么歷害。以后,我們也要變成像王峰一樣歷害,用串燒故事的方法背課文、古詩等,效果一定很棒!
有趣的一堂課作文4
今天,老是來到了教室后裝著神秘兮兮的樣子,好像有一個不可告人的秘密,我猜肯定是玩游戲。
果真不出我所料,老師讓我們分成四個小組分別讓我們寫地點(diǎn)、事件、時間、人物這四個部分。再從四組里選出一位代表從四組牌中分便抽出一張牌,組成一個四素句。老師說:“這就是重組四素句,也是我么要玩的游戲!钡谝唤M寫時間、第二組寫地點(diǎn)、第三組寫人物,第四組些事件。我想:我一定要寫個搞笑的.,于是我就寫了吃美女的大便。
上去的人一抽,竟然抽中我的組成了一個超級搞笑的句子:昨天晚上,愛因斯坦在市民廣場吃美女的大便。我們聽了這個句子?xùn)|哄堂大笑了起來。
我想:原來這就是四素句。】磥硭乃鼐洳荒軄y組。
有趣的一堂課作文5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課啦!這節(jié)是數(shù)學(xué)課,學(xué)厘米和米。唐老師早早的來到教室里,用響亮的聲音說!吧险n”,“起立”,“老–師–好——”三個字拖得長長的,就這樣,一節(jié)課開始了。
唐老師先講解和比劃了一厘米和一米的長度,然后問我們:“床2()?”“厘米”“米”大家在七嘴八舌的議論著。真想堵上耳朵。老師早料到了,就說:“2厘米的床不是人睡的床,是螞蟻床”。這么一說,班上有的人調(diào)頭到后面哈哈大笑,有的用手扶著桌子笑得肚子子疼,有的`干脆笑得滑到地上打滾兒,真是笑態(tài)萬千。
快下課時,唐老師問:“橡皮2()?”厘米?米?大家又在爭吵著,像炸開了鍋。2米的橡皮比你們還高呢!老師幽默的回答讓我們又一次歡笑。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但我現(xiàn)在仍然記憶猶新,因為它讓我在笑聲中學(xué)到了知識,分辨了厘米和米這兩個長度單位。
指導(dǎo)老師:朱老師
有趣的一堂課作文6
今天上午,我有奧數(shù)課。這是我一直比較喜歡的課。
我早早來到奧數(shù)課教室,先預(yù)習(xí)今天要上課的內(nèi)容,再把此前學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。
今天學(xué)的內(nèi)容是:圖形找規(guī)律。通過老師的`講解,我了解到了通過多種方法解決這類問題。比如:圖形的規(guī)律;數(shù)量的變化;循環(huán)的規(guī)律;組合圖形;有順序移動;旋轉(zhuǎn)的方法等等。
課上的一些習(xí)題,非常有趣。我最感興趣的,是有順序旋轉(zhuǎn)的題目,畫出圖形的習(xí)題也很好玩兒。
我今天最開心的,是被老師獎勵了3張積分卡。
有趣的一堂課作文7
今天早上,上語文課時,王老師把手機(jī)打開放投影上,只見投影上顯示出表揚(yáng)欄三個大字,上面還有李君、楊君、陳君。等人的照片?吹竭@里時,班上許多同學(xué)都表現(xiàn)出疑惑表情,可是我想:為什么大家會疑惑呢?這不很正常嗎?何老師在的時候也會做一些類似的'表揚(yáng)欄。繛槭裁赐趵蠋熥龅谋頁P(yáng)欄大家都會疑惑呢?何老師做表揚(yáng)欄的時候也沒發(fā)生什么呀,到王老師時就覺得這么奇怪?
上午最后一節(jié)課時,王老師說,請上表揚(yáng)欄的同學(xué)上講臺,他要給被表揚(yáng)的同學(xué)發(fā)雪餅和山楂。我想,原來表揚(yáng)欄是用來換吃的呀,我有一些失落,為什么沒有我呢?我也有很認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè)和交代的事兒呀!可能是我回答問題不夠積極吧,所以我下次一定要努力,相信結(jié)果肯定會不一樣的!
有趣的一堂課作文8
今天下午第二節(jié)課,是微機(jī)課。
微機(jī)課事實(shí)上很沒意思,但是這節(jié)微機(jī)課可不是那樣。
上課了,我們都打開自己的電腦。這節(jié)課畫燈籠。老師教了我們,我們就開始畫自己的畫。
我先在新建元件里畫了一個圓圈,在畫一兩個黃色的長方形,把長方形和圓圈挪在適合的位置,就組成了燈籠的 “身子”。接著,我畫了燈籠下的線。我先畫了四條,在復(fù)制粘貼,就變得密密麻麻,挪在燈籠下面,一個完整的燈籠就展現(xiàn)在眼前。我為了讓它動的'時間更長,所以我就把針調(diào)到350,這樣的左右左右左右,讓人一看就頭昏眼花。
今天的體育課真有趣!
有趣的一堂課作文9
今天,老師讓我們玩了一個有趣的游戲,名叫爆炸課堂小印章老師彎下腰好像拿出了一個神秘的東西,我們都很好奇,老師拿出來一看,原來是一個打氣筒。忽然,老師說:“你們誰想來玩打氣筒?”第一個有楊字涵,小印章老師小聲的好像在對楊宇涵說一些悄悄話。
游戲開始了,楊宇涵拿著打氣筒向我們這邊走來,有的同學(xué)把耳朵捂住,很害怕氣球。忽然一爆,有的同學(xué)躲在桌子下面,還有的同學(xué)戴上帽子怕炸到頭,還有的同學(xué)咬緊牙關(guān),閉上眼睛,楊宇涵換了一個方向,他把氣球一扎,“砰”的.一聲教室傳來尖叫聲。
第二個是打氣球炸自己,小印章老師說:“艾文彬你來玩一次吧!”我心情忽然忐忑不安,我緊張地走向小印章老師旁邊,小印章老師把打氣筒給了我,我害怕的打起了氣,張戴薔看我閉上眼睛,拿起筆向我的氣球一扎”砰“我嚇?biāo)懒恕M瑢W(xué)們之間我一蹦三千尺高,破涕而笑!
今天爆炸課堂太好玩了,希望下次小印章老師還會玩這個游戲。
有趣的一堂課作文10
今天,老師給我們上了一堂有趣的課。
一進(jìn)教室,老師在黑板上畫了一個小朋友的臉蛋,但臉上沒鼻子,同學(xué)們正嘀咕呢!老師轉(zhuǎn)身笑瞇瞇地說:“誰能蒙上眼睛給這個小朋友畫上鼻子?”
同學(xué)們爭先恐后地舉起手來,葉佩志幸運(yùn)地第一個被請上教臺。但他剛畫完,教室里一陣哄堂大笑,他疑惑地解下布,頓時哈哈大笑起來,原來他把鼻子畫在眼睛下面了。接著又有幾個同學(xué)上去,有的畫在外面,有的`畫在嘴邊,此時教室里就像一鍋煮開的開水,沸騰了!
終于輪到我了。我剛蒙上布,眼前突然漆黑一片,老師給我一支粉筆,我拿著筆一直不敢下手。同學(xué)們在下邊叫:“左邊,右邊! 我想:他們在騙我呢?還是說實(shí)話?遲疑了好久,我按著模糊的印象,選了一個地方畫了下去。我迫不及待地解下布,。∥耶媽α,我又得意又神氣。
!這真是一堂難忘的語文課!
有趣的一堂課作文11
今天,我們上了一堂有趣的課。課上李老師帶了一瓶叫“聰明泉”的泉水,聽說喝了“聰明泉”的人會變得非常聰明。同學(xué)們個個伸長脖子,心里想:如果我喝了,就能變得更聰明了!
接著老師打開瓶蓋,神秘地說:“這可是我的'寶貝,我要先變聰明”。這時,老師露出了神秘的笑容,她一手端著杯子,一手用指頭伸到杯子里蘸了蘸,然后把指頭伸到了嘴巴里,李老師笑了。
然后李老師問:“大家想喝‘聰明泉’嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“想!”老師讓同學(xué)們輪流上來嘗嘗“聰明泉”。嘗完“聰明泉”之后,同學(xué)們有的叫苦連天,有的直扇舌頭,還有的苦得喝水呢!“聰明泉”實(shí)在是太苦了!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍到李老師身邊問:“那“聰明泉”到底是什么東西?”老師說:“等同學(xué)們寫好了再告訴你們!
這堂課真有趣!這堂課讓我們懂得了“不要輕易相信別人”的道理。
有趣的一堂課作文12
今天下午的最后一節(jié)課是電腦課,我們本來要到電腦室上課的,可是有一個老師要了電腦室,于是我們就去了多媒體教室。
我們的老師讓會打字的同學(xué)上來打字,正好我就可以顯顯身手了!然后,老師第一個就選中了我,我上去的時候,非常緊張,同學(xué)們在那里說句子,我在上面打字,打出來的字就會顯示到銀幕上,我的.速度也很快。輪到下一個人時,他剛剛打到第二個字時,就不會打了,一直輪到下課,都沒打出來,那個字就是爾。一直輪下去的同學(xué)都沒打出爾字,我又上去把爾字打了出來,打字的同學(xué)問我:“爾字怎樣打?”我說:“一個e和一個r!贝蠹覍ξ艺f:“你真厲害呀!”
我為什么打字打得怎么快,是因為我在家里天天寫博客,才能打這么快的字,俗話說得好,臺上一分鐘,臺下十年功,做什么事都要勤學(xué)苦練才能有結(jié)果!
有趣的一堂課作文13
那一堂課是我上班時發(fā)生的。那一天,老師剛走進(jìn)教室,就對同學(xué)們說:“今天我們要玩一個游戲,名叫‘神奇便利貼’!等一下要寫,請同學(xué)們……
同學(xué)們一聽說要寫就愁眉苦臉,但一想到可以玩游戲,大家的臉上馬上就陰轉(zhuǎn)晴了,所有的人都把手舉起來,老師叫了三位同學(xué)到講臺上,說了比賽規(guī)則,把“便利貼”貼在下巴上,不能用手腳來幫助把“便利貼”弄下來,看誰的“便利貼”先掉下來,誰就可以得一張勵志卡、
比賽開始,只見三位選手拼命地?fù)u著頭,不甘落后,誰都想拿個第一名,“加油!”下面的同學(xué)們?yōu)樗麄兇驓,他們也不想讓同學(xué)們失望,頭搖得更厲害了,都快把頭甩掉了,但是“便利貼”卻一點(diǎn)都沒有動靜。這時奇跡終于發(fā)生了,一位同學(xué)把便利貼搖了下來,獲得了同學(xué)們的掌聲和鼓勵。
這真是一堂有趣的`課,回味無窮!
有趣的一堂課作文14
伴隨著一陣美妙的鈴聲,開始了一堂有趣的課,這是一堂什么樣的課呢?在&&會有許多奇妙的課程,但是我最喜歡的課還是周五戶外課程,它又有趣,有奇妙,又充滿了歡樂,也充滿了奇妙的知識,幾乎每一次都不一樣。
有一次,在中秋節(jié)的.前幾天,我們要自己親手做幾塊月餅,##老師教我們?nèi)绾沃谱,首先,將神秘配方與色拉油倒在了一個盆子里,之后加入面粉,揉好之后再加入餡兒,我揉啊揉啊揉,一會兒就揉好了。但##老師又拿來了一盆讓我們做,結(jié)果餡兒不夠了,只好讓我去取,取來之后,我有一些不想做了,但是我還是做了下去,一會兒,一個個像小點(diǎn)點(diǎn)一樣的餡兒做好了。一會兒,我構(gòu)思好了樣子,就開始制作,月餅形狀一會兒就現(xiàn)身了,一個加號,一個乘號,一個除號,孫老師還說:“哦,我的減號哪里去了?”
這堂課之所以有趣,因為我不僅學(xué)會了做月餅,也學(xué)會了如何享受這個過程。
有趣的一堂課作文15
“啊”!一聲大叫,新思作文發(fā)生什么呢?
上課了,同學(xué)們都躲在桌子底下,我回到位置上,問同桌你們在干嘛?同桌說:“我們在玩吹氣球,誰先吹炸氣球,誰就勝利!
我看見張子航面無表情地走上來,老師給他一個氣球和一個打氣筒,還蒙住她的眼睛,我才發(fā)現(xiàn)張子航有些害怕,在咽口水,他的肩膀就像看大樹一樣,抽回來抽回去,場下的`同學(xué)有的躲在桌子下面,有的躲在最后的角落里,還有地蒙住耳朵。其實(shí)我們比張子航還害怕,只見星星老師問我們氣球大不大時,張子航把眼罩摘了下來,他這次破壞了游戲規(guī)則,不過星星老師給他一次機(jī)會。老師再次說氣球大不大時,張子航觸動了氣球一下,我們同學(xué)都說不大,張子航說這還不大,“砰”的一聲氣球爆炸了。
這節(jié)課真有趣,刺激,你喜歡這樣的課堂嗎?
【有趣的一堂課作文】相關(guān)文章:
有趣的一堂課作文02-10
有趣的一堂課_作文09-18
有趣的一堂課作文02-10
有趣的一堂課作文07-24
有趣的一堂課作文07-24
有趣的一堂課作文07-24
有趣的一堂課作文07-30
有趣的一堂課作文07-30
有趣的一堂課作文07-30
有趣的一堂課作文07-20