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【實(shí)用】假如作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的假如作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆對(duì)人們有益的東西。
我要克隆大熊貓，因?yàn)樗恰昂推接押玫氖拐摺�。大熊貓是我�?guó)的珍奇動(dòng)物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，頭和身子是白的，四肢是黑的，它的.頭上長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵，對(duì)了，還有兩個(gè)圓圓的黑眼睛，多么惹人喜愛呀！它也十分調(diào)皮，它趁人們不在家的時(shí)候，闖進(jìn)去偷吃東西，還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把鍋掛在樹枝上。大熊貓以它那逗人喜愛的形象，遲緩的動(dòng)作，溫和穩(wěn)重的性情受到了世界各國(guó)人們的喜愛�？涩F(xiàn)在大熊貓正在瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。于是，我要克隆千萬只大熊貓，讓世界充滿和平。
假如有機(jī)會(huì)，我還要克隆藏羚羊、金絲猴......
假如作文 篇2
當(dāng)我看見講臺(tái)上，繪聲繪色的給我們上課的老師時(shí)，我便受其感染了，就這樣，漸漸我喜歡上老師這個(gè)職業(yè)。
假如我是老師，我會(huì)盡全力的教育我的學(xué)生，告訴他們什么是誠(chéng)信，并且把親身經(jīng)歷告訴他們。背誦，我不會(huì)讓他們死記硬背，而是在他們理解的基礎(chǔ)上去記，再講些諸如化長(zhǎng)為短加以推記的背誦技巧，我相信這樣他們一定會(huì)輕松掌握。師生交流，無論他們發(fā)生多么糟糕的事情，我都會(huì)耐心開導(dǎo)，使他們不僅信任我，還親近于我，讓彼此成為無話不說的朋友，甚至是“閨蜜”。無論是學(xué)習(xí)上的`還是生活上的，只要他們遇見困難，我都會(huì)及時(shí)伸出援助之手，拉他們一把。
我教出來的學(xué)生，即使他們成績(jī)不好，我也絕不垂頭喪氣，因?yàn)槲抑�，成�?jī)不代表一切，我的目的是讓他們學(xué)會(huì)做人。如果他們成績(jī)好，品行差，這樣倒不如不學(xué)習(xí)，因?yàn)槎迷蕉�，�?duì)社會(huì)更是一種禍害。
這些便是我從老師身上得到的教誨，假如有一天，我成了她，我也將如此，并做得更好。
假如作文 篇3
我常常問自己，如此匆匆地來，又匆匆地走，我們到底在干什么？怎樣讓生命之花開的更燦爛！
假如我能克隆，我先要用我的＂火眼＂監(jiān)視那些懶惰的`人．看他無事可做，消磨時(shí)間，虛度光陰的時(shí)候．我就把他浪費(fèi)的時(shí)間給克隆回來！這樣?xùn)|拼西湊，就能克隆來好長(zhǎng)一段時(shí)間呢！你一定以為我會(huì)搞一個(gè)拍賣會(huì)吧！才不會(huì)呢！光陰無價(jià)嘛！我要把他們輸送到最需要的地方，例如，我把克隆來的時(shí)間送給班主任，班主任的職位非常辛苦，每天休息不會(huì)超過五個(gè)小時(shí)，我要讓班主任有每天七個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間！
又有人在抱怨了，聽──“哎！這老天爺可純屬是折騰咱們�。∵@可怎么辦！這都十多天沒下雨了！莊稼都快枯死了！”這該怎么辦��！有了！我來到了海南克隆了幾片云朵，然后飛向莊稼。說時(shí)也巧，正好和一片白云撞到一起！雷聲震耳欲聾，下起了傾盆大雨�？吹睫r(nóng)民伯伯高興的叫聲！我甭提多高興了。哎！要是我真的能克隆那該多好��！
假如作文 篇4
時(shí)間像高山流水一去不復(fù)返，如匆匆流星逝如飛。人的時(shí)間總是有限的，俗語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@不正說明了時(shí)間寶貴嗎?既然時(shí)間是這么的寶貴，假如時(shí)間能倒流，那么該有多好啊!
人總是會(huì)做錯(cuò)事的，當(dāng)做錯(cuò)事的時(shí)候，后悔已經(jīng)太遲了，假如時(shí)間能倒流，不就可以彌補(bǔ)做錯(cuò)的事情了嗎?并且還可以回到那天真無邪的童年時(shí)代，再次體驗(yàn)?zāi)欠N“金色”的感覺，那不是件好事嗎?假如時(shí)間能倒流，我愿意回到十九世紀(jì)的丹麥，回到賣火柴的小姑娘的'年代，把像她那樣的人接到現(xiàn)代，讓她們也感受一下什么是幸福的滋味……。
假如時(shí)間能倒流，那世界可能會(huì)安寧和平很多，當(dāng)人們看到戰(zhàn)爭(zhēng)造成的惡果就會(huì)明白戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，第一、二次世界大戰(zhàn)，南京大屠殺，日本廣島被原子彈炸等駭人聽聞的事情就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)有那么多無辜的人死在炮火里，就不會(huì)有無數(shù)的生命在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影中顫栗。
假如時(shí)間能倒流，地球可能會(huì)有一番新景象。當(dāng)后代的人意識(shí)到環(huán)保，黃河就不會(huì)像現(xiàn)在那樣半碗沙，半碗水;黃土高原可能是一片綠油油，生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象;那大沙漠也會(huì)在這個(gè)世界消失了。
時(shí)間倒流是那么那么的好，為什么人們不會(huì)創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)呢?要知道，這是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，一個(gè)無法構(gòu)思的夢(mèng)，一個(gè)不知道怎么能完成的夢(mèng)，這也是一個(gè)激發(fā)人們?nèi)?chuàng)造的美夢(mèng)!從今以后學(xué)好科學(xué)，努力學(xué)習(xí)。我要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
假如作文 篇5
現(xiàn)在據(jù)數(shù)據(jù)顯示許多小學(xué)生花錢大手大腳，壓歲錢也增加到幾千元錢，甚至有的小學(xué)生壓歲錢還超過了幾萬，最近一股“理財(cái)風(fēng)”實(shí)行了起來里面的主要內(nèi)容是倡導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)，實(shí)行理財(cái)，學(xué)會(huì)記賬，實(shí)施記賬，讓中小學(xué)生真正知道如何理財(cái)，真正做到花錢不大手大腳，懂得厲行節(jié)約。
如果我給你一百塊錢，你會(huì)如何利用它，如果問我我會(huì)這樣回答……
我會(huì)拿出五十元錢存到銀行里，拿不著準(zhǔn)，就能控制著花了。之后我再建立一個(gè)小賬本這樣出、入都能看得清楚明了，也會(huì)讓自己的自制力增加，節(jié)約花錢。隨后我將五十元平均分成五份，每份十元。首先我拿出五分之一購買新學(xué)期的用具，如尺子、鉛筆、鋼筆、圓珠筆、中性筆、水彩筆、本子等等。然后我再拿出五分之二去書店買一些書籍，比如新出的`【笑貓日記】，是我最喜歡看閱的書籍。剩下的五分之三，我給家里的小寵物買糧食吃。
良好的理財(cái)習(xí)慣會(huì)給將來的生活帶來一定的良好基礎(chǔ)，記好帳目，會(huì)讓自己了解到自己的錢花到哪里了，有沒有亂花錢，會(huì)讓自己的“小金庫”更清晰，更容易儲(chǔ)存“金子”。
同學(xué)們讓我們從小有一個(gè)良好的理財(cái)習(xí)慣吧，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好少年吧。
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