【精選】以我的為題的作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的以我的為題的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的為題的作文 篇1

　　弱肉強食，優(yōu)勝劣汰；成者為王，敗者為寇。這些現(xiàn)在生活的生存法則，無不體現(xiàn)了“爭”的重要。

　　生意場上，求職場上，學(xué)習(xí)上……現(xiàn)在生活中無不存著“爭”。就拿我來說吧！我的“爭”讓我感受到了人生的價值。

　　又是一次運動會，每次的運動會對我來說都只扮演了一個旁觀者的角色，但這次不知為什么，“我”——一個身材矮小，瘦不禁風(fēng)的“小個子”意外地站在了男子4×200的賽場上。

　　被迫無奈，我像一個“笑話”似的放在了2號跑道內(nèi)，望向周圍——一個個全高大強壯，我仿佛仰望泰山。盡管我毫無信心，也沒有資本去贏得勝利，但我決定還是要“爭”一下。

　　恍惚之間，預(yù)備聲已經(jīng)叫起，大家也都頭微微揚起，弓步向前，如一支支拉滿的箭，一旦離弦如呼嘯而過的疾飛一樣。一聲槍響，果然不出我所料，其他的對手由于身體上的優(yōu)勢立刻超越了我。一圈過后，大家速度微降，我也是如此，但我望望我被甩開的距離，但也容不得我放松了，我盯著前方的對手，如一只蒼鷹死死盯住獵物一樣，咬緊牙關(guān)，奮起直追，心中充滿了力量，三圈之后，雖我還是位居最后，但與前面的對手并不太遠。由于之前的猛追，我早已沒了力氣，望向近在身前的對手，也只能望塵莫及，力不從心，現(xiàn)在的我只想放棄，因為我感覺我是否能夠跑到終點也是問題。我提著如注了鉛一般的雙腿，一步一步的移動，此時，僅剩下半圈。我望向本班的同學(xué)，此時我看到的`并沒有嘲笑，也沒有埋怨，只有陣陣的加油聲在耳邊回蕩；我重新望向那段不可越過的障礙，一種來自人性深處的“野性”——我要贏！的感覺由然而生，我邁開步子，沉重的呼吸，耳邊已什么都聽不見，雙腿仿佛也無了知覺，我越來越快，越來越快，在距終點的地方，超越了他，他，還有他……我“爭”得了第一！對！爭來的！

　　弱小的我，瘦弱的我，用“爭”的“野性”爭來了一份榮譽。

　　你也許弱小，也許上天對你不公，但記�。∫磺卸际强梢浴盃帯眮淼�。

以我的為題的作文 篇2

　　我的媽媽是個端莊美麗的好媽媽，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮透明的大眼睛，一張紅潤潤的嘴巴，她最大的特點就是“勤勞、能干”。

　　有一次，爺爺，奶奶，姨媽和我的表妹糖果一起外出旅行去了，只留下我和我的媽媽在家，自從他們走后，家里就再也沒有人洗碗做飯、打掃家里衛(wèi)生了，每天吃的`飯菜都是外面的飯菜，我多想嘗嘗家里的飯菜��！終于，有一天，媽媽自告奮勇的說：“唉，家里的衛(wèi)生一天比一在糟糕，家里的碗筷一天比一天高，反正早晚都要整理，要不我今天就把這些全部搞定吧�！笨粗鴭寢屆β档谋秤�，我高興的笑了出來，奶奶過了一個星期以后就回來了，看到忙碌的媽媽也不禁笑了�，F(xiàn)在家里一有事，媽媽就會說：“我來�！本瓦@樣，以前無比懶惰的媽媽變成了勤勞能干的媽媽。

　　這就是我端莊、美麗而又勤勞能干的好媽媽，她是最疼愛我的人，我想對媽媽說：“媽媽，我愛您！”

以我的為題的作文 篇3

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”我的特殊朋友——鬧鐘，又開始歡快地唱開了。這時的我知道，新的一天又來到了。

　　鬧鐘對于那些能準(zhǔn)時起床的人似乎不那么重要，但對我這個老是喜歡賴床的人來說卻很重要，它是我的`貼心朋友。

　　我的鬧鐘有一個花形狀的外表，當(dāng)然我的鬧鐘具有普通鬧鐘都具備的功能，每天早上6：30它會準(zhǔn)時叫我：“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”仿佛在大聲地喊道：“樓佳宇，該起床啦，上課要遲到啦�！�

　　在小鬧鐘的幫助下，我逐漸養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，上學(xué)再也不用擔(dān)心會遲到。我覺得這一切都是小鬧鐘的功勞，它可是我的大功臣啊，功不可沒��！

　　我現(xiàn)在的作息時間也與平時大不同了，有了正常規(guī)律的作息時間，我比以前過的更輕松了。我相信我的成績很快也會步步高升的。

　　有一次，我拿了一張數(shù)學(xué)96.5的成績單時，媽媽驚喜萬分，小鬧鐘也快活的擺動著秒針，分針，時針。它也為我表示祝賀。

　　當(dāng)我想偷懶的時候，我又聽到鬧鐘清脆的“滴答”聲，那聲音仿佛在告誡我不要浪費一點一滴的時間！一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰啊！金錢都買不會時間，我們還能用什么方法挽回時間呢？時間不能挽回，我們能做的只需是珍惜時間，不給自己留遺憾。浪費時間就是浪費生命！

　　我愛我的小鬧鐘，它讓我懂得了珍惜時間！

以我的為題的作文 篇4

　　幸福之舟，這個構(gòu)思，是我很久很久以前，就在我心中有藍圖樣子，原因是，因為遇見了心中的她，她是，我在微信打撈上的女孩，至此我們都沒有見面過，更沒有發(fā)相片過。可就是這樣的女子，讓我心中有一種，可以放棄自己的生命，讓她快樂幸福的活著。這個故事很狗血，但是，卻那么那么真實的，發(fā)生在我們倆人身上。上帝讓我們每個人出生后，都帶著不完整的心活著，其實他意思就是，讓我們在人生中遇見另一半的心。

　　在此之前，遇見了許多的女孩子，可是，就是沒有那種拿生命祝福，和拿生命中，所有的力量，來守護這份愛。我們彼此相愛，想到的全部都是對方，我們都在自己心底建立一個，我們的家，北京的冬天今年特別特別冷，可是，我一回家，就能看見微信上，親愛的留言�；蛘咄献∑�憊的身軀，靜靜等待我的回家！只為我說上一句，親愛的！老公抱著你睡。其實我相信很多，戀愛中的人，都有過這樣的感覺。當(dāng)我看見馬路上戀人時，總是，情不自禁想起心中住著一個她，頓時，覺得自己好幸福，而這種感覺是那么真實而強烈，因為心中有了她，這個冬天，北京一點都不冷了！因為每天除了幸福 就是她給我?guī)�來暖暖的心情�?/p>

　　而幸福之舟的藍圖，和構(gòu)想。也是那個時候腦子冒出來想法，原因自己心中的滿滿的幸福，想要更多更多的人幸福，而后懂得什么是幸福。怎么才能幸福，而幸福那么短暫，如何才能讓幸福持續(xù)下去，能讓不幸福的人遇見對的人。等等一切一切。然而幸福之舟，還沒有開始啟航，我不是船長，而是尋找幸福方向的人，希望在幸福的方向遇見你們，讓我們一起駕馭著幸福之舟，駛向每個人的心中。一起參與其中，幸福在此感謝你們。讓我們把幸福當(dāng)事業(yè)，讓我們把心中的'愛，點亮這個世界，讓我們一起追求幸福的基因。不讓物質(zhì)生活占領(lǐng)了每個人的心中。讓我們的后人，在幸福的國家長大。在幸福的人群中快樂生活。

　　幸福之舟等待您的參與策劃，一起在精神世界精彩演繹，

　　幸福期待與您相遇。

以我的為題的作文 篇5

　　今天天氣好極了，陽光明媚，萬里無云。我走在上學(xué)的路上，愉快地哼著小曲。忘了跟你說，我的心情是跟著天氣走的：天氣晴，我也晴，天氣陰，我也陰。就像一首歌里唱的：月亮跟我走，月亮走，我也走，我走，月亮也走一樣。

　　到了學(xué)校，我放下書包，又愉快地收作業(yè)，我的潛意識告訴我，今天會很愉快。

　　果然，李老師宣讀了參加畫展的.名單，里面居然有我！要知道，我自認為我的畫畫水平一般般。但是既然名單里還有孫亦凡，我就不再謙虛了！我把畫塞進書包，滿肚子興奮。等等，別走！幸運的一天可沒這么快就過完了。

　　喜事緊跟著喜事。李老師又問我們：“你們的采蜜本上都有幾顆星呀？”我翻開本子往后數(shù)，起初，沒看到星，我自我安慰：沒關(guān)系，可能前面做作業(yè)時還沒進入狀態(tài)，馬上就有星了。這一猜可真猜對了，其實有時候，我還真以為我是個預(yù)言家呢！前面的作業(yè)和后面的作業(yè)產(chǎn)生了鮮明的對比，后面的星星多得一串一串的，有四顆呢！老師又問：昨天讀書過關(guān)的有哪幾個。過關(guān)的人中當(dāng)然包括我，“唰”地一下站起來。于是，綜合星星數(shù)和讀書過關(guān)的表現(xiàn)，我和左子嫻光榮勝出，周一早上晨會上，我倆將在全校師生面前講解中秋節(jié)的知識。我想，如果是《今天我是升旗手》里的肖曉當(dāng)選，他肯定很高興�？墒俏覅s有點害羞，我昨天還以為只是在班里講，所以就糊里糊涂地報了名。不過，一想到在那么多人面前講話，心里還是有點小興奮的，回家后好好準(zhǔn)備吧！

　　“叮鈴鈴”，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，劉老師大步流星地走進來�！敖裉煳覀儊碇v奧數(shù)卷，我要請一位小老師講�！蔽遗e起手，老師沒看到我。這題由朱彥南講。她講完后，只剩下9、10兩題，第9題我不會。當(dāng)只剩第10題時，我心中產(chǎn)生了一個念頭，我一定要講這一題。想到這兒，手已經(jīng)“唰”一下舉了起來。劉老師看到是我，很興奮，我平時不怎么發(fā)言。她二話不說選了我，我走上講臺的那一刻，不是興奮，而是……想好的話全都忘得一干二凈。我只好當(dāng)場發(fā)揮，可惜聲音小了點。我在黑板上畫了線段圖，并講解給大家聽�！昂簟保�終于講完了，老師表揚了我，并獎勵給我一把尺子。

　　今天真是我的“幸運日”！在這一天即將過去的時候，我明白了——其實，幸運是努力加勇氣創(chuàng)造的！

以我的為題的作文 篇6

　　我來到人間已經(jīng)渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀(jì)律的少年。聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。

　　一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫(yī)生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我?guī)�上后感到已不好看又很麻煩，就不愿意帶，結(jié)果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發(fā)生了，我的視力恢復(fù)到正常了，一家人都很高興！

　　幼兒園畢業(yè)后，我進入了梨園完小讀書，在這座優(yōu)美的`校園里，我對學(xué)習(xí)有比較大的變化，表現(xiàn)比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經(jīng)當(dāng)過體育委員、語文課代表。在學(xué)習(xí)上能多看課外書籍，經(jīng)常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經(jīng)常被老師表揚；數(shù)學(xué)成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。

　　進入六年級以后，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習(xí)毛筆字了，當(dāng)了書法班長，喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會了化壓力為動力，學(xué)會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現(xiàn)在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。 我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學(xué)海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！

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