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大海的作文

時間:2023-06-09 16:31:21 作文寫作 我要投稿

【精選】大海的作文匯編8篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的大海的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】大海的作文匯編8篇

大海的作文 篇1

  國慶“十一”長假,爸爸媽媽帶我去深圳大梅沙海邊去玩。

  從汽車上走下來,這是我第一次看海。大海一望無際,遠處的輪船顯得那么微不足道。

  我脫下鞋,奔向沙灘。沙灘真大呀!跑了半天也沒到海邊。沙子細細的,軟軟的,踩上去,我的小腳丫還燙燙的。我用手捧起沙子,沙子從我的手縫中緩緩地流下來,像流水。嘻嘻!真好玩!

  我奔到大海邊,用手觸摸大海。聽大人們說海水是咸的,我要親口嘗嘗海水的味道。我用舌頭舔舔手里的海水,我咧起嘴,把水吐了出來。海水又咸又澀,真難喝!

  大海平靜時,懶洋洋的波浪親切地舔著金色的'沙灘。海水退去,沙子都被浸濕了。沙灘上留下了我的小腳印。遠處的輪船發(fā)出“嗚嗚——”的汽笛聲,在這水天一色金光閃閃的海面上,就像幾片葉子似的輕悠悠的漂動著,漂動著。起風(fēng)啦!“嘩——嘩——嘩——”,這是漲潮時海浪拍打沙灘的聲音。海水在沙灘上一次比一次走的遠。剛剛海水只浸到我的腳邊,現(xiàn)在已經(jīng)到我的漆蓋了。

  藍藍的大海像一位高深的畫師,他在金色的沙灘上留下了一幅幅美妙無比的畫卷。

  大海像我們的母親,我要擁抱她,親吻她,更要愛護她。

大海的作文 篇2

  爸爸,一個普通的不能再普通的農(nóng)民。一身中山服,腳上一雙鞋底幾乎磨破的布鞋。雖然,爸爸的外貌并不是多么吸引我,但在爸爸身上最吸引我,最令我遐思的便是爸爸的背影;蛟S在絕大多數(shù)人中他們認為爸爸的背影并不魁梧,并不高大。但在我的那雙充滿淚水的眼晴中卻永遠那么魁梧,那么高大。爸爸的背影是如此平凡,但同時又是如此平平凡。那個一去不返的秋天,父親的背影,更加平凡,更加不平凡。

  金秋十月,碩果累累。可此時,我的是果實似乎并不是那么豐碩,那么令人回味無窮,那么能使人津津有味地反復(fù)品嘗——我胸有成竹地去考寶一中,然而卻榜上無名。之前放假我曾一人沉默于悲哀,傷心空氣中,然而這時要開學(xué)了,而我卻不知自己到底應(yīng)該在哪時里上學(xué)。

  “爸爸,我到底在哪里上學(xué)”。我說出了幾乎我都聽見的聲音。

  然而,父親卻聽見了,他沉默了好半天,嘴里終于蹦出了兩個字,“看你”。

  父親的這兩字正好應(yīng)了我的愿望——去雙中上中學(xué),但我知道,這樣一來會花很多的錢,但我又實在想去雙中上學(xué)。

  “到雙中上,可以嗎?爸”我這次的聲音稍微大了一些。

  “怎么不可以,為了你上學(xué),花再多錢也值”。父親嚴歷地說。

  我的臉不知不覺越發(fā)地紅,越發(fā)地?zé)帷N以僖彩懿涣,沖出家門,來到我平時最愛來的地方——果園里的石墻上。那里是我平時傷心時來看天空和看夕陽西下的地方。這時夕陽似乎了變得傷心起來,把影子拖得好長,好長。

  終于,到了報名的那天,父親提起了一個箱子——有可能是大清早和媽媽一起。

  “走嘛,愣著干啥?”父親突然說。

  我猶豫了半天,問爸爸:“干啥去呀?”

  “你不是想在雙中上學(xué)嗎?我昨天把手續(xù)都辦好了,還不走,一會老師下班了”。平靜地說。

  父親提著箱子走出了家門,父親的身影逐漸遠去,我心頭微微一震,淚水不覺得流了下來,我遲疑了一會兒,但卻發(fā)現(xiàn)這時的父親早已走遠,我急忙追了上去。

  走進雙中的大門后,爸爸讓我在門口等他,我便蹲在那兒等他,看著爸爸忙碌的背影,我的'淚水又一次流了下來。此時我心中只有一個想法:我一定要知道來雙中的目的,好好學(xué)習(xí)。

  過了好一會兒,爸爸才回來了,他拿起沉重的行李,一步一步地走上了六樓,這時,我才發(fā)現(xiàn),父親的腰已被肩上的擔(dān)子壓彎了,看著父親一步步堅難走上樓梯,我鼻子一酸,眼淚再一次流了下來。

  父愛如山,爸爸你的背影將永遠定格于我的腦海,在您的默默鼓勵下,我將會看到我的大海。

大海的作文 篇3

  海!

  美麗的海!

  無邊的.海!

  溫柔的海!

  咆哮的海!

  神秘的海~~~

  你是我的母親!

  不!

  你是每個人的母親!

  是你哺育了我們!

  哺育了千千萬萬個子孫!

  我們永遠忘不了你!

  當(dāng)我們犯錯誤時,

  你就帶來災(zāi)難,

  提醒我們;

  當(dāng)我們改正錯誤時,

  你就帶來幸福,

  鼓勵我們;

  當(dāng)我們~~~

  !

  美麗的海!

  謝謝你!

  我們永遠愛你!

大海的作文 篇4

  很小到時候,奶奶就告訴我和妹妹:黃河是中國的母親河,而長江是中國第一長河,我是世界上第三長河,我們要以自己的祖國為榮!我們姐妹一只想親眼去看長江黃河。但因為我們住在杭州,只能經(jīng)常到西湖去玩。

  我們看到的西湖就好漂亮啊、那祖國的長江黃河是不是更漂亮呢?長大了,我和妹妹更期待趨看的卻是大海,因為長江黃河都要匯入大海,大海就是他們的'媽媽!

大海的作文 篇5

  我在21世紀中期,我在小島上建立了“拜論號”水下空間站,主要是改良昆蟲,昆蟲捕捉,藥物。這是我第一次巡弋。昨天的風(fēng)暴把空間站的實驗室打穿了一個直徑4米的洞,機器人正慌慌張張的修復(fù)外殼。我迫不及待的.上了潛水艇。下水后,水下的一切讓我驚奇,我先到了礦廠,這里是給空間站的動力和材料,我用探測器探探東探探西,藏在泥中的可燃冰被我發(fā)現(xiàn)了,我自言自語:“一個發(fā)現(xiàn)成為歷史。”

  突然,一個金色的身影閃過!袄滓?”“嘟---不可能,這是大海!”中心電腦把我否定了“這有個地洞,進去吧!薄班---好吧!鄙蕉搓幧牧钊撕ε隆2贿^洞底上有一些金色碎片。到了洞的盡頭。一條長著金牙,金身子的鯊魚。它咬了潛水艇一口,崩了14顆牙,我打了它一槍加一炮。發(fā)現(xiàn)它的牙是銅,我叫它:銅牙鯊。

  一路奔波,我到了發(fā)電站。看見機房上長有斑點。我找到我朋友x-55:“X-55,這怎么了?”“這的發(fā)電機時卡時壞!薄班---是真菌。”“我想可以使用空間站的食菌蟲。”我說。我運來了許多只食菌蟲。它們放開肚皮的狂吃。發(fā)電站又能發(fā)電了。

  我回到了空間站,對朋友眉飛色舞的說了我一路上的飄渺之旅,這次的快樂。

大海的作文 篇6

  洋浦是一個濱海小鎮(zhèn),我們是海邊長大的孩子。我們的生活離不開大海。

  站在漁港,眼前是無邊無際的大海,身邊是美麗的花花草草,站在那里望大海,別提有多愜意了。

  一陣陣海風(fēng)吹過身邊,仿佛把人帶到了另一個天地。海上的風(fēng)是花神,她一來,就綻開萬朵浪花;海上的風(fēng)是琴師,她一來,就奏出萬種歌聲;海上的風(fēng)是大力士,她一來,就送走萬片漁帆。

  一只只海鷗飛過頭頂,在海面上優(yōu)美地盤旋。它優(yōu)美的舞姿給人飛一般的感覺;它優(yōu)美的舞姿給人奇異的想象;它優(yōu)美的舞姿給人一種快活的心情……

  一縷縷陽光照在身上,溫暖而不覺得熱。它的光讓人打起精神;它的光讓人充滿活力,它的光帶給我一個精神充沛的早晨。

  一波波海浪波動著浮過我眼底。它像一個個快樂的音符跳躍著,又似一個個快樂的小精靈跑動著它時而急,時而緩,在陽光的.照射下,又顯得波光粼粼。

  翡翠般的海面,像一面鏡子,映出悠悠白云和點點白帆,映出一個個古老美麗的傳說。

  我愛家鄉(xiāng)的海!

大海的作文 篇7

  今天啊,我竟沒有想到,一顆從小飄來的種子,卻在我的心中扎下了深根,今天啊,我正朝著大海飛奔,我一定要見到大海!

  “一、二、三、四、……十、十一、十二……”我在心里不停地數(shù)著以翻越過的山。我永不放棄,因為我知道:

  海,就在山的后面!

  我翻越了一座又一座的山,但一次又一次的失望了,不過每次失望不會太長,每一次失望后我便又一次鼓起信心,向前走去,不僅如此,我還銘記著:走一步,少一步,翻座山,少座山,所以每一次鼓起信心,都比上一次更大,因為我聽到大海依然在遠方為我喧騰——那雪白的海潮啊,夜夜奔來,一次又一次地給予我信心。

  海,就在山的后面!

  我日夜地趕路啊,我多么渴望見到大海。‖F(xiàn)在,我已經(jīng)記不清楚我已經(jīng)翻越過多少座山了,我也正想到這個時候,因為我知道,大海離我已經(jīng)不遠了。

  海,就在山的.后面!

  讓我的汗水化為海水吧!我不想讓我的努力白費。這時,我又登上了一座山頂,突然,我感覺天很長,又有些烏云,還有水流的聲音,再定睛一看,海!是海!我看到了帆船,看到了海鷗!頓時,我眼前一亮,特別興奮,F(xiàn)在,只差一座山了!

  海,就在山的后面!

  我的速度立刻增加了好幾倍,沒多長時間就到了海邊,啊,我終于見到了大海!我的心情豁然開朗,天空也好像知道我的心情,天上所有的烏云頓時無影無蹤,像是被炸開了似的。

  啊,我終于看到了大海!終于將我小時侯的幻想變?yōu)槔硐耄缓笥謱⒗硐胱優(yōu)楝F(xiàn)實了!

大海的作文 篇8

  有人將老師比作園丁,培育著我們這些祖國的花朵;有人把老師比作紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。而在我看來,老師就像一片蔚藍的大海,我就像海里的小魚兒。小魚兒每一次呼吸,每一次心跳都離不開大海的懷抱。

  我的語文老師,一個瘦削的女人,身上干凈整潔,整個人如一縷清風(fēng),柔柔的,綿綿的。然而她正如她的外表,是有紀律的`。而我,這個稚嫩而不愛干凈的小女孩,注定會被她訓(xùn)誡一番。我的書很臟,皺巴巴的,像一顆焉白菜;我的字很亂,和書一樣,見不得人,而老師卻強調(diào),字是一個人的臉面。事情來的很突然。那是一個炎熱的中午,語文老師輕輕叫住我:“我有事找你!蹦锹曇,怎么聽都很輕柔,不像是在批評,確讓我心里有一絲忐忑。教室里很靜,和語文老師仿佛融為一體,而我躁動不安,顯得與它格格不入。語文老師很平靜,將我的語文書一頁一頁地舒展了一下,把折皺的地方用一本大書壓平。的確,我不得不承認,它太亂了!爸滥愕淖,為什么一直寫不好嗎?”老師的語速很慢,面帶微笑,絲毫沒有怒氣。我搖搖頭!澳愕男牟混o。寫字心要靜要沉,才能橫平豎直”

  現(xiàn)在,每當(dāng)大家夸我字寫得很漂亮,我總會想起那個中午,心中的感激就會涌動。感謝你,老師,我心中的大海,是你讓我賴以生存,讓我長大。

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