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我的摯友作文

時間:2023-06-11 07:13:48 作文寫作 我要投稿

我的摯友作文15篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我的摯友作文,希望能夠幫助到大家。

我的摯友作文15篇

我的摯友作文1

  初拿到《兒童文學》這本書,擔心由于文字太多而不愛看,隨便翻翻就會置之一旁。但經(jīng)同學的強烈推薦,還是“勉強”翻了兩頁。不過,就因為這“隨便翻過的兩頁”,使《兒童文學》這本書成了我至愛的讀物。每次上閱讀課,我總是沖到圖書角先睹為快,不放過里面的人和一篇文章,包括詩歌,我也總是細細地品味。

  里面的文章雖然風格各異,卻能經(jīng)常引領我們走進奇妙的境界,或感動,或凝重,或輕松……讓人讀后回味無窮。這本書中的文章總讓人感覺那么新穎,以至于聞所未聞?赡茉谀氵呑x書邊喝咖啡時,感動得把咖啡“調(diào)味”;或許又在下一秒鐘,被另一篇文章逗得哈哈大笑,導致書桌上被一道噴泉繡上了“花”。雖然經(jīng)常被家長或同學誤認為神經(jīng)質的嫌疑,但這只有我自己知道,這是一種特殊的'享受。

  殊不知,古人總是把讀書當作是一種痛苦的事:頭懸梁,錐刺股、十年寒窗苦讀。然而,凡是《兒童文學》的讀者們,都深知讀書是一種享受。編者用筆宣泄了自己埋藏內(nèi)心深處的情感,而讀者也飽了“眼!,陶冶了自己的情操。

  曹文軒說過一句話“一個作家最大的幸福莫過于擁有一個苦難的童年!痹凇秲和膶W》一書中,有太多太多那些苦難而悲壯的經(jīng)歷,可作者并不只是單一地用官樣地文字表示出來。在作者的筆下,主人公可能會是一個渴望住在世界上最大的房間里的一只小螞蟻,也可能是一片想爭奪陽光而有力所不能及的小苗兒……在這條彩霞編織成的銀河上,總會有各式各樣的小眼睛對你霎眼,讓你忍不住觸摸它們一下,感受一下星星的奇妙經(jīng)歷是如此得絢麗多彩。

  也許,我永遠不可能成為一名作家,因為現(xiàn)在的我們都擁有一個快樂的童年嘛!

我的摯友作文2

  紛紛落葉,我拾一片最艷的給你;皎皎月光,我尋一縷最亮的給你;艷艷玫瑰,我摘一朵最香的給你。

  追憶往事,我和你的第一次見面十分平常,平常的我快記憶不起來。那是開學的時候,我在排隊打飯,回頭一看便看見了你,你臉上爽朗的笑容溫暖著我,有很多人說我們長得很像,可能相似的容貌就是我們之間的緣分。

  不知從何時起,我們開始形影不離,上學在一起,放學還在一起;不知何時起,對方已經(jīng)成了可以傾訴秘密的人。但不管擁有多好的感情,也會有出現(xiàn)裂縫的時候。

  那天,在夏日里,飛速旋轉的風扇驅不去心里的熱意,知了的鳴叫聲更加使人心煩意亂。我頂著烈日去你家找你。前腳,剛踏進你家門,身后便傳來一陣轟隆隆的打雷聲,驕陽似火的'天空就已經(jīng)烏云密布,豆大的雨點傾盆而下。原定的計劃被打破,我們百無聊賴,只得玩起石頭剪刀布,贏的可以打輸?shù)囊幌隆_B輸幾局的我心中充滿了怨氣,導致打下去的時候力氣打了點,你白嫩的臉上立刻浮現(xiàn)出一個鮮紅的巴掌印。然后,你怒了,我愣了。以你的性格怎會讓人白白打你一下,于是你也打了我一巴掌。臉上火辣辣的疼痛讓我清醒了不少,我負氣走出你家。

  外面的雨愈下愈大,雷聲響遏行云,冷風襲來,身著短袖、短褲的我不禁哆嗦了一下。我的心里期待著你能給我?guī)Я艘话延陚恪H欢瑫r間一滴一秒的流逝,我始終沒看見你的身影,于是只得淋著雨悻悻離去。

  回到家后,我越想越覺得你不可理喻,下定決心不再與你講話。一個月過去了,我們之間真的除了日常交流沒在講過一句話。我沒想到原來和一個曾經(jīng)親密無間的好朋友冷戰(zhàn)是那么的傷人心,于是我放下所謂的自尊心向你服了軟,生活又恢復往常的樣子。而我們之間的友情也因為這次矛盾更加堅不可摧。

  親愛的摯友,感謝你在我索然無味的生活里增添一絲色彩,感謝你在我的青春流年里留下一道無法抹去的身影。

我的摯友作文3

  我常想在紛擾上尋出一點閑靜來,然而委實不容易,故孫哲常于身邊乎,孫哲誰人也?生得一幅飽讀圣賢書狀,非哉,此人故裝文人,一幅眼睛如幕布般掛在臉上,而臉就是上映著各種藝術的舞臺,星辰般的青春痘加以點綴,一幅小而精的眼睛常變幻各種形態(tài),有時呆若木雞,有時炯炯有神,有時下垂體沉思狀,有時上揚作驚訝之貌,可謂演繹自盤古開天地以來的各種人物。時而賊眉鼠眼,又時而偉人重現(xiàn),常令人不可思議,而一點不大不小的嘴,位于臺下方,這張嘴有時會怯場(上課時),而有時又會滔滔不絕(海侃時),當上下嘴唇激戰(zhàn)正酣時,也就是聽者捧腹大笑時。又有一雙眉毛不情愿的搭在眼睛上端,時而作挑逗狀,讓人欲揍哲乎,時而又上下擰緊,專心沉思于一道難題,此人真可謂是“大江東去,浪淘盡,千古風流人物,盡呈于面!”又可謂:“纖云弄巧,飛星傳恨”自導自演一幅不尋常模樣!

  此時他面部緊擰,似胃腸功能紊亂,則不然,故此君正于一題搏乎,但此景不常見,因為此君不服于現(xiàn)代教育乎,常于“夙興夜寐”以抗議,而其中之奧秘又與球有關聯(lián),此君可謂文武雙全,對球技樣樣皆通,籃球場上,忽見一雙眼如探照燈開啟,一雙手以迅雷不及掩耳之勢將球盜走,扭著屁股帶球奔向前場,又發(fā)自編舞蹈用以修飾,令人不解的.是球就是這樣也不會丟,既忽而迅如疾風直插籃下,一個假動作晃過防守者,然后你能做的就是看他怎樣將球耍入籃筐,敵手不禁思,又被耍哉,無奈,無奈,引來悔意一段,而此君則跳起類似土著居民的美麗舞蹈,怎不讓人氣乎,故哲常被揍于眾人,憔悴損,怎一個該字了得?而此君晚上又專心鉆研足球,對于足壇現(xiàn)狀,他時時更新,故作業(yè)更新略慢,但他還能完成的,這是為什么,只有問他媽媽的媽媽的……才能解釋。

  此人正于吾摯友——孫哲乎,一個大徹大悟卻又匪夷所思的小男生!

我的摯友作文4

  親愛的摯友們:

  真心想你們!

  當一切都成為過去,我開始懷想昔日所有,想著宿舍里一起戲耍,餐廳里一起吃飯,教室里一起學習,還有我們共同的棒棒糖,中考結束了,大家也分開了,可憐的說!好幾次約出來,總是來不齊,說實話,在一起的日子真的越來越少了,大家都離得好遠,本來說好了一起的,可天不如人愿,一切就像是那易破的泡泡,看似有趣,卻在不經(jīng)意間喪失了所有,是該悲嘆還是……無法言說……

  總是假裝堅強,強忍著眸中的淚水,不敢和你們道別,甚至有些害怕別離,害怕火車慢慢駛離我的視線,害怕我成為你們的過去,希望一切都定格在那段在一起的時光,只是時間老人不曾顧及我的感受,將我狠狠地推向陌生的地方。

  總是假裝樂觀,其實我一直都很自卑,沒有傲人的資本,唯一有的是你們的`關心和祝福,我不知道還會找到像你們這樣的朋友嗎?我想很難吧!記得我說過的話嗎?我對朋友永遠是與眾不同的,而你們在我心里一直有個位置,別人無法代替的位置,正因如此,我不喜歡太過于計較,只為了守住這份友情!

  可是離別的火車已經(jīng)駛進站,相見是如此不易,手機上你們的號碼不斷增多,只是你們會聯(lián)系我嗎?你們還會記起這個有些傻傻的我嗎?我沒有勇氣向你們揮手道別,只是希望你們在新的壞境里要努力!加油!

  歲月的痕跡刻畫著一道又一道年輪,流水淌過的地方,小草枯了又長,天空時晴時陰時雨,世界在變,你我在變,你說,我們的友情會變嗎?會越來越淺直到消失嗎?

  今年的圣誕節(jié)不能一起了,你們會在圣誕節(jié)記起我嗎?有沒有想過給我打個電話?

  過去了嗎?真的過去了嗎?你們會忘記我嗎?會將屬于我們的這段回憶封存嗎?

  偷偷告訴你們,我不會忘記你們哦!會時常打擾的,開心的時候讓我們一起分享這份快樂,傷心的時候渴望你們的安慰,不要嫌我煩哦!我的摯友們。《奸_學了吧!祝福你們!!

  愛你們雪

我的摯友作文5

  今天晚上,我又從媽媽手機上獲得了一個陪我走過小學階段,乃至一生的“摯友”,他就是驚天動地的89分……。

  從聽到這個消息以后,我十分地傷心,整整一夜沒有說話,不禁一次在心里問自己:怎么會又考了89分?到底是哪里出了問題?身旁的媽媽也沉默不語,我膽戰(zhàn)心驚地望著媽媽,那傷心而又生氣的表情,我仿佛聽見媽媽大聲地責罵、感受到爸爸無聲的.責備,看到婆婆的一頓狠揍……此刻我不寒而栗。

  這個消息像一只亂轉的小鳥一樣,很快,傳播到家的每個角落,婆婆開始舞刀弄棍,二話不說,就把我狠狠地揍了一頓。媽媽則坐在一旁語重心長地說道:他并不是錯在基礎題和課內(nèi)閱讀上,關鍵就是錯在課外閱讀這個知識點上,沒有認真理解。當我被婆婆修理得狼狽不堪時,我才真正意識到自己的錯誤,那一刻,我已經(jīng)感覺不到痛,因為我的心在痛,我這才領悟到謝老師曾經(jīng)所說過一句話:“今天的小落后,明天它可能就是你的大落后”。

  想到這,我情不自禁地低下了頭,心里感到無比的慚愧。我怎么能夠這么粗心大意?我怎么對得起爸爸媽媽每天一大早起床給我煮的那頓飯?怎么對得起每天風雨無阻來接送我的婆婆?怎么對得起老師對我的教導和關照。我痛定思痛,這也許不是件壞事,這89分它不僅是一個普普通通的分數(shù),它還是可恨的89,可恥的89,可它又擁有提醒我的作用,它讓我時刻銘記著一定要認真學習,仔細答題,一定要克服課外閱讀的困難,絕對不能再一次粗心大意,絕對不能再同一個問題上跌倒。

  89分!你讓我無論何時何地都來不得半點馬虎,讓我隨時隨地保持高度認真、仔細。

  我看好你這個“摯友”哦……

我的摯友作文6

  都說:“讀萬卷書,行萬里路!蔽矣X得這句話說得十分有道理。讀書時,就仿佛跟作者談話。同事,還能懂得好多道理。最近,我讀了一本好書《傅雷家書》。它記錄了傅雷及其夫人寫給傅聰,傅敏的家書。其中,有一封家書令我久久不能忘懷。

  傅雷在這封家書中大致寫到:“現(xiàn)在的人們都太過于追求完美,卻對視了完美以外更好的東西。我說這話不是不讓你追求那所謂的完美,我只是想讓你做事時都比較上一次有進步。因為知識上沒有人敢說自己做一件事是完美的,他總會被一次一次地超越。而且,完美過后,你總要失去一些。所以,完美是不存在的'。說到這兒,你應該也聽不太進去了,給你講個故事吧。從前,有一面鏡子被打碎了,其中一塊碎片想去找其它的碎片,然后跟它們復原。但它有棱有角,滾得很慢很慢,沿途,它見過了很美的風景。終于有一天,它找齊了所有的碎片,但它已經(jīng)滾成了一個完整的圓了,它不能和其它碎片復原了?墒牵鼭L得越來越快,看過了所有沿途的風景,很開心,但同時它也失去了很多。”

  這段話我一直都記得,從而,在我的生活中也因為這段話,是我的生活變得與眾不同了。

  我從小就一直在學鋼琴,最近準備去考級,我的壓力非常長大。每天我在家練琴的時候一心只想著去追求完美,所以速度就越練越快,到最后,我自以為我的曲目已經(jīng)堪稱完美了。知道看到了這段話,心想:我現(xiàn)在太注重速度了,卻丟失了這首曲子的美感。我突然意識到了我所追求的完美其實并不完美,甚至比以前還要糟糕。我開始改進,放慢速度,投入我最大的感情去演奏好這首曲目。因為之前練出了速度,所以我彈的一次比一次好,最終在考場上取得了成功!

  這段話真的教會了我很多。

  書,真的是我一輩子的摯友!

我的摯友作文7

  青春的錄語像一座高大的金字塔,有著大量的價值,也有無限的魅力。被世界悄悄劃破的書卻是我心中最深的地方,它充滿著無限的活力。

  “人生路漫漫,但白駒過隙之間!睍r間總是反反復復,不知不覺也悄然陪我度過了很久,不過常常帶走兩年沒有接觸、滿是灰塵的書。

  當繁花似錦的春天來臨,萬物復蘇。融化的雪水匯入小溪,叮叮咚咚的流走于煙華之路。春天剛剛到來,我到了一個陌生而溫暖的地方。一眼晃過,是和藹溫柔的.老師和一群可愛的的同學。還看到一個傻乎乎的同學在門口笑嘻嘻地看著我們。這個陌生的地方真是溫暖又和睦。隨著時間的流向,飛速而又龐大,河流的源頭可是那拼搏的六年級。在操場上只能聽到鳥兒的歌聲而不是之前玩耍的笑聲;教室只能聽到一陣陣響亮的讀書聲,而不是之前偷偷摸摸講小話的聲音。讓我們在青春歲月直面坎坷,然后用滿腔熱血去奮斗。

  青春歲月,你陪我感悟從《繁星春水》中潛藏著小小哲理。“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)世時的明艷!然而她當初的芽兒,浸透了奮斗的淚水,灑下了犧牲的血雨!笨荚嚿希瑢W們的奮筆疾書,一滴滴為考試而奮斗的眼淚,讓我的生命綻放出含新鮮露水的鮮花。畢業(yè)典禮上,一系列的活動,讓我含淚水的眼眶終于如流水般流出,一滴滴淚水盈滿了那滿含價值的同學錄。

  時間的長河,源頭是那童年,而流向是那無限的回憶。真的,同學錄的緣結得太多了,記憶的網(wǎng)里擠著的到處都是。時間,青春不等人,如果我的青春不老,我們就不散。被世界劃破的同學錄,就是我青春中最有價值的摯友。

我的摯友作文8

  他的頭發(fā)天生就是自然卷,毛色也與眾不同:頭發(fā)中摻著不太明顯的淡淡的棕。他學習起來,孜孜以求,所以我叫他“饑渴”。

  我們第一次相識是在初一第一學期,他因為進班的成績很高,所以一開學就被人知曉。他數(shù)學很好,所以我盡量跟他靠近,更幸運的是我們成了同桌,后來成了摯友。我剛進班時,不知“人外有人,山外有山”,直到第二次數(shù)學考試后,我才心有感觸。數(shù)學課代表把試卷拿了進來,他滿臉烏云,是低著頭走進來的,他雖然是雙手拿著卷子,但卷子垂了下來。他抬起頭,把卷子放在講桌上。迎著燈光,可以隱約看到他眼角上有眼淚的痕跡。

  我與“饑渴”都很緊張拿到了卷子,在我的.卷子上用紅筆寫了97,我快要一蹦三尺高了。但我聽見他在嘆息,我問他:“考了多少分?不就是一次考試嗎?不要難過!”他轉過頭來說:“99分,就是應用題過程沒寫好,早知道就寫好一點,不偷這個懶了!”我十分無語,99分還嫌差,太虛偽了。就這樣,他被我貼上了虛偽的標簽。

  可是這個標簽太不堅固了,被一記重擊打破了。

  那是在期中考試前夕,數(shù)學老師為了使我們鞏固知識,她寫了一個很難的題目,大多數(shù)人都快速地在草稿本上計算,唯獨“饑渴”他慢慢地算。我在算到一半時,卡殼了,我是環(huán)顧了一下四周,大家都咬起了筆頭,可是他還在算,好似他與正確答案之間的道路暢通無阻。

  老師問:“誰做出來了舉手?”我看看四周沒人舉手,突然“饑渴”舉起了他自信的手,說:“我有兩種方法!彼捯怀隹,下面就一陣嘩然,別人一種都想不出,他去卻兩種。老師示意讓他說。他走上講臺開始講題目,講到一半時,我突然茅塞頓開。下課后,我問他為什么知道得這么多。他說,做得多了也就會了,并且初二有一些例題與這題目相似,我只是看懂了一些罷了。

  以后,他就成了我的另一個老師,他讓我樹立起了學習的目標,讓我有了前進的動力。

我的摯友作文9

  這世界上最幸福的莫過于在書堆中探訪古今,在淡淡墨香的侵襲下趕去與周公夢會罷。

  我夢到了我的書柜,它的確不美,舊式的設計,一層層規(guī)規(guī)矩矩;它也不時髦,油漆也有些剝落了。但當我在書柜前駐足時,感受的是古檀色的大氣和低調(diào),沉淀著厚重與滄桑。

  睡前故事是我兒時記憶里的第一本書。母親捧著書靠在床頭,慵懶的燈光傾瀉而下,橘黃色的光暈似幻影。母親柔聲講述著童真美好的故事,面部勾勒出柔美的線條,我依偎在她身旁,眼前的剪影一點一點地縮小。

  如今,童話書還保存在我的書柜里,就那么靜靜地在躺那兒,看著它,我倍感心安。

  旁邊,有數(shù)本小詩詞,我都記不得它們的來歷了。

  輕輕抽出一本唐詩三百首,書角有幾頁褶皺,翻開,飄然落下一紙書簽。原本素白的紙已然泛黃,更襯出了它的魅力。還有幾字小記:“孩子有模有樣學小詩!鳖}字的日期正是我三歲那年。塵封的記憶打開了一道缺口,恍然間,我看見小小的人兒坐在地上,模仿媽媽的語音在那兒背詩,稚嫩的聲音猶如從遠天悠然傳來。我的眼眶濕潤了,真好,它們還在,我的'記憶沒有丟失。

  指尖流連在扉頁相互摩挲的“沙沙”聲,在陰云籠蓋的日子,抑或晴空大好的時候,一人、一書的背景沒有斷。我在凄清秋雨下讀冰心的散文詩,細細斟酌,那是人間有味是清歡的詩境;我在春日朦朧中品法布爾的研究手記,放耳聆聽,我聽見濕土翻涌的晴光大好;我在灰茫陰霧下觀毛澤東哲思,近心感受,心下一股凌然之氣由內(nèi)而生發(fā)。

  這里的每一本書都是我的摯友,盡管心下多么沮喪、頹唐,對朋友總是笑顏相待。氣流涌動,我聽見千萬蝴蝶撲閃著翅膀,它們爭先恐后,向著無限的春光眷戀,鼻尖微聳,一絲若有若無的淡香在夢鄉(xiāng)中久久不能散去。

我的摯友作文10

  書是黑暗中的一盞明燈,書是晴天中的一抹彩虹;書是旅途中的一本地圖;書是航海中的一個指南針。指引我們,引領我們。

  在讀書的時候我經(jīng)常會聯(lián)想到我生活中的片段,并引起我的深思,從而改變一些我內(nèi)心的想法及實際生活中的做法!

  在讀傅雷家書時,看到媽媽給兒子寫的信中寫道時間的流逝和不能陪伴在兒子身邊,也不知自己什么時候會離去而感到悲傷時,我頓住了,我看到了這兒,我想起了我大病剛好的爺爺奶奶,不禁眼眶一紅。想起小時候與奶奶躲貓貓的場景,想起與爺爺看動畫片嬉鬧的場景,仿佛這一樁樁一件件往事都歷歷在目。再想想現(xiàn)在,我在寫完作業(yè)后,看看爺爺奶奶的屋中,他們已然入睡,他們未起時,我已經(jīng)走了。他們已睡時我還未寫完作業(yè) 。現(xiàn)實如此“悲涼”。假期的時光是我們交談的好時光,雖然他們眼睛大不如前,我說的話他們聽的也不大真切,可是他們還愿意與我交談玩耍。

  例如我們一起觀察顯微鏡下的生物;教他們使用智能手機,隨時與我們溝通;偶爾向他們解釋幾個熱門詞匯或簡單的單詞。經(jīng)常會忘記的他們?yōu)榱烁衔业牟椒,跟上時代的步伐,在努力追趕。我將會珍惜現(xiàn)在的一切,因為在不遠的將來,他們和我都還會變成另外一個樣子,我們都不知道的'模樣。

  原來快速的腳步慢了,原來笑的笑聲沒了,原來和我玩的人不見了,換來了一個被我哄著照顧著的老人,一切物是人非了。

  書籍讓我嘗盡酸甜苦辣,讓我成長,伴我深思,書籍就是我的摯友,一個伴我成長,引我深思的摯友。

我的摯友作文11

  我有一個好朋友,它一天到晚都陪著我,我可喜歡它啦。我們互相交流,我們互相理解;我們互相幫助,我們互相關愛。它軟軟的、矮矮的。沒錯,它就是我的摯友——書。

  書籍給予我溫暖,這種溫暖是柔軟的。在我無聊的時候,它就張開大嘴巴,與我交流。我們彼此談心,了解廣及四海的故事、散文。那優(yōu)美的情節(jié),驚險的旅程,使我們共同在歡笑中度過一分一秒。這就是我的好朋友:書。

  書籍給予我?guī)椭@種幫助是莫大的。在我被一道又一道難題困擾時,它就源源不斷地向我貢獻知識的力量。那經(jīng)典的詞句,到位的分析,使我在知識的海洋中乘風破浪,無盡倘洋。這就是我的好朋友:書。

  書籍給予我品質,這種品質是美好的。在我胡鬧的時候,書中的道理便會提醒我,使我變得通情達理,尊重他人。那深刻的含義,重重的道理,使我變成了一位文質彬彬,友善寬容的好孩子。

  書籍給予我精神,這種精神是莊嚴的。在我頹喪的時候,書中英雄人物的.光榮事跡便激勵著我。那不向命運屈服的精神,奮發(fā)向上的氣魄,使我在艱苦的環(huán)境中努力跨越障礙,取得輝煌的成就。

  我愛書,因為“書籍是人類進步的階梯”;我愛書,因為“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”;我愛書,因為“讀書破萬卷,下筆如有神”。我曾經(jīng)獲得過“三好學生”、“閱讀之星”、“五星好少年”和“書香家庭”等榮譽。但這份榮譽也應該頒給我的好朋友——書。因為它一直在無私地幫助我、鼓勵我、溫暖我、教育我。讓我們永遠一起努力吧!奮斗吧!讓我們永遠一起創(chuàng)造更美好的明天!

我的摯友作文12

  清晨,打開窗戶。太陽放射出的溫暖的陽光,穿透了那個放在書柜最頂上的紅色袋子,顯示出其中那些過期的椰糖。

  小時候,一到下午茶的時候就特別特別期待有什么好吃的糖或點心。我和糖的緣結太多了,記憶的網(wǎng)里擠著的都是。我坐在躺椅上搖啊搖啊搖,正享受著陽光的沐浴。這時候奶奶總會端出一盤裝滿著各種糖的`小平碗,然后剝開包裝袋給我吃。不過啊,我最中意的還是——椰糖。因為含在嘴里的味道,是甜甜的椰子的味道。

  當然下午茶的悠閑時光還少不了閑聊。我們家的綠鸚鵡又開始學著報點了:“現(xiàn)在是北京時間_年4月5日下午3點整!碑敃r,我就是一個名副其實的“十萬個為什么”。我總是異想天開的問奶奶:“世界上會不會有超級超級和宇宙那么大的糖啊,我會不會吃得到?”奶奶笑瞇瞇的,當時她臉上的皺紋都在擠著打架,說:“會的,會的。一定會吃到更加美味的。”記憶里,奶奶的臉上總是洋溢著幸福而又和藹慈祥的笑容。

  “簌簌”,風的聲音已經(jīng)三百六十度無死角環(huán)繞在我身邊。落葉早已變成了黃色,隨著風在空中飄啊飄啊,像蝴蝶在空中飛舞一般,美麗極了。那天,母親拿了一個紅色的袋子給我,那個袋子看上去已經(jīng)十分破舊了。像是放了六七年一樣。我小心翼翼地打開紅色的塑料袋,那個袋子中白色包裝袋的不同品牌的椰糖。第一時間就準備打開包裝袋吃了,但還是有著“安全防范意識”看了一下保質期:十二個月,生產(chǎn)日期是_年4月17日。

  突然又再一次回想到了那天下午,鼻子突然一酸,眼淚在不輕易間已經(jīng)劃出了兩道明顯的淚痕。擦干了眼淚,細心地把這袋過期的椰糖放在了書柜最頂上最顯眼的位置。而到如今,那包椰糖還原封不動的在那里,只是那個摯愛我的人早已不在了,但它也算是伴著我走過半個青春的摯友。因為看見了,我總會想到她。

我的摯友作文13

  人生中固然會有許多煩惱,從才開始為不會走路而煩惱;走一步磕一步,總是摔跤;幼兒園時,為不會認字而煩惱,一個個牛頭馬面的漢字總是那么難以記牢……

  現(xiàn)在青少年時期的我,沒有兒時蹣跚學步,個個字認識都很困難,也沒有中年時期賺錢養(yǎng)家的辛苦,但是心里的秘密常常壓得我喘不過氣兒,這還能是什么呢?像我們這些高年級的學生都知道:不就是考試嘛!

  我是老師與同學們眼中的好學生。在同學們眼中作為一名品學兼優(yōu)的尖子生來說,考試只是張飛吃豆芽--小菜一碟。他們看到的我都是成天活蹦亂跳,一副對于學習從不費力的樣子,好多同學都羨慕至極。他們只是看到了表面,他們不能理解一名尖子生的煩惱,這不期中考試的萎靡還在心中沒有完全康復,不堪回首的往事在心中灑下酸楚,之前的慘敗讓我內(nèi)心勾起了對期末的`恐懼,而這些大考由使我更加煩惱。就像是人生路途上的荊棘刺入我的雙腿,給我?guī)淼母嗍撬,而不是痛。這煩惱像幽靈一般死纏著我的靈魂,妄想把我誤入歧途。我不停地奮力掙扎,可就是無法將它徹底擺脫。

  反而是這“幽靈”漸漸讓我靜下心來,她仿佛成了我的一位摯友。她牽引著我回想起一年級時的我并沒有什么出眾的地方。二年級時偶遇我生命中的“天使”——我們的語文老師。她像在沙灘中翻找到如沙子大小的金子一般找到了我,發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點進而鼓勵我,在老師的幫助下,我的成績?nèi)缤ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。想到這,我得感謝煩惱,因為她時刻警醒自己不要得意忘形,學習是一項長跑運動,要想勇得常勝尖子生的稱號還需要一步一個腳印去學習知識。接下來的我將以百倍信心去迎接期末考試,相信有煩惱這位摯友的陪伴我定能超越自我!

  沒有一帆風順的人生,在這充滿荊棘的人生道路上,感謝我的摯友——煩惱!

我的摯友作文14

  “沒有真摯的朋友,是真正孤獨的人”人生如果是一條道路,那么朋友便是路上的螢火蟲,引你走向路的盡頭。方向是否正確取決于燈是光明還是灰暗,在我頭腦中一直刻著一個“他”。

  堅強是他的性格,他總是面帶笑容,顯得十分開朗,那是一個冬日已盡的日子,春天從不遠處飄來,冰河將融,那天我與他來到,我家苑旁的池子中,于是他建議道:“我玩?zhèn)游戲,踩冰窟窿吧!”我想也沒想便答應了。

  說干就干,我們立即來到池子前,我們用眼神互相交流,我示意他你先上,我瞄了瞄水池,不禁全身打顫,可他卻果斷的`踩上去以迅雷不及掩耳之勢立即又邁上另一只我一看沒事便也,畏畏縮縮,勉勉強強的邁上了雙腿,我安全的走了上來便松了一口氣,于是便示意他繼續(xù)走,他依舊果斷的的邁出一只腳,可這是時情況發(fā)生了逆轉,這并不是依舊順利,他踩到了虛冰,只聽‘鐺’的一聲人便不見了,我伸手一拉將他拉起?此谋砬橥蝗欢嗔艘恢乜謶,便又換了個方向繼續(xù)前行,我猶如掃雷般緩緩推進。

  他毫不懈怠,立即恢復狀態(tài),只不過比之前小心了一點,再走了幾步后,只聽得‘嗵’的一聲,我一不小心沒踩穩(wěn)被滑入水中,還好只是一條腿,我頓時感覺一種冷涌上心頭,甚至冷的發(fā)熱。接著又走了幾步,正要出池子時,突然又被冰雪滑倒,我像抓住救命稻草般拉住瓷磚,因為是冬天,再加上石磚太滑,,一失手便滑了下去,等待我出水之時。無一處不像“落湯雞”。

  他也擁有孩子的天真,呆板,那種天真是孩子的本性,堅強他更具有,但他也是我最好的摯友!

我的摯友作文15

  許多人都有摯友,可能是一位童心未泯的大人,可能是一個與自己同齡的同學,也可能是自己的爸爸媽媽……然而我的“摯友”,卻加上了引號,這是為什么呢?因為它是一只可愛、好動并且十分喜歡奔跑的小倉鼠,它的名字叫——默默。

  默默是我前年生日爸爸送給我的禮物。當看到它時,我就開始端詳它了,默默有一身柔軟、蓬松的毛發(fā),兩顆棕色的稀有“寶石”鑲嵌在眼窩里,那兩顆又大又白的門牙露在外面,它看起來還有一些大腹便便,當它縮著睡覺的時候,就變成了一個小絨球,十分可愛。

  有一天,我的數(shù)學考試考的`不太好,回到家后,一聲不響地跑回了房間并且撲到床上大哭了一場,正當我“傷心欲絕”的時候,旁邊傳來了“嘰嘰”“嘰嘰”的聲音,我一看是默默,只見它那一副認真的表情,快速地跑上了滾輪,開始跑動起來,它一邊“嘰嘰”地叫著,一邊不停地擺動那短小的四肢,有時候,又從滾輪上掉落下來,可它依然堅持不懈,重復著之前的動作!從它的語言和行為中,我似乎聽到了,看出了一點意思:“主人,你不要氣餒,失敗乃成功之母,只要您不斷努力,持之以恒,就能克服任何考驗與挫折,加油!蔽铱粗麖臐L輪上掉下來又爬上去的身影,忍不住哈哈大笑起來,我的默默原來是一只很會安慰人的倉鼠。

  默默還是一只十足的吃貨!我們每天定時定量地給它吃一些水果仁和水,它卻總會想盡辦法偷吃其他的東西。有一次,我們將它七天的伙食放在了籠子上端,它就使勁地撞籠子,讓果仁掉下來,然后吃掉。不過最后,它還是沒有得逞。

  這就是我家的默默,一只集可愛、善良、貪吃、又有一些小聰明等等于一身的小倉鼠。它會在我悲傷的時候安慰我,孤單的時候陪伴我,快樂的時候感染我……是我身邊真正的“摯友”。

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