關(guān)于分享的作文合集8篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的分享的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文 篇1

　　“多少年苦難你都經(jīng)過，多少年辛酸你都嘗過。我好想撫平你臉上的皺紋，我好想抹去你心底的傷痛。“每每聽到這首歌、我便想起你所受的苦，十月懷胎，才生下我。我的媽媽，您辛苦了。

　　媽媽是一位時髦的媽媽，她的衣柜里總有許多我覺得時尚的衣服。媽媽注重自己的穿著，也注重自己的修養(yǎng)。媽媽的衣品很好，給我挑衣服，我穿起來總是被人贊美。可惜我那時衣品不好，喜歡非主流，現(xiàn)在想起也是不堪的回憶啊。媽媽同時也是化妝品店的店長，懂得經(jīng)商之道和處世之道。媽媽經(jīng)商不會求一時暴利而是薄利多銷。賣出的商品價格優(yōu)惠，而且質(zhì)量也有保證，洗護(hù)用品也有的賣。賣的多數(shù)是護(hù)膚、潔面、防曬、洗護(hù)產(chǎn)品。媽媽也是一位聰慧的媽媽，媽媽曾叫我到學(xué)校推銷洗發(fā)水，祛痘膏等，可是我都未曾嘗試，膽小。

　　我的媽媽雖然時髦，但也不至于毫無節(jié)制的花錢，媽媽花錢很有一手，什么是必需買什么是沒必要買的。都有她自己的想法。家里財務(wù)大權(quán)一般由媽媽掌控。雖然每個月衣食住行比不上富家孩子，但是是平實的，生活的踏實。我花錢大手大腳，頭腦一熱就買了，買了就完全后悔了。但現(xiàn)在我正學(xué)著控制自己的`壞毛病。

　　我的媽媽也是一位疼孩子的媽媽，媽媽面對家庭里的委屈從來都不會向我和弟弟吐苦水。她不希望我們擔(dān)憂太多，影響學(xué)習(xí)，總是在房間默默掉眼淚。現(xiàn)在我也已經(jīng)是14歲了是該像個大人樣子，分擔(dān)媽媽的苦惱。不能毛手毛腳、浪費(fèi)的了。

　　我的媽媽，正如冰心老人所說，我是紅蓮，你是荷葉，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

分享的作文 篇2

　　輕輕地，我撩開記憶的門簾，回眸走過的路程，啟封我收藏的累累財富。不禁四溢飄香，甘甜怡人。

　　財富一——樂觀。耳邊隱隱回響著“你要振奮，一定要有希望！”在我考試失敗時，那一聲聲鼓勵的話語讓我放棄頹廢，成為樂觀向上的忠實粉絲。它用瓊漿玉液釀就，帶我走過漫長的人生之路，伴我走過挫折的沼澤，執(zhí)著地奔向前方。相信黑夜總會過去，光明就會來到。樂觀是我記憶中的朋友，它鼓勵我要振奮，勇往直前。

　　財富二——守信。永遠(yuǎn)也忘不了那被人責(zé)怪時的眼神，它像一道永遠(yuǎn)也抹不去的傷痛。當(dāng)我因遲到5分鐘而被朋友那帶有些許埋怨的`目光掃過，熱辣辣的臉上滿是羞愧；當(dāng)我因貪玩而落下了老師布置的作業(yè)時，老師的責(zé)備讓我刻骨銘心。從此，我懂得了守信。守信是讓我在雨中跑去和朋友英語對話的動力；守信是讓我完成作業(yè)在深夜挑燈夜戰(zhàn)的支撐。在一次次戰(zhàn)勝自我的過程中，讓我懂得了“言必信，行必果�！�

　　財富三——助人。耳畔總是回蕩著那一聲聲重如千斤的“謝謝！”當(dāng)我隨手撿起超市里倒在地上的蘋果放回原位時；當(dāng)我在公交車上給老人、小孩讓座時；當(dāng)我?guī)椭鷦e人推開單元門時；當(dāng)我為山坡的三輪車搭把手時，送人玫瑰手有余香的感謝讓我更多地品嘗到芬芳。這一聲聲由衷的謝意，讓我懂得了助人的幸福。助人，讓我為生命的一花一草、一人一物而駐足。走走停停，雖然浪費(fèi)了很多時間，揮灑了很多汗水，花費(fèi)了很多心神，但是卻讓我真正體會到了助人的快樂。

　　樂觀、守信、助人，它們是我記憶中最寶貴的財富。這也是我在人生路上品嘗出的小小哲理。當(dāng)然，我會在生命里把它們釀得更香，邀你隨時品嘗。

分享的作文 篇3

　　數(shù)學(xué)是一個抽象的概念，它就是一種學(xué)術(shù)的研究。它看似沒有什么實際性的作用，但是隱隱中卻能應(yīng)用在日常生活中的方方面面。

　　一方面，數(shù)學(xué)經(jīng)常會讓人感到自己很笨，有時候甚至?xí)�讓自己很生氣，很惱火。因為多�?shù)人都感覺它很枯燥難懂，并且很難尋找對數(shù)學(xué)的興趣。而另一方面，數(shù)學(xué)又變成一個有趣的東西，它甚至成為了我們?nèi)粘Ｈ粘Ｉ�活中的一部分�?/p>

　　我常常有這樣一個問題：為什么數(shù)學(xué)如此枯燥，卻仍是有那么多的同學(xué)如此熱愛它？帶著這個問題，我找了一些熱愛數(shù)學(xué)的同學(xué)。在他們眼里，數(shù)學(xué)是這樣的：有趣，它將我們?nèi)粘Ｉ�活中的很多東西數(shù)字化，通過邏輯推理，給出答案，讓我們的日常生活變得更加簡單，方便。同時，數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)同樣也吸引了他們。因為，他們認(rèn)為在數(shù)學(xué)的世界里，黑就是黑，白就是白，沒有處于黑與白之間的灰色地帶。數(shù)學(xué)淳樸，可愛，單純，它絕不含一絲雜質(zhì)。

　　角度不同，看法便有不同。有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。事實上，數(shù)學(xué)本身就很有趣，它能成為我們?nèi)粘Ｈ粘Ｉ�活中的一部分�?/p>

　　我曾在初中時學(xué)過一些簡單的一元一次函數(shù)，而就在最近我又對一元一次函數(shù)進(jìn)行了更深一步的研究認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　在我認(rèn)真學(xué)習(xí)一元一次函數(shù)的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，一元一次函數(shù)在我們的日常日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如當(dāng)我們在社會上進(jìn)行消費(fèi)活動時候，若果其中涉及到變量的線性依存關(guān)系，我們就可以通過利用一元一次函數(shù)來解決問題。

　　社會日常生活之中，當(dāng)我們出外旅游選擇酒店下榻，當(dāng)我們?nèi)ゲ叫薪只蛘叱�市購物時，細(xì)心的人都會留意到一點(diǎn)：商家為了達(dá)到宣傳、促銷等其他不為人知的目的時，通常都會為作為消費(fèi)者的我們提供兩種或兩種以上的付款方式或優(yōu)惠方法。通俗來說，就是為我們提供套餐、打折優(yōu)惠之類的服務(wù)。

　　恰恰每當(dāng)這時，很多人都僅僅看到了宣傳單上誘人的“省錢”方法，卻忽略了如何取舍才是最為關(guān)鍵。在這時我們就真的應(yīng)該三思而后行，發(fā)掘自己頭腦中的'數(shù)學(xué)知識，做出明智的選擇。俗話說得好：“買的沒有賣的精�！蔽覀兘^對不可以隨意聽信銷售人員“甜蜜”的話語，也決不可盲目跟從，以免上了商家設(shè)的局，吃了大虧。

　　因為我是學(xué)校茶文化社的社員，所以每次茶文化社的出外活動我大多都會跟著一塊出去。一次，是社團(tuán)里的師兄師姐們出外比賽，我便跟隨著他們一同外出。比賽的場地是在一個名為“茶都”的地方。

　　趁著空閑的時間，我便拉著一位好朋友一起在那四周圍瞎逛。忽然，我們的眼球被一塊醒目的告示牌吸引住了。那塊告示牌上寫著：購買蓋碗、品茗杯有優(yōu)惠。優(yōu)惠方式也有兩種，一種是買一送一，既是買一個蓋碗送一只品茗杯；另一種則是打九折。但是最讓我感到詫異的是要想享受這兩種之一的優(yōu)惠方式還有一個前提條件：購買蓋碗3個以上（蓋碗20元一個，茶杯5元一個）。當(dāng)時我就愣住了，這兩種方法有區(qū)別嗎？應(yīng)該是有區(qū)別的，但是兩者相比到底哪一種更便宜呢？帶著這個問題，我便馬上把這個有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象用手機(jī)拍了下來。

　　回到家后，為了解開我心中的這個結(jié)，我翻閱了初中還有現(xiàn)在的數(shù)學(xué)書。那就像是靈機(jī)一動，我聯(lián)想到了函數(shù)關(guān)系式，然后就間接地想到了我最近所學(xué)的一元一次函數(shù)。

　　我首先設(shè)某人買品茗杯x只，付款y元，當(dāng)然這其中還有一個隱含條件就是（x>3且x∈N）。則：

　　第一種方式付款便是y1=4*20+(x—4)*5=5x+60

　　用第二鐘方式付款便是y2=(20*4+5x)*0.9=4.5x+72

　　接著就來比較y1和y2的相對大小：

　　設(shè)c=y1—y2=5x+60—(4.5x+72)=0.5x—12

　　然后就要展開討論：

　　當(dāng)c大于0時，0.5x—12大于0，即x大于24

　　當(dāng)c等于0時，x等于24

　　當(dāng)c小于0時，x小于24

　　綜上所述，當(dāng)所購買的品茗杯多于24只的時候，第二種方法更優(yōu)惠；剛好購買24只的時候，兩種方法價格相等；當(dāng)購買的杯子數(shù)量在4到23之間的時候，第一種方法更優(yōu)惠。

　　由此可見，用一元一次函數(shù)來看待購物，不但節(jié)省了錢財，還鍛煉了我的數(shù)學(xué)思維，真可謂是一舉兩得啊！

　　我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們同時也是即將踏入社會的學(xué)生，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能僅僅只停留在課堂上，書本上，更多的是學(xué)會在日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，并嘗試著利用數(shù)學(xué)去解決問題。

分享的作文 篇4

　　我有一個胖胖的我的爸爸，他有一個大大的腦袋，小小的眼睛，大大的鼻子，臉圓圓的，像一個大西瓜，身體胖乎乎的'，一直挺著個“將軍肚”，就像懷胎七個月的孕婦，走起路來“噔噔噔”的一陣風(fēng)，都能感覺到地板的震動。

　　我的爸爸喜歡吃肉，他稱自己是食肉動物，頓頓離不開肉。這不，今天媽媽特意為我的爸爸燒了一頓“素飯”。我想，我的爸爸這回可慘了，沒了肉他肯定會“要死要活”的。

　　果然，我的爸爸先是端著飯碗看著桌子發(fā)呆，不一會兒，開始坐立不安了。他終于忍不住了，找出儲備在冰箱里的火腿腸，笑呵呵地撕開包裝紙，張大嘴巴，似乎想把整根火腿腸一口吞掉。

　　突然有只手一把搶過了火腿腸，只見媽媽正怒氣沖沖地瞪著我的爸爸。

　　“老婆大人，求求你了，給我吃一點(diǎn)肉，就一點(diǎn)，一丁點(diǎn)兒？”我的爸爸哀求道。

　　“不行，一丁點(diǎn)兒也不行！你已經(jīng)很胖了，不能再吃肉了，趕快吃點(diǎn)兒青菜！”既然媽媽下了命令，我的爸爸就不得不聽，只能一邊吃青菜，一邊干瞪眼，逗得我和媽媽哈哈大笑。

　　我的爸爸很胖，但是他也很可愛。有一次我和媽媽鬧了點(diǎn)小別扭，我的爸爸就把四個手指豎立放在頭上扮小白兔，一跳一跳地過來了，笑著說：“小朋友們別生氣了，開心一點(diǎn)！”看著胖嘟嘟的我的爸爸像大狗熊一樣笨笨地跳著，我和媽媽忍不住哈哈大笑，剛才的不開心早拋到九霄云外了。

　　這就是我的爸爸，一個可愛的胖爸爸！

分享的作文 篇5

　　文筆優(yōu)美，恰當(dāng)運(yùn)用了排比，比喻等修辭手法，增強(qiáng)文章的感染力；到操場上去。分享作文望見“月亮”，似乎看見了玉免們正帶關(guān)人們的思念遙寄遠(yuǎn)方。天還是那樣干冷干冷的，沒有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰；但她卻在我的生活中付出許多的心血。他跑了這家又跑那家，把小紅、小陽、小剛叫在一塊，說好他家的地址，讓他們到他家做小手工，小紅、小陽、小剛一聽，高興極了，都說馬上就去。

　　山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　　那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

　　“ 舉杯邀明月，對影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外， 有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘穑�分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別 擔(dān)心一人承受，隨時都有人與你分享……

　　失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城 春草木深。故國重游，無限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的'時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向 雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。

　　執(zhí)著的追求需要 不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它 的顫悠悠的音撥動了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣 一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

分享的作文 篇6

　　在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣?為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞?”我想告訴你，朋友，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

　　分享是什么?杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但在此時，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說，分享就是一種樂趣。

　　分享又是一種安慰。20xx年悉尼奧運(yùn)會，“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏�去這樣一個強(qiáng)勁的對手而感到惋惜。于是，美國女足主動的到機(jī)場去送中國女足回國。她們主動地分擔(dān)中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。

　　分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無窮的。

　　我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的`好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悅;冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

　　我也是一個喜愛分享的人�！蔼�(dú)樂樂不如眾樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會增倍。分享，實乃人生一寶。

分享的作文 篇7

　　在我家的院子里有一棵高大的楊樹，他分了四個季節(jié)有：春天夏天，秋天冬天，四個季節(jié)的景色真的美不勝收。

　　春天，楊樹上長了新的綠芽，一片又一片的楊樹葉子猶如一把又一把的小扇子，非常好看，一開始葉子是嫩綠的，非常的小。

　　夏天，楊樹上的葉子也是綠色的'，可是夏天的楊樹葉子又大又綠，人們看著非常舒服，他就是人見愛，花草見了就開，的楊樹，如果小昆蟲們熱鬧，高大的楊樹就會把小扇子送給它們，它也會給大人們乘涼。

　　秋天楊樹上的葉子和春天、夏天不一樣啦，因為葉子已經(jīng)成了金黃色的了，長大了許多，讓人們看著非常舒服！

　　冬天的楊樹葉子已經(jīng)沒有了，就像是他們回到了自己的媽媽上面睡著了。

　　我非常的喜歡高大的楊樹和楊樹葉子。

分享的作文 篇8

　　分享快樂，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學(xué)會與別人共同分享，那么你將會獲得。

　　從小，我便喜歡獨(dú)自一個人，靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，自己笑，自己哭，或?qū)χ�天空說話。我覺得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經(jīng)常在一起玩鬧，雖然覺得很開心，但還是沒有一個人時的那種快樂。這便養(yǎng)成了我不會輕易向別人分享心情的習(xí)慣。這個習(xí)慣一直保持到小學(xué)畢業(yè)。

　　小學(xué)畢業(yè)時，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說笑著，眼里卻閃爍著淚光——五年的相處，怎能沒有感情呢？

　　快要分別時，好友把我拉到一邊，對我說：“以后有什么事說出來，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說出來哦，我們都很喜歡你！”

　　我吃了一驚，第一次有人這樣說，緊緊抱住她，只覺得眼角有異樣的液體緩緩地留下來。

　　后來，上了初中，我的`性格開朗多了，還是喜歡獨(dú)處。和朋友在一起時就玩?zhèn)�開心，自己一個人時也要樂得其所！只是有一點(diǎn)變了，學(xué)會了分享心情！

　　在家中和父母吵了架，第一次對他們發(fā)了火，我哭著跑了出去，讓眼淚狠狠地流�？捱^就好了！

　　到朋友家里，哭著對她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過一陣后，我們都笑了。

　　開心時，我會和朋友分享我的快樂；傷心時，我會和朋友訴說我的悲傷；煩惱時，我會和朋友一起解決問題``````我收獲了的快樂。

　　相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是的友誼與快樂！

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