雞蛋浮起來(lái)了作文集合(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的雞蛋浮起來(lái)了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
上課鈴聲響了,老師端著一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的清水,一只大雞蛋,一根筷子和一包鹽走進(jìn)教室,滿(mǎn)臉微笑地說(shuō):“今天我們做雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們眨了眨眼睛,半信半疑。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師把雞蛋放入清水中。雞蛋慢悠悠地向杯底沉去,就像一艘潛水艇潛到了海底似的。
接著,老師在清水里放少量的鹽,輕輕地?cái)嚢柚?墒,雞蛋毫無(wú)反應(yīng),依舊是那副老樣子,一動(dòng)也不動(dòng),好像睡著了似的'。同學(xué)們失望了。大家議論紛紛,有的說(shuō):“雞蛋為什么浮不起來(lái)呢?”有的說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗呢?”還有的說(shuō):“我看這個(gè)實(shí)驗(yàn)是假的!
老師繼續(xù)往清水里倒鹽,并不停地?cái)嚢。忽然,奇異的現(xiàn)象發(fā)生了。雞蛋慢吞吞地浮了上來(lái),好像睡醒了。等雞蛋靜止不動(dòng)的時(shí)候,老師用筷子把雞蛋按到杯底,剛一松開(kāi),雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子又浮了上來(lái),真讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
老師看我們一臉困惑,微笑著解釋?zhuān)骸八屑恿他},鹽水的比重不斷增加,當(dāng)鹽水的比重超過(guò)雞蛋時(shí),雞蛋就浮起來(lái)了!
雞蛋浮起來(lái)了作文2
今天,在課上,老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮起來(lái)了”。
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,老師拿著五樣“工具”進(jìn)來(lái)教室:一杯水、泡沫、雞蛋、一根筷子、勺子、鹽。老師就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先,老師在杯中裝了一些清水,再把雞蛋小心翼翼地放入杯中!皳渫ā彪u蛋像喝醉似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會(huì)兒,就沉到杯底“睡大覺(jué)”一動(dòng)不動(dòng)了。接著,老師往水里加鹽,并用筷子攪拌,鹽和水融合了,水變得渾濁了,但雞蛋還沒(méi)浮起來(lái)。這時(shí)老師就說(shuō):“別急,實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束,好東西還在后面呢,我們繼續(xù)加鹽!比缓,老師又加了幾勺鹽,想不到奇跡發(fā)生了,雞蛋仿佛輕了許多,從杯底里浮了起來(lái),就像個(gè)調(diào)皮的'孩子從水里探出了腦袋。同學(xué)們都大吃一驚,同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō):“雞蛋浮了起來(lái),不會(huì)吧。”
老師告訴我們,因?yàn)辂}水有浮力,它才能把沉沉的雞蛋“托”起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了:只要你細(xì)心觀察,多思考,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的奧妙!
雞蛋浮起來(lái)了作文3
世界之大無(wú)奇不有,連雞蛋都會(huì)游泳了,你信嗎?不信就跟我去看看吧。
今天,東方作文的老師走到講臺(tái)上說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)教雞蛋游泳!”話音剛落,同學(xué)們便七嘴八舌地議論起來(lái),“怎么可能呢?”“對(duì)呀,雞蛋是不會(huì)游泳的!甭(tīng)了同學(xué)們的'議論后,我心想:老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥,雞蛋怎么會(huì)游泳呢?
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師拿著兩個(gè)里面都裝滿(mǎn)了水的杯子,然后把雞蛋放入水中,只見(jiàn)蛋寶寶一頭扎進(jìn)水里,像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣,隨后老師用一根筷子攪了攪,可雞蛋還是沉在水里,好像沉睡的娃娃,并沒(méi)有浮起來(lái),此時(shí),同學(xué)們又開(kāi)始議論起來(lái),“雞蛋根本就沒(méi)有浮起來(lái),是老師在騙人!崩蠋熜χf(shuō):“我沒(méi)有騙人,接下來(lái)你就知道怎么回事兒了!
老師開(kāi)始在水中放入鹽,用筷子攪和了幾下,果然雞蛋像被施了魔法一樣浮了起來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆。后來(lái),老師為我們?cè)敿?xì)講解了這次實(shí)驗(yàn)的原理,原來(lái)是由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋才會(huì)在鹽水中浮起來(lái),而雞蛋的密度大于清水的密度,所以雞蛋在清水中就會(huì)沉下去。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我感受到了科學(xué)的奇妙,俗話說(shuō):“實(shí)踐出真知”,在日常生活中,我們要勇于探索,勇于實(shí)踐。
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天,上課的時(shí)候,老師給我們做了一個(gè)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先,老師拿出所準(zhǔn)備的材料。哇,可真多呀:一個(gè)勺子,一個(gè)雞蛋,一杯清水,一包鹽,一個(gè)空瓶子。
接著,老師往杯子里倒?jié)M了清水,然后小心翼翼地把雞蛋放入水中!皳渫ā币宦,只見(jiàn)雞蛋很快地沉入了水中,像一個(gè)喝醉了酒的人一樣,躺在水底,一動(dòng)也不動(dòng)。接著,老師又拿起勺子,往杯子里倒下了一點(diǎn)鹽,并用勺子攪拌了一下。鹽融化了以后,我們好奇地觀察著,可是,我們發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有動(dòng)靜!我大聲地問(wèn)道:“老師,怎么雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)呢?”老師淡定地說(shuō):“別急,好戲還在后頭呢!”只見(jiàn)她又拿起勺子裝鹽,大約放了十勺,然后不停地?cái)嚢,清水慢慢地變得渾濁起?lái)。這時(shí),老師不慌不忙地把雞蛋往水中一放,只見(jiàn)雞蛋又像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣扎進(jìn)了水中。奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢地從水里面浮上來(lái)了,露出了一個(gè)圓圓的腦袋,看起來(lái)真可愛(ài)!這一幕,看得我們目瞪口呆的`,直追問(wèn)老師:“這是為什么呀?”老師微笑地告訴我們這個(gè)原理:原來(lái)鹽水是有浮力的,所以雞蛋能在水中浮起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了:只要你細(xì)心觀察,多思考,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文5
今天,大家看見(jiàn)老師又準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了,很是高興。老師帶來(lái)了一個(gè)透明水杯、一小半包鹽、一根筷子,還有一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師,先把一杯水倒進(jìn)了透明杯,然后老師把雞蛋輕輕地放入了水中。只見(jiàn)雞蛋在水底下輕輕蹦了兩下,像小孩子在玩蹦蹦床,玩累了就躺在底下休息了似的。接著老師又從一個(gè)塑料袋中拿出了一小半包鹽,他把一部分的鹽給倒入了水中,然后用筷子在水中攪了幾下。不一會(huì)兒令我們驚訝的'是雞蛋猛地就上升了。升到杯子中央懸浮在水中間。無(wú)論我們?cè)趺从每曜影央u蛋往下按,雞蛋都會(huì)再次浮起來(lái)。
接著老師又第二次放入鹽,我們大家目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師把鹽倒入了水中,這次倒得更多,雞蛋一下升到了水面,就像潛水員露出了頭頂一樣。我們的好奇心越來(lái)越重,我們又叫老師放入更多的鹽,可是這次都沒(méi)有變化。
下課了,我們都好奇地看著那個(gè)杯子里的雞蛋和鹽水。我們不禁問(wèn)老師:這是為什么呢?老師告訴我們,雞蛋在鹽水中比清水中受到的浮力更大。噢,原來(lái)是這么回事啊!
雞蛋浮起來(lái)了作文6
一節(jié)語(yǔ)文課上,老師準(zhǔn)備了一杯水,一個(gè)雞蛋,還有一些白色晶狀物給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我很好奇,這白色物質(zhì)究竟是什么呢?老師說(shuō):“仔細(xì)觀察,看雞蛋會(huì)有什么變化!崩蠋煱央u蛋放入杯子中,雞蛋正如所想,很自然地落入杯底,一動(dòng)不動(dòng)了。雞蛋像一個(gè)小寶寶安然入睡。這時(shí),老師取了些白色晶狀物倒入杯中,漸漸的,雞蛋的一頭慢慢抬起,就像剛剛睡醒的`小寶寶,睜開(kāi)了他那朦朧的睡眼,慢慢的爬起來(lái)。接著,老師又加入大量的白色晶狀物,為了讓白色物快速溶解,老師用一根筷子快速攪拌,這時(shí),雞蛋像一條飛速游動(dòng)的旗魚(yú)一樣貼瓶壁而轉(zhuǎn)。攪拌過(guò)后,雞蛋又浮起一點(diǎn)兒。隨著白色物慢慢的溶解于水中,雞蛋就像旭日東升的太陽(yáng)冉冉升起了。老師繼續(xù)加入白色神秘物,繼續(xù)攪拌,奇跡發(fā)生了,雞蛋隨著神秘物質(zhì)的慢慢溶解緩緩上升,最終浮出水面。老師告訴我們,這種白色神秘物質(zhì)就是鹽?晌覅s對(duì)此又產(chǎn)生了疑問(wèn),我迷惑不解地說(shuō):“老師,為什么只有鹽水才會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)呢?”老師說(shuō):“因?yàn)辂}水比淡水的密度大! 有趣的實(shí)驗(yàn)做完了,可我對(duì)科學(xué)的興趣更濃了:鹽水的密度大,浮力就大。由此我聯(lián)想到了為什么鋼殼船能在海上航行卻不會(huì)沉入海底的原因。
雞蛋浮起來(lái)了作文7
星期六晚上,大家在3號(hào)教室里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。
上課鈴響了,老師拿著雞蛋、玻璃杯、筷子和食鹽走進(jìn)教室,原來(lái)今天要做“雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見(jiàn)老師拿起雞蛋,小心翼翼地放入盛了清水的杯中,那雞蛋像喝醉了酒似的'晃晃悠悠沉到了杯底一動(dòng)不動(dòng)。頓時(shí),教室炸開(kāi)了鍋,七嘴八舌地討論起來(lái):“老師你騙人!”“雞蛋為什么沒(méi)有浮起來(lái)?”老師不慌不忙地說(shuō):“心急吃不了熱豆腐!
聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們安靜下來(lái),像饑餓的狼盯著獵物般全神貫注看著老師。老師往杯中倒入了食鹽,用筷子不停地?cái)嚢。食鹽溶解后,那雞蛋竟真的慢吞吞地直起身子向上浮。同學(xué)們非常驚訝,紛紛問(wèn)老師:“為什么會(huì)浮起來(lái)?”老師說(shuō):“因?yàn)辂}讓水的密度變大,浮力也變大,所以雞蛋就浮起來(lái)了!贝蠹乙宦(tīng),這才恍然大悟。
生活中處處有科學(xué)奧秘,它們正在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
今天,羅老師準(zhǔn)備了一只透明的裝滿(mǎn)水的玻璃杯,一個(gè)雞蛋,一小袋鹽,真不知羅老師葫蘆里裝的什么藥?大家都在議論。
試驗(yàn)開(kāi)始了,羅老師先輕輕地拿起了那個(gè)雞蛋,小心翼翼地放進(jìn)了玻璃杯,雞蛋像個(gè)優(yōu)秀的`潛水員一下子就沉到杯底,一動(dòng)不動(dòng),美美地熟睡起來(lái)。這時(shí),老師拿起那包鹽,向水中撒了一些,雞蛋寶寶動(dòng)了幾下,好像做了一個(gè)夢(mèng),被夢(mèng)吵醒了。緊接著,老師撒了好多鹽,雞蛋伸了個(gè)懶腰,調(diào)皮地轉(zhuǎn)了好幾圈。老師繼續(xù)往杯子里加鹽,鹽像雪花似的飄下去,可那只雞蛋在杯子里卻無(wú)動(dòng)于衷。沒(méi)想到,老師又加了好多鹽。耶!雞蛋又有反映了,瞧,它居然坐了起來(lái),隨即一下子往上竄,最后穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上,晃悠起來(lái)。
咦,雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?原來(lái),當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí),雞蛋便會(huì)浮起來(lái)了?磥(lái),生活處處皆學(xué)問(wèn),處處留心皆科學(xué)哪!
雞蛋浮起來(lái)了作文9
今天,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。你們猜,我是怎樣讓雞蛋在水里浮起來(lái)的呢?下面就聽(tīng)我仔細(xì)講講吧!
首先準(zhǔn)備好需要的材料:雞蛋、敞口玻璃容器、食用鹽和筷子。接下來(lái)我把雞蛋輕輕拿起,小心翼翼地放入水中,調(diào)皮的雞蛋像一艘潛水艇一樣緩緩下沉了,那么怎樣才能讓雞蛋浮起來(lái)呢?
疑惑中,我倒入了事先準(zhǔn)備好的食用鹽,鹽一下子沉入了水底,雪白的`雞蛋像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣一動(dòng)不動(dòng)。我想:“是不是鹽沒(méi)有攪拌才導(dǎo)致雞蛋浮不起來(lái)呢?”于是,我用筷子輕輕攪拌使鹽完全溶化,可是雞蛋還是在水底沉沉地睡覺(jué)。這究竟是怎么回事呢?是不是我加入的鹽太少的緣故呢?
這一次,我加入了大量的食用鹽并再次攪拌使鹽完全溶化。慢慢地雞蛋像一顆皮球一樣浮起來(lái)了,我的心情無(wú)比激動(dòng),歡呼著:“成功啦,我成功啦,雞蛋浮起來(lái)了!”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我懂得了物體能不能浮起來(lái)要看密度比鹽水密度大還是小,當(dāng)雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí),雞蛋就沉在水底;當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí),雞蛋就浮在鹽水上面。
你喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)嗎?快來(lái)動(dòng)手做一做吧!
雞蛋浮起來(lái)了作文10
聽(tīng)說(shuō)雞蛋放入水中后再加點(diǎn)鹽就可以浮起來(lái),我想驗(yàn)證一下。
那天,我把材料都準(zhǔn)備好:一個(gè)生雞蛋、一個(gè)透明的杯子、一袋食用鹽。準(zhǔn)備好就要開(kāi)始嘍!我先把水倒進(jìn)透明杯子,倒到一半的水后,就停止。然后我再捏住雞蛋輕輕放入水里,雞蛋落入水中,看起來(lái)好像不是原先那個(gè)雞蛋了,而是一個(gè)掉到水里的'大乒乓白球。雞蛋像個(gè)潛水員一樣慢慢地沉入水底,然后在水底睡起了大覺(jué)。我深吸一口氣,用右手慢慢將食用鹽一點(diǎn)一點(diǎn)的倒入水中,又用拿著一支筷子的左手輕輕攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一動(dòng)不動(dòng)的雞蛋,自言自語(yǔ)道“雞蛋睡美人啊,你就醒醒吧,把身子往上挪一挪!”但雞蛋仍然不動(dòng)一動(dòng),我大失所望,嘟囔道“看來(lái)這個(gè)雞蛋該減肥了,這次實(shí)驗(yàn)失敗了!”
不過(guò)我并沒(méi)有斷定雞蛋不能浮起來(lái),所以我又重新做了一次。
這次實(shí)驗(yàn),我非得讓雞蛋浮起來(lái)不可。我拿來(lái)一雙一次性藍(lán)色手套,再戴上一個(gè)口罩,我再次把鹽、水等這些東西準(zhǔn)備好,把鹽倒水里,輕輕攪拌……結(jié)果,雞蛋仿佛慢慢變輕了,腦袋從水里探出來(lái)了。一看到雞蛋浮起來(lái),我高興的手舞足蹈,開(kāi)懷大笑,笑的把口罩都笑掉了。
雞蛋可真是個(gè)神奇的潛水員!
雞蛋浮起來(lái)了作文11
今天,在課上,許老師做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),你們想知道是什么嗎?我現(xiàn)在就來(lái)告訴你們,這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是“雞蛋浮起來(lái)了”。
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,許老師準(zhǔn)備了五樣?xùn)|西:一個(gè)生雞蛋、鹽、一杯清水、一個(gè)勺子和一根筷子,接著老師就帶著我們開(kāi)始了一次探索之旅。首先,老師在玻璃杯里倒了一些清水,再把雞蛋小心翼翼地放入杯中!皳渫ā湟宦,雞蛋一下子就沉入了杯中,就像喝醉酒似的',一動(dòng)不動(dòng)。接著,老師往水里倒了一點(diǎn)鹽,并用勺子攪拌,鹽和水融為一體了,可是,雞蛋就是不肯浮上來(lái)。這時(shí),老師說(shuō):“你們先別著急,實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束呢!”然后,老師就繼續(xù)往杯子里倒鹽,不停地?cái)嚢。最后,雞蛋果然浮了上來(lái),露出了一個(gè)小腦袋來(lái),呼吸著新鮮空氣。我們看到這一場(chǎng)面,都非常驚訝!
老師告訴我們說(shuō):“只要你們能細(xì)心觀察,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的奧秘!
雞蛋浮起來(lái)了作文12
一天,我上網(wǎng)課的時(shí)候,老師教了我們?cè)鯓幼岆u蛋在水里浮了起來(lái)。我覺(jué)的很奇怪,又有趣。我要自己做一次
實(shí)驗(yàn)材料有雞蛋、杯子、一杯水、鹽、一根筷子。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先在杯子里倒入一大半的水,在把雞蛋慢慢的放進(jìn)去,雞蛋像睡覺(jué)的孩子沉入水里。我想:雞蛋都沉下去了,怎么能讓它浮起來(lái)呢?我又加了一勺鹽,在拿起筷子開(kāi)始攪拌,盡可能讓鹽溶解掉。我一邊攪拌,一邊問(wèn)自己:鹽為什么能讓雞蛋在水面上浮起來(lái)呢?我越來(lái)越緊張了起來(lái),慢慢的,雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn),越來(lái)越高!半u蛋浮起來(lái)了!”我高興的`跳起來(lái)。
為什么雞蛋加入了鹽水會(huì)浮起來(lái)呢?我上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn),雞蛋為何不再水里浮起來(lái),主要是雞蛋的密度大于水的密度的話,這時(shí)候就可以讓雞蛋就不會(huì)沉下去,而是直接浮起來(lái)的。而在水中加入一定量的鹽,就能讓密度增加,這樣雞蛋就浮起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我得到了知識(shí),也得到了快樂(lè)。
老師評(píng)語(yǔ):
“鹽浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和原理寫(xiě)的很清楚,很棒!孩子!
雞蛋浮起來(lái)了作文13
今天,老師帶來(lái)了一包鹽,一個(gè)裝滿(mǎn)大半杯水的杯子,一個(gè)雞蛋,還有一雙筷子。同學(xué)們見(jiàn)到后,便議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō):“今天一定要做實(shí)驗(yàn)!庇械耐瑢W(xué)打趣道:“今天老師要用鹽水煮雞蛋給我們吃!比嗦(tīng)了之后,哈哈大笑。
這時(shí),老師親切地說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘雞蛋浮起來(lái)了’!崩蠋熜⌒囊硪淼匕央u蛋放進(jìn)了水里,只聽(tīng)“撲通”一聲,雞蛋沉入杯底。老師往水里放了一些鹽,用筷子在水里攪拌,雞蛋伸了個(gè)懶腰,之后又不動(dòng)了。老師繼續(xù)往水里加鹽,同學(xué)們個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛,生怕自己少看了一個(gè)細(xì)節(jié)。忽然雞蛋翻了身,站了起來(lái)!鞍!太神奇了!”同學(xué)們都尖叫了起來(lái)。
老師又繼續(xù)加鹽,雞蛋慢慢浮出水面。同學(xué)們一擁而上,圍在老師周?chē),怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)神奇的景象。有同學(xué)在一旁,指著雞蛋說(shuō):“真像是一顆漂亮的`大珍珠!”
雞蛋露出了小腦袋,在水里“跳舞!卑嚅L(zhǎng)問(wèn)老師:“雞蛋是怎樣浮起來(lái)的?”原來(lái)在水中加了鹽后,水的密度變大了,雞蛋受到了浮力就變大了,就浮出了水面。
生活中處處有學(xué)問(wèn),需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
雞蛋浮起來(lái)了作文14
這節(jié)課是作文課,可楊老師卻神秘地說(shuō):“我來(lái)變個(gè)魔術(shù),我能讓雞蛋在水里浮起來(lái),你們信嗎?”有的同學(xué)說(shuō)非常相信楊老師;有的同學(xué)因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)所以不相信雞蛋會(huì)浮起來(lái);更多的同學(xué)半信半疑。
這時(shí)就見(jiàn)楊老師拿出了一個(gè)透明的塑料杯子、少數(shù)鹽和一個(gè)雞蛋,楊老師先往杯子里倒了半杯清水,然后把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋就象一個(gè)小寶寶在睡覺(jué),安靜地睡在杯底,楊老師接著往杯里倒了一點(diǎn)鹽并攪拌了一下,雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底。我想應(yīng)該是鹽放少了吧,果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地?cái)嚢,忽然奇跡出現(xiàn)了,只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮了起來(lái),懸浮在水中央,同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái),楊老師并未理會(huì)大家的驚叫聲,繼續(xù)把剩下的`鹽都放進(jìn)杯子里不停地?cái)嚢柚,只?jiàn)懸浮在水中央的雞蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時(shí)此刻我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn):為什么往里面倒入鹽雞蛋就會(huì)浮起來(lái)呢?在大家疑惑的目光中,楊老師微微地一笑說(shuō):“因?yàn)榍逅锶芙饬他},使它的浮力大大增加,就把雞蛋給浮起來(lái)了!
我不禁想到不會(huì)游泳的人也能浮在死海里淹不死,也應(yīng)該是這個(gè)道理?茖W(xué)是多么神奇!它充滿(mǎn)了奧秘等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。
雞蛋浮起來(lái)了作文15
今天,上課之前,我們看到老師在桌子上放了大半杯清水,一小瓶鹽,一個(gè)雞蛋,一根筷子。我們問(wèn)老師,今天要干什么,老師笑著說(shuō):“今天,我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!
老師先把一個(gè)雞蛋放到清水里,我們看到雞蛋像一個(gè)潛水員一樣沉入水底,老師說(shuō):“現(xiàn)在雞蛋是沉下去的,過(guò)一會(huì)兒,我能讓雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩一樣浮上來(lái)“。我開(kāi)始不相信,老師說(shuō)著,放了一小勺鹽,攪拌了幾下,然后把雞蛋放了下去,那雞蛋慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地沉了下去,像一個(gè)喝醉灑的好漢,老師又把雞蛋拿了起來(lái),放了兩大勺的`鹽,用筷子攪拌了很久,接著,又把雞蛋放了下去,緊接著,我們用盼望的眼神看著水中的雞蛋,它慢慢地直起了身子,把它可愛(ài)的小腦袋冒出了水面。我們有幾個(gè)同學(xué)用手指把雞蛋按了下去,可是它依然浮了上來(lái)。我覺(jué)得這真好玩!
老師告訴我們,雞蛋在水中受到的浮力跟密度有關(guān),鹽水的密度大,雞蛋就浮上來(lái)了!我們聽(tīng)了,悄然大悟!
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