實(shí)用的可憐的孩子作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的實(shí)用的可憐的孩子作文，歡迎大家分享。

實(shí)用的可憐的孩子作文1

　　1936年8月28日，日本侵略者轟炸上海里面的火車(chē)南站。

　　日本侵略者毫不留情的轟炸著上海里面的火車(chē)南站，在哪里，只能聽(tīng)見(jiàn)“轟轟”的炸彈的響聲，一座高高的大大的房子被一顆大大的火炮的子彈給日本侵略者罪惡的子彈了。當(dāng)時(shí)，一發(fā)發(fā)大大的炸彈炸毀著一座座高大的房子，可惡的炸彈炸的連美麗的天堂都不得安寧。突然，一發(fā)大大的炸彈炸在了一間高大的房子上，那時(shí)候，幸好有一個(gè)弱小的小生命從房子里面跑了出來(lái)，但是，這一顆罪惡的炸彈“轟轟”的炸彈聲把這個(gè)小孩子嚇得坐在地上“哇……哇……”的哭了起來(lái)。他的'媽媽和爸爸可能已經(jīng)被罪惡的炸彈炸死了這真是一場(chǎng)罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)呀。

　　我想這一個(gè)小孩子的命運(yùn)不是被可惡、罪惡的炸彈炸死，就可能是被餓死，還有一種可能就是被人家抱走掉，這幾種可憐命運(yùn)。

　　我覺(jué)得這一個(gè)小孩子真是好可憐啊，不像我們深圳一樣，我們的深圳這里非常平安，他們那里不是和平相處，而是戰(zhàn)爭(zhēng)繁多。我想對(duì)全世界的人說(shuō)：“地球不是來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的，而是來(lái)愛(ài)護(hù)的。”我以后會(huì)在和平的處境下“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！钡�！

實(shí)用的可憐的孩子作文2

　　上海還沒(méi)從昨天的空襲中蘇醒過(guò)來(lái)，二十八日，鬼子的飛機(jī)轟炸了上海的交通樞紐，上�；疖�(chē)站南站也包括在內(nèi)。

　　那天，一撥又一撥的攻擊機(jī)如同馬蜂一樣一窩蜂飛來(lái)，用航炮掃射著火車(chē)�；疖�(chē)冒著火，從橋上栽向那人山人海的露天的候車(chē)廳。候車(chē)廳那里逃難的人怎么也沒(méi)想到未離開(kāi)上海就遭此大難，未等他們做出反應(yīng)，火車(chē)已經(jīng)掉下來(lái)，候車(chē)廳中央，一個(gè)巨大的火球騰空升起來(lái)。頓時(shí)火車(chē)站血肉橫飛，慘不忍睹，慘叫聲，呻吟聲不絕于耳。

　　候車(chē)廳里，還有人活著嗎？有，有一個(gè)小孩還活著，剛剛掙脫媽媽的手，沒(méi)想到才走幾步，媽媽就不見(jiàn)了。他被爆炸聲嚇壞了。天呀，這是一幅什么景象。車(chē)站早已面目全非，濃重的血腥味彌漫在空氣中。

　　冷風(fēng)一陣又一陣地刮來(lái)，一種從未有過(guò)的.恐懼感與感擠壓著他的心。媽媽一定躲在哪兒了，幼小天真的他這樣想。他這樣想著，向前爬去，他看見(jiàn)了他的媽媽，可是無(wú)論怎樣喊，媽媽都沒(méi)醒。他不知道媽媽永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

　　又一陣?yán)滹L(fēng)打來(lái)，孩子好像明白了什么，放聲大哭：“媽媽！媽媽————媽—媽！”可憐的孩子，才多大就失去了媽媽；可憐的孩子，才多大就體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；可憐的孩子，居然每天都要面對(duì)死神的威脅。

實(shí)用的可憐的孩子作文3

　　今天，爸爸拿回來(lái)一大箱子活蝦。

　　本來(lái)我還興致勃勃地期待著，結(jié)果聽(tīng)到“活”字時(shí)，立馬變了臉色：“活的？不會(huì)咬我吧？”

　　打開(kāi)后，媽媽看到我面如土色，便拿起一只蝦在我眼前一晃，直把我嚇得恐懼地尖叫起來(lái)。

　　“好了，逗也逗了，玩兒也玩兒了，咱們吃吧�！眿寢屨f(shuō)。

　　什么？吃？它們好可憐呀，看，都快死了，還在作最后的一段掙扎。

　　媽媽在手機(jī)百度上搜索到了“白灼蝦”的制作方法，便開(kāi)始了手忙腳亂的“工作”。

　　湯做好了，就差蝦了。

　　媽媽把蝦從箱子里取出來(lái)，又洗了一下，便立即果斷地投入鍋里，以防它們“跳出”來(lái)，還蓋上了蓋子。

　　媽媽放蝦時(shí)，我都不敢睜開(kāi)眼，只得背過(guò)身子，一次又一次地在心里默念著，可憐，孩子們！你們是在完全不知情的情況下，被投入鍋中，我想，你對(duì)我們應(yīng)該很痛恨，但我們也是不得已啊。

　　對(duì)不起，可憐的孩子！

實(shí)用的'可憐的孩子作文4

　　1937年8月28日，喪心病狂的日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，“隆”！“隆”！轟炸過(guò)后，火車(chē)站在短時(shí)間成了一片廢墟，遍地全都是炸下來(lái)的碎片，四面是轟炸下來(lái)的沙土，地上還坐著一個(gè)正在嚎啕大哭的小孩，他狼狽不堪，衣衫襤褸，非�？蓱z。

　　事情是這樣的：日本鬼子要攻打上海了，王浩宇的父母帶著他打算去鄉(xiāng)下外婆家避一避，突然，頭頂上傳來(lái)一陣“轟轟”的飛機(jī)聲。有人尖叫道：“日本鬼子來(lái)了！日本鬼子來(lái)了！”王浩宇爸爸說(shuō)：“快臥倒呀！”頓時(shí)火車(chē)站一片混亂，尖叫聲、呼救聲連成一片。剛兩歲的浩宇嚇得大哭起來(lái)，爸爸媽媽趕緊摟住他，臥倒在地。敵人頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈一個(gè)接著一個(gè)地落在地上，把火車(chē)南站炸得四分五烈，浩宇的父母也炸死了。轟炸漸漸停止了，火車(chē)站變成了廢墟，遍地全是死尸，實(shí)在慘不忍睹。王浩宇吃力地從父母腹下爬出來(lái)，此時(shí)的他已經(jīng)灰頭土臉的.了。這時(shí)，一位路過(guò)的阿姨收養(yǎng)了他。

　　一晃，八年過(guò)去了，王浩宇變成了人見(jiàn)人愛(ài)的帥小伙，但是，他將永遠(yuǎn)記住他父母是被日本人炸死的。

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