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公正的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的公正的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
公正的作文1
任老師是我的數(shù)學老師，從三年級上學期開始，已經(jīng)教了我們?nèi)炅�。在這三年內(nèi)，發(fā)生了大大小小的同學鬧矛盾的事，但每次她都能順利化解，就比如說這件事。
學期開始時，李若嶼和溫楚涵還是同桌，有一次就因為鬧矛盾而幾乎打起來了。同學們馬上把這件事告訴了老師。唐老師知道后，馬上告訴了任老師。于是任老師把李若嶼和溫楚涵都叫進辦公室，然后她分別耐心的為李若嶼和溫楚涵講道理。
當然，當時李若嶼和溫楚涵還是怒目而視，李若嶼想：這是溫楚涵先打我我才還擊的'，所以該怪她。而溫楚涵則想：是因為李若嶼亂說話所以我才打他的，所以應該怪他。
這些想法任老師都理解，因為任老師經(jīng)歷過。所以任老師耐心的開導他們，告訴他們怎樣換位思考，和學會體諒別人等等（其實任老師自己也不想這樣總是跟同學們說教）。盡量讓李若嶼和溫楚涵換個位置思考，想一想自己也有錯誤的地方，最后李若嶼和溫楚涵想通了。
終于，李若嶼和溫楚涵握手言和，任老師也露出了滿意的笑容。任老師把這個場面拍成照片，永遠的保存著。
這就是我們的任老師，一位公正嚴明，從不偏袒任何人的任老師。
公正的作文2
我看了關于“作文大賽評審專家在線訪談”，發(fā)現(xiàn)有不少的人都提了如下這個問題：“作文大賽網(wǎng)絡投票的是否公正？”祝老師曾經(jīng)回答過：“本次作文大賽接受網(wǎng)絡投票的意義在于讓更多的人參與到大賽中來，活躍大賽氣氛，同時給予優(yōu)秀作文，優(yōu)秀作者更多的展示機會，同時大賽為了保證公平公正，不會因為作品投票量少而放棄不看，只有作品獲得相同評價，無法定奪時，投票量才會作為晉級的.參考之一，請大家放心�！�
以前，我也曾經(jīng)拉過票，票數(shù)確實多，可是，我的作文并沒有因我的票數(shù)多而獲獎，但是，另一篇沒有投票的作文反而還獲獎了，得了一個臺燈，當然這是我去年的事了。所以，我現(xiàn)在沒有也不愿意拉票了。前些日子，東北認識我的朋友打電話告訴我的媽媽她們注冊的密碼，說可以多投點票。
可是我們并沒有這么做，因為我們重在參與，而且也相信評審團，評審老師們一定會如祝老師所說的那樣，會用心地一篇一篇地耐心地閱讀，公正地審核的。所以，從我的身上大家不難看出，作文能否獲獎，不是看票數(shù)多少，最主要的還是看作文的質(zhì)量。
公正的作文3
昨天滿心歡喜地交上了任務，期待著能得到應有的贊賞，即使沒有旁人看起來的高大上，可是因為是認真去執(zhí)行的，那一份期待便多了一份焦灼的甜蜜。
一直在等待著揭曉的時刻，以至于浪費了不少碎片時間分心去關注，即使一再地把注意力拉回來，還是忍不住會去想，去猜測。
后來，答案終于揭曉了，大部分都得到滿意的結(jié)果，可是仍有讓人覺得不公正的地方。
模棱兩可的回復，讓你無從了解真正的緣由，甚至因為任務太多，你都忘記了那里的問題，應該如何去改進。
也曾經(jīng)很天真地去聲討過，但是并沒有得到滿意的答復，反正顯得自己不夠大氣。
其實，有很大一部分原因是覺得有點不公正吧，不是因為不能接受自己的錯誤或者不足，如果能細心地點出來，給予認真改正的機會，那對于我來說，也是一個學習的機會。
只是，那種含糊不清的理由，總讓人覺得憋屈，也會多了一絲莫名的謹慎感，因為不知道到底是哪個地方是需要更好地改進的`。
似乎從一開始就沒有占有主動權，也沒有絕對的公平，因為本身就處于比較弱勢的一方。
不管怎么樣，要想公正，就得先強大自身。要想不被別人拒絕，就要有別人不能拒絕你的實力。
公正的作文4
上星期三，我們班舉行了一次朗誦比賽。我的好朋友蘋蘋也參加了比賽，我十分榮幸地當上了投票人員。
比賽前，蘋蘋要我給她“特別關照”，把她的票投多一點。因為她平時讀書十分用功，又是我的好朋友，我便不假思索地答應了。
比賽正式開始了，隨著選手們一個個有聲有色地朗讀，我的.心一陣陣緊張起來，他們朗讀得十分出色，蘋蘋能超過他們嗎？
總算輪到蘋蘋上場了，她那天不知道怎么搞的，聲音很小，還顯得十分結(jié)巴，一點感情都沒有，表現(xiàn)并不比別人強。
投票時，我覺得左右為難，是給蘋蘋投多一點呢？還是實事求是地打分呢？一個聲音說：“投多一點，是好朋友嘛！”另一個聲音卻說：“那不公平，當投票人應當公正！”
我覺得全班同學的眼睛都在盯著我�！肮健薄ⅰ肮钡穆曇粢苍谖叶吇仨�。
我終于下定決心，實事求是地給她投了一個不高的分數(shù)。我亮出分數(shù)以后，蘋蘋沒有吱聲，是恨我還是……
放學以后，蘋蘋主動地找到我，對我說：“小旋，你是一個稱職的投票員！”我笑了笑說：“謝謝你的理解，當投票員就應當公正！”蘋蘋沒有怪我，與我的交往反而更加親密了。我的擔心是多余的，因為我用“公平、公正”羸得了朋友的尊重。
公正的作文5
或許有人一生下來就有良好的家庭環(huán)境，從小就受著非凡的待遇;或許有人，由睜開眼睛的瞬間就注定吃苦，挨餓……不論如何都不比怨恨，因為上帝是公平的。
出生在繁榮的都市當然能受到優(yōu)越的教育，但是出生在山村的你不要哭泣。因為你能保存一顆完美的，純潔的心，這不是每個城市人能夠擁有的。你知道什么叫做滿足，不需千噸黃金，只要有一支新的筆、一本新的書就能讓你露出笑容，這是我們所做不到的。
上帝是公平的`，繁華的市中心人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。它多了高聳著的建筑，但卻沒有了原來的成陰綠樹，清澈小溪。學生們低頭認真做作業(yè)、復習的情景到處可見卻不見了孩子們與魚兒、蝦兒嬉戲的身影。添了各種式樣的新車子，卻被廢氣掩蓋了清爽的空氣……
有時候你總說你躲在村里不會有所成，當不上上市公司總裁。上帝是公平的。他不給予你總裁的位置，要你從低級職員做起，不是他吝嗇，是因為他要鍛煉你，要你用自己的實力坐上這位置，他不想你想一些子承父業(yè)卻一事無成的紈弟子，只有真正經(jīng)過風雨花兒才能結(jié)成甘甜、碩大的果實。
生在都市的你，抑或落在山村的你，都不必埋怨任何東西，因為“上帝永遠是公平的。
公正的作文6
我們的數(shù)學老師是公正嚴明的數(shù)學老師。
記得有一次數(shù)學課,老師有事出去一會兒,同學們一下子吵鬧起來,連老師走進了教室也毫無察覺。老師走到講臺前說:"下面是誰在講話啊?"老師嗓子不太好,壓不過同學們的吵鬧聲,同學們沒有靜下來,老是生氣了,大聲講:"別吵了-----。"但還有同學不聽話,仍在吵鬧。這回可把老師惹火了,舉起本子飛了過去。眼前的景象把同學們驚呆了，老師殺一警百,
那個同學轉(zhuǎn)過頭,看見老師高大的身影,慚愧的低下頭,臉紅了。老師語重心長的對我們說:"六年級了,也應該知道你們這樣吵不僅會影響自己學習也會影響他人學習!現(xiàn)在已是緊張的復習階段,你們要認真!"寂靜的教室只有老師的聲音在回蕩，也在我們的心田上印下了深深的痕跡。
老師會用的招可多了。有勸說招、有作業(yè)招、還有罰留招......只要你不認真,就很容易中了她的.招哦!瞧,這位同學就中了老師的罰站招.正在墻角站著呢!直到他腳站酸了他才老實了呢!
這就是我們的數(shù)學老師,公正嚴明的數(shù)學老師.
公正的作文7
時間總是如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。
時間老人最公正。他給每個人每天都是24小時。這24小時全部由你自己支配。你可以選擇用這24小時去享樂、看漫畫、上網(wǎng)打游戲、睡覺，但是你將成為一個一無所成的人。你也可以選擇用12個小時看書、學習、工作，用12個小時出去開拓視野、娛樂、休息，如果你能持之以恒，那你將是一個成功的人。當你無所建樹時，不要去抱怨命運。因為你自己不懂得支配時間，虛度了光陰。
懂得支配時間的人，會用有限的時間去做一些有意義的.事情，比如：讀書、工作、幫助他人……他們，在做這些事情的過程中，也會保證自己充足的睡眠時間，不把自己的身體壓垮。
時間老人給我們的每一分每一秒，都是世界上最寶貴的東西，我們要用它來創(chuàng)造更多的價值。
所以，我們要認真對待生活，抓緊時間好好學習，不要浪費了青春。因為公正的時間老人不會讓你“返老還童”，我們的生命都只有一次。
公正的作文8
時間總是如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。
時間老人最公正。他給每個人每天都是２４小時。這２４小時全部由你自己支配。你可以選擇用這２４小時去享樂、看漫畫、上網(wǎng)打游戲、睡覺，但是你將成為一個一無所成的人。你也可以選擇用１２個小時看書、學習、工作，用１２個小時出去開拓視野、娛樂、休息，如果你能持之以恒，那你將是一個成功的人。當你無所建樹時，不要去抱怨命運。因為你自己不懂得支配時間，虛度了光陰。
懂得支配時間的人，會用有限的時間去做一些有意義的事情，比如：讀書、工作、幫助他人……他們，在做這些事情的過程中，也會保證自己充足的睡眠時間，不把自己的身體壓垮。
時間老人給我們的每一分每一秒，都是世界上最寶貴的.東西，我們要用它來創(chuàng)造更多的價值。
所以，我們要認真對待生活，抓緊時間好好學習，不要浪費了青春。因為公正的時間老人不會讓你“返老還童”，我們的生命都只有一次。
公正的作文9
在今天的終合實踐課上，楊老師帶著我們一起到圖書館看書，我看了很多書，都覺得不好看，直到我看到《包拯鐵面無私斬國舅》這個小故事，心里立刻泛起一陣佩服之情，真想馬上飛到古代去跟包拯交個朋友。
這個故事講述的是一個被老百姓稱為“包青天”的官——包拯。一天，他接到圣旨，要他去處理“趁火打劫”的.大案，出發(fā)時，有一個衛(wèi)兵跟他說：“你知道誰是罪犯嗎?那個人可大有來頭，他可是當今丞相的兒子，你一定要小心啊�！边@時，丞相和他的大女兒陸續(xù)來到包拯面前送禮物，說情。哪知，包拯頓時變了臉色，把那兩人丟在一邊，急匆匆地走了。一到了地點，包拯立馬開堂辦案，把犯人關入地牢，等候處罰。
再來看看我，整天無所事事，想是天上的游神，平時成績不錯，在班級里也可以算是名列前茅，只要一有什么好事或者好處，我總會轉(zhuǎn)進去湊點熱鬧，只要同學能給我一點好處，我就會幫他干事情，這要是跟包拯比起來，那好比天堂和地獄，現(xiàn)在想起以前那些丑事，我真是自愧不如啊，以后我一定要想包拯學習。
公正的作文10
圓圓的頭，銳利的眼睛，加上方正的.眼鏡。這就是我的老爸。老爸最公正了，他絕不會偏心。
有一次，媽媽買了一個巧克力，我和弟弟都想吃。于是，我倆上前搶巧克力。老弟指甲尖，用力地掐我，搞得我痛死了，便放松了一下。沒想到老弟一把搶過去，一邊跑，一邊向我做鬼臉。氣死我了！我以劉翔百米沖刺的速度追上老弟，拿到巧克力就跑了。這時，老爸回來了。看到這個情景，“噗嗤”一聲笑了出來。老弟看見老爸回來了，仿佛看見了救星。說：“爸爸，姐姐搶我巧克力�！薄昂f。”我生氣地說，“我是你姐姐，要尊重我。”“我比你小，你應該要讓我才對。”老弟說�！昂昧恕！崩习忠宦暳钕�，“你們平均分�！崩习职亚煽肆σ环譃槎液屠系芏夹α恕�
這就是公平公正的老爸。
公正的作文11
吃早餐的鐘聲響了，我們急急忙忙的地排隊，正準備去吃早飯，我發(fā)現(xiàn)今天的值日班長趙昊站到了我的位置上，我便插在他的前面，沒想到趙昊竟然用力把我推開，我覺得莫名其妙，這是為什么呢，難道是我站錯了嗎？
我仔細看了看站在我前面蔣策，他明明在趙昊前面嗎，沒錯，這是我的位置我又大膽的地走到自己的位置上，趙昊依舊的把我推開。我火冒三丈，因為這不是我的錯，我又走回了自己的位置，趙昊想推，但是我站得的穩(wěn)穩(wěn)的，趙昊拿出值日班長的執(zhí)照來嚇唬我，但是我一點都不害怕，這明明是他不對的嗎，他不會站到自己位置上去嗎。但是萬萬沒想到的是他定了一個我打人的千古罪名。
這難道這不是仗勢欺人嗎？難道這就是值日班長的.作風嗎？這種一點也不公正的事在我們班里早流行了，向上次應航斌寫的作文一樣也是提到了值日班長不公正，里面說：我們正認真的玩紙牌，但是女生卻大聲大叫鬧的雞犬不寧，應航斌再三阻止，但是她們女生卻不分清紅皂白亂扣別人的分數(shù)，現(xiàn)在我也體會到了。
這難道不是仗勢欺人嗎？難道這就是值日班長的作風嗎？我多么希望值日班長們各個都公正無私的對待每位同學啊！
公正的作文12
也許他們一直都很適合走在這樣的路上。雖然他們不知道如何找到自己的方向，但我已經(jīng)告訴了他所有的技巧。我能不能找到他們?nèi)Q于他自己的命運。這與我無關，我也不會因為不想做而內(nèi)疚，因為是他自己發(fā)現(xiàn)的，與我無關。
只是在很多情況下，我們善于安慰自己�？赡苣愕钠胀ㄔ挷皇翘貏e標準，但是你一直在努力練習。雖然有一天你會發(fā)現(xiàn)事情很多，感覺不一樣，但是在這個過程中，你要學會做更多的事情，讓自己變得更好。
最后怎么才能達到痣的變化點？但很多時候，我們可能都知道一點皮毛，甚至得不到那些結(jié)果，因為我們都不配。
我們一直說我們在努力。但是付出的努力真的足夠嗎？你可能永遠達不到他們想要的'標準，因為你覺得你很努力，這個世界上總會有人比你更努力。
甚至每個人都有上進心。在這個世界上，我們不應該拿自己和別人比較。過程本身就是一個不正確的思想。
如果你一開始就公平客觀的認識自己，可能就不會犯那么多錯誤。
公正的作文13
今天，我讀了《大公無私》這篇文章，它給了我許多啟示。
《大公無私》主要講了：有一次，晉平公問祁黃羊：“南陽缺個地方官，你看派誰去比較合適？”祁黃羊回答：“讓解孤去�！逼焦@奇地問：“他不是你的仇人嗎？”祁黃羊說：“你質(zhì)問我誰能勝任，并沒有問我解孤是不是我的仇人。”解孤到任后，做了不少好事，眾人都稱贊他。又一次，平公又問祁黃羊：“朝廷里缺少法官，你認為誰能勝任？”祁黃羊說：“祁午可以�！睍x平公不解的問：“祁午不是你兒子嗎？不怕別人說閑話嗎？”祁黃羊：“我推薦他，是因為他有這個能力。”事實如他所說的一樣，祁午上任后，深受人們的愛戴。人們都說：“無論是仇人還是兒子，只要是有才的.，祁黃羊都能推薦。這才是真正的大公無私呢！”
后來，孔子聽了這兩件事，感慨說：“太好了！祁黃羊推薦人才，對外不排斥仇人，對內(nèi)也不回避兒子，真是大公無私！”
我以后要學習祁黃羊不排斥仇人，也不回避親人的大公無私精神。
公正的作文14
時間是寶貴的，對任何人來說是最公正的。
媽媽經(jīng)常和我說：“時間如同生命，時間就是金錢！”記得有一次上數(shù)學課，鄒老師給我們進行數(shù)學應用題測試，一共有四道大題，可是，由于我平時做事磨磨蹭蹭，習慣慢吞吞地去想問題和寫題目，最后到交卷的時候，我還有兩道大題沒做，結(jié)果被老師批評了。媽媽知道后，回到家里，首先要求我在規(guī)定的時間內(nèi)完成沒做完的那兩道題目，然后給我狠狠地上了一堂思想課�？粗鴭寢尩难凵瘢耶敃r就臉紅了，低下了頭。
至今，我還記得媽媽的'話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！每個人的時間都是有限的，可我們要學會用有限的時間去做無限的事，要很好的合理利用時間�！焙髞�，媽媽還給我講了一個關于魯迅的故事，大概就是小時候的魯迅因為家庭的事而導致上學遲到，結(jié)果被老師批評，他沒有任何抱怨，而是很好地改正了自己的錯誤，最后成為了偉大的文學家。我聽后深受啟發(fā)，我也要珍惜時間，做事不再磨磨蹭蹭。
今后，我要好好珍惜時間，勤奮學習，時間就一定會獎予我們想要的結(jié)果，因為時間老人是最公正的！
公正的作文15
公平，意思是處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。人們經(jīng)常會說：“要公平�！钡藗冏龅竭^公平嗎?
記得有一次去買衣服，我剛走到一家商店，就被它吸引了。那家店似乎有數(shù)不盡的.衣服。我右腳剛跨進店門，老板就張開大口喊：“小孩，沒錢別進來。”“我有錢�！蔽倚÷暬卮稹！澳沁M來挑吧。”老板勉強讓我進來了。
我左挑一件，右挑了一件。一會兒認為顏色淺，一會兒認為太花。這時老板瞪了我一眼，“到底買不買?”“我看一下再說�！焙鋈粊砹藗�人改變了他的語氣。
那是一個穿西裝的男子，旁邊跟著一個小孩走進了房子，那個老板立刻從椅子上蹦起，對那人點頭哈腰，“您買這件嗎?穿起來帥，這一件特時尚，試衣房在那，這一件顯瘦……”那個老板反復推薦了很多款;最后男子買了三件衣服走了。那個老板此時臉笑開了花，看見我還在，便瞪了我一眼，笑容不見了，要把我吃掉似的。他指著我“買哪件呢?”我用手指一指“那件”。老板看了一眼說：“你不合身。”便把我轟了出去。
面對這種人，這種行為，這件事，我想問一句：“這公平嗎?”
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