嘗試花樣跳繩作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的嘗試花樣跳繩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

嘗試花樣跳繩作文1

　　今天是農(nóng)歷冬至。天氣比以前冷多了。冷風吹來，手和腳感覺更冷了。早上，董老師帶我們在操場上進行跳繩比賽。

　　學生們爭相舉手參加試驗。跳繩的選擇標準是一分鐘內(nèi)不低于45套雙搖。他們必須持續(xù)跳躍。休息的次數(shù)只能在三次以內(nèi)。超過三套或少于45套將被淘汰。輪到我玩了。但是我在一分鐘內(nèi)只跳了16盤，中間有5次突破。我悲傷地站在一邊，暗自奇怪為什么結果如此糟糕。第一個可能是寒冷的天氣。我在比賽前沒有做任何熱身運動，我的身體有點僵硬。第二種可能是我太渴望勝利，太緊張，我的`心態(tài)沒有調(diào)整好，這導致了我不正常的表現(xiàn)。我會盡力在下一場比賽中表現(xiàn)出色。第三，他們通常忽視練習。

　　下午，二十名成績優(yōu)異的學生參加了跳繩比賽。我不得不加入其他學生的行列，并由朱老師和董老師安排在教室里看動畫片。此時，我只能默默地為他們加油！我希望他們能取得好成績，為二班贏得榮譽。

嘗試花樣跳繩作文2

　　今天上體育課，在操場上，王老師換上運動鞋，神神秘秘地對同學說：“今天我給你們露一手，表演跳繩�！蓖瑢W們非常興奮。

　　王老師先做準備動作，先伸伸手，然后壓壓腿，最后彎彎腰，準備就緒了。王老師雙手緊握跳繩，把跳繩放在腳后跟上，使勁拉，用力甩跳繩，雙腳就有節(jié)奏地跳了起來。同學們掌聲不斷。小雨滿臉笑容，用力地給王老師鼓掌。小龍高興地舉起手蹦了起來。小雅不停鼓掌，說：“王老師，您跳得真好，下一節(jié)課教教我吧！”小路說：“王老師真厲害，我真羨慕您！”

　　王老師聽了同學們的夸獎，逐漸加快速度，王老師又給我們挑起了花繩，一會兒單腳跳，一會兒朝后跳，一會兒交叉跳，繩子像銀蛇飛舞，同學們看得眼花繚亂，掌聲經(jīng)久不息。

嘗試花樣跳繩作文3

　　一日三餐中，最爽的一餐，就是晚餐。

　　早餐，我被時間困擾，當看到時間來不及的時候，我的味覺就退化了。

　　午餐，學校食堂幾乎只有一兩個我能接受的菜，吃的不是很爽，又要做到光盤的要求，真是天煞我也！

　　到了托班，一碗點心不足以滿足我，好期待晚餐啊！

　　回到了溫馨又舒適的家，看著一道道我愛吃的菜擺上餐桌，一陣陣菜香撲鼻而來，既有我愛吃的毛豆子炒茭白，還有可口的青菜，雖然簡單，但都是合我口味的，我恨不得兩三下就把晚飯吞下肚，可以說晚飯就是一天當中最好吃，而且最溫暖的飯菜。

　　我和家人在餐桌旁安靜地吃著美味的飯菜，和爸爸媽媽說說當天的.趣聞趣事，似乎時間也為了欣賞我們吃飯而慢了下來。

　　晚飯，雖然普通，但足以安撫我那因為匆忙的早餐、不合胃口的中餐而悲傷的心情。

嘗試花樣跳繩作文4

　　今天是個大日子，你們知道嗎？我來告訴你們吧！下午就要進行全校跳長繩比賽。我們盼望這一天好久了。平時我們堅持訓練，等著就是這一天。

　　下午進了學校，裁判宣布一年級和六年級比賽，和我們一（4）班對陣的是六（4）班。準備比賽時，同學們相互鼓勁，我暗暗地在心里對自己說：“加油，婁含之，為班級爭光的時候到了。”比賽中，同學們配合默契，象一只只輕盈的小燕子，在長繩之間靈活地穿梭著。比賽結果不言而喻，我們贏了！

　　可是在一年級組的.比賽中，我們屈居第二。比賽后，同學們都覺得有點遺憾，大家表示下次比賽要再接再厲，爭取拿第一�；氐郊依�，我把比賽結果告訴媽媽。媽媽說：“別灰心，下次我們繼續(xù)努力�！蔽艺f：“對，我們一起加油！”

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