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初中作文：曾經(jīng)錯(cuò)過的友誼
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初中作文：曾經(jīng)錯(cuò)過的友誼，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文：曾經(jīng)錯(cuò)過的友誼1
生活中，我們都會在不經(jīng)意間錯(cuò)過一些美好的、珍貴的東西。而我曾經(jīng)因?yàn)檎`會錯(cuò)過了一段珍貴的友誼……
小暉是我的小學(xué)的朋友，我記得我們那時(shí)是很好的朋友，一起回家，一起站隊(duì)……幾乎形影不離，分了班。我和她雖然不能像以前一樣形影不離，但見面會會心一笑，空閑時(shí)就會一起玩。到了中學(xué)，我好高興和她分到一個(gè)班，我們一如既往，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她有時(shí)會幫助我，有時(shí)卻不理我，甚至無視我，還有在我忘帶東西向她借時(shí)，她一口拒絕。我有些傷心。
我問她，她說，我也不幫她忙。冷淡淡地扔了一句話便不理我了。我努力回想著，終于想到了——
那天，數(shù)學(xué)老師布置了中午的作業(yè)。雖然有點(diǎn)難，但我仍很快完成了，她想抄我的作業(yè)，我不讓。我當(dāng)時(shí)想的是；她是我的好朋友，我讓她抄作業(yè)就是害她。
還有一次，她媽媽給她報(bào)了托教輔導(dǎo)班，她很害怕，畢竟那里都是一些陌生的老師、學(xué)生。就想讓我陪她一起去，百般央求讓我陪她，可我當(dāng)時(shí)只想著快點(diǎn)回家，沒有答應(yīng)她，但她沒有放棄，一直在我耳邊說，“陪我去吧……”當(dāng)時(shí)外面天黑漆漆的`，只有幾盞路燈亮著，而且飄起了雨，淅淅瀝瀝的下著。聽著雨聲，我心里急躁起來；我這么晚了還沒到家，媽媽肯定急了。又聽見小暉像蒼蠅一樣一直在我耳邊嗡嗡的叫，我不耐煩的應(yīng)到；“不去！”她愣了片刻后又纏上來，同時(shí)抓住我的車子。我走不了了，一急，口不擇言道；“你別這樣，別讓我討厭你。”然后，我就走了……
我想肯定是我那句話傷到她了，因此錯(cuò)過了友情，我應(yīng)該跟她道歉，可……現(xiàn)在想想都怪我，當(dāng)時(shí)為什么不陪她呢？為什么不說出我的想法，讓誤會積累，讓我們疏遠(yuǎn)。友誼，我錯(cuò)過了。曾經(jīng)，因?yàn)檎`會讓我錯(cuò)過了她的友誼。
初中作文：曾經(jīng)錯(cuò)過的友誼2
錯(cuò)過屬于每一個(gè)人，只是有些清淡易忘，有些則痛徹心扉。
——題記
每當(dāng)看到那本作文書，我都會后悔不已：只因?yàn)橐患�，我失去了我最要好的朋友�?/p>
小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是我最好的朋友。他樂于助人，經(jīng)常和我共同討論學(xué)習(xí)上的難題。我們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)在合作下節(jié)節(jié)攀高。
有一天，我聽說他有一本十分好的作文書，我便向他借那本書。他便爽快地答應(yīng)了。“三天之后還我，別弄壞了。”他囑咐我。
回到家之后，我便津津有味地翻閱起了作文書，看完之后便把它塞在了一個(gè)角落里。
三天過后，同桌要我還書。我翻了翻我的書包，發(fā)現(xiàn)那本書不在我的書包里。我說：“我今天忘帶了，明天還你。”同桌沒說什么，又開始寫他的作業(yè)�；氐郊液螅以趺匆矝]有找到那本作文書。第二天，同桌有要我還書。我有些急躁：“我家里沒有，是不是你已經(jīng)拿走了？”他生氣地說：“我如果自己拿走了還讓你還？”“反正我家里沒有！”我喊道。他沒說什么，低下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。
后來，他漸漸的對我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如昔日。每天早上，他不主動(dòng)向我打招呼，也不再和我一起學(xué)習(xí)。我感受到了前所未有的`孤獨(dú)。
不久后，我從家中找到了那本作文書，可那時(shí)候已經(jīng)放了暑假。開學(xué)后，我歉疚的拿著那本作文書走進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他卻已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我呆呆的望著那張空空的課桌，手中的作文書不禁滑落在地上。窗外下起了淅淅瀝瀝的雨，使我的內(nèi)心充滿了愧疚。
許多東西只有在你失去的時(shí)候，才知道它的價(jià)值，友誼也是如此。
我多么希望把那本作文書親手還給他，并說一聲“對不起”�。�
初中作文：曾經(jīng)錯(cuò)過的友誼3
他是我小時(shí)候最要好的朋友，雖然他是個(gè)男孩，一個(gè)很文靜的男孩。我和他完全相反，從小就不是個(gè)安分的主兒—爬樹、爬墻還爬過電線桿！每天都是干干凈凈的出去，灰不溜秋的回來，為此沒少挨罵。好在姥姥很疼我，不會打我�？赏纯嗟木褪敲看我换貋�，姥姥就拿他來和我比。什么他比我愛干凈啊、從不惹事生非啊，氣得我火冒三丈，口不擇言的大吼：“那你讓他給你做孫子嘛，別認(rèn)我這個(gè)孫女！”接著便奪門而出。
出去后就拉著他出去亂跑，拉他去掘蚯蚓，向往他身上蹭點(diǎn)泥，可一陣工夫下來，他身上一點(diǎn)泥沒沾，到時(shí)我成了十足的.泥猴。我不甘心，又拉著他去釣魚，我想，溪里那么好玩，他總該玩的不顧形象了吧？而事實(shí)證明我錯(cuò)了，雖然他很少這樣瘋狂，但還是沒弄臟多少，只有一點(diǎn)點(diǎn)汗?jié)n，我唯有親自下手，有意無意往他身上灑點(diǎn)水，蹭點(diǎn)泥，正欣賞著自己的杰作，他卻笑了，笑得有些詭異，悠悠的吐出一句“我已經(jīng)夠臟了，你已經(jīng)可以回去交差了！”弄得我面紅耳赤，卻還不忘嘴硬“我才沒有……”可因?yàn)樾奶�，底氣明顯不足，他也不再說什么，任由我拉回了家……想起這些我就心酸，那時(shí)我們多好啊，可后來……
隨著時(shí)間的推移，我們都已長大，男女之間刻下了一條透明的界限。不知不覺，兩人間明顯生疏，在一起玩也不自然。小時(shí)候我常常拉著他的手到處亂跑，現(xiàn)在不小心碰到他的手也會觸電一樣彈開，他也不傻，明顯察覺到了我的異樣。兩人什么也沒說，卻默契的減少了聯(lián)系。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，恍惚間，我已成為了初中生，偶爾回憶起這段友誼，心里就不是滋味，想與他回到從前，卻意外的失去了與他最后的聯(lián)系方式。命中注定，這段友誼只能永遠(yuǎn)珍藏在心底，化作一段美好的回憶……
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