【推薦】同學(xué)友誼的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的同學(xué)友誼的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)友誼的作文 篇1
有時(shí)候,有些人不需要說再見,就已經(jīng)離開了。
有時(shí)候,有些事不用開口也明白。
有時(shí)候,有些路不走也會(huì)變長。
那些人,那些事,那些路,只是那些,只是那時(shí)候,已是過往。
總是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆,那些說好不分開的朋友不在了,轉(zhuǎn)身,陌路。
熟悉的,安靜了,
安靜的,離開了,
離開的,陌生了,
陌生的,消失了,
消失的,陌路了。
承諾,給不起的負(fù)擔(dān),以后,不再相信,以后,不輕易許諾,以后學(xué)會(huì)淡然。
在意太多的朋友,變得沒了自我,最后總是把自己丟棄在無人的荒島上,自己療傷。不愿流露太多的悲,于是安靜。
總是會(huì)望著手機(jī),莫名的想起一些人,卻不愿劃破這份沉默,只是默默的想念那些給過鼓勵(lì),給過關(guān)心的朋友。雖然離開了,卻還是感謝。雖然陌生了,卻還是想念。曾經(jīng)激勵(lì)的話語,銘記于心。曾經(jīng)陪伴過的歲月,緬懷有你們的溫暖。
也許是我的安靜讓我們陌生了,
也許是我的離開讓我們陌生了,
也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系,
也許,那些也許,只因我,
可我卻是個(gè)倔強(qiáng)的孩子,喜歡念舊。你們的離開,只會(huì)讓我更沉默,只會(huì)讓我想要哭泣,只會(huì)讓我責(zé)備后記:這篇文章寫的很現(xiàn)實(shí),也很附和人們的心情,真的就像文中描繪的那樣轉(zhuǎn)眼、陌路!那些文字刺的我眼痛,眼眶中澀澀的,濕濕的,畢竟,曾經(jīng)的我們是那樣的要好,現(xiàn)在卻…在乎的`朋友越多,傷的就越頻繁,一個(gè)人的時(shí)候眼神中也就處處透露著悲傷…于是,就真的學(xué)會(huì)了沉默。在觀眾面前依舊開朗無比,但在自己面前卻沉默寡言,然后就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了偽裝,用微笑掩飾悲傷,用頭發(fā)遮住眼睛,以防眼神外漏…于是乎,就學(xué)會(huì)了爽朗的大笑,失去了本該有的矜持和羞澀,最終卻朝著墮落的方向發(fā)展,于是成了別人眼中的焦點(diǎn),面對(duì)輿論始終持著無所謂的態(tài)度,就是這種無所謂,也只有無所謂凡事才會(huì)真的無所謂,無所謂的去面前眼前的一切,或人或事…
謝謝自己的太過在意而讓我學(xué)會(huì)了無所謂,無所謂了,真的都無所謂了。
同學(xué)友誼的作文 篇2
在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長就必須是完美的,是優(yōu)秀的?墒乾F(xiàn)實(shí)生活中的我卻并不是完美無暇的。我愛鬧也愛玩,可能是因?yàn)檫@一“特長”而被選做當(dāng)班長,同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長——秦陽陽。說實(shí)話我對(duì)她并不了解,上小學(xué)時(shí)也沒有說過話,我們之間沒有任何友誼做基礎(chǔ),于是一班二長的日子就開始了,不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。
起初的我并不在乎同學(xué)間的議論,慢慢的可能是因?yàn)榧刀市牡淖饔,我越來越在乎這種輿論。我天生的'性格就是爭強(qiáng)好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我,我也會(huì)和她比,比任何事。
其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí),我就想辭去班長一職,因?yàn)槲矣X得我不配,可是老師駁回了我的請(qǐng)求還和我說了這樣的一句話:“既然你選擇了當(dāng),那么你就得做好它不是嗎?既然你為這個(gè)班付出了你的心血,那為什么不繼續(xù)下去呢?既然你熱愛這份工作,那你為什么還要放棄?這樣做你認(rèn)為你對(duì)得起任何一個(gè)人嗎?”老師的這句話深深的印在我的心底,從那以后我便暗暗發(fā)誓:不管明天將會(huì)有怎樣的困難,我都不會(huì)放棄七年二班!不會(huì)放棄所有的同學(xué)!我為我的誓言而默默的努力著,默默忍受著發(fā)生的所有的一切!
同學(xué)友誼的作文 篇3
“Oh,mygod!又比你低0.5分,哼,假如這兒我不大意,這兒我仔細(xì)點(diǎn)……那俺一定會(huì)……”“打住,有本事別總這么大意,考高過我一次呀……”我不屑地瞪他一眼,昂著頭走開了,留下他一人單獨(dú)悵惘他名貴的0.5分。
他——跟我一個(gè)幼兒園,跟我一個(gè)小學(xué),總愛與我較量成果,是我近十年的同學(xué)、朋友和……競(jìng)賽對(duì)手。
“怎么樣?期末考完了出去野餐吧?”他又笑嘻嘻的探過頭來。我沒好氣的白他一眼,拉長聲響說:“有優(yōu)點(diǎn)嗎?”“當(dāng)然!我請(qǐng)客!”他拍著胸脯許諾。我眨眨眼,奧秘的望望四周,悄聲說:“只需你考試考過我,全部好商量!”他愣愣……定定的點(diǎn)點(diǎn)頭:“Ok!成交!”
咱們倆都開端嚴(yán)重溫習(xí)。
期末考試按期舉行……成果出來后,我傻了眼,真的比他低了0.5分。!我向天長嘯一聲,抓著他就開端轟炸:“喂喂……這兒我只需少寫一個(gè)字,那里我只需不大意……”他吹了個(gè)口哨,溜了……留下抑郁的我!
野餐按期開端……令我心里好受點(diǎn)的是請(qǐng)客仍是他請(qǐng),并且他絕口不提考試。
不久,開學(xué)了,因?yàn)樵蹅儌z的競(jìng)賽,我學(xué)習(xí)成果歷來獨(dú)占鰲頭……因?yàn)樗脑溨C,我的`學(xué)習(xí)生計(jì)歷來不缺乏顏色。
轉(zhuǎn)眼間,咱們行將離別小學(xué),邁入初中,而我和他的初中校園相隔甚遠(yuǎn)。
別離時(shí),他依舊是那張陽光般的笑臉。
他使我度過一段特別的年月,這段年月里,有歡笑,有郁悶,有忍受,有固執(zhí)……最重要的是那水晶般的友誼!
一生難忘——同窗情!
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