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精選朋友的友誼作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的朋友的友誼作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友的友誼作文 篇1
林林和璐璐是最要好的朋友，在放學(xué)時(shí)經(jīng)常一起走，有說有笑。一天，林林來了璐璐家玩，璐璐帶林林參觀他家買的花瓶。
“哇！這花瓶好漂亮呀，林林把花瓶拿起來看。璐璐說：“小心哦，這可是很貴的哦，可是我最心愛的花瓶，千萬別弄壞了哦。林林很緊張，怕打碎了，就把花瓶放上去。林林就看另一個(gè)花瓶。
就在這時(shí)，林林的手，不小心碰到了剛剛那個(gè)特別美麗的花瓶�！芭椋ㄆ看蛩榱�。璐璐心愛的花瓶碎了，璐璐哭著說道：“我都和你說了，那是我最愛的花瓶，你竟然把它打碎了。”林林說：“對不起，我不是故意的�！薄拔以僖膊焕砟懔�，哼。”接著璐璐就哭著回房間。林林也很過意不去，最重要的'是，璐璐不再理她了。林林就打算買個(gè)花瓶，賠給璐璐。
她在花瓶店里，看見了一個(gè)一個(gè)美麗的花瓶。她知道，無論怎樣，璐璐也不會原諒她，但是林林還是買了這個(gè)花瓶�！盎ㄆ慷嗌馘X？”“這個(gè)花瓶是200元！”林林不管它有多貴，直接買下了它。
第二天上學(xué)了，林林拿著花瓶高興地捧到了學(xué)校，看見璐璐了，就說：“璐璐，昨天太對不起了，把你最心愛的花瓶打碎了，對不起！我買了一個(gè)花瓶賠給你，我知道無論怎樣，你都不會原諒我，但是，你還是拿下這花瓶吧�！辫磋凑f：“其實(shí)昨天的事，我已經(jīng)忘了，我知道你是不小心打碎的，沒關(guān)系，不就是一個(gè)花瓶嗎，能比起我們的友誼嗎？”
她們又做回了以前的好朋友，因?yàn)樗齻冎�，朋友之間的友誼，還是最重要的！
朋友的友誼作文 篇2
打開塵封的記憶寶盒，兩個(gè)充滿善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。
我是在四年級時(shí)轉(zhuǎn)到一班的，我剛轉(zhuǎn)過來，因?yàn)槲议L得高，就陰差陽錯(cuò)地和我們班的“天才”同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。
記得那次做語文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會了，我急忙抓耳撓腮，正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，老師恰好出了門。太好了！真是天助我也，我急忙掏出語文書，剛剛翻到那一頁時(shí)，她轉(zhuǎn)過頭，向我借魔筆，“魔筆在桌上，你自己拿吧。”我的聲音中失去了往常的`鎮(zhèn)靜，她也似乎察覺到了什么，又一轉(zhuǎn)頭，看到了我正在抄書的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點(diǎn)支吾和搪塞：“我，你聽我解釋……”她心里的憤怒是顯而易見的。“對，對不起！”，“你沒有什么對不起我的，你對不起的是你自己！”“我真的就只看一眼”我爭辯道。“我寧愿相信我的眼睛”她說。我放下手里的筆，后悔極了�？磥�，求她寬恕是不太可能的了，現(xiàn)在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子“到現(xiàn)在你還想著看書，這一次考不好沒關(guān)系，你這種心態(tài)就是不對的，你就是欺騙了你自己！”她的語言似乎提高了一倍。這節(jié)課，我小心謹(jǐn)慎的上完了，似乎害怕著某種東西的來到，這就是做賊心虛吧！下課了，她調(diào)整好自己的情緒，找到了我，細(xì)心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……
現(xiàn)在回想起她的話語，從內(nèi)心深處就會涌出兩個(gè)字“謝謝”，因?yàn)闆]有什么比這更感人，更樸實(shí)的語言了，朋友之間不應(yīng)該是這樣的嗎，愿我們的友誼地久天長。
朋友的友誼作文 篇3
朋友，我總也不明白這究竟是怎么一回事？
是被糖果栓住的交易？是真正的真情流露？還是與生俱來的緣分的象征？
至今我才明白：這些，其實(shí)都只是片面的形容詞。世間的情誼，隨時(shí)都可能改變，或許是因?yàn)榻疱X的媚惑吧！
但是，我并不理解。
金錢，給人帶來的是什么？是朋友？友誼？還是真情？
不，都不是。
金錢給人們帶來的，只是災(zāi)害，死亡，毀滅；并沒有其他好的東西。
或許是吧！金錢可以讓人光彩四射，可以讓世界變得光明或黑暗，更可以帶來最美或最丑陋的世界……
朋友、金錢，究竟誰，才是普通人所需的？
金錢？
是啊，有誰不希望自己有無窮的財(cái)富？
但我所明白的是：朋友可以給人帶來財(cái)富，但財(cái)富并不能給人帶來朋友。
的確，有的.人費(fèi)盡心血得到了金錢、地位、權(quán)利。但是等到他奄奄一息的時(shí)候，卻沒有朋友幫助他，得來的，只是唾罵：
“活該！”
只因?yàn)樗?jīng)背叛、禍害了自己周圍所有的朋友。
錢，就是這么個(gè)東西。
朋友，有時(shí)只是一個(gè)虛假的詞語，可有時(shí)，卻是最美好的東西。
這就是區(qū)別！
是人與人之間的區(qū)別，是情與情之間的區(qū)別……
但是記�。鹤鋈�，首先要交朋友；然后，便是要善待朋友，保留一份最為真摯、最為純潔的，友誼！
朋友的友誼作文 篇4
鳥兒感謝樹林的呵護(hù)，花兒感謝大地的滋養(yǎng)。而我感謝友情的恩惠。
——題記
午后，太陽越發(fā)的滾燙。一束束放射性的光照著大地，人們熱得，拿起手中的紙來充當(dāng)扇子。鳥兒熱得回了巢穴，躲在大樹的蔭庇下。細(xì)細(xì)聽！樹葉流失水分變焦的焦脆聲。
“呼哈，呼哈……”我累得開始喘了起來，額頭上冒出了汗珠，眼角邊還有剛剛劃過的汗珠。流過紅紅的，燙燙的'臉頰，掉落在跑道上。唇干，嘴渴的我不時(shí)舌頭舔舔嘴唇，咽咽唾沫。跑著跑著，眼前一黑……
屋內(nèi)，空氣中有股洗發(fā)水的香味，還有一股汗臭味。電風(fēng)扇在頭上“嗡嗡”地響。
“�。√�！”我大叫起來，你也嚇了一跳，連忙收回拿著棉簽的手�！皼]事吧，對不起，我再輕點(diǎn)�！蹦阏f著。我從牙縫中倒吸了口冷氣，說：“沒事，我能忍�！蹦阈⌒囊硪淼乩^續(xù)幫我處理傷口。慢慢的，我覺得傷口不再疼了，心底也暖暖的。
我感謝友情，讓我離開傷痛，感受到了溫暖。
還記得，那次……
深秋，路上的葉子搖搖欲墜。一陣寒風(fēng)吹過，葉子就落了下來，它那么無助，又顯得那么孤獨(dú)。
“別傷心了，成績只是過去。你只要繼續(xù)努力，還是會上來的�！蹦阕谖遗赃叄恢皇州p輕地拍著我的肩膀，另一只手拿著紙，準(zhǔn)備好面對我這個(gè)，時(shí)刻都有可能哭出來的我。你說了好一會兒，我也想明白了，重新充滿動力地說：“嗯，我好了，謝謝你！”你沖著我傻笑著，我也忍俊不禁。我覺得，內(nèi)心充滿斗志，我想我可以！
我感謝友情，讓我走出陰霾，重獲力量。
傷痛，陰霾……因?yàn)橛辛四悖辛宋覀冎g的友情，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。
感謝友情！
朋友的友誼作文 篇5
我在學(xué)校結(jié)交了許多好友，也有許多好姐妹。但這些永遠(yuǎn)也比不上我和李欣儀之間的友誼！
放學(xué)之前課間活動，我和李欣儀玩得很快樂。可沒想到我數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道題沒訂正好，訂正半天也還是錯(cuò)的，但她沒有。她準(zhǔn)備回家了，走的時(shí)候突然想起了我，便來到我身邊在我耳邊悄悄說：“我在樓下等你，你快點(diǎn)！”她下樓了。
我看著她遠(yuǎn)去的身影，相信自己一定會早早訂正好的。我開始拼命的思考，加快寫字速度，時(shí)間還是一分一秒地過去了，大約十分鐘后，我終于忙完了，趕緊交給老師批改，通過了。我連忙收拾書包，準(zhǔn)備下樓時(shí)心想：這么久了，李欣儀肯定早走了吧？便垂著頭走出教室，走到樓梯口，我突然眼前一亮，那個(gè)穿粉色裙子的女生不就是李欣儀嗎！我好高興，連忙叫她名字：“李欣儀！”她聽到了說：“你怎么這么慢呀？”我不好意思地問：“你怎么還在等我？”“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒�！怎么能背信棄義呢？”她邊說邊用奇怪的眼神看著我�！爸懒�！”我答應(yīng)道，便和她一起往校門外走去。
走在回家的'路上，我一直在回想那句：“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒�！”雖然這件事已經(jīng)過去了，但我和李欣儀之間的友誼卻越來越深厚，我要與你做永遠(yuǎn)的好朋友！
朋友的友誼作文 篇6
晚上，和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的，每每讀時(shí)總是放大了自己的聲音來壓住我的聲音。這次，在讀之前，我先要求傳祥猜測一下故事的內(nèi)容，因?yàn)榉鈭D上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根據(jù)書名判斷說：“這個(gè)故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的�！币苍S，這就是繪本魅力之所在吧，簡單到總是能讓孩子們有信心去讀它，直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。
想是為了求證自己的猜測是否正確，傳祥讀的特別認(rèn)真、特別賣力，好像生怕我搶了他的頭彩。同時(shí)，他還不忘用自備的筆去標(biāo)注生字、圈點(diǎn)好詞句，好認(rèn)真呀！很快我們就讀完了這本書，傳祥的猜測沒錯(cuò)兒，故事是：一天，小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲，跑到好朋友刺猬家里，告訴它自己新發(fā)現(xiàn)的秘密“雷雨過后，白樺林里就會冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿滿一籃子蘑菇，回家后做了好多個(gè)蘑菇餡餅。第二天，刺猬也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密“一棵大粟子樹下藏著許多顆大大的粟子”，因?yàn)橹佬⊥米類鄢运谧�，刺猬就帶著背簍，又急急地來到小兔家?guī)е焖谧�。在回家去的路上，小兔帶著刺猬走了一條秘密的.路，它們很快就看見不遠(yuǎn)處的家了；刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉，還用泉水洗了洗頭和腳，可舒服了。小兔請刺猬明天早上去它家，它還要和刺猬分享一個(gè)小秘密；刺猬說明天也要給小兔一個(gè)秘密呢。大家猜猜看，它們的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙著烤制了一個(gè)又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大鍋的粟子。
讀完了故事，剛剛合上書，傳祥就說：“問吧，媽媽，你準(zhǔn)備問什么問題？”好家伙，傳祥直接反應(yīng)到這兒了，他怎么沒因?yàn)椴聹y事故情節(jié)準(zhǔn)確而自我陶醉一會兒呢，我暗想�？磥韯偛拍菃栴}在他眼里就不算是問題�！皢栴}來了，請聽好！”我清了清嗓子說道。
問題一：讀完這個(gè)事故，你有什么感想？
傳祥答：最好的朋友就跟媽媽一樣，可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習(xí)，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。
�。▊飨榈幕卮瘃R上扯到哥哥，雖是意料之外，但也合情。他和堂哥總是“一天不見就想，見面一會兒就鬧”，為此沒少挨訓(xùn)，這幾天我和他爸正針對這個(gè)問題對他進(jìn)行教育呢�？磥硭呀�(jīng)學(xué)會了反思自己。馬上進(jìn)入第二個(gè)問題。）
問題二：如果小兔和刺猬不分享秘密，會是怎樣的？
傳祥答：如果小兔不告訴刺猬秘密，刺猬也不會告訴小兔秘密了，他們就不會知道別人是自己的好朋友了。我覺得小兔是最好的，它先告訴了刺猬秘密。
�。▽@個(gè)回答不滿意，于是說：“媽媽覺得，小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了，只是在這個(gè)故事里說的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱們用不著去在意是誰先告訴誰。”）
問題三：好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么？
傳祥答：還有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂。）我在電視里看到過一個(gè)動畫片，一個(gè)小朋友叫西瓜，在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力，發(fā)到最后一個(gè)小朋友時(shí)，他發(fā)現(xiàn)少了3塊，于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個(gè)小朋友。這個(gè)小朋友不要，老師說：“西瓜是真心分給你，你就拿著吧！”結(jié)果，下課了，班上的小朋友都圍著西瓜說西瓜真棒，還爭著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對了，他們每人是5塊巧克力。
�。▊飨轳R上就想起了這個(gè)故事，講的還特別的清楚，立即夸獎(jiǎng)。這時(shí)，傳祥突然又想到要請同學(xué)來家里玩，這事兒從放假前他就在同我商量，因?yàn)殡p休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未滿足他的心愿。得趕緊滿足他了。）
最后，引導(dǎo)傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。
明知故問：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它們每個(gè)人能吃到好幾種好吃的嗎？”傳祥回答不能。我接著說：“你看兩個(gè)人就有兩種做粟子的方法，如果不分享，它們每個(gè)人只能吃到自己會做法的那一種，就吃不到另一種了。是吧？所以，有舍才有得。咱們現(xiàn)在就查查字典什么是舍得。”無奈，他這會兒已經(jīng)滿腦子請同學(xué)來家玩的事，我只好自己查了字典，大聲地念給他聽：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說出就是舍，然后他們有得，得到了更多好吃的。所以，兒子要記得要有舍才有得�！�
“舍得”理論的灌輸很失敗，傳祥可能根本沒聽進(jìn)去多少。因?yàn)�，接下來他就使勁地圍著我，給我講起學(xué)校里的事情，商量請同學(xué)到家里坐客的事情。不過，沒有關(guān)系，相信慢慢地孩子自己會悟出處世之道，目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚，讓孩子們開開心心的放松一下。
朋友的友誼作文 篇7
我有許許多多的好朋友，可我最喜歡的好朋友是李潤華。她今年十歲，一頭烏黑的`頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的嘴巴。十分可愛。
李潤華有拾金不昧的精神呢!一天上午，我們班上體育課，李潤華和我、曾陽......一起在學(xué)校小賣部前玩捉迷藏。剛玩到一半，李潤華看到前面有個(gè)粉紅色的東西，她跑過去一看-----是個(gè)鼓鼓的錢包。她趕緊把我們叫過來，說：“你們看，我撿到了一個(gè)鼓鼓的錢包�！�"把錢包打開看看吧!"不知誰說了一句.好奇心誘惑著我們，我們把錢包打開一看，大家都很吃驚地叫了一聲：“啊!這么多錢!”錢包里竟是一疊整整齊齊的百元大鈔，我們第一次看到這么多錢，都有些不知所措。這時(shí)，李潤華堅(jiān)定地說：“這錢應(yīng)該交給老師!”說完，她飛快地跑到老師辦公室……后來老師表揚(yáng)了李潤華。她這種拾金不昧的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。
這就是我最喜歡的好朋友———李潤華。
朋友的友誼作文 篇8
朋友是什么?朋友是我們的鏡子。讓我們看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來彌補(bǔ)我們的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的有點(diǎn)。朋友是火爐，時(shí)常溫暖我們受傷委屈的心，給我們樹立一個(gè)正確的心態(tài)來面對以后的挫折。朋友也是人生的調(diào)味品，有時(shí)讓我們開心，有時(shí)讓我們無奈，有時(shí)讓我們開懷大笑……
而我的朋友是我們班的開心果，喜歡搞笑的他讓人無奈又讓人覺得有趣。他做出的事常常讓人有點(diǎn)摸不到頭腦，但他做的事又帶一點(diǎn)喜劇效果，讓人開懷大笑。但我最喜歡看的是他的.“百變表情”他那時(shí)候的表情豐富多彩;時(shí)而委屈、時(shí)而高興、時(shí)而傷心、時(shí)而抓狂……不時(shí)讓人捧腹大笑。
有一句話說:朋友是心靈的窗口。交的朋友注定了人一生的好壞。所以每交一個(gè)朋友，都不能只看表面，要看他的內(nèi)心。這樣，你才能交到真正的朋友。
朋友的友誼作文 篇9
我有一個(gè)朋友，他叫申越。他的乒乓球打得很好，但他最讓我敬佩的卻是他那“不變的友誼”！
記得最清楚的一次就是我生病，發(fā)燒發(fā)到41度。他隔三差五就來看望我。有一次我在他面前燒昏了過去，在我昏迷不醒時(shí)，他一直呼喚著我的名字，直到嗓子喊啞為止……
記得還有一次，我回家不想寫作業(yè)，就想問他借著抄，可是在他家門口他怎么也不給我抄，我最后就對他說了一句話：“我要跟你絕交！”而他卻說：“自己的作業(yè)自己做！”第二天，我卻不知道為什么老師表揚(yáng)我的作業(yè)寫得好，最后才知道，是他在老師面前求的.情！
讓我最感動的一次就是，我把教室的玻璃打碎了，他卻堅(jiān)決的說是他自己打碎了，第二天我看到他的臉上有一個(gè)巴掌印。
雖然他的乒乓球打的很好，但讓人敬佩的不是他的乒乓球，而是他“不變的友誼”。
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