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【通用】友誼的力量作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的友誼的力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的力量作文1
一天，我和我的好朋友戴捷妤吵架了。原因是：星期二上足球課的時候，我和她一起踢球。踢著踢著，我不小心踩了她一下，那時她正穿著一雙新鞋，我就連忙說：“對不起！戴捷妤，我不是故意的�！彼桶琢宋乙谎�，嘟起嘴巴，裝作沒聽見。又過了一會兒，她也故意踩了我一下，還裝作沒發(fā)生似的去踢球了。我頓時生氣了，心想：穿新鞋有什么了不起，人家是不小心嘛，又不是故意的，再說都已經(jīng)道過歉了……
我們的座位是并在一起的。上課的時候，我們就互不搭理，一直僵持到下課。
第二天早上，我?guī)Я藥最w糖想跟她道個歉。誰知，她不但不領(lǐng)情，還把我的手從她的面前推開了，還說：“干什么！你的.手擋住了我的視線，你看，字都寫花了！哎，又得費涂改帶！”她又再次把我的興致打破了。
上課了，老師讓我和戴捷妤去辦公室一起拿數(shù)學課堂作業(yè)本。那天學校停電，辦公室里烏漆墨黑。那位同學天不怕，地不怕，唯獨就只怕黑。我想：機會來了，這就是和好的最佳時期。我對她說：“別怕，有我在這兒！”她點點頭，終于鼓起勇氣闖進了她心目中的“地獄”，不過，這“地獄”也沒有那么可怕，只用拿一下作業(yè)本就可以了。我和她把作惡本拿了出來。再從口袋里拿出了我要給她的糖，接著拿起作業(yè)本向教室飛奔而去……原來她早就想跟我和好了，因此準備了面包。下課的時候我和她開開心心地吃著，臉上掛著欣慰的笑容。
這就是友誼的力量，誰也無法拆散。
友誼的力量作文2
“雪媚娘是什么？”有一個同學疑惑不解地問老師，老師回答道：“它是一種日本小吃�！�
陽光照耀著，一縷微風吹過教室窗，奶油的香氣不時飄到了我們的鼻子。同學們認真地聽著老師講著，可是有些人是特例，比如我埋頭在桌肚里呼呼大睡，但老師突然嚴肅地說道：“開始！大家做時要細心一點�！币仓挥羞@些字，一字不漏地進入了我的耳朵里。只見老師“射”出一片雪媚娘的.皮到我的桌子上。我不知所措，東看看，西瞧瞧，看見同學們的手法嫻熟，好像已經(jīng)提前預習過了。
可是我一眼也沒有看清他的手法，同學見我不知所措的樣子，又總是看見我頭上不時冒出一點汗，我同學一眼就知道我是因為緊張的情緒達到了百分之百。他熱心地問道：“需要我教你嗎？”我有點害羞，勉強地點了點頭，他手把手地教我，說道：“首先你要把雪媚娘身上的粉抖掉，再放一些奶油，接著放一些自己喜歡吃的水果，然后對折四次，最后就大功告成了�！�
我聽到后若有所悟，把雪媚娘身上的粉抖下，我輕輕一抖，只見粉像一個頑皮的孩子從皮上跳下來，又像一個披著白色外套的小天使飄了下來。我又放了一些奶油和水果，我嘴饞，見沒有人向我看時，便偷偷摸摸地吃了一個水果丁，開心的是沒人發(fā)現(xiàn)。最后開始將冰皮包起來，可就是不成功，那個同學見我遇了難，立馬來幫我脫身，通過他的幫助，我做好了雪媚娘。
通過了這次制作雪媚娘，我發(fā)現(xiàn)了友誼的力量無比巨大。
友誼的力量作文3
“嘀！嘀！嘀……”操場上，我校足球隊正在熱火朝天地訓練。
“那個球傳給我肯定能進！”
“當時我沒有看見你……”
“我不停向你繞手你沒看見？不可能！”
“我，我，我……不想傳給你咋地！”
我們班的兩個足球主力——小明和小剛，站在跑道邊上推推搡搡。原來剛剛的模擬比賽中，小剛沒有在最佳時機將球踢給小明，最終導致失去了一分，就這樣，他們吵了快十分鐘了。
“眼看就要比賽了，還在內(nèi)斗！”教練勸說無效后搖搖頭走了。
時間一天天過去，比賽的日子很快就到了。我校全隊人馬經(jīng)歷千辛萬苦，終于打到第二名。接下來，他們就要和一個實力強勁的隊伍奪冠了。
比賽進行了一個小時，兩隊的.比分為2：2。球場上，所有的人都精疲力盡，我校隊員唯有小剛、小明和一個名叫小李的人還沖在最前面。其中，小李的球技最高，踢進球的勝算最大。
球又傳到了小剛腳下，對方球員死死圍住小李，小明瞅準機會搶占了一個踢球的最佳位置，他望向小剛，小剛帶著球奔跑，眼睛望向正被對方球員嚴防死守的小李。小明剛剛還焦急地望向小剛的眼神黯淡下來，他認為小剛還在生氣，是不會將球傳給他的。正當他要放棄時，球竟然沿著一個漂亮的弧線飛向了他，原來小剛是明修棧道暗度陳倉，故意麻痹對方。小明接到球后的既感動又興奮，使出吃奶的勁一下子將球踢了進去。
“球進了！”周圍的觀眾都站起來為小明鼓掌，小明十分開心，他一把抱住了小剛，他倆又和好了。
友誼的力量作文4
已經(jīng)是晚上六點半了，小雨還沒回家，媽媽焦急不安的等待著，門鈴終于響了，小雨回來了......
媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說：“放學不回家，跑哪去瘋玩去了？”小雨把經(jīng)過講了�！芭尽钡囊宦�，媽媽給小雨一記耳光：“放學不回家，跟小明玩一個多小時，你說你該比該打！”小雨委屈地哭了�！榜R上去睡覺，晚飯不要吃了！”媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去，做完作業(yè)去，就去睡了。
“�！！遍T鈴響了。媽媽怒急沖沖的去開門�！澳闶钦l？”只見一個小孩拄著拐杖，右腿用繃帶綁著，穿了一件白色衣服，上面有點灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫(yī)院出來一樣。
“你找誰？”媽媽疑惑不解的問，“你不會是那個小明？那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的�！憋@然，媽媽的話帶著一些輕蔑。
“阿姨，你不要誤會，我是小明的'朋友——小東，我剛剛聽見你在訓斥小雨，所以我才跟你講。其實小明是個殘疾人，住在醫(yī)院里，每天都很孤獨。但是小雨是他最好的朋友，每天都來看望他。今天，小雨沒把握住時間，多玩了一下，因為他知道，他和小明是分不開，自有它能然小明感到幸福�！�
“小雨，這孩子也不跟我說�！眿寢専釡I眼眶。一下子跑到他的房間，看見了的小雨的臉上還帶著淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。
小雨醒來，看見了媽媽躺在他身上睡著了。
友誼的力量作文5
臨睡前，媽媽和我一起閱讀了《大團團與小圓圓》，故事內(nèi)容是：團團和小圓圓在玩探險的游戲。
團團與圓圓一起爬樹，一起做竹伐，一起在樹森中探險，可是一不小心，圓圓的手絹掉到了一個大空心樹里，團團去幫忙撿，可是，當團團跳進去后，就沒有辦法爬上來，大團團被困在了一棵空心樹里，這場冒險變得不再那么有意思了。
小圓圓很害怕，她不知該如何是好，團團把他的溫暖的'手套給了圓圓，圓圓一個人去想辦法如何來救團團，一個人走呀走，變得特別害怕，正在這里，圓圓想起了團團的手套，我戴著團團的手套多么溫暖，我和團團在一起，我不害怕。
此時的團團在空心樹里也十分害怕，一個人多孤單，這時他看到了樹洞里的圓圓的手帕，當他撿起來后放到了臉上，好溫暖的手帕呀，我和圓圓在一起，鼓足了勇氣，等待著圓圓來救他。
最后，圓圓找到了小推車，救出了團團。
媽媽：團團與圓圓為什么害怕變得勇敢？
兒子：因為團團與圓圓的心在一起，齊心協(xié)力，團團拿著圓 圓的手帕，感到了溫暖，圓圓戴著團團的手套，彼此在一起，于是互相支持，他們不害怕了。
媽媽：團團與圓圓的友誼，友情的力量大，從而戰(zhàn)勝了困難。
這個溫情脈脈的故事，講述了友情的力量戰(zhàn)勝了困難，我們都要珍惜友誼。
友誼的力量作文6
星期五的下午，下了第三節(jié)課，我和我的好朋友就拿著籃球急匆匆的跑到了操場上，訓練籃球，等待著籃球隊老師的到來。
上課鈴打響了，我們籃球隊的老師也來了，我們趕緊站好隊，等待著老師的口令，沒想到老師居然讓我們圍著操場跑六圈，我從來都沒跑過六圈，甚至一圈還差幾米都沒跑完，那時候我真想放棄，但是我最好的朋友好像看透了我的心思，便對我說了一句：“你退出我們就跟著退出�！彼麄冋f完了那一句，我就告訴自己一定要堅持，老師吹哨了，我們都跑了起來，一圈，兩圈，到了第三圈，我基本上是走著的，但我又想起了那句話，我不想拖累我的朋友，我又跑了起來，還差最后一圈的時候，我用盡了吃奶的力氣，進行了最后的沖刺，終于跑完了。我的鐵哥們排了拍了拍我的肩膀，說了句：“你真厲害�！蔽艺f：“要不是你們，我肯定不行�！蔽医K于完成了人生中第一次長跑，和哥們一起完成的`。
這還讓我明白一個道理，友誼的力量是無限的，只要有了真正的朋友，人生才是完美的。
友誼的力量作文7
友誼是一顆愛心，感化世界萬物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團大火，溶化心里的堅冰；友誼是一陣大雨，滋潤你干渴的心田……。友誼是無法用金錢來衡量的，而是靠我們設(shè)身處地替他人著想，將心比心，以心換心。
記得那是在我讀小學三年級的時候，那時，我是我們班中年齡最小的.一個，經(jīng)常被同學排擠、欺負，我的每一天都在痛苦中度過，直到那一天，我又被同學欺負，他要打我的時候，忽然沖出了一個人——-葉祺瑞。他對那個人說：“你干嘛欺負同學！”那人輕蔑地對他說：“這不是數(shù)學科代表嗎！我欺負同學關(guān)你什么事？”他嚴肅地指著那人說：“你要是再欺負同學，我就去告訴老師�！蹦侨艘宦�，立刻便走了。他安慰我說：“沒關(guān)系的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點兒微笑，以后要堅強點，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些�！闭f完后，他便對我做了一個鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以后，我們便成了好朋友。
每當我摔倒時，他總會伸出雙手扶我；每當我不會做題時，他總會耐心教我；每當我傷心時，他總會安慰我。
每天放學，我們都會一起到我家寫作業(yè)，每當遇到一個人不會做的題目時，另外一個就會給其講解，而兩人都不會時，我們就會一起思考、討論。寫完作業(yè)后，我們會一起說說笑笑，一起玩耍。我感覺和他在一起的時候溫暖極了。
這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅強。同學們，請相信友誼的力量吧！
友誼的力量作文8
友誼就在我們身邊，它能在無形中給我們力量。
記得那一次運動會，我參加完跳遠比賽，正和王喬誼她們分享比賽后的經(jīng)驗和技巧，老師卻忽然走過來，叫我去參加女子800米跑步比賽。
我感到無奈，站在跑道上的我猶如一只孤零零的小鳥，可憐巴巴地眺望著遠處的終點。這時，我突然在人群她——王喬誼，她正朝我疾步走來，大老遠就對著我喊：“不要怕，你一定會成功的！”微風拂過，我整個人打了個冷戰(zhàn)，但內(nèi)心卻是熱乎乎的。只有我知道，這股信心源于王喬誼對我的鼓勵。
發(fā)令槍響起，我像離弦的箭一般飛奔向前，原以為我是孤軍奮戰(zhàn)，沒想到王喬誼一直在我旁邊緊追不舍，她一邊奔跑一邊鼓勵我：“加油，你一定能行，一定會成功的`！”此時其他同學的加油吶喊聲仿佛已經(jīng)不存在了，只有王喬誼的聲音在我耳畔一直回蕩著，它支起了我心中的信心大廈。秋風掃著地上泛黃的落葉，卻將我的心高高托起，我感到有千千萬萬雙眼睛注視著我。我一定要贏！頓時，我感到全身充滿了動力。我腳下生風，一下子超過了好幾名選手，王喬誼的聲音還縈繞在耳畔，鼓舞著我，我能行！還有半圈，近了，近了，終點就在眼前，我竭力沖刺。終于，過線了！我獲得了第二名的好成績。
通過這件事，我懂得了友誼的力量，它能讓灰心的人重新振作起來，修筑起人們心中的信心大廈！
友誼的力量作文9
成長的路上，我們都會擁有許多朋友。俗話說得好“朋友多了路好走�！绷钗腋吲d的，我有一個交心的朋友。困難時，給予我鼓勵。開心時，兩人一起哈哈大笑。這樣真摯的友誼，能給我很大的動力。
記得在一次運動會上，老師推薦我去參加跳遠。當時，我整個人都不好了，心想：跳遠是不是立定跳遠？如果我拿了最后一名同學會不會嘲笑我，老師會不會批評我？真是越想越恐怖。她聽說了這件事，忙來問我：“你怎么報了跳遠？”“你以為我愿意��！”我無奈地趴在桌子上。她看了看我，想必這件事她猜的十有八九了�！凹葋碇畡t安之，你就去試試吧�！苯K于挨到了運動會那天。
那天校園里一片熱鬧，通訊員寫著通訊稿，裁判在賽場上發(fā)號施令，運動員們則全神貫注地進行比賽。馬上要輪到我了，一望去，都是那些田徑隊，籃球隊的隊員。我想這次必輸無疑��！輪到我了，我在沙坑那端看見了她，她給我做出了一個加油的手勢，我點了點頭，開始助跑。我在跳的那一刻，感覺要完了，但我看了看她，她的'眼神里充滿了堅定和信任。我不能讓她失望，我勇敢地跳了出去。最后僥幸地拿了個第五名，我迫不及待地拿給她看，她一臉不屑地說：“切，你看看別人，你還好意思到處顯擺�！薄胺凑徽諛佑歇劆��！薄昂美埠美�，也可以了那�！蔽覀冇执螋[成一團。
在這六年，我不僅豐富了自己的知識面，還收獲了一份無比珍貴的友誼。
友誼的力量作文10
友誼是云，化作及時的雨；友誼是雨，滋潤久旱的土；友誼是土，長出希望之樹；友誼是樹，結(jié)出友情之果。
有一次，我生病了，但是因為快要考試了，所以沒有去醫(yī)院，而是繼續(xù)上課。一天上課時，我感覺腦袋沉沉的，好象一下子變大了，脖子已經(jīng)無力支撐，只能軟軟地趴在桌子上，渾身沒有一點兒力氣，一陣陣暈眩襲來，使我快要昏倒在地。她－－我的前排看出來了我的不舒服，跑過來摸摸我的'頭，關(guān)切地對我說：“你去醫(yī)院打針吧，這么一直難受下去也不是個事兒��！等你打完針回家，我就去給你補補落下的功課�！彼查g便溫暖了，我點了點頭。
過了一周，我的病好了。馬上就要考試了，我趣級自信地對她說：“看看這次，咱倆誰考得好！”她沒有說話，只是點點頭笑了笑。
考試的前幾分鐘，她來到我的考場找我，拍了拍我的肩膀，對我說：“一定要好好考啊，看看到底誰能贏！”
考完試，成績很快就下來了，但令我們都很驚訝的是：我們竟然考了同樣的名次。我們都笑了，笑得是那樣開心，那樣舒心。
因為友誼，我們成功；因為友誼，我們快樂；因為友誼，我們成長；因為友誼，我們輝煌！
讓友誼一直陪我們到老，永遠珍惜，永遠不放棄！
友誼的力量作文11
有人說過：“友誼的力量是無法估計的�！睂τ谶@一觀點，我十分的贊同，因為友誼在我心目中占著最重要的位置。
記得有一次，下午學校放學時毫無預兆的下起了傾盆大雨，而我剛好沒有帶雨傘出來，我只好坐在學校風雨球場的長椅上，等待著雨停下來。等了好一會兒，已經(jīng)下午5點了，雨不但沒有停，而且還下得更大了�？粗切⿹沃鴤惚桓改附幼叩男W生們，我心中不由得生出了一份著急感。這時，我的'好朋友葉同學拿著他自己的雨傘走到了我的面前，看見我沒有帶雨傘，微微的笑了笑，說：“我送你回去吧�！蔽衣牭竭@句話，心中仿佛有一股暖流經(jīng)過，在這寒冷的天氣給予我的身體，心靈溫暖，我不好意思的說：“那就麻煩你了�！彼p輕地把我從椅子上拉起來，撐開自己的雨傘，對我說：“跟我嘛，不要那么客氣�！闭f完，他就撐起雨傘帶著我走進了雨里。在雨中行走了一會兒，我們到我家樓下了。他關(guān)了傘，這時我無意間看見他的衣服全濕透了，再看看我的衣服，沒有一滴雨滴，我頓時明白了是怎么回事，我咬著嘴唇，心中很是溫暖。他對我說：“你現(xiàn)在上去吧，明天見，拜拜�！蔽腋兄x著回答了短短的一句：“拜拜，今天謝謝你�！蔽艺f完后，他就走進了風里雨里。
在此事之后，我更加相信了友誼是非常強大的，可以開下一片無雨的天空。友誼之傘驗證庇護著我，讓我免受風雨的摧殘。
友誼的力量作文12
父愛，幫助我學會勇敢；母愛，幫助我學會仁愛；同學之間的愛呢？讓我學會互相幫助。
她是一個不起眼的人，不與人交談，總是默默地坐在最后一排，輕聲讀書，寫字。很多人都不跟她玩，不與她說話，她的存在讓大家覺得可有可無。我平常也不怎么理她。同學們這樣對待她，她也默默地承受著這一切。
有一次，我上體育課跑步的`時候，腳腕受傷了，下課的時候，我想上廁所。于是一瘸一拐地走向了廁所。突然，我覺得自己一瞬間充滿了力量。我轉(zhuǎn)頭看了一下，原來是她——那個平淡到讓我?guī)缀蹩煲浢值乃�。她用半邊身體吃力地將我的胳膊撐了起來，然后扶著我往前走。我感激地看了她一眼，感激的話涌上心頭，卻又不知如何開口。等我上完廁所后，扶著墻往外走時，發(fā)現(xiàn)她還站在那里。我疑惑地問：“為什么你還在這呢？”她對我微微一笑：“我怕你摔了�！宾情g，如此不起眼的她，卻讓我覺得她是這么的了不起。從那時候起，我們變得越來越好，成了無話不說的好朋友。
同學之間，有幫助，有分享，還有快樂。而她讓我學會了即使默默無聞，即使沒有人關(guān)注，小小的身體中也能迸發(fā)出大大的能量，這或許就是友誼的力量。
友誼的力量作文13
友誼是一種愛，它影響著世界上的萬物。友誼是幫助您根除疾病的良藥；友誼是使你心中的冰融化的烈火。友誼是一場大雨，滋養(yǎng)著您的渴慕之心……友誼無法用金錢來衡量，但這取決于我們將自己視為他人的考慮因素，將我們的心與我們的心進行比較，并改變我們的心。
我記得那是我上小學三年級的時候。那時，我是我們班上最年輕的一個。我經(jīng)常被同學擠走和欺負。直到那天，我每天都在痛苦中度過。我的同學在欺負。當他要打我時，他突然沖出某人-葉啟瑞。他對那個男人說：“你為什么要欺負你的同學！”那個男人輕蔑地對他說：“這不是數(shù)學代表！欺負同學是我的'事嗎？”他莊嚴地指著那個男人，說：“你，如果我再次欺負同學，我會告訴老師�！痹撃凶勇牭较⒑罅⒓措x開。他安慰我，說：“沒關(guān)系，不要整天皺著眉頭，微笑一點，以后要堅強，不要哭，男孩應該勇敢�！敝螅麑ξ易隽藗�鬼臉。我笑了，他也笑了。從那時起，我們成為好朋友。
每當我跌倒時，他都會伸出雙手幫助我。每當我無法解決問題時，他總是會耐心地教我。每當我難過時，他總是會安慰我。
每天放學后，我們都會來我家一起做作業(yè)。每當我們遇到一個人無法解決的問題時，另一人將予以解釋，而當他們兩個都做不到時，我們將一起思考和討論。完成作業(yè)后，我們會一起聊天，一起笑，一起玩。當我和他在一起時，我感到非常溫暖。
這就是友誼的力量，它使我每天微笑并變得更加堅強。學生們，請相信友誼的力量！
友誼的力量作文14
友誼的力量是一團火苗，融化心靈的堅冰；友誼是一劑良藥，治療受傷的心靈；友誼是……這次我明白了什么是友誼。
記得有一天，下課時我和雷雅琪把美術(shù)課畫的畫拿看
哇，你的畫真美可以借我看看嗎？雷雅琪問我“可以到可以，但你千萬別弄壞哦。這可是我的寶貝�！蔽矣幸恍┎环判牡陌旬嬤f給雷雅琪。她接過我的畫左看看，右看看，愛不釋手�！八弧�-”的一聲我的畫被雷雅琪不小心撕壞了。我大吃一驚：“雷雅琪，你太過分了！”雷雅琪急忙解釋道：“我，我不是故意得，是因為剛才我的手滑……”我一怒之下，便跟她打了起來。在爭執(zhí)中雷雅琪又把我的畫踩了一腳。我不管三七二十一把她的'畫也踩了幾腳。頓時，雷雅琪的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來，頓時我的內(nèi)心十分羞愧，不時地責怪自己。
后來的幾天，雷雅琪不在找我一起上學了，不在幫我買早餐不教我寫練習題，不在和我一起回家……這使我體會到了這句話：友誼的小船說翻就翻，要不我去跟她道歉，不行不行；這太傷我自尊心了，那還有什么辦法咧？唉……
終于，友誼的力量讓我再也忍不住了。后來我寫了一封信夾在她的書里，想讓她原諒我，第二天，雷雅琪找我一起上學，我又驚喜又高興。她說她看了那封信決定原諒我，我們就這樣有說有笑的來到學校。
對！友誼是不可代替的，友誼是用金錢買不到的，友誼是不可以用任何東西來衡量的。
友誼的力量作文15
在充滿笑聲的動物學校里，一只小兔子卻一直被憂郁埋沒著。
原來啊，這只小兔摔壞了同班同學小松鼠的筆盒，可小松鼠卻還不知道。不過小松鼠大方得很，即使他知道了小兔摔壞了他的筆盒也不會在意的，小兔害怕的是其他同學的竊竊私語�？墒钱吘故且粋�筆盒啊，不小的.東西，讓小松鼠的家長知道了，一定會要小兔賠錢的。到時小兔賠了一筆錢還不說，說不定還會挨媽媽的一頓臭罵。想到這些，小兔不由得顫抖了一下身體。一整天，一向活潑可愛的小兔都沒說一句話，就是因為這個心結(jié)。
當時小兔只是想著能拖一天是一天�？墒羌埌蛔』�，如果不向小松鼠承認并賠錢的話，這個心結(jié)不但永遠不會打開，而且還會越綁越緊。但小兔根本就沒有想到這么多。
又是一個下午。小兔下了決心，想去向小松鼠認錯。但是禍不單行，小兔正準備走向小松鼠的位置上時，小松鼠發(fā)現(xiàn)筆盒壞了，小兔的臉立馬紅了。小松鼠沒有責怪小兔，而是走過去，拉住小兔的手，親切地說到：“沒關(guān)系，我再買一個就是了，我們的友誼不會被一個小小的筆盒捅破的。以后我們還是好朋友！”霎時間，全班都在為小松鼠的善良大方鼓掌。
小兔聽了，心里涌上了一股友誼的暖流。
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