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友誼的作文通用(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
我是一個(gè)從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。當(dāng)我第一次踏進(jìn)新校園，新教室的時(shí)間，見(jiàn)到的是一張張陌生的面孔。這時(shí)的我是那樣的孤獨(dú)、無(wú)助和失落，我知道這一切都要重新開(kāi)始！ 上第一節(jié)課時(shí)，我向同桌問(wèn)好，，可是同桌對(duì)我并不理睬！我也非常傷心，同學(xué)們下課都出去玩，當(dāng)然我也去了，可是大家都沒(méi)有人肯跟我玩！ 于是，我就給爸爸說(shuō)了這些事，爸爸對(duì)我說(shuō)：“想讓別人跟你玩，首先你要和別人玩！”聽(tīng)了爸爸的話，第二天，我信心十足的來(lái)到學(xué)校，向同學(xué)們主動(dòng)打招呼、問(wèn)好。在他們跳大繩時(shí)，我?guī)退麄儞u繩，她們跳皮筋，我?guī)退齻儞蝿拧?有一次，上美術(shù)課，我同桌忘帶水彩筆，可他不肯向我借，眼睛卻死死地盯著我的'水彩筆，這是，我就把我的水彩筆遞給了他。 記得還有一次，一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來(lái)，并為他系好鞋帶…… 就這樣經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次努力，同學(xué)們都接受了我。我和班上的同學(xué)都非常友好，我的朋友也非常多。 我想，我們有付出，就會(huì)有收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我付出了我的真誠(chéng)，收獲了友誼。
友誼的作文 篇2
友誼是什么？
友誼是——煩惱時(shí)的陣陣清風(fēng)。
當(dāng)你急躁不安，頭腦混亂，心神不定時(shí)，為你拭去汗水，撫平你迷惑的心情，幫你梳理好零亂的思緒。使你充滿(mǎn)精力，心神氣爽，再次迎頭趕上。
友誼是——困難中的一根拐杖。
當(dāng)你寂寞惆悵，步履蹣跚時(shí)，幫助你找到信心，給你支撐起一片希望的原野。
友誼是——黑夜中的一顆星星。
當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光使你邁著堅(jiān)定的步伐。
友誼還是——挫折中的一絲希望。
當(dāng)你在人生路上遇到了絆腳石，安慰的話語(yǔ)使你重新鼓起勇氣，清除障礙，繼續(xù)走向希望。
有一回，期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差。當(dāng)我看到試卷上的紅××?xí)r，淚水像斷了線的珍珠，打濕了我胸前的紅領(lǐng)巾。身邊的同學(xué)有的在嘲笑我，有的在作惡心狀，還有的幸災(zāi)樂(lè)禍，我更加傷心了。這時(shí)，好朋友——趙方苑給我投來(lái)鼓勵(lì)的'目光，我不知哪里來(lái)的勇氣，用憎惡的眼神狠狠盯著那幾個(gè)嘲笑我的同學(xué)。這眼神使他們低下了頭，不再出聲。下課了，我仍然在哭。同學(xué)們?cè)谥車(chē)虼螋[鬧，對(duì)我不聞不問(wèn)。突然，一只手輕輕地搭在了我的肩上。我略抬頭一看，原來(lái)是趙方苑。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“王徐，別哭了。一次考的稍微差點(diǎn)沒(méi)什么，你只要努力就又趕上來(lái)了。這次的題目確實(shí)很難�！彼敲髁恋拇笱劬φＡ苏�，“不要灰心。你應(yīng)該相信自己能行，突破自己，別讓別人把你看扁了！”我回味著她的話，覺(jué)得很有一番道理。我重新拾起信心，努力學(xué)習(xí)。在期末考試中得了滿(mǎn)分。
是朋友的話使我找回自己，是友誼的力量使我看到希望。
友誼是什么？
友誼是——最溫暖、最芳香、最美好、最光明的同義詞。
友誼的作文 篇3
——題記
我忘了是怎么樣認(rèn)識(shí)毛潔雅（毛毛）的，但我依稀記得我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，總不知道該談什么，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友．雖然我們現(xiàn)在依舊沒(méi)有同班（隔壁班），但我們依然一起去圖書(shū)館，一起去練鋼琴，友誼的花朵開(kāi)得多燦爛……
在我的記憶中，你是一個(gè)樂(lè)觀派的女孩子．就算考試考差也堅(jiān)信：天下無(wú)難事．的道理，就憑這一點(diǎn)我就很佩服．毛毛還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，上課時(shí)總能看見(jiàn)她回答問(wèn)題的身影，而且成績(jī)好得令人羨慕．她的愛(ài)好很廣泛，什么鋼琴呀，豎笛呀，繪畫(huà)呀，電腦呀，仿佛都是她的好朋友！毛毛的優(yōu)點(diǎn)呀，就是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完．但是美中不足的`是體育成績(jī)不太好，可能是個(gè)子小的緣故吧，跑步，跳遠(yuǎn)，跳高都很吃力．沒(méi)想到好學(xué)、要強(qiáng)、求上進(jìn)的她為了增強(qiáng)體質(zhì)，利用假期跑了去學(xué)跆拳道，讓人大吃一驚！
在我的記憶中，忘不了那一次次我考試考差后的你給我的鼓勵(lì)，幫我一遍又一遍地補(bǔ)習(xí)．忘不了在鋼琴考級(jí)前急得滿(mǎn)臉同紅地安慰超緊張的我．忘不了在課間，你特地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我聽(tīng)懂課沒(méi)．更忘不了我生病時(shí)你對(duì)我的一聲聲問(wèn)候……毛毛，謝謝你！
毛毛，古人說(shuō)“人生難得一知己”，真希望能和你做一輩子的好朋友．我認(rèn)為肯定行的，我堅(jiān)信著……
ＰＳ：我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人，希望能和大家交朋友！
……
友誼的作文 篇4
友誼是甘甜可口的山泉，澆灌著你那枯干的心靈；友誼是冬天里的一把曖陽(yáng)，溫暖著你那冰涼的雙手；友誼是風(fēng)雨中那把大傘，為你遮蔽出一片安寧的天空。
一天下午，一道閃電劃破了整個(gè)天空，接著就是一聲驚天動(dòng)地的雷聲，它似乎想要把整個(gè)天空震碎了似的。雨也不甘示弱，卯足了勁往下蹦，仿佛是瀑布飛瀉而下。我孤零零地坐在教室，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)撐起傘回家。我無(wú)奈地望著窗外，父母沒(méi)那么早下班，我還得慢慢等。
教室漸漸沉寂下來(lái)，我無(wú)聊地四處張望，驚訝地發(fā)現(xiàn)，她也還坐在座位上，桌子邊掛著那把漂亮的'藍(lán)色雨傘。怎么有傘她也還沒(méi)回去？我正疑惑著，看到她側(cè)身，立刻收回目光。也是在這樣一個(gè)狂風(fēng)暴雨的日子，我們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，自那以后，我們就一直“冷戰(zhàn)”到現(xiàn)在。
一聲巨雷震落了云中的淚水。正如她當(dāng)時(shí)尖刻的話語(yǔ)：“那么小氣，不就是一把尺子嗎？哼，這么計(jì)較！”一道亮光閃過(guò)，閃電照亮半邊天空，也映照出我決絕的面容，“我就是這么計(jì)較的了，受不了！我們就絕交！”我狠狠地扔出這句話，也扔下了我們寶貴的友誼。但是，自此之后，每次看到她，我都忍不住后悔，當(dāng)時(shí)自己為什么那么沖動(dòng)。但強(qiáng)烈的自尊心，使我開(kāi)不了口。我們就這樣日復(fù)一日地煎熬著。
我又望向窗外，校道邊的小樹(shù)，在風(fēng)雨的摧殘下，不斷地左右搖擺�？粗粗�，我忽然發(fā)現(xiàn)，無(wú)論風(fēng)從哪個(gè)方向吹，相鄰的兩棵樹(shù)總是交替著為對(duì)方擋住風(fēng)雨，相互扶持著，一起面對(duì)風(fēng)雨的肆虐。它們總是一起深深地彎下腰，又相互扶持著一起在風(fēng)雨中挺起胸膛。面對(duì)著相依相靠的小樹(shù)，殘暴的風(fēng)雨也沒(méi)有一點(diǎn)辦法。
看著風(fēng)雨中的小樹(shù)，我仿佛看到了往昔的我和她。多少個(gè)早上，我來(lái)不及買(mǎi)早餐，是她把自己的早餐分一半給我；多少個(gè)傍晚，她為了輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)，主動(dòng)留在教室；多少個(gè)……而如今，我緊緊為了可憐的虛榮心，寧愿葬送掉我們珍貴的友誼，我真是太傻了！
我“騰”地站起身，看到了她清澈的目光，突然，我明白了，為什么她一直都沒(méi)回家。我們互相看著對(duì)方，不由得都給對(duì)方一個(gè)溫暖的微笑。是的，一切盡在不言中！
我們互相抱著對(duì)方的肩膀，一起撐著那把藍(lán)色雨傘，走在回家的路上。雷聲依然呼嘯，風(fēng)雨依然強(qiáng)勁，但我們一起走在那把雨傘下面，仿佛頭頂上是一片晴朗的藍(lán)天。
友誼的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友———萌萌，她是我在讀六年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。記得那時(shí)侯，她的頭發(fā)很短很短，身上穿著一身男裝，她的打扮恰恰和我相反，我是穿著一身潔白的衣服，一件裙子，看起來(lái)很純很純的那種。因?yàn)槭堑谝惶扉_(kāi)學(xué)，所以想給同學(xué)們留個(gè)好印象。記得那時(shí)班里的熱點(diǎn)就是萌萌是男是女。但我能肯定萌萌是個(gè)女孩，是個(gè)活活的假小子。到了第二天，萌萌便穿來(lái)了一件花裙。這時(shí)，班上的同學(xué)才肯定了萌萌是女生。很快我便融入了班上氣氛，和同學(xué)們打成一片。與萌萌也成了很要好的朋友。但快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，不久，我們的感情便有了分歧。。
那天早晨，校車(chē)來(lái)得很早，所以我到學(xué)校也很早。在我后面的同學(xué)就和我開(kāi)玩笑的說(shuō)： 哈！大頭余來(lái)了啊！因?yàn)槲倚沼啵园嗌系耐瑢W(xué)都愛(ài)拿它來(lái)和我開(kāi)玩笑。說(shuō)實(shí)話，我很討厭這個(gè)外號(hào)，再說(shuō)了，我的頭那有很大嘛！居然叫我大頭余。哼！氣死我了： 這位同學(xué)，麻煩你以后不要叫我這個(gè)外號(hào)，我一點(diǎn)也不喜歡！ 我能感覺(jué)到我的語(yǔ)氣中夾雜著一種火藥味，似乎誰(shuí)要是再敢靠近我一步，我就會(huì)爆炸，坐在我后面的同學(xué)好象也感覺(jué)到了我所要爆發(fā)的火藥味。只是滑稽的吐了吐舌頭，之后便沒(méi)有再叫了 大頭余。誰(shuí)？是誰(shuí)又在叫？居然這么無(wú)聊。難道她不只我是認(rèn)真的嗎？不行！不行！我生氣了！ 誰(shuí)啊，怎么又叫我外號(hào)。我轉(zhuǎn)頭一看，看到了我最不愿看到 的那張臉—————萌萌。是她在叫。這時(shí)候面對(duì)她，我該怎么說(shuō)，怎么做。是說(shuō)她兩句呢！還是成默不作聲呢！智者說(shuō)： 退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。人要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)包容。不知什么時(shí)候，同學(xué)們的注意力都在我和萌萌的身上不停地?zé)嶙邉?dòng)著，他們似乎很想看這場(chǎng)班干部大戰(zhàn)。說(shuō)不定萌萌只是和我開(kāi)開(kāi)玩笑并無(wú)惡意呢！所以，我選擇鎮(zhèn)靜！我選擇忍讓?zhuān)∥也蛔髀�！我將眼睛離開(kāi)了萌萌的'身上轉(zhuǎn)移了別處，故作鎮(zhèn)靜的獨(dú)自走向了洗手間。在那里沒(méi)有任何人來(lái)，我哭了個(gè)天翻地覆。在那一刻，仿佛時(shí)間上的一切都靜止下來(lái)了，只有我，只有我的哭聲在四周的墻壁你回蕩著。然而，這件事也就隨著時(shí)間的流逝過(guò)去了誰(shuí)也沒(méi)有再提過(guò)，誰(shuí)也不曾記起它
曾經(jīng)，我多么想走進(jìn)萌萌的世界�；蛘呤谴蜷_(kāi)我心中的那扇門(mén)。讓她坦然地走進(jìn)我的世界，讓彼此的心在一起感受彼此心靈的旋律。但今天，我似乎懂了。我要回到從前的我，要和萌萌手牽手一起小心翼翼地走過(guò)這友誼之橋。
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