小學(xué)友誼作文【經(jīng)典4篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)友誼作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)友誼作文 篇1

　　我和陳明是好朋友，我們一起玩，一起學(xué)習(xí)。就這樣，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　在一年級(jí)寒假的一天，我和陳明在手工小組里做了一個(gè)小木船。我與陳明發(fā)生了一件不愉快的事，有一天，我們寫(xiě)完寒假作業(yè)。陳明來(lái)到了我們家，我們把自己制作的小木船拿出來(lái)玩。我在船上噴了黃漆，用黑色的油漆噴上了“丁星宇號(hào)”幾個(gè)字。陳明看到我的船做得很精致，拿在手上，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地看，總舍不得放下。陳明的手很滑，一不小心摔壞了我的小木船，看見(jiàn)我的“丁星宇號(hào)”被摔壞了。憤怒極了。我對(duì)很生氣地對(duì)陳明說(shuō)：“陳明，快點(diǎn)賠我的小木船�！标惷饕荒樏Ｈ�，：“對(duì)不起，丁星宇。我不是故意的�！焙�！你制作的小木船沒(méi)有我的好，你就……”我越說(shuō)越激動(dòng)了，這時(shí)，陳明聽(tīng)不進(jìn)我的話(huà)。反而還被我的話(huà)激怒了。陳明在我摔壞的.小木船上有加上幾腳，看見(jiàn)我被摔壞的小木船，心中頓時(shí)怒氣沖天，一把奪過(guò)陳明的小木船，用力地摔在地上，接著，我用力地在小木船上加上了腳。對(duì)他話(huà)：“話(huà)該，誰(shuí)叫你摔壞我的小木船的�！标惷骺粗�自己的小木船！”眼里打著淚花，聲音顫抖地說(shuō)：“我……我……跟你絕交！”說(shuō)完，背著書(shū)包，飛快地跑著回家，我看見(jiàn)他遠(yuǎn)去的身影。我心想：“絕交就絕交！”從此以后，我們的友誼就破碎了。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，陳明走到我面前，從褲兜里掏出一只小木船。陳明對(duì)我說(shuō)：“那次是我不好，不該弄壞你的小木船的。我馬上要與父母去國(guó)外生活了，這只小木船留給你做紀(jì)念吧。”

　　后來(lái)，陳明隨著他的父母去國(guó)外生活了，我把這只小木船收藏在了我的抽屜里，只要一看到這只小木船，陳明好像就站在我的面前。

小學(xué)友誼作文 篇2

　　人生如歌，友誼是樂(lè)曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

　　人生如花，友誼是百花中最沁人心脾的王者。

　　人生如夢(mèng)，友誼是夢(mèng)中的主宰。

　　人不只是一個(gè)軀體，他們也有一種心靈的渴望——友誼。

　　說(shuō)到這，不禁想起一位我家鄉(xiāng)的朋友，他性格開(kāi)朗，愛(ài)助人為樂(lè)而且成績(jī)很優(yōu)秀，清風(fēng)徐徐，回憶如書(shū)一般被風(fēng)吹開(kāi)，一頁(yè)兩頁(yè)……我腦海里清晰的想起那一次……

　　那天天灰蒙蒙的，下個(gè)細(xì)細(xì)小雨，是個(gè)煩躁的一天。我進(jìn)教室，書(shū)下壓著一張考卷，定睛一看才“60”分當(dāng)時(shí)的我想：“這么差不可能是我的�！笨墒巧厦媸煜さ淖舟E，我的心跳加速，思緒混亂，挪開(kāi)了那本書(shū)不禁一叫那字跡是我的，試卷是我的，“60”分也是我的。

　　天呀，這是真的`嗎？怎么只有“60”分�。课�?guī)缀醪幌嘈抛约�，可這就是現(xiàn)實(shí)。這是，他走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我，走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“昨天你請(qǐng)假，所以試卷我放在你的桌上。我知道你這個(gè)人只追求更高，但也許是你的行動(dòng)不夠，才造成這次失誤，而我相信你不會(huì)放在心上。因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力。雖然這不是你預(yù)期的，但正好有一個(gè)目標(biāo)，下一次你就會(huì)牢牢記住這個(gè)這個(gè)教訓(xùn)。記住，分?jǐn)?shù)差并不是恥辱，而是激勵(lì)你的踏板石，現(xiàn)在就要好分析這個(gè)錯(cuò)誤�！闭f(shuō)完，便坐回了自己的座位，我呆呆的聽(tīng)著，他的話(huà)如一股暖流，激流這我。因此我的成績(jī)一天比一天好。

　　慢慢的我改變了心態(tài)，我兩越來(lái)越要好，可我們偏偏有人拆散我們，從此他“失蹤”了——轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直像瘋了一樣打聽(tīng)他的下落，至今沒(méi)有消息。我向風(fēng)一直表達(dá)我對(duì)他的思念，希望風(fēng)能傳的我對(duì)他的懷念，對(duì)他的佩服……

　　友誼是一抹彩虹，點(diǎn)燃了我的生活；

　　友誼是一盞明燈，點(diǎn)燃我的道路；

　　我將為他記錄進(jìn)我的“最美的友誼�！�

小學(xué)友誼作文 篇3

　　趙玲玲，是一個(gè)長(zhǎng)得高高瘦瘦的，扎著又長(zhǎng)又黑的馬尾辮的一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩，我為什么會(huì)認(rèn)識(shí)她，就得從那個(gè)雨季說(shuō)起······

　　天空翻滾著一片片的烏云，小雨在不停的下著。爸媽都出門(mén)了，而我，卻又忘了帶傘，只好頂著衣服跑回家了！這雨就像跟我有仇似的，我跑的越快，雨就下得越大，不一會(huì)兒，我頭上頂?shù)囊路�就濕透了，頭發(fā)也被雨淋濕了，幾滴水珠從我的頭發(fā)花落，鞋子里也被水淋濕了。我一邊抱怨一邊往家的方向跑著。

　　雨下得更大了，我都快成落湯雞了！“這是什么鬼天氣嘛！我招誰(shuí)惹誰(shuí)了呀！”我生氣的叫著！

　　雨水澆在臉上，像哭過(guò)似的`，我差點(diǎn)就發(fā)狂了！一把小傘遮住了我的視線(xiàn)，也遮住了雨水。粉紅色的小傘，印著幾個(gè)藍(lán)色的叮當(dāng)貓。我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)和我穿著同樣校服的小姐姐，握著那把傘，微笑著看我，輕聲說(shuō)：“忘帶傘了吧！”我瞪著一雙大眼睛看著小姐姐，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小姐姐很溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我家就住在附近，你和我一起走吧！你看，你都快濕透了！”我看著她的眼睛又瞪大了一些，有些不相信的樣子，小聲地問(wèn)：“真的嗎？”小姐姐笑著說(shuō)：“當(dāng)然了！”我一聽(tīng)高興極了，可不到一秒鐘，我又灰心了，我對(duì)身邊的小姐姐說(shuō)：“我家住得很遠(yuǎn)誒！”“沒(méi)事，我送你�。　苯憬阈Φ煤锰鸢�！我和她邊走邊聊，一路上有說(shuō)有笑。我知道了她的名字：趙玲玲。她就讀四年級(jí)四班，10歲了。還是她們班的班長(zhǎng)呢！不知不覺(jué)就到我家了，趙玲玲揮揮手，說(shuō)：“快回家吧，看你那一身，都濕成什么樣了，小心著涼了！下次可不要又忘了帶傘啦！”

　　看著玲玲的背影消失在雨霧中，那把粉色的小傘，越來(lái)越小······ 小傘下，不僅溫暖，還躲著我和她之間的友誼······

小學(xué)友誼作文 篇4

　　“朋友”這兩個(gè)字就如酸、甜、苦、辣般的滋味�！翱唷本拖衽笥咽墙�(jīng)過(guò)各種艱難的考驗(yàn)的。就如，今天你遇到困難時(shí)，你的朋友就像你的呼叫器。他總是奮不顧身的跑去救你。只要兩個(gè)合作愉快，努力就不會(huì)白費(fèi)。

　　“甜”，朋友的過(guò)程中有一起分享的事。兩個(gè)人總是會(huì)一起談到喜、怒、哀、樂(lè)的'事。遇到好事一定會(huì)去跟好朋友分享。遇到不好的事就一起分擔(dān)�！八帷本拖袷且粚�(duì)朋友曾經(jīng)承諾過(guò)的事。當(dāng)兩個(gè)人分開(kāi)時(shí)，都希望能夠再見(jiàn)面。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得對(duì)方。就算見(jiàn)不到也會(huì)思念著對(duì)方的。

　　“辣”，每一對(duì)朋友都會(huì)有一段童年的時(shí)光。兩個(gè)人一起把青春瀟灑的過(guò)完。我曾經(jīng)跟一個(gè)朋友一起快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完一段小小的童年故事，不曾放棄和退出。只要談到那件事還會(huì)笑xx。但是想到時(shí)卻很傷心。某種原因拆散兩人。不過(guò)兩人的友情卻是什么人都拆不散的。友情是一個(gè)魔法師，選擇分開(kāi)或在一起。

　　現(xiàn)在，我覺(jué)得友情是一顆寶貴的鉆石，買(mǎi)也買(mǎi)不到。不對(duì)友情又佩服又尊敬。有一句話(huà)：“友情需要努力不懈的精神來(lái)對(duì)待友情。努力，就有成果�！�

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