寫(xiě)友誼的作文通用(9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)友誼的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)友誼的作文 篇1
有人說(shuō)：友誼如酒，經(jīng)歷的歲月愈多便愈香，有人說(shuō)：友誼似茶，那味淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。在生活中，友誼無(wú)處不在。我在這沙灘上，踩上了許多腳印，有許多都被海浪抹去，而唯有這一個(gè)令我記憶猶新，讓我難以忘懷……
這是一個(gè)星期五的上午，學(xué)校組織了去天空開(kāi)物園一游。
在去天空開(kāi)物園的路上，我們都興致勃勃，很有活力，太陽(yáng)在天空中上班，火辣辣的。我們踏過(guò)龍山大道，越過(guò)大橋，就來(lái)到了沿河南路，到這里時(shí)，同學(xué)們都?xì)獯跤�，時(shí)不時(shí)會(huì)把一瓶水一口氣喝完，現(xiàn)在很多人都走不動(dòng)了，我也不例外，但還得頂著火熱熱的太陽(yáng)走著。突然，我看見(jiàn)我看見(jiàn)有一位同學(xué)——陳雨軒，在幫別人背他們的包，接著，又對(duì)我說(shuō)：“你把你的背包給我吧，我?guī)湍惚?”只見(jiàn)她汗流浹背，可我沒(méi)給她背，對(duì)她說(shuō)：“你別再幫別人背了，讓他們自己背!”陳雨軒好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沉默不語(yǔ)，把我的背包一把搭在她背上。頓時(shí)，我的眼睛紅了，感到熱熱的，淚水盈眶而出。我急忙擦掉淚花，對(duì)她說(shuō)：”快還給我吧，你別背了!“可是，她頭也不回地說(shuō)：“我?guī)湍?”太陽(yáng)顯得更大了，陽(yáng)光顯得更強(qiáng)烈了，陳雨軒依舊背著那四五個(gè)背包走著……
友誼就像一團(tuán)磷火，當(dāng)四周漆黑之際最為顯露。
我永遠(yuǎn)忘不了那一次友誼，它將銘刻在我心中。
今天天氣特好，不說(shuō)萬(wàn)里無(wú)云，天空至少是湛藍(lán)的。中午，我下樓去散步。
剛出門(mén)，一只烏鴉便從我面前飛過(guò)。哎呀媽呀，這可是個(gè)不祥之兆。今天可得多加小心。才走了二步，一只喜鵲又停在了對(duì)面的樹(shù)枝上。這又是什么好兆頭?今天前兆怪異，做事必須三思。
慢悠悠地，我來(lái)到了大門(mén)口，一場(chǎng)“災(zāi)難”就在我眼前發(fā)生了。一輛藍(lán)色汽車(chē)在拐進(jìn)公教一村的一瞬間，一輛白色自行車(chē)按正常速度騎了過(guò)來(lái)。或許騎車(chē)人沒(méi)看見(jiàn)，還沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，就一頭撞到了汽車(chē)的右車(chē)門(mén)上。這下，散步的、出門(mén)的、回家的……都呆住了。完了，我想，要車(chē)毀人亡了。誰(shuí)知，只聽(tīng)“咚”的一聲，汽車(chē)的.車(chē)門(mén)被撞了一個(gè)面積十幾公分的大癟塘，而自行車(chē)和那個(gè)青年卻毫發(fā)無(wú)損。只見(jiàn)他木然地下了車(chē)，手扶著那輛白色的自行車(chē)，愣愣地站著。汽車(chē)上的一家人也下了車(chē)。警察及時(shí)趕來(lái)，只見(jiàn)開(kāi)車(chē)的男人一臉無(wú)奈和茫然，旁邊的女人憤憤地抱著一個(gè)孩子。警察一了解情況就傻了，故作鎮(zhèn)定地錄著。最后，還是忍不住問(wèn)了那個(gè)騎車(chē)的小伙子：“你這車(chē)是什么車(chē)?怎么這么厲害?”早就想笑的我，一聽(tīng)這話，終于憋不往，笑崩了。
對(duì)呀，按常理，一輛自行車(chē)和一輛汽車(chē)相撞，自行車(chē)肯定首先被撞爛，人最輕也得擦破皮。汽車(chē)呢，最多蹭掉一點(diǎn)漆，再?lài)?yán)重不過(guò)，撞個(gè)小坑，撞成這般慘狀，世上實(shí)在少見(jiàn)。這汽車(chē)難道是紙糊的?車(chē)主們傷不起啊!
世界真萬(wàn)象，同學(xué)們換輛自行車(chē)吧!
寫(xiě)友誼的作文 篇2
望著他離去的身影，我的眼中充滿了晶瑩的淚珠。不知是擔(dān)心他會(huì)感冒，而自卑；還是為有這樣的好朋友，而感動(dòng)。心里總是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。大該是因?yàn)樗ё驳呐e動(dòng)了吧。
望著窗外的傾盆大雨，我這時(shí)才感覺(jué)到后悔，找知道要下雨，就應(yīng)該聽(tīng)爸媽的話：把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽(yáng)光出賣(mài)了我，使我認(rèn)為今天會(huì)晴朗起來(lái)。唉，真后悔�！皼](méi)有雨傘，自然會(huì)去借，”這是每個(gè)人的第一反應(yīng)，可我卻呆在那兒，因?yàn)槲抑罌](méi)人會(huì)借我的：他們也要回家��！所以我就呆在教室里，無(wú)奈地趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，期待著雨快點(diǎn)停下來(lái)，此時(shí)的我就像一只丑小鴨，希望擁有朋友的幫助。突然，一只手拍向我的'肩膀，我扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友——阿發(fā)。我真為我而感到慶幸：總算有一個(gè)人還能注視到我，“干嘛呢？垂頭喪氣的，是不是沒(méi)帶雨傘�。俊彼麧M臉笑意的對(duì)我說(shuō)。我看了看他，低下了頭，說(shuō)：“恩，不愧是我好朋友，真懂我？”他笑了笑：“我去幫你借借！”于是，他走出教室，去幫我借雨傘。沒(méi)過(guò)多久，他回來(lái)了，拉著我說(shuō)；“借到了，在樓下，走吧？”我?guī)е鴷?shū)包，懷著好奇的心情走下了樓。到了樓下，他遞給我一把雨傘，然后坐上他的車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“你拿去用吧？別擔(dān)心我，我身體健康的很，冒著這點(diǎn)雨回家，沒(méi)事的？”我馬上還給他，說(shuō)：“這我不能要，我去向老師借�！睕](méi)等我遞給他，他就迅速騎動(dòng)車(chē)，飛快的騎走了，在走時(shí)，還不時(shí)向我揮揮手，說(shuō)：“好好回家吧！”望著他的離去，我心里真不是滋味。
再回來(lái)的路上，雨漸漸地停了，我想，老天爺大概也被我好朋友友誼的表現(xiàn)，所感動(dòng)了吧？
寫(xiě)友誼的作文 篇3
我們生活在一個(gè)人類(lèi)文明蒸蒸日上的時(shí)代。在此時(shí)此刻我們所得到的遠(yuǎn)比想象中的要多。
想親戚朋友的時(shí)候，只要拿起手機(jī)，動(dòng)動(dòng)?xùn)现鸽娦盘?hào)傳播出去就萬(wàn)事大吉了，想要了解一下世界的時(shí)候，只要打開(kāi)電腦，按按鼠村，電腦窗口一打開(kāi)，就足不出戶享受世界。當(dāng)今稱(chēng)了g時(shí)代，在一臺(tái)幾百塊的手機(jī)都會(huì)上網(wǎng)，你的手機(jī)不會(huì)，反倒要被人嘲笑。
在生活中與朋友打交道的時(shí)間不多，可能是由生活上的客觀原因所致。和朋友見(jiàn)面的計(jì)數(shù)，單位可能是“次每月”從而我們突破這個(gè)框架，想找一個(gè)上街能陪，吃飯能在一起，玩樂(lè)時(shí)不會(huì)借口離開(kāi)的新朋友。我們搜索腸，整日絞著腦汁，最終功夫不負(fù)有心人，鐵桿磨成鄉(xiāng)花針——找愛(ài)“友”了。高笑時(shí)望著自己的聯(lián)系薄上：驢友、網(wǎng)友、車(chē)友、室友、書(shū)友……
這下生活熱鬧了。上網(wǎng)有網(wǎng)友，參加車(chē)展有車(chē)夫，單獨(dú)租套房子都有合租人，這要稱(chēng)為室書(shū)，去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，邀約上幾個(gè)書(shū)友是不錯(cuò)的享受。當(dāng)上網(wǎng)夠了，逛街膩了，書(shū)看厭了。最終臉上涂滿夕陽(yáng)余輝，影子在背后似一條千介的`尾馬拖著，生活依舊回到了寂寞與孤獨(dú)。
回家再次翻開(kāi)聯(lián)系薄，機(jī)械的預(yù)計(jì)著次日的行程，于是又走一遍，驢友、網(wǎng)友、車(chē)夫、室在、書(shū)友之前，咱們有朋友，自打有了這么多個(gè)“友”之后，天平秤上朋友的砝碼，最終氧化，生銹，腐朽……
驢友、網(wǎng)友、車(chē)友、書(shū)友，人每天好似活在一個(gè)大家族中，可我們還是不能滿足，那是因?yàn)闆](méi)有朋友。撿起了“驢車(chē)書(shū)室網(wǎng)，”放下了“朋”。
這是一個(gè)感動(dòng)缺失的年代。不知從什么時(shí)候，我們開(kāi)始算計(jì)著彼此間的友誼，懷疑著彼此的行為與關(guān)愛(ài)。讓我們從新拾起“朋”。拾起那被遺忘多年的塵埃厚實(shí)的過(guò)年時(shí)寄來(lái)的賀卡。
它是誰(shuí)寄過(guò)來(lái)的?翻看一下賀卡背面……
是朋友。
寫(xiě)友誼的作文 篇4
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)王方走出教室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)身后“哎喲”一聲慘叫。王方回頭一看，原來(lái)是李明同學(xué)的膝蓋被課桌的釘子刮傷了，鮮血從他的傷口緩緩流出，疼得他不住地呻吟。
王方剛想走，可一想：自己可是中隊(duì)長(zhǎng)呀，同學(xué)需要幫助時(shí)怎么能不管呢？可她又一想，李明是個(gè)“混世魔王”，經(jīng)常欺負(fù)人，自己也曾經(jīng)被他欺負(fù)過(guò)多次呢！到底管不管呢？王方猶豫了，可當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)李明痛苦呻吟的時(shí)候，王方最終決定幫助李明。
王方攙扶著李明來(lái)到校醫(yī)室，不巧的是校醫(yī)室里的醫(yī)生今天請(qǐng)假了。
王方急忙給李明的家長(zhǎng)打電話，可是手機(jī)關(guān)機(jī)。王方摸了摸口袋里自己過(guò)生日時(shí)媽媽給的'買(mǎi)禮品的錢(qián)，猶豫了一下，但還是帶著李明打車(chē)到了龍南醫(yī)院找外科醫(yī)生進(jìn)行了消毒、敷藥、包扎處理，交了治療費(fèi)，然后又打車(chē)回到了學(xué)校，這時(shí)她口袋里的錢(qián)已經(jīng)一分不剩了。李明非常感激王方，對(duì)她說(shuō)：“王方，謝謝你，你為我花了那么多錢(qián)，下午我都還給你。”“不用了，咱們都是同學(xué)么，互相幫助是應(yīng)該的。”與此同時(shí)，李明還非常抱歉地說(shuō)：“以前我經(jīng)常期負(fù)你和同學(xué)們是我不對(duì)，請(qǐng)你和同學(xué)們?cè)�。”“那就讓我們都做好朋友吧！�?/p>
從此，“混世魔王”不再“混”了，李明同學(xué)真的變了。他不僅不再欺負(fù)其他同學(xué)，而且還經(jīng)常和王方一起幫助其他同學(xué)；不僅上課注意聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，而且還主動(dòng)找同學(xué)補(bǔ)課，成績(jī)也直線上升。李明不但和王方成了要好的朋友，而且班內(nèi)其他同學(xué)也都成了他的好朋友。
快到期末了，你聽(tīng)，同學(xué)們正在議論打算推選李明為“三好學(xué)生”呢！這友誼的力量可真大��！
寫(xiě)友誼的作文 篇5
一場(chǎng)雨，洗盡了大自然混濁的氣息。溪水清清，楊柳依依，遠(yuǎn)處的群山也抹上了一片綠意：遠(yuǎn)山、綠樹(shù)、紅花、連同跳躍在樹(shù)林間嬉戲的鳥(niǎo)兒，讓人間完全融會(huì)在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景里。這樣的季節(jié)，正是人們興致勃勃地出外游覽、踏青的好時(shí)光。大自然也無(wú)私地敝開(kāi)胸懷，以最寬容、博愛(ài)、深情的姿態(tài)，迎接著來(lái)自四面八方游子的光臨。
而在每一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我獨(dú)自漫步漆黑的柏油路上，讓心情完全沉迷于這靜謐的黃昏中去沉思暇想;讓思緒在漫游、尋覓、體味中感受生命的另一種升華和飛躍。
明知道不該再去涉足浪漫的棲息地，不想讓將近中年的心情，再去感受生命的另一種躁動(dòng)和如癡如狂。不應(yīng)該，那怕只是去稍微的來(lái)一次青春的體驗(yàn)，對(duì)于接近中年的.生命來(lái)說(shuō)，也是一種奢侈和浪費(fèi)。可我還是固執(zhí)地去追尋著、廝守著那個(gè)浪漫的諾言。
其實(shí)，我自已也不知道，這個(gè)諾言自已能堅(jiān)守多久，只知道堅(jiān)守的結(jié)果，會(huì)讓生命更加沉重和過(guò)于寂寞;也會(huì)讓生命的脈搏停止于那一片荒蕪的沙漠里，直到干渴和死亡。但自已好象沒(méi)有去想這么多，對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，這何嘗不也是一種美麗的情結(jié)呢!在生命感到空落，寂寞的時(shí)候，她能撫慰著你度過(guò)一些煩躁，憋悶的日子。
今天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，正是我們兌現(xiàn)諾言的日子.我沒(méi)有忘記，你曾對(duì)我這么說(shuō)過(guò)，你說(shuō)：待到清明節(jié)，我們一起出外踏青賞春，我們可以選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，到一個(gè)沒(méi)有太多人打擾的地方，好好玩?zhèn)�夠，玩?zhèn)�痛快。
于今，將到了實(shí)現(xiàn)我們諾言的日子，我卻不知道，現(xiàn)在的你是否還記得這個(gè)美麗的諾言?是否是你當(dāng)時(shí)撒下的一個(gè)美麗的謊言?或是一個(gè)善良的繁衍之言?每天，來(lái)來(lái)往往的游人，攜手并肩地結(jié)伴有說(shuō)有笑，去飽覽大自然甜美、芬芳的景色。而自已還在固執(zhí)地廝守著、期待著那個(gè)有可能伴我終生的諾言，畫(huà)地為牢地等下去。
寫(xiě)友誼的作文 篇6
萬(wàn)物皆有終始。然而我甘愿相信，世間有一種永無(wú)終點(diǎn)的情感，名為友誼。
我初次觸及友誼的時(shí)機(jī)，恐怕比大多數(shù)人晚得多。也許正因如此，我至今仍清晰記得她是如何抽走我聊以自?shī)实臅?shū)本，以閃耀著活力的語(yǔ)氣邀請(qǐng)我參加她的游戲。她從不吝嗇贊揚(yáng)，將我的個(gè)性引導(dǎo)出內(nèi)向的圓圈，看似莽撞的她卻教給我友誼的真諦——相互尊重，相互扶持，相互包容，且不離不棄。她給予的友誼，名為明朗。
剛步入初中的那段時(shí)光，我感嘆“六年彈指一揮間，轉(zhuǎn)身便是離別”的次數(shù)難以計(jì)算。然而對(duì)小學(xué)同窗仍念念不忘的我，卻在那時(shí)收獲了一份特別的友誼。與她相識(shí)起源于開(kāi)學(xué)典禮上一次短暫的對(duì)視，那眼神中的深邃與仿佛永不熄滅的活力微微觸動(dòng)了我，也讓我與她的友情有了一個(gè)起點(diǎn)。最初我所認(rèn)識(shí)的她爽朗、直率，對(duì)網(wǎng)游的熱情大于學(xué)習(xí)，對(duì)人寬容但在原則上堅(jiān)持到底。當(dāng)她輕描淡寫(xiě)般對(duì)我敘述她并不完滿的家庭，我終于讀出那眼神中深邃的意義——那是一種平淡的堅(jiān)強(qiáng)，是歷經(jīng)風(fēng)暴仍憧憬陽(yáng)光的`執(zhí)著。她給予的友誼，名為堅(jiān)強(qiáng)。
少了三十余個(gè)同窗的嬉笑打鬧，假期有時(shí)的確乏味。但也就是因?yàn)榧倨�，我才得以與她相識(shí)。那段時(shí)間我每天去游泳館消暑總能見(jiàn)到她，最初我們只是點(diǎn)頭之交，后來(lái)偶然的交談機(jī)會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)了彼此的驚人相似。如今我們無(wú)從抽身學(xué)業(yè)而相見(jiàn)，聯(lián)系卻從未間斷。這是一場(chǎng)因單純的掛念而天長(zhǎng)地久的萍水相逢。她給予的友誼，名為守候。
一小段人生中能遇到那樣多、那樣美好的友誼，我相信這是一種幸運(yùn)。但我更愿相信，這種幸運(yùn)在以后漫長(zhǎng)的時(shí)間里，都會(huì)被我珍藏。友誼沒(méi)有結(jié)束。友誼，從不結(jié)束。
寫(xiě)友誼的作文 篇7
一個(gè)單純的孩子，過(guò)他快活的時(shí)光，匆匆的，活潑的，何嘗識(shí)別生存與死亡。
——題記
今天中午，爸爸打過(guò)來(lái)一個(gè)電話，他說(shuō)：“小……小烏……飛了�！睆乃㈩澋穆曇糁形乙呀�(jīng)明白了。我沒(méi)有再和他說(shuō)什么，他也沒(méi)再和我說(shuō)什么，父子倆對(duì)著電話久久不能言語(yǔ)。
是的，小烏死了!他不存在了!我再也見(jiàn)不到他了!(且允許我用“他”)
我不敢去回憶小烏，但是小烏卻再我腦海中不斷地閃現(xiàn)……我想起我回家時(shí)小烏的前腳總是不斷地抓我的腳，嘴里激動(dòng)地叫喚，他像孩子一般在我的身上蹭來(lái)蹭去，親熱無(wú)比;我想起初三學(xué)習(xí)緊張之余小烏陪我散步的情景，他帶走了我多少的煩惱啊;我還想起他晚上替我們家抓老鼠的情形……我想起得實(shí)在太多太多……
想起和小吳的第一次別離，那是在初三結(jié)束后的那個(gè)暑假。因?yàn)槟菚r(shí)我要去上高中，而且爸爸要去紹興工作，媽媽耐不住一個(gè)人在家的寂寞，準(zhǔn)備與我一起去大田�？紤]到家里會(huì)無(wú)人，爸爸擔(dān)心小烏無(wú)人照顧，給了奶奶點(diǎn)錢(qián)便托她照顧。那天上午臨走前，我們生怕小烏會(huì)跟過(guò)來(lái)，于是我們用骨頭響把小烏“騙”在家里，沒(méi)想到當(dāng)我們放好骨頭后他聞都不聞，硬要纏著我們，并發(fā)出一種很奇怪的聲音，這是我一生不曾聽(tīng)過(guò)，也是我一輩子也忘不了的耳聞的神奇!并且他的眼睛放射出一種不可形容，不可信的輝光!這一切的一切都在印證一個(gè)事實(shí)：他分明是要我們帶他一起走!但是我們卻不能帶他走!我們走幾步，他就跟幾步，在我們?nèi)ボ?chē)站的`路上，他一直都跟著，伴隨著他悲傷的奇怪的嗓聲，我們并沒(méi)有勉強(qiáng)他回家，因?yàn)槲覀兪且患易?我們不能傷害他!接著我們上車(chē)了，他也試圖上來(lái)，但司機(jī)卻把門(mén)死死地關(guān)了，他并沒(méi)有就此放棄，他用雙腳不斷地扒然而徒勞……
我們都不忍看到殘忍的一幕!我的眼眶出奇的濕潤(rùn)了，眼淚就像門(mén)前的小溪嘩嘩地流，我是智識(shí)愈開(kāi)流淚愈少的一個(gè)人，但這一次卻也真的哭了好幾次。最終車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我們?cè)僖蚕氩坏轿覀兊呐笥研蹙谷蛔分?chē)，他分明就是一只獵豹，他居然就真的追上了車(chē)!我的眼淚再次涌動(dòng)，我打開(kāi)車(chē)窗，激動(dòng)地叫喚著小烏，我看到了小烏的淚，晶瑩的，一路跑，一路揮灑，我依舊聽(tīng)到了小烏那刺心的聲音!我多么想讓車(chē)停下來(lái)哪怕是開(kāi)慢點(diǎn)啊!但我不能。直到跑到“烏石頭”(據(jù)我家相當(dāng)遠(yuǎn))，小烏才停下來(lái)，他知道那是徒勞的，我也知道人是殘酷。聽(tīng)奶奶說(shuō)，小烏回來(lái)后三天吃不下飯。自從那次后，我就再也不敢回家……我不想讓小烏難受。
今天中午聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息后，我和媽媽飯沒(méi)吃就回家去看小烏了，我一眼看去，只見(jiàn)一雙裝滿了淚的眼眶。二個(gè)月前伴著我散步的小烏，但現(xiàn)在何以不再答應(yīng)我的呼喚，何以不再能表情，不能再說(shuō)話，他的靈性哪里去了，他的靈性哪里去了?媽媽說(shuō)，小烏是餓死的，姐說(shuō)，小烏是貪吃被人放藥致死的，我說(shuō)，小烏是被我害死的，小烏是被我害死的!
平心的說(shuō)，我們姑且試問(wèn)人生里最基本的事實(shí)，最單純的，最普通的，最近人情的經(jīng)驗(yàn)，我們究竟能有多少把握，我們能有多少深澈的了解：我們是否親身經(jīng)歷過(guò)?譬如說(shuō)：痛苦、悲、死、妙、恨、快樂(lè)、真疲倦、真饑餓、渴、毒焰似的渴、真的幸福、凍的刑罰、懺悔、種種的情熱。
如今，我常�？吹搅艘环N可愛(ài)的狗在我的腦海中不停地奔跑，我叫他：“小烏……小烏……”
寫(xiě)友誼的作文 篇8
友誼似水，很細(xì)的水，輕輕淌來(lái)輕輕流走，得到友誼很容易，當(dāng)然失去友誼更容易。——題記
人與人相見(jiàn)后會(huì)擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個(gè)瞬間制造出的燦爛也許是維系你們友誼的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會(huì)熄滅，但是友誼之火是不會(huì)熄，總會(huì)有人為它添柴加火，永遠(yuǎn)讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經(jīng)受了不信任的這場(chǎng)大雨，友誼之火就會(huì)徹徹底底的熄滅掉。
這個(gè)世界上有太多的情感，愛(ài)情，友誼，親情等等。愛(ài)情，是一瞬間彼此的感受轉(zhuǎn)眼間就可以消失得無(wú)影無(wú)蹤；親情，誰(shuí)都知道失去親人后的.刻骨銘心；而唯有友誼，只要你用心維護(hù)，她就不會(huì)傷害你。
是啊，友誼是一個(gè)太好的東西，好得會(huì)讓人窒息。廣交朋友，當(dāng)然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時(shí)你遭遇了洪水，會(huì)讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友一個(gè)足矣。
人總會(huì)遇到干渴的時(shí)候，這時(shí)總會(huì)有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會(huì)很快樂(lè)，而這杯水就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂(lè)的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；
如果人是一條河，當(dāng)你干涸的時(shí)候，各種支流都棄你而去，而有一個(gè)支流依然遙遙千里趕來(lái)支援你，相信你，讓你獲得新生；當(dāng)你擁有各類(lèi)大江大河的時(shí)候，所有的支流都向你涌來(lái)，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強(qiáng)。人總會(huì)有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時(shí)候，但是當(dāng)你的困難關(guān)系到金錢(qián)或朋友的利益的時(shí)候，他依然能毅然決然地留下來(lái)，這是真心朋友，是朋友的第二境界。
當(dāng)你在海洋中航行，迷失了自我，隨著大部隊(duì)隨波逐流地奔向不適合你的地方時(shí)，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的時(shí)候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點(diǎn)，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實(shí)的朋友，即朋友的最高的境界。
朋友，如同一杯水凈化著彼此的心阿靈，友誼在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在正確與不正確中進(jìn)行抉擇，在時(shí)間的長(zhǎng)河中靜靜流淌……
結(jié)語(yǔ)：以上內(nèi)容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)友誼的作文 篇9
一天，小白兔摘了一大堆草莓，放到車(chē)子上，準(zhǔn)備拉去菜市場(chǎng)賣(mài)。結(jié)果上坡的時(shí)候，草莓太多了，有一些草莓掉了下來(lái)，撒了一路。
小貓和小熊拿著籃子準(zhǔn)備去菜市場(chǎng)買(mǎi)東西。他們看到地上有許多草莓，心想：是誰(shuí)把草莓掉到了地上呢？他們邊走邊彎腰撿，把草莓全撿到籃子里，抬著籃子往前走。小熊說(shuō)：“要不咱們拿回去吃吧？多新鮮的草莓呀！”小貓說(shuō)：“不能吃，不能吃，得給人家還回去�！毙⌒苷f(shuō)：“算了，還是別白費(fèi)力氣了，我們吃了吧！”小貓說(shuō)：“不能吃啊，丟草莓的'該著急了。我們撿到盡頭，也許就知道是誰(shuí)掉的了？”他們撿啊撿，終于撿到盡頭了。
小貓和小熊看到是小白兔掉的草莓，他們喊：“小白兔，快停車(chē)！你的草莓都掉了！”小白兔聽(tīng)到喊聲停下車(chē)，見(jiàn)到小貓和小熊抬著籃子向他走來(lái)。小貓和小熊說(shuō)：“小白兔，你車(chē)上的草莓丟啦！”小兔子這才發(fā)現(xiàn)草莓丟了。
他們把草莓還給了小白兔，小白兔非常感謝小貓和小熊。小白兔只從籃子里，拿出了一些草莓，它對(duì)小貓和小熊說(shuō)：“剩下的草莓，就送給你們吃吧！”小貓說(shuō)：“不用了，你都拿去賣(mài)吧！”小兔說(shuō)：“你們拿去吃吧，我的草莓夠賣(mài)了。”小貓和小熊這才收下了草莓。他們高高興興地去菜市場(chǎng)了。
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