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友誼的作文

時(shí)間:2024-01-29 08:15:10 友誼作文 我要投稿

實(shí)用的友誼的作文(實(shí)用3篇)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的友誼的作文3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的友誼的作文(實(shí)用3篇)

友誼的作文 篇1

  友誼是親密無間的,

  我們能否會(huì)去珍惜,

  沒有星月的夜空是黑暗的,

  沒有莊稼的土地是荒涼的,

  沒有親人的.生活是孤單的,

  沒有友誼的人們是孤獨(dú)的,

  友誼之花從來只在真摯的土地上開放,

  只有真誠(chéng)地敞開胸懷地對(duì)待,

  友誼之花在我們的身邊遍地都開著。

  友誼是純潔的,

  我們應(yīng)去好好珍惜。

友誼的作文 篇2

  友情,是天邊最美的一片彩云,讓我們?cè)谔炜罩斜M情徜徉;友情,是溪澗里最純潔的一泓清水,滋潤(rùn)著我們幼小的心田;友情是人生旅途中最絢麗多彩的一道風(fēng)景,伴隨著我們走過人生之路。

  嘴角微微上揚(yáng),一抹美容浮現(xiàn)在我的臉龐。消逝憂愁,帶來絲絲縷縷的快樂;仡櫷,那段有你在的日子,都是我最快樂的時(shí)光。你總能帶給我許多歡笑。記憶中,你永遠(yuǎn)是那個(gè)在我無聊時(shí)陪我一起瘋玩的女漢子,那個(gè)會(huì)在我被欺負(fù)時(shí)挺身而出的英雄,那個(gè)和我一起與老師打游擊戰(zhàn)的同僚,那個(gè)默默聽我訴說心事的姐妹,那個(gè)與我瘋瘋癲癲闖校園的二貨……

  曾經(jīng),我們一起二,一起瘋,一起傻,一起不顧形象地吵鬧?傆辛牟煌甑脑掝}與很多共同的人生理想?吹揭槐竞每吹男≌f第一時(shí)間會(huì)與她分享,聽到一首好聽的歌曲便一同探討旋律與歌詞。我們一起做傻事,然后哈哈大笑;我們總被別人當(dāng)成瘋子,然后毫不在意地繼續(xù)瘋,我們?cè)诒舜俗詈玫哪耆A存在著,并將一直存在。我們陪伴著彼此,度過許多或歡樂,或悲傷的時(shí)光。

  但是經(jīng)過那件事之后,我才知道,原來友誼并不是那么堅(jiān)不可摧,它也會(huì)破裂……

  那天,我和閨蜜照常去逛街,走著走著,看到路邊圍著一群人,里面?zhèn)鱽硪魂嚑?zhēng)吵聲。問了旁觀的人群才知道:一對(duì)好姐妹因?yàn)橐庖姴煌沉似饋。我先看著她們倆,又看了看我和閨蜜緊緊牽在一起的手,呆滯在那兒,內(nèi)心如同大海一般翻騰,腦海中也在不斷思索:如果我和她也發(fā)生那樣的事,會(huì)不會(huì)我們也像她們一樣大吵大鬧,多年建立起的友誼在那一瞬間就會(huì)灰飛煙滅么?我甚至都沒有勇氣繼續(xù)想下去了,便拉著她的手跑開……

  過了良久,我抬起頭凝視著她白皙的臉龐上的那稍帶疑問的'表情,我意識(shí)到了自己要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜這段美妙的友誼,珍惜這個(gè)把我視為姐妹的朋友。

  朋友,就像是一把傘,沒有朋友就像雨中無傘獨(dú)行,唯有默默承受雨淋的那份傷痛。朋友是一種心的交流,在語言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂。迫思與暢想趕走了孤獨(dú),一腔柔情也有了著落,心靈的平衡帶來謙讓與寬容,人性因此而和善,世界也因此而美麗。

  最近,網(wǎng)上流行這樣的一句話:友誼的小船,說翻就翻。但我卻說的是:愿友誼的小船,一直在!

  愿友誼的小船一直在,愿我們長(zhǎng)久的姐妹情大過于天!

友誼的作文 篇3

  友誼是心靈的默契!坝颜x長(zhǎng)好,友情天長(zhǎng)地久”,啊,朋友的一言一行,朋友的笑聲,都深深的印在我的腦海中抹不去。啊,六年的小學(xué)生活剎那間溜去,只有同學(xué)之間的友誼,包含著我們快樂的友情;只有同學(xué)之間的友誼,包含著我們的回憶。只要一想起我們的友誼,就能想起你我之間的回憶。

  同學(xué)們,你還記得嗎?我們一起在學(xué)校,刻苦認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)書法的情景。有一天,是六年級(jí)兩個(gè)班的書法比賽,老師為了能讓我們贏得更多的比賽,每天讓我們從七點(diǎn)十分開始一直練到八點(diǎn)多鐘,常常堅(jiān)持不懈地練。功夫不負(fù)有心人,過了不久,我們班的`書法有了很大的進(jìn)步,因?yàn)橛辛四愕呐惆,因(yàn)橛辛死蠋煹慕虒?dǎo)。結(jié)果:在書法比賽中贏得了縣團(tuán)體比賽二等獎(jiǎng),獲得了巨大的勝利。

  默契是要兩個(gè)人在一起時(shí)間長(zhǎng),而我和我的同桌兩個(gè)人就有了默契。我們一起走進(jìn)圖書館感受讀書的快樂;我們一起上學(xué)感受學(xué)習(xí)的苦中樂;我們一起體驗(yàn)體藝2+1的樂趣。

  你還記得嗎?我們一起參加學(xué)校組織的活動(dòng)——遠(yuǎn)足。在活動(dòng)中,我們一起休息,一起玩。還沒走到一半,我們就一起連聲喊累……這些快樂的時(shí)光,我一直都記在腦子里。

  當(dāng)我翻開六年級(jí)上冊(cè)的語文書時(shí),滿腦子里都是回憶,那是在背書。老師走了,我們快速拿起筆來,在寫作業(yè)。老師一走來,我們就裝模作樣的在背書,老師走了過來,我們連忙把作業(yè)本藏起來。我們幸災(zāi)樂禍,老師沒有發(fā)現(xiàn)我們。六年小學(xué)的生涯,我們就是這樣慢慢長(zhǎng)大的。

  這六年小學(xué)的時(shí)光過的真快!轉(zhuǎn)眼即逝,現(xiàn)在我已經(jīng)成為了六年級(jí)的學(xué)生,想起一年級(jí)時(shí)的模樣,一年級(jí)玩游戲時(shí)真的很幼稚,是時(shí)候說再見了。再見了,母校,是您培養(yǎng)出我這么一個(gè)人;再見了,同學(xué),你是我永遠(yuǎn)的好朋友,是你讓我懂得了感恩。下學(xué)期,我們還會(huì)再見嗎?

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